PODER JUDICIÁRIO

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO

concurso público

001. Prova Objetiva

assistente social judiciário

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 Língua Portuguesa 02. Considerando a relação com sentido de oposição que a
frase que inicia o 2o parágrafo estabelece com as infor-
mações do parágrafo anterior, essa relação de sentido
Leia o texto, para responder às questões de números 01 a 05. permanece corretamente preservada com a inserção da
conjunção destacada em:
A loteria genética (A) Porque esse panorama começou a mudar nos últi-
O morticínio e as iniquidades provocados por ideias mos anos, com a publicação de livros...
supostamente científicas sobre genes e raças são conheci-
(B) Todavia esse panorama começou a mudar nos últi-
dos. Em boa medida por causa desse histórico sombrio, parte
mos anos, com a publicação de livros...
da sociedade passou as últimas décadas ignorando, quando
não combatendo, pesquisas no campo da genética humana, (C) Se esse panorama começou a mudar nos últimos
particularmente da genética comportamental. Não é uma anos, com a publicação de livros...
estratégia particularmente brilhante. Um dos maus hábitos da
realidade é que ela não vai embora só porque você não gosta (D) Como esse panorama começou a mudar nos últimos
dos resultados que ela produz. anos, com a publicação de livros...
Esse panorama começou a mudar nos últimos anos, com
(E) Enquanto esse panorama começou a mudar nos
a publicação de livros escritos por cientistas com agenda
últimos anos, com a publicação de livros...
abertamente progressista que mostram que os genes são
relevantes para o comportamento humano. “The Genetic
Lottery”, de Kathryn Paige Harden, é uma dessas obras. Seu
maior mérito é apresentar e desmitificar o problema. Genes 03. A expressão destacada na passagem do penúltimo pará-
importam não só no âmbito individual mas também para grafo – E um ambiente propício pode fazer com que mes-
os grandes desafios sociais, como a igualdade. O peso da mo alguém que não tenha sido favorecido pela loteria
genética no desempenho escolar de uma criança é igual ao genética se saia bem. – exprime, em sentido
da renda dos pais, ou seja, bem forte. E o desempenho esco-
lar, vale lembrar, é uma variável-chave na definição da renda, (A) figurado, a ideia de que a genética é determinada
felicidade e até do número de anos que a pessoa vai viver. pelo acaso.
Harden faz um apanhado bem didático dos tipos de pes- (B) próprio, a ideia de estreita relação entre genética e
quisa genética que existem, as diferenças entre eles e como sucesso pessoal.
interpretá-los. Embora o senso comum pense os genes como
determinantes, seu efeito sobre a maioria das características (C) próprio, a ideia de que bons genes são um aconte-
que nos interessam é muito mais probabilístico. Bons genes cimento raro.
no ambiente errado não fazem milagres. E um ambiente pro-
pício pode fazer com que mesmo alguém que não tenha sido (D) figurado, a ideia de irrelevância do ambiente para o
favorecido pela loteria genética se saia bem. êxito individual.
Uma boa analogia é com a miopia. Ela é 100% genética, (E) próprio, a ideia de que o ambiente tem influência
mas depende de certas condições ambientais para manifes- sobre a genética.
tar-se. Mais importante, mesmo quando ela dá as caras, a so-
ciedade tem uma solução não genética 100% eficaz: óculos.
(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ 04. O adjetivo destacado caracteriza de forma negativa a
helioschwartsman/2021/12/a-loteria-genetica.shtml. 18.12.2021. Adaptado)
palavra a que se refere na seguinte frase:

01. Conforme o autor do texto, (A) ... quando não combatendo, pesquisas no campo da
genética humana, particularmente da genética com-
(A) a ciência tem sido fundamental para desmistificar a portamental. (1o parágrafo)
crença de que o papel dos genes se estenderia para
além da esfera individual. (B) ... cientistas com agenda abertamente progressista
que mostram que os genes são relevantes para o
(B) a possível interferência da genética no desempenho comportamento... (2o parágrafo)
da aprendizagem permanece sendo um ponto de
discordância entre cientistas. (C) Em boa medida por causa desse histórico sombrio,
parte da sociedade passou as últimas décadas igno-
(C) o repúdio que estudos científicos em genética cau- rando... (1o parágrafo)
savam à sociedade fez com que essas pesquisas
fossem evitadas por um longo período. (D) Harden faz um apanhado bem didático dos tipos de
pesquisa genética que existem... (3o parágrafo)
(D) as condições ambientais adequadas são essenciais
para que possa haver o desenvolvimento de determi- (E) ... seu efeito sobre a maioria das características que
nadas características genéticas. nos interessam é muito mais probabilístico. (3o pa-
rágrafo)
(E) a ciência atribui as características comportamentais
humanas exclusivamente aos genes que cada um
traz consigo ao nascer.

Confidencial até o momento da aplicação. 3 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

05. Assinale a alternativa em que a frase redigida a partir do em relação a ser justo mas também quanto a como definimos
texto está em conformidade com a norma-padrão de con- sucesso e fracasso, vencer e perder, e o comportamento que
cordância verbal e nominal da língua portuguesa. vencedores devem direcionar àqueles menos bem-sucedidos
do que eles. Essas são questões bastante pesadas e que
(A) Para entender o papel real da genética, é preciso
tentamos evitar, até o momento em que elas se lançam sobre
separar o que é senso comum das respostas forne-
nós. Precisamos perguntar se a solução para nossa política
cidas por estudos científicos.
conflituosa é viver mais fielmente pelo princípio do mérito ou
(B) Em uma obra bastante atual, a maneira como a buscar um bem comum além da classificação e da luta.
genética se relaciona com certos dilemas sociais são * meritocracia: sistema de recompensa e/ou promoção fundamenta-
o foco da pesquisadora americana. do no mérito pessoal

(C) O histórico sombrio que pairava sobre as pretensas (Michael J. Sandel. A tirania do mérito:
o que aconteceu com o bem comum? Trad. Bhuvi Libanio. – 4a ed.
pesquisas genéticas constituíam a razão de a socie-
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2021. Excerto adaptado)
dade ter evitado discuti-las.

(D) Um ambiente adequado pode ser importante para

o desenvolvimento mesmo daqueles que não foram
geneticamente beneficiado. 06. Para o autor, em uma sociedade meritocrática, a conquista
do sucesso
(E) Livros mais recentemente publicado procuram evi-
denciar o quanto o comportamento humano é deter- (A) promove o bem comum, já que casos de superação
minado pelos genes. despertam em outros indivíduos o desejo de também
serem alçados a uma posição social privilegiada.

