ROTEIRO DE ESTUDO/ ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR 5

ANO: 6º A, B, C, D, E
PERÍODO DE: 12/04/2021 a 23/04/2021

NOME: ________________________________________ Sala: _______

TEMA: CULTURA INDÍGENA

A cultura indígena brasileira é vasta e diversificada, ao

contrário do que pensa o senso comum. Os historiadores estimam
que, no início do século XVI, havia quatro agrupamentos
linguísticos principais: tupi-guarani, jê, caribe e aruaque.
Essas famílias linguísticas compartilhavam o mesmo idioma e
culturas semelhantes.
Antes da colonização,os índios que habitavam o território
(hoje denominado Brasil) tinham uma cultura similar em alguns
pontos, tais eram: organização social baseada no coletivismo;
ausência de política, Estado e governo; ausência de moeda e de
trocas mercantis; religiões politeístas baseadas em elementos
da natureza; e ausência da escrita.
Os povos indígenas, apesar de terem pertencido a vários
grupos diferentes com pontuais diferenças de comportamento e
cultura, tinham elementos comuns que consolidaram uma cultura
indígena como um todo. Eles tinham religião, hábitos, costumes
e comportamentos similares, a divisão do trabalho também era
parecida entre todos os povos, e o modo de vida deles era
baseado na caça, na pesca e na coleta, acrescida da
agricultura de algumas plantas, como a mandioca.
A religião indígena, baseada em conjuntos de mitos sobre
seres espirituais, era variada, entretanto era comum a crença
em entidades espirituais que habitam o mundo material. Também
se acreditava em potências espirituais encarnadas por animais
e na existência de pessoas que poderiam estabelecer contato
com o mundo espiritual (pajés), sendo homem ou mulher.
Se considerarmos apenas as culturas desenvolvidas por
povos indígenas brasileiros, já temos uma grande gama
cultural. É característica comum das várias etnias indígenas
brasileiras a valorização e o contato com a natureza, sendo
que o modo de vida tribal, antes da ocupação violenta do homem
branco no território brasileiro, permitia a caça, a coleta e a
agricultura familiar como modos de subsistência dos povos
indígenas.
As sociedades indígenas prezam muito por duas coisas:
respeito e ligação com a natureza e respeito à sabedoria dos
anciãos. É ainda comum nas tribos indígenas o pensamento de
uma vivência sustentável — retirando da natureza somente
aquilo que é necessário para a manutenção da vida. As pessoas
mais velhas são consideradas mais sábias, o que garante a elas
certa autoridade dentro da tribo.
Adaptado de: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-indigena.htm

1- (Língua Portuguesa) O que significam as expressões abaixo?

Relacione-as.

(A) Cultura. ( ) Sabedoria das pessoas de

mais idade.
(B) Agrupamentos linguísticos. ( ) Diversidade de culturas.
(C) Religiões politeístas. ( ) Conjunto de hábitos,
crenças e conhecimentos de um
povo.
(D) Grande gama cultural. ( ) Pessoas que falam o mesmo
idioma.
(E) Sabedoria dos anciãos. ( ) Culto a vários deuses.
2- (Língua Portuguesa) De acordo com o texto, antes da
colonização, os indígenas não possuíam a escrita. Desta forma,
os conhecimentos e costumes eram transmitidos pela oralidade
(fala), práticas do dia a dia, rituais, festas, assim como
pelo exemplo dos mais experientes.
( ) Verdadeiro. ( ) Falso.

3- (Língua Portuguesa) A lenda do GUARANÁ

A história diz que na tribo dos

Munducurucânia, havia um casal com
um único filho, muito bom e querido
por todos. O jovem era a promessa da
tribo. Acreditava-se que ele se
tornaria um grande guerreiro. Então,
Jurupari, o deus do mal, ficou com
inveja do menino e resolveu lhe
tirar a vida. Ele se transformou
numa serpente e atacou a criança enquanto este, distraído,
colhia frutas. Então Tupã, rei dos deuses, vendo a tristeza da
mãe, mandou que os olhos da criança fossem enterrados. Dali,
surgiu o guaranazeiro, cujos frutos têm enorme semelhança com
os olhos humanos.
(https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/artes/lendas-indigenas)

Agora responda: Do fruto “guaraná”, o que é produzido e

consumido nos dias atuais?
( ) Bebida.
( ) Brinquedo.
( ) Roupa.

4- (Língua Portuguesa) A maior herança cultural indígena na

nossa Língua Portuguesa brasileira são as várias palavras
indígenas. Das palavras abaixo, quais são de origem indígena?
( ) pizza ( ) guri ( ) paçoca

( ) abacaxi ( ) curumim ( ) computador

( ) shopping ( ) cinema ( ) pipoca

( ) urubu ( ) jacaré ( ) tatu

( ) pamonha ( ) televisão ( ) capim

5- (Matemática) No início do século XVI, havia quatro
agrupamentos linguísticos principais: tupi-guarani, jê, caribe
e aruaque.O século XVI é representação do:
● século 15
● século 10
● século 16
● século 11

6- (Matemática) Para ir à Escola mais perto , um curumim tem

de andar 1430 metros . Ele já caminhou 640 metros. Quantos
metros faltam para ele chegar à Escola?

● 1000 metros
● 830 metros
● 790 metros
● 700 metros

7- (Matemática) Perto da aldeia tem uma plantação de

abacaxis, um caminhão carregou 1840 abacaxis. Desses 965 estão
maduros. Quantos abacaxis estão verdes?

● 900
● 875
● 975
● 800

8- (Matemática) Seu Antônio tem uma quitanda na estrada que dá

para uma aldeia e ele tem duas caixas de frutas. Uma tem 5
dúzias de laranjas e a outra, 2 dezenas e meia de maçãs.
Quantas frutas há nas duas caixas juntas?

