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    Roteiro Matemática

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    O documento apresenta um roteiro de matemática sobre sistemas de numeração decimal, contendo atividades sobre decomposição e composição numérica, escrita por extenso de números e identificação de antecessor e sucessor.

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    de 13

    Roteiro

    de
    Matemática
    Unidades 1 e 2

    Aluna: ___________________________________________________
    Professora: ___________________________________4º ano

    Roteiro de Matemática
    Sistema de numeração decimal

    Composição de decomposição numérica:

    1.Responda qual é o número:

    A. Trezentos e sessenta e três.____________________________________________

    B. 2 centenas, 3 dezenas e 2 unidades._____________________________

    C. 200+10+5__________________________________________________________

    D. 3 unidades de milhar, 3 centenas, 2 dezenas e 1 unidade.____________________

    E.300+20+4__________________________________________________________

    2.Complete:

    Na escola Favo de Mel foram matriculados 453 alunos:

    unidades.

    dezenas ou _____________unidades.

    centenas ou_____dezenas ou _____unidades.

    No teatro da cidade de Fernandópolis cabem 1347 pessoas.

    unidades.
    dezenas ou _____________unidades.
    centenas ou_____dezenas ou _____unidades.

    unidade de milhar ou_______ centenas, ou _______dezenas ou


    _______unidades.

    3.Decomponha os números abaixo:

    a.3345________________________________________________________________

    b.4525________________________________________________________________
    c.1112________________________________________________________________

    d.175_________________________________________________________________

    e.645_________________________________________________________________
    Escreva os números abaixo por extenso:

    23458 _______________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    10302 _______________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    1090 _______________________________________________________________

    987 _________________________________________________________________

    153 ________________________________________________________________

    66 ________________________________________________________________

    Antecessor e sucessor:

    1090
    13258
    879
    25809
    69402
    85301
    98000
    56987

    Coloque os números da atividade anterior na ordem crescente:

    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________

    Decrescente:________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

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