(B) demanda pouco empenho e recursos, o que iguala

Leia o texto, para responder às questões de números 06 a 12. as condições de concorrência e contribui decisiva-
mente para a diminuição da desigualdade social.
Em uma sociedade desigual, aqueles que alcançam
o topo querem acreditar que seu sucesso tem justificativa (C) representa a coroação do talento e do empenho para
moral. Em uma sociedade de meritocracia*, isso significa que sobressair-se em uma disputa cujo resultado é defi-
os vencedores devem acreditar que conquistaram o sucesso nido pela competência individual dos participantes.
através do próprio talento e empenho. Quem entra em uma
(D) produz nos vencedores a percepção enganosa de
universidade pública de prestígio com credenciais brilhantes
que tudo se deve ao esforço pessoal, que ignora
se orgulha da conquista e considera que o fez por conta pró-
as condicionantes determinantes para o resultado
pria. Mas isso, de certa forma, é ilusório. Ainda que seja ver-
alcançado.
dade o fato de a entrada refletir dedicação e empenho, não
se pode dizer que foi somente resultado da própria ação. E o (E) ratifica a importância da adoção de mecanismos
que dizer a respeito de pai, mãe e professores que ajudaram de concorrência que permitam apenas às pessoas
ao longo do caminho? E a sorte de viver em uma socieda- verdadeiramente empenhadas se projetarem social-
de que cultiva e recompensa os talentos que eles por acaso mente.
têm?
As pessoas que, por meio de um pouco de esforço e
talento, prevalecem em uma meritocracia ficam endividadas
de uma forma que a competição ofusca. À medida que a 07. No texto, o autor identifica como uma das consequências
meritocracia se intensifica, o esforço nos absorve tanto que mais danosas da meritocracia o fato de
o fato de estarmos endividados sai de vista. Dessa maneira,
até mesmo uma meritocracia justa, uma em que não haja tra- (A) o árduo esforço exigido na preparação deixar pelo
paça, ou suborno, ou privilégios especiais para os ricos, induz caminho os mais velhos, favorecendo os jovens,
a uma impressão equivocada: de que chegamos lá por conta mais bem adaptados a situações de concorrência.
própria. Os anos de árduo esforço exigidos de candidatos a
(B) os vencedores em geral terem diminuída a satisfa-
universidades de elite praticamente os obriga a acreditar que
ção com o triunfo, em vista do discurso ressentido
o sucesso deles é resultado das próprias ações, e, se fracas-
das pessoas fadadas à condição de perdedoras.
sarem, não terão a quem culpar, a não ser a si mesmos.
Esse é um fardo pesado para pessoas jovens carrega- (C) mesmo as disputas menos importantes, como por
rem. Além disso, corrói sensibilidades cívicas. Porque quanto vagas em universidades públicas, terem adquirido
mais pensarmos em nós como pessoas que vencem pelo formatos cada vez mais complexos e desgastantes.
próprio esforço e que são autossuficientes, mais difícil será
aprender a ter gratidão e humildade. E sem esses sentimen- (D) tal sistema de reconhecimento ter suscitado debates
tos é difícil se importar com o bem comum. triviais, que acabam ofuscando a discussão cada vez
O ingresso em universidades não é a única ocasião mais urgente sobre a escassez de oportunidades.
para discussões sobre mérito. Na política contemporânea, (E) instalar-se o descaso com a ideia de bem comum,
há uma abundância de debates acerca de quem merece o conforme as pessoas se convencem de que depen-
quê. Na superfície, esses debates são sobre o que é justo – dem apenas de si próprias para alcançar o sucesso.
todo mundo tem oportunidades verdadeiramente iguais para
competir por bens desejáveis e posições sociais? No entanto,
nossas discordâncias a propósito do mérito não são apenas

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 4 Confidencial até o momento da aplicação.

08. A expressão destacada na frase do último parágrafo – 10. Assinale a alternativa em que, na frase redigida a partir
Na política contemporânea, há uma abundância de do texto, a vírgula está empregada em conformidade com
debates acerca de quem merece o quê. – é empregada, a norma-padrão da língua portuguesa.
no contexto, com sentido equivalente ao da expressão
destacada em: (A) É preciso ter a devida noção de que parte do mérito
pelos nossos sucessos, deve ser creditado a outras
(A) As pessoas que, por meio de um pouco de esforço pessoas.
e talento, prevalecem em uma meritocracia... (2o pa-
(B) Enquanto torna os vencedores arrogantes, o discur-
rágrafo)
so meritocrático faz com que perdedores fiquem res-
sentidos.
(B) Porque quanto mais pensarmos em nós como pessoas
que vencem pelo próprio esforço... (3o parágrafo) (C) A conquista de uma vaga em uma universidade
pública, costuma ser creditada apenas à capacidade
(C) ... devem acreditar que conquistaram o sucesso atra- e ao empenho individuais.
vés do próprio talento e empenho. (1o parágrafo)
(D) Na meritocracia a culpa pelo fracasso é, inapelavel-
(D) ... viver mais fielmente pelo princípio do mérito ou mente atribuída unicamente a quem não consegue
buscar um bem comum além da classificação e da sair vencedor.
luta. (4o parágrafo)
(E) Muito do sucesso alcançado, é possibilitado por um
(E) E o que dizer a respeito de pai, mãe e professores contexto social que valoriza e compensa eventuais
que ajudaram ao longo do caminho? (1o parágrafo) talentos.

11. Assinale a alternativa em que as palavras extraídas do

09. Assinale a alternativa em que, na frase que completa texto recebem acento em atendimento à mesma regra de
o enunciado a seguir, o acento indicativo da crase está acentuação gráfica, de acordo com a norma-padrão da
empregado em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
língua portuguesa.
(A) árduo; contemporânea; discordâncias.
O debate sobre a meritocracia envolve o comportamento
que vencedores devem direcionar... (B) através; próprio; pública.

(C) ilusório; até; cívica.

(A) à quem que não teve a chance de ser bem-sucedido.
(D) privilégios; lá; política.
(B) à todas as pessoas que não foram igualmente bem-
-sucedidas. (E) prestígio; abundância; além.