● 100
● 90
● 80
● 70

9- (Geografia)Segundo o texto interdisciplinar sobre cultura

indigena,como era o modo de vida e a gestão dos recursos
naturais extraídos pelos índios?

A)Uma vivência sustentável — retirando da natureza somente

aquilo que é necessário para a manutenção da vida.
B)Era um tipo de vivência desequilibrada e sem respeito à
natureza.
C)Certamente não é nem equilibrada nem desequilibrada em
relação à natureza.
D)Na maioria das vezes os índios optaram por climas frios no
continente europeu.

10- (Geografia)Observe o mapa abaixo e responda:

Quais os tipos de troncos linguísticos eram predominantes nos

limites no Estado de São Paulo?
A)Arauaque e Cariba
B)Tukano e Charrua
C)Tupi-Guarani e Jê
D)Cariri e Pano
11- (História)Qual é o órgão no Brasil responsável pela
demarcação de terras indígenas?
a) Ministério de Justiça
b) Incra
c) Ibama
d) Funai

12- (História)No procedimento administrativo de demarcação de

terras indígenas, é correto afirmar que as terras indígenas
serão homologadas mediante
a) Portaria do Ministério da Justiça
b) Portaria do Presidente da República
c) Decreto do Presidente da República
d) Medida provisória do Presidente da República

13- (Ciências) As sociedades indígenas prezam muito por duas

coisas: respeito e ligação com a natureza e respeito à
sabedoria dos anciãos. É ainda comum nas tribos indígenas o
pensamento de uma vivência sustentável — retirando da natureza
somente aquilo que é necessário para a manutenção da vida.
a)Eles viviam do que a floresta fornecia
b)Não necessitavam preservar o seu meio ambiente
c)Não viviam da caça e pesca

14- (Ciências) Hoje em dia, apesar de manterem muitos hábitos

alimentares, os indígenas que permaneceram tiveram que se
adaptar aos hábitos alimentares da sociedade brasileira
contemporânea. A caça, a pesca e a coleta, que eram possíveis
quando as florestas eram preservadas, já não são mais
suficientes para alimentar a pequena população indígena,
devido ao desmatamento.
a)Eles conseguiram se adaptar à sociedade moderna
contemporânea
b)Sofrem muito com o desmatamento e abandonaram a floresta
c)Não necessitam da adaptação da sociedade contemporânea

15- (Artes)“Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez

deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me que
viriam, este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e
cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos
trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam.
[…] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes
com suas tinturas que muito agradavam”.(CASTRO, S. A carta de
Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)

A seguir, observe o quadro de Cândido Portinari, “O

descobrimento do Brasil”.

(_)A carta de Pero Vaz de Caminha

mostra a percepção dos europeus em
relação ao povo nativo da costa
brasileira.
(_)Tanto a carta de Pero Vaz de
Caminha, quanto o quadro de
Cândido Portinari, fazem parte do
patrimônio cultural brasileiro.
(_)O quadro de Cândido Portinari
mostra os índios e as caravelas
portuguesas, ao fundo.
(_)Todas as alternativas, estão
corretas.

16 - (Artes)Tanto a carta de Pero Vaz de Caminha, quanto o

quadro de Cândido Portinari, fazem parte do patrimônio
cultural brasileiro.
(_) Trata-se de patrimônio material.
(_) Trata-se de patrimônio imaterial.

17- (Inglês) Assinale a alternativa que contém atividades que

eram praticadas pelos indígenas brasileiros.

a) Riding a bike and playing

volleyball.
b) Hunting and fishing.
c) Reading a book and watching
TV.
d) Swimming and playing video
game.

(https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRYSDIKsqYS-QZkwwjCRhc3DHN-aZO7Um0FHQ&usqp=CAU)
18- (Inglês) Relacione as frases (que representam valores,
práticas ou crenças da cultura indígena) em Inglês ao seu
respectivo significado em Português.
(A) Respect for elders ( ) Colheita
(B) Sustainability ( ) Religiões politeístas
(C) Respect for Nature ( ) Respeito pelos idosos
(D) Harvest ( ) Respeito pela natureza
(E) Polytheistic religions ( ) Sustentabilidade

19- (Investigação e Pesquisa)O tupi guarani, língua falada

pelos índios, não tinha até pouco tempo atrás um registro
escrito. Sendo assim, não existiam livros para aprender, por
exemplo, como fazer uma armadilha para caçar. Neste caso, como
as gerações mais novas aprendiam, uma vez que não era possível
fazer uma pesquisa?
a) Eles usavam o celular para pesquisar.
b) Eles aprendiam com os mais velhos.
c) Eles tinham que inventar novamente a cada geração.
d) Eles não aprendiam.

20- (Educação Física)As brincadeiras e os jogos indígenas

foram criados nas tribos para diversão, sobretudo das
crianças. Geralmente, as próprias pessoas confeccionam os
brinquedos utilizados em algumas dessas brincadeiras. São
consideradas brincadeiras indígenas:

a)Futebol, voleibol e basquetebol.

b)Peteca, cabo de guerra, arco e flecha.
c)Natação, corrida e basquetebol.
d)Surf, bicicleta e voleibol.

21- (Ensino Religioso)

O Pajé é uma personalidade muito respeitada dentro da
comunidade indígena, pois, segundo sua cultura e tradição, é
ele que conhece os segredos das plantas, das curas e das
maldições. Ele teria esse poder porque:
( ) ele tem acesso ao mundo espiritual e aos deuses da
natureza.
( ) estudou farmácia na faculdade do Incra.
( ) através de muito treino, ele engana os inocentes
indígenas.
( ) ele é parente do cacique, se os indígenas o questionarem,
são punidos.