(C) à parcela de pessoas que não pôde ser bem-

-sucedida.
12. Assinale a alternativa em que a frase redigida a partir do
texto – Os jovens carregam um fardo demasiadamente
(D) à algumas pessoas que não foram exatamente
pesado na busca do mérito. – está corretamente alte­rada
bem-sucedidas.
para a voz passiva.
(E) à uma grande quantidade de pessoas que não foram
(A) Na busca pelo mérito, os jovens carregam um fardo
bem-sucedidas.
demasiadamente pesado.

(B) Os jovens, ao buscar pelo mérito, carregam um fardo

demasiadamente pesado.

(C) Um fardo demasiadamente pesado é carregado

pelos jovens na busca do mérito.

(D) Os jovens buscam pelo mérito carregando um fardo

demasiadamente pesado.

(E) Buscando pelo mérito, os jovens carregam um fardo

demasiadamente pesado.

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 conhecimentos específicos 16. As consequências da implementação do ideário neoli-
beral nas sociedades, que, como a brasileira, vivem os
impasses da consolidação democrática, do frágil enraiza-
mento da cidadania e das dificuldades históricas de sua
13. De acordo com Guerra (2018), o paradigma predominan- universalização para a maioria da população, expres-
te no período compreendido por “renovação profissional”, sam-se pelo agravamento da questão social. Nesse con-
que faculta responder às requisições profissionais de ma- texto, a atuação dos assistentes sociais no campo socio-
neira imediata, fragmentada, por meio de ações instru- jurídico atende a duas requisições: manter a ordem social
mentais, da empiria, do fortuito, é e garantir direitos. A submissão à cotidianidade e a falta
de uma reflexão crítica tendem a reproduzir práticas que
(A) a razão ontológica. podem sintonizar o Serviço Social com uma política que
(B) o movimento de intenção de ruptura. (A) refuta a moralização.
(C) a dialética teleológica. (B) resiste às normas convencionais.
(D) a síntese de múltiplas determinações. (C) combate processos alienadores.
(E) a racionalidade formal abstrata. (D) criminaliza os pobres.

(E) questiona o status quo.

14. Segundo Iamamoto (2021), geralmente, tem-se uma visão

dos instrumentos de trabalho como um arsenal de técnicas
– entrevistas, reuniões, plantão, encaminhamento etc. A 17. De acordo com a Lei no 12.435, de 6 de julho de 2011, a
referida autora afirma, no entanto, que a questão é mais qual altera a Lei no 8.742, de 7 de dezembro de 1993,
complexa, uma vez que a noção estrita de instrumento se que dispõe sobre a organização da assistência social, o
amplia para abranger como meio de trabalho conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios
da assistência social que visa prevenir situações de vul-
(A) a política social.
nerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento
(B) a questão social. de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de
vínculos familiares e comunitários compõe a modalidade
(C) o Estado.
(A) da proteção social básica.
(D) o conhecimento.
(B) da vigilância socioassistencial.
(E) a sociedade.
(C) da proteção social especial.

(D) do Centro de Referência de Assistência Social.

15. Bhering e Boschetti (2006) destacam que, a partir da déca- (E) do Centro de Referência Especializado de Assistência
da de 1990, houve no Brasil uma reconfiguração dos direi- Social.
tos da seguridade social, passando para uma perspectiva
protecionista e de integração social, superdimensionando-
-se as funções da assistência social e enfatizando-se o
mercado via planos de assistência social, saúde e previ- 18. A despeito da enunciada mudança de paradigma procla-
dência. Nesse contexto, pode-se afirmar que ocorreu um(a) mada pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente),
ainda se coloca um longo percurso para o alinhamento
(A) ampliação da destinação de recursos para a política
garantista previsto. Há um lapso que distancia as conquis-
de assistência social.
tas legais dos aparatos institucionais. Embora seja possí-
(B) retorno à família e às organizações sem fins lucrativos vel perceber avanços no corpo normativo/legal e organi-
como agentes de bem-estar. zacional, no que se refere ao atendimento ao adolescente
em conflito com a lei, pode-se afirmar que sobressai
(C) caráter redistributivo das políticas com amplos direitos
fundados na cidadania. (A) a revitalização de políticas de atenção ao adolescente.

(D) maior articulação entre os orçamentos das políticas (B) o privilégio de abordagens na perspectiva da tota-
de saúde, assistência e previdência. lidade.

(E) integralidade das ações, compondo uma rede com- (C) a minimização da política criminal.
plementar.
(D) a redução da judicialização da vida social.

(E) a reedição de práticas já superadas.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 6 Confidencial até o momento da aplicação.

19. Fávero (2020) afirma que muitas das situações de des- 22. “O exercício profissional no Poder Judiciário está atraves-
tituição do poder familiar, ou mesmo o afastamento de sado por inúmeras armadilhas, na sua maioria das vezes,
crianças e adolescentes de suas famílias, são subsidia- afetas à perspectiva de manutenção da ordem vigente
dos por documentos produzidos por profissionais, dentre e do status quo, que atravessam esse poder, capturan-
eles assistentes sociais, que atuam em diferentes servi- do o Serviço Social em suas lógicas adversariais. Nesse
ços que compõem a rede de suposta proteção. Por vezes, contexto, o assistente social é chamado a posicionar-se
produzem documentos com maior centralidade na cons- sobre a ‘verdade’ em processos envolvendo litígios fami-
tatação e na verificação das incapacidades das famílias, liares, suspensão ou perda do poder familiar, interdição
com uma direção individualista, individualizante e de civil, entre outros” (CFESS, 2014). Por vezes, a ausência
de uma visão crítica e de totalidade da realidade social
(A) reparação. que cerca as famílias em questão faz com que o/a pro-
fissional
(B) historicidade.
(A) assegure serviços de qualidade aos/às cidadãos/ãs
(C) controle.
que demandam o acesso à justiça, primando pela
(D) regularidade. defesa e proteção dos seus direitos.

(E) negação. (B) deposite na família visões descontextualizadas,

reiterando práticas violadoras de direitos.

(C) intensifique articulações com movimentos sociais,

20. A documentação é o instrumento que permite o registro conselhos profissionais, Fórum DCA para mudanças
da ação profissional nos diferentes momentos de trabalho. legislativas.
Uma das formas de registro, utilizada no meio judiciário,
(D) atue na perspectiva da coletivização das demandas
com a finalidade de dar suporte à decisão judicial, a partir
individuais, buscando a visão de totalidade.
de uma determinada área do conhecimento, que é resul-
tado de uma perícia e onde são registrados os aspectos (E) adote percepções que desvelam as expressões da
mais importantes do estudo social, é questão social, entendendo os sujeitos envolvidos
como credores de direitos.
(A) o laudo.

(B) o prontuário.

(C) o parecer. 23. Conforme Azambuja (em Revista Serviço Social e Socie-
dade, no 115, 2013), a violência sexual intrafamiliar não
(D) o informe. pode ser enfrentada de forma fragmentada, mas requer
uma proposta de trabalho de cunho interdisciplinar por
(E) a instrução.
suas múltiplas implicações no âmbito pessoal e familiar,
social e legal. Em todos os casos, os profissionais terão
que se debruçar com competência e preparo técnico so-
21. O estudo social pode ser definido como o processo de bre a questão, sem abrir mão do compromisso com a
conhecimento, análise e interpretação de uma deter- dignidade humana e com a proteção integral à criança. É
minada situação social. Sua finalidade imediata é a necessário, entretanto, desmistificar a ideia de que uma
emissão de um parecer sobre determinada situação, equipe, ao desenvolver ações coordenadas,
do qual o usuário depende para acessar benefícios, (A) pode reforçar, com condutas inadequadas, os danos
serviços e/ou resolver litígios. Constitui competência que recaem sobre a criança.
do assistente social, o qual faz uso de determinados
instrumentos de trabalho. Nesse processo, as dimen- (B) desenvolve a troca mediante a comunicação, perma-
sões da realidade a serem apreendidas passam pelas necendo viva a individualidade dos envolvidos com
condições de vida, nas quais deve ser central a proposta.

(A) a seletividade para acesso ao solicitado. (C) pode comunicar-se confrontando e discutindo as
perspectivas entre as diversas disciplinas.
(B) o controle social operado pela política social.
(D) cria uma identidade entre seus participantes que
(C) a averiguação dos fatos relatados. leva à diluição de suas particularidades profissionais.
(D) o acesso aos direitos sociais. (E) é capaz de superar impressões estáticas e o hábito
(E) a informação sobre a renda familiar. de pensar fragmentador e simplificador da realidade.

Confidencial até o momento da aplicação. 7 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

24. A fragilidade no campo da democracia política concor- 27. As diferentes perspectivas relacionadas às matrizes teóri-
re para intensificar a racionalidade que rege a dinâmica co-metodológicas possuem divergências significativas nas
da acumulação capitalista. Uma racionalidade que, para formas de conceber família, particularmente em relação às
a valorização do capital, minimiza o Estado, degrada o expectativas que se tem sobre as formas de ser e conviver
trabalho e banaliza valores caros à vida humana. Com e em relação ao seu papel na provisão de bem-estar, ou
isso, são evidentes as dificuldades de acesso à educa- seja, na proteção de seus membros. Atualmente, as con-
ção qualificada, à informação e ao exercício da cidada- cepções em evidência no campo da proteção social estão
nia, limitando a decifração da realidade social e a con- situadas no arco do estrutural funcionalismo e da teoria
cepção de direitos e deveres na sociedade de classes, social crítica. A concepção de família, construída no marco
obstaculizando da teoria social crítica, assenta-se no entendimento de que

(A) a criminalização de lutas coletivas. (A) as desigualdades sociais têm uma base natural e de
que os esforços da esfera pública para compensá-
(B) as abstrações sem compreensão sobre o movimento
-las só fazem prejudicar as liberdades.
histórico.

(C) a participação crítica dos sujeitos na vida social. (B) é instância essencialmente privada, sob o prisma da
ordem, da integração, da estabilidade, e alheia ao
(D) a hierarquização dos direitos humanos. processo histórico.

(E) a manutenção da ordem social vigente. (C) independentemente das transformações da socie­
dade é a principal responsável pela provisão de
bem-estar de seus membros.
25. No contexto da sociedade burguesa, os direitos humanos
(D) através do adequado cumprimento de suas funções
esbarram, não obstante a proposta de universalidade, nos
estaria, junto com outras instituições, sustentando a
limites estruturais da sociedade capitalista. A produção/
harmonia e a coesão social.
reprodução desta sociedade decorrem de divisões, tais
como do trabalho, de classe, de conhecimento, de apro- (E) as expressões que têm lugar no seu interior tendem a
priação da riqueza socialmente produzida, sem falar dos exprimir os conflitos constitutivos da própria sociedade.
desdobramentos daí resultantes, como divisões assegura-
das, em grande parte, pelo preconceito, relacionadas a gê-
nero, etnia etc. Podemos afirmar que, nessa organização
social, a proclamada universalidade de direitos demonstra 28. Em Cisne (2018), há a abordagem a respeito de um méto-
do de análise em que as relações sociais de sexo, raça e
(A) formalidade.
classe são apreendidas como indissociáveis e considera
(B) monopólio. o entrecruzamento dinâmico e complexo do seu conjunto,
cada uma imprimindo sua marca nas outras, ajustando-
(C) exequibilidade. -se às outras e constituindo-se de maneira recíproca. Não
se trata de percorrer uma a uma, mas de enxergar os
(D) resistência. e­ntrecruzamentos e as interpenetrações no seio da indivi-
(E) legitimação. dualidade ou de um grupo. Nessa perspectiva, nenhuma
análise sobre as desigualdades pode prescindir dessas
três relações sociais – sexo, raça e classe – como estru-
turantes dos sistemas de exploração, ainda que possam
26. Nos tempos atuais, muitos fatores incidem nas variadas ter mediações com outras opressões. A esta abordagem,
formas de famílias e nos consequentes desafios em rela- os estudiosos dão o nome de
ção à parentalidade, o que representa um desafio – o de se
respeitarem as famílias em suas diferentes configurações, (A) multilateralidade.
pelo dever ético de se empenhar para suprimir preconcei-
tos e fomentar o respeito à diversidade. Gois e Oliveira (B) consubstancialidade.
(2019) trazem que o debate sobre a pluralidade dos modos
de ser famílias passa pelo entendimento das configurações (C) interseccionalidade.
familiares, que resultam da associação entre sua
(D) transdisciplinaridade.
(A) variedade e associação.
(E) pluridisciplinaridade.
(B) especificidade e conduta.

(C) particularidade e disposição.

(D) composição e organização.

(E) diversidade e conjuntura.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 8 Confidencial até o momento da aplicação.

29. Segundo Ferreira (2018), o tema da diversidade sexual 32. De acordo com o ECA (artigo 18 B), os pais, os integrantes
e de gênero e a realidade histórica da população LGBTI da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos
i­ngressam na formação das/os assistentes sociais no Bra- executores de medidas socioeducativas, ou qualquer pes-
sil a passos lentos e, tradicionalmente, através de um cariz soa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes,
conservador. O Serviço Social tem contributos importantes tratá-los, educá-los ou protegê-los, que utilizarem castigo
a este tema, inclusive em termos técnicos e operativos. físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de
Os instrumentos e técnicas disponíveis ao Serviço Social correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto,
são orientados por um tipo de referencial teórico e políti- estarão sujeitos, entre outras, às seguintes medidas, que
co, e este pode seguir tanto uma perspectiva moralizado- serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: enca-
ra quanto uma que tem como horizonte a emancipação. minhamento a programa oficial ou comunitário de proteção
Pode-se afirmar que a segunda tendência à família; obrigação de encaminhar a criança a tratamento
(A) considera o atendimento realizado como benes- especializado; advertência. Em seu parágrafo único, deter-
se, b­analizando demandas sociais, cada vez menos mina que as medidas previstas nesse artigo serão aplicadas
c­aracterizadas por elementos de reivindicação e de luta. (A) pelo Conselho de Direitos do município.
(B) adota uma concepção familista e que o Serviço (B) pela delegacia de polícia.
S­ocial deve controlar e incentivar a rigidez nos
p­apéis de gênero. (C) pela autoridade judiciária.

(C) compreende a lei e/ou norma como uma mediação (D) pela defensoria pública.
histórica e, muitas vezes, a serviço de interesses (E) pelo Conselho Tutelar.
contrários àqueles defendidos pelo Serviço Social.
(D) entende comportamentos e modos de vida numa 33. A Lei no 13.431/17 altera o Estatuto da Criança e do Ado-
perspectiva patologizante, sem validar todas as lescente, estabelecendo novos parâmetros para o Siste-
formas de expressão e de exercício de gênero e da ma de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente,
sexualidade – entre adultos e com consentimento. i­mplementando formas específicas para a escuta de crian-
(E) é orientada por preceitos baseados em crença indi- ças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência.
vidual, presentes em intervenções carregadas pela Os dois modelos de escuta estabelecidos são: 1) a escuta
noção de que o Serviço Social deve interditar certos especializada (artigo 7o da referida lei) e 2) o depoimento
comportamentos. especial (artigo 8o). É correto afirmar, em relação ao depoi-
mento especial, que constitui procedimento

30. No que se refere ao casamento e à dissolução da socie- (A) de oitiva de criança ou adolescente vítima ou tes-
dade conjugal, da análise da legislação no passado, Gois temunha de violência perante autoridade policial ou
e Oliveira (2019) identificam que, no início do século XX, a judiciária.
permanência do casamento era defendida independente- (B) realizado pelos órgãos da rede de proteção nos cam-
mente do interesse dos cônjuges, sendo o desquite e, pos- pos da educação, da saúde, da assistência social e
teriormente, a separação, assumidos pela Justiça somente da segurança pública.
se houvesse motivos reconhecidos pela lei para o término
da sociedade conjugal. Esse aspecto está em desacordo (C) de entrevista perante órgão da rede de proteção,
com a perspectiva de limitado o relato estritamente ao necessário para o
cumprimento de sua finalidade.
(A) mútuo consentimento.
(D) que deve incluir a avaliação de risco e eventuais inter-
(B) conflitos e confrontos.
venções intersetoriais, tendo em vista a perspectiva
(C) mudanças tradicionais. de complementariedade entre as políticas.
(D) liberdade individual. (E) com a finalidade de permitir que qualquer criança ou
(E) caráter religioso. adolescente possa ser ouvido(a) de forma qualifica-
da perante órgão da rede de proteção.

31. O direito vem passando por profundas discussões possibi-

litadas pela ausência de conceituação legal definitiva sobre 34. Goes (2017), discorrendo sobre as medidas de proteção
a composição da família e pelos diferentes entendimentos à infância e juventude, refere-se ao instrumento que ope-
sobre esse tema. De acordo com Fávero (2020), embora a racionaliza atendimento e indica perspectivas relaciona-
legislação recente não tenha rompido com as característi- das diretamente às crianças e/ou adolescentes acolhidos
cas tradicionais, a família pós-moderna se pauta na e suas famílias – que deve ser desenvolvido pela equi-
pe dos serviços de acolhimento, com os profissionais da
(A) socioafetividade, na diversidade de gênero, na rede socioassistencial e da Vara da Infância e Juventude,
afinidade. para e com os principais envolvidos. Trata-se
(B) consanguinidade, na moradia e no parentesco.
(A) da audiência concentrada.
(C) desbiologização, na despatrimonialização, no afeto.
(B) do plano individual de atendimento.
(D) herança, na hierarquia sucessória e no patrimônio.
(C) do roteiro de medidas protetivas.
(E) homoparentalidade, na homoafetividade, na heteroa-
fetividade. (D) do depoimento sem dano.
(E) do sistema de garantia de direitos.
Confidencial até o momento da aplicação. 9 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário
35. O Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adoles- 38. De acordo com o ECA, é direito da criança e do ado-
cente consiste na atuação e intervenção conjunta e sistemá- lescente ser criado e educado no seio de sua família
tica de diversos órgãos e autoridades, cujo papel é efetivar e, excepcionalmente, em família substituta. Entretanto,
os direitos desse público. O papel de tais atores é definido, o artigo 19, § 1o do referido Estatuto prevê que toda
principalmente, pelo Estatuto da Criança e do Adolescente criança ou adolescente que estiver inserido em pro-
(ECA) e pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança grama de acolhimento familiar ou institucional terá sua
e do Adolescente (CONANDA), representante deste seg- situação reavaliada, no máximo, a cada       .
mento. Este Sistema é caracterizado por uma organização Além disso, determina, no § 2o do mesmo artigo, que a
em rede, por meio da qual os atores que dela fazem parte permanência da criança e do adolescente em programa
atua­m a partir de três eixos: defesa, promoção e de acolhimento institucional não se prolongará por mais
de       , salvo comprovada necessidade que
(A) vulnerabilidade social.
atenda ao seu superior interesse, devidamente funda-
(B) controle social. mentada pela autoridade judiciária.
(C) proteção social. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(D) prevenção.
(E) responsabilização penal. (A) 2 (dois) meses ... 2 (dois) anos

(B) 6 (seis) meses ... 1 (um) ano

o
36. A Lei n 12.010/2009 alterou artigos do Estatuto da Crian-
(C) 5 (cinco) meses ... 10 (dez) meses
ça e do Adolescente (Lei no 8.069/1990), em relação à
adoção de alguns com mudanças terminológicas e de (D) 1 (um) ano ... 3 (três) anos
outros com acréscimos mais significativos. Conforme o
referido Estatuto, a adoção é medida excepcional e irre- (E) 3 (três) meses ... 18 (dezoito) meses
vogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgo-
tados os recursos de manutenção da criança ou adoles-
39. Tanto o Acolhimento Institucional quanto os Programas
cente na família natural ou extensa. Ainda de acordo com
de Famílias Acolhedoras devem organizar-se segundo os
o ECA (artigo 42, § 2o), em relação à adoção,
princípios e diretrizes do Estatuto da Criança e do Ado-
(A) em caso de conflito entre direitos e interesses do lescente (artigo 92), especialmente no que se refere à
adotando e de outras pessoas, inclusive seus pais excepcionalidade e à provisoriedade do acolhimento, à
biológicos, devem prevalecer os direitos e os interes- permanente comunicação com a Justiça da Infância e da
ses dos pais biológicos. Juventude, à articulação com a rede de serviços e
(B) o adotando deve contar com, no máximo, vinte e um (A) à aquisição imediata de autonomia e independência.
anos à data do pedido, salvo se já estiver sob a guar-
da ou tutela dos adotantes. (B) ao investimento na reintegração à família de origem.

(C) a simples guarda de fato autoriza, por si só, a dispen- (C) ao ocultamento da história da criança ou do adoles-
sa da realização do estágio de convivência. cente.

(D) para adoção conjunta, é indispensável que os ado- (D) ao desmembramento de grupos de irmãos.
tantes sejam casados civilmente ou mantenham
(E) à integração urgente em família substituta.
união estável, comprovada a estabilidade da família.
(E) atribui a condição de filho ao adotado, com os mes-
mos direitos e deveres, com exceção dos sucessórios. 40. Em relação ao trabalho do/a assistente social no atendi-
mento aos adolescentes em conflito com a lei no Poder
Judiciário, as autoras Terra e Azevedo (2018) destacam
37. O Estatuto da Criança e do Adolescente traz, no Título II,
dois aspectos. O primeiro diz respeito à atuação pro-
normativas sobre as medidas de proteção às crianças e
fissional, pois nessa instituição a mediação se dá pela
adolescentes, as quais são aplicáveis em todas as situa­
interpretação que os/as profissionais fazem dos confli-
ções em que houver a ameaça ou a violação dos seus
tos que estão judicializados. Além disso, são demandas
direitos, quer seja por omissão do Estado ou da socieda-
apresentadas numa esfera de determinações complexas.
de, por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis
O segundo aspecto está relacionado ao fato de que, atu-
ou, ainda, em razão de sua conduta. Mediante a presença
ando numa perspectiva predominantemente de respon-
de qualquer uma (ou mais) das situações mencionadas,
sabilização pelo ato praticado, pode-se perceber que a
a autoridade competente determinará a medida de prote-
violação de direitos, anteriormente imposta a esses ado-
ção cabível, podendo ser cumulativa. Dentre elas, estão a
lescentes, tornou-se uma questão, por vezes,
de acolhimento institucional e a de colocação em família
substituta. Esta última se dá mediante as modalidades de (A) particularizada.
(A) guarda, tutela, adoção. (B) redimensionada.
(B) intervenção precoce, proporcionalidade e atualidade.
(C) desconsiderada.
(C) estágio de convivência, guarda monitorada, curatela.
(D) valorizada.
(D) casa-lar, família eventual, apadrinhamento.
(E) contestada.
(E) família acolhedora, família extensa, família de apoio.
TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 10 Confidencial até o momento da aplicação.
41. O ECA (artigos 171 a 190) define o fluxo de atendimento 44. A violência sexual, em especial contra crianças e adoles-
ao adolescente em conflito com lei. O artigo 179 deter- centes, envolve inúmeros fatores que não são atingidos
mina que: “Apresentado o adolescente, o representante em uma única intervenção ou instituição. A reflexão sobre
do Ministério Público, no mesmo dia e à vista do auto a incompletude institucional, os saberes científicos e as
de apreensão, boletim de ocorrência ou relatório policial, d­ecisões a serem tomadas, seja pelo Poder Público, seja
devidamente autuados pelo cartório judicial e com infor- na intimidade da família, repõe a centralidade e o desafio
mação sobre os antecedentes do adolescente, procederá de efetivamente a criança e o adolescente serem respei-
imediata e informalmente à sua oitiva e, em sendo possí- tados como sujeitos de direitos, detentores da prioridade
vel, de seus pais ou responsável, vítima e testemunhas”. a­bsoluta. Nessa direção, em Azambuja e Ferreira (2011),
E o artigo 180 complementa que o Promotor Público, ao encontramos que, no cotidiano da intervenção, é funda-
proceder à oitiva do adolescente, pode sugerir três con- mental
duções em relação ao caso: arquivar, remir ou
(A) o monitoramento das demandas.
(A) representar à autoridade judiciária. (B) a socialização das informações.
(B) encaminhar à internação provisória. (C) o fortalecimento do sistema de responsabilização.

(C) determinar obrigação de reparar o dano. (D) o conhecimento especializado.

(E) a escuta qualificada.
(D) proceder à advertência.

(E) encaminhar ao Serviço Social.

45. Berberian (2015) faz uma reflexão sobre o fenômeno da
negligência, ressaltando que tal fenômeno não é recente
e configura-se como uma das prin­cipais modalidades de
42. O ECA, Lei no 8.069/1990, em seu artigo 125, determi-
violência contra crianças e adolescentes. Trata-se de um
na que a medida de internação fundamenta-se no afas-
fenômeno complexo, assim como a indicação de que não
tamento temporário do adolescente de seu convívio
pode ser entendido apenas no contexto restrito das prá-
social e familiar, institucionalizando-o sob responsabili-
ticas internas das famílias, pois estas sofrem o impacto
dade do Estado, que deve “zelar pela integridade física
de fatores sociais, políticos, econômicos e jurídicos que
e mental dos internos, cabendo-lhes adotar as medi-
criam dificuldades para prover os cuidados necessários
das adequadas de contenção e segurança”. De acordo
aos filhos. Nesse contexto, nas avaliações profissionais
com artigo 121, o tempo de cumprimento da medida
do Serviço Social, é necessário considerar como critério
socioeducativa de internação tem prazo máximo de
para compreender se a família está sendo negligente:
       (parágrafo terceiro), tendo o adolescen-
te a sua liberação compulsória aos        de (A) cuidados pessoais.
idade (parágrafo quinto), caso ainda esteja em cumpri-
(B) desproteção social.
mento dessa medida, nessa idade.
(C) condição de autonomia.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto. (D) questão moral.

(A) 1 (um) ano ... 22 (vinte o dois) anos (E) modos de comportamento.

(B) 3 (três) meses ... 20 (vinte) anos

46. No final do século XX, a questão família e violência
(C) 2 (dois) anos ...18 (dezoito) anos g­anhou ampla visibilidade no âmbito do debate sobre os
direitos h­umanos. Mioto (2003), baseada em estudos so-
(D) 3 (três) anos ... 21 (vinte e um) anos bre v­iolência doméstica, aborda duas grandes correntes
teóricas para se analisar atos violentos nas sociedades
(E) 6 (seis) meses ... 16 (dezesseis) anos
c­apitalistas: uma ancorada no eixo da normatividade\esta-
bilidade e outra no eixo do conflito\transformação. De acor-
43. O artigo 112 do ECA estabelece as medidas socioedu- do com a autora, a afirmativa que mais se aproxima do eixo
cativas que podem ser aplicadas ao adolescente quan- do conflito/transformação é:
do verificada a prática do ato infracional. Entre estas, há (A) a delinquência é resultado do afrouxamento dos
uma que, determinada desde o início, ou como forma de vínculos que unem o adolescente à sociedade.
transição para o meio aberto, possibilita a realização de
atividades externas, independentemente de autorização (B) a sociedade é um todo integrado, e o consenso
judicial. Trata-se da ideológico-moral é um pressuposto da existência
social do homem.
(A) obrigação de reparar o dano.
(C) o sistema social é definido como algo especifica-
(B) liberdade assistida. mente relacional.
(D) o consenso ideológico-moral é resultado dos proces-
(C) inserção em regime de semiliberdade.
sos de luta e manutenção do poder.
(D) advertência. (E) a análise deve ser centrada nas condutas indivi­duais
devido a problemas no processo de integração e
(E) prestação de serviço à comunidade.
controle social.

Confidencial até o momento da aplicação. 11 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

47. A Lei no 11.340/2006, conhecida como “Lei Maria da 49. A interdição civil e curatela são ações judiciais que jul-
Penha”, foi aprovada em substituição a qualquer for- gam a capacidade ou incapacidade de sujeitos para
ma de classificação da violência de gênero como de prover autonomamente atos da vida civil. No caso do
p­equena ofensividade. A Lei criminalizou essa violên- julgamento da incapacidade, esse sujeito é interditado
cia e diferenciou as mulheres, no universo da igualda- e uma pessoa, uma instituição ou outro ente é nomeado
de formal de direitos entre homens e mulheres, quando curador, tornando-se responsável pelos cuidados de sua
na condição de vítima de violência doméstica e fami- saúde, de seu patrimônio e de proporcionar ao mesmo
liar. Responsabilizou e regulamentou a presença do o acesso a seus direitos. Conforme o CFESS (2021), o
Estado no espaço privado, tornando-o público do ponto Serviço Social, por meio dos conhecimentos que possui,
de vista da defesa dos direitos. Nos casos de violência pode contribuir para:
doméstica e familiar, o artigo 12 determina que, feito o
registro da ocorrência, a autoridade policial, entre os (A) especificar os fatos que demonstram a incapacidade
procedimentos, deverá de imediato do interditando para administrar seus bens e, se for
o caso, para praticar atos da vida civil.
(A) ouvir o agressor e as testemunhas.
(B) emitir diagnóstico de alguém que vivencia um pro-
(B) proceder à inquirição da vítima. cesso de interdição.

(C) reunir como meios de prova os laudos médicos (C) contextualizar historicamente a incapacidade e até
fornecidos por hospitais. mesmo afirmar a sua improcedência, diante do que
se observa acerca da vida dos sujeitos envolvidos.
(D) garantir atendimento de alimentos provisionais ou
provisórios. (D) promover a ação de interdição nos casos em que
os familiares, previstos em lei, não o façam ou em
(E) informar ao agressor os direitos a ele conferidos casos de doença mental grave.
nesta Lei.
(E) indicar ao tutor ou curador tratamento e apoio apro-
priados à conquista da autonomia pelo interdito.

48. O Estatuto do Idoso – Lei no 10.741/2003 – dispõe de

50. A guarda é medida legal, podendo ser exercida pelos
medidas de proteção à pessoa idosa, determinando puni-
próprios pais, ou por família substituta. As decisões
ções a quem violar ou ameaçar seus direitos por ação ou
s­
obre guarda devem considerar uma questão ética
omissão, não importando quem as pratique, seja a famí-
que se impõe, que é a de privilegiar o maior interesse
lia, o Estado ou a sociedade. Seu artigo 44 determina que
da criança. De acordo com o Estatuto da Criança e do
as medidas de proteção poderão ser aplicadas, isolada
Adolescente (artigo 33), em relação à guarda, é correto
ou cumulativamente, e levarão em conta os fins sociais
afirmar que
a que se destinam e o fortalecimento dos vínculos fami-
liares e comunitários. O artigo 45 indica que o Ministério
(A) será deferida, preferencialmente, fora dos casos de
Público ou o Poder Judiciário, a requerimento daquele,
tutela e adoção, para atender a situações peculiares
poderá determinar, dentre outras, a seguinte medida:
ou suprir a falta eventual dos pais ou responsável.
(A) encaminhamento à família substituta, mediante
(B) confere à criança ou adolescente a condição de
termo de responsabilidade.
dependente, para todos os fins e efeitos de direito,
inclusive previdenciários.
(B) inclusão em programa de tratamento de Gerontologia.
(C) obriga a prestação de assistência material, moral e
(C) internação compulsória.
educacional à criança ou adolescente, conferindo a
(D) requisição para tratamento de saúde, em regime seu detentor o direito de se opor a terceiros, com
ambulatorial, hospitalar ou domiciliar. exceção dos pais.

(E) inserção em programa de geração de renda e capa- (D) o seu deferimento a terceiros impede o exercício do
citação profissional. direito de visitas pelos pais, assim como o dever de
prestar alimentos.

(E) destina-se a regularizar a posse de fato, podendo

ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos proce-
dimentos de tutela e adoção, inclusive no de adoção
por estrangeiros.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 12 Confidencial até o momento da aplicação.

51. Do ponto de vista formal, no que se refere à guarda Conhecimentos Gerais
dos filhos, a partir de 2014, observa-se no Código Civil
prevalência da guarda compartilhada. Em não haven-
Atualidades e Deveres dos Servidores Públicos
do acordo entre os pais quanto à guarda dos filhos, a
Lei no 13.058/2014 (Artigo 1.584, § 2o) determina que
“(...) encontrando-se ambos os genitores aptos a exer- 53. Líderes dos sete países mais ricos do mundo estão reu-
cer o poder familiar, será aplicada a guarda comparti- nidos na cúpula do G7. Neste sábado (12.jun.), segundo
lhada, salvo se um dos genitores declarar ao magis- dia do encontro na Inglaterra, as decisões foram marca-
trado que não deseja a guarda do menor”. Também o das pela aprovação de investimentos para se contrapor
papel da equipe do Judiciário ficou estabelecido nesse à China. Eles anunciaram um plano de investir trilhões de
artigo 1.584, § 3o, como sendo de orientação técnico- dólares em infraestrutura em países em desenvolvimento,
-profissional, com vistas uma tentativa de frear a crescente influência do país.
(Band-Uol. https://bit.ly/3yldZ9D.
(A) à medida cautelar de guarda. Publicado em 12.jun. 2021. Acesso em 08.dez. 2021)

(B) ao grau de parentesco e às relações de afinidade Esse primeiro encontro presencial dos chefes de Esta-
e afetividade. do desde o início da pandemia teve como importante
destaque
(C) à divisão equilibrada do tempo com o pai e com (A) o papel dos sete países mais ricos do mundo na re-
a mãe. dução das migrações internacionais, principalmente
dos refugiados.
(D) à compatibilidade com a natureza da medida.
(B) as discussões intergovernamentais para substi-
(E) ao pleno exercício do poder familiar. tuir o Acordo de Paris por novas regulamentações
ambientais.
(C) a tentativa de reduzir os problemas econômicos em
nível mundial decorrentes do Brexit, isto é, da retira-
52. As situações denominadas de alienação parental repre- da do Reino Unido da União Europeia.
sentam uma particularidade do Serviço Social, visto que
(D) a proposta de criar uma nova instituição para admi-
podem desvelar expressões da questão social e cons-
nistrar a pandemia de covid-19 em substituição à
tituir fundamental contribuição para a compreensão do
desgastada OMS (Organização Mundial da Saúde).
objeto da disputa judicial. Gois e Oliveira (2019) consi-
deram que, do ponto de vista social, as situações no pro- (E) o retorno dos Estados Unidos aos encontros entre
cesso judicial como alienação parental devem ser apre- as potências mundiais, buscando retomar a lideran-
endidas a partir do direito à convivência social (familiar ça diplomática abalada na era Trump.
e comunitária) e da equidade de direitos e deveres entre
pai e mãe. Ainda de acordo com as autoras citadas, o
posicionamento quanto à equidade parental, pressupos- 54. A economia brasileira encolheu pelo segundo trimestre
to legal da sociedade contemporânea, passa pelo reco- consecutivo entre julho e setembro. Conforme os dados
nhecimento divulgados nesta quinta (02.dez) pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), o Produto Interno Bru-
(A) da assimetria nas relações de poder do par parental. to (PIB) do país recuou 0,1% sobre o trimestre anterior, já
descontados os efeitos da sazonalidade.
(B) da preservação da convivência pacífica entre pais e (BBC. https://bbc.in/3zrOeox. Publicado em
filhos. 02.dez. 2021. Acesso em 07.dez. 2021. Adaptado)

A respeito desses dados do IBGE, é correto afirmar que

(C) do pertencimento social em condições dignas.
(A) a queda do PIB foi menor do que o esperado, o que
(D) da judicialização de questões de âmbito social. permitiu ao Brasil manter-se entre as dez maiores
economias do mundo.
(E) da violência doméstica enquanto uma realidade. (B) a economia brasileira mostrou-se fragilizada e com
tendência à recessão devido às crises provocadas
pela queda acentuada do setor de serviços.
(C) os setores de exportação e indústria impediram que
a queda do PIB fosse maior e mais representativa
para a economia brasileira.
(D) a queda do PIB motivada pelo baixo desempenho da
agropecuária contribuiu para a entrada do país na
chamada recessão técnica.
(E) os desmatamentos e a forte redução das atividades
relacionadas à construção civil e aos serviços contri-
buíram para o fraco desempenho do PIB.

Confidencial até o momento da aplicação. 13 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

55. De acordo com os termos da Lei Federal no 8.429/92, Noções de Informática
constitui ato de improbidade administrativa que atenta
contra os princípios da administração pública a ação ou
omissão dolosa que viole os deveres de
58. Um assistente social, redigindo um documento por meio
do MS-Word 2016, em sua configuração padrão, aplicou
(A) legalidade, de eficiência e de moralidade.
várias opções de formatações.
(B) honestidade, de imparcialidade e de legalidade. Assinale a alternativa que apresenta apenas ícones de
formatação de parágrafo, encontrados no grupo Parágra-
(C) honestidade, de publicidade e de eficiência. fo da guia Página Inicial.

(D) eficácia, de publicidade e de imparcialidade. (A)

(E) legalidade, de eficiência e de continuidade.

(B)

56. A Lei Estadual no 10.261/68 dispõe que será aplicada a

pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade,
se ficar provado que o inativo
(C)
(A) praticou ato definido em lei como de improbidade.

(B) exerceu a advocacia administrativa.

(D)
(C) praticou ato definido como crime hediondo ou tráfico
ilícito de entorpecentes.
(E)
(D) aceitou ilegalmente cargo ou função pública.

(E) apresentava vício de jogos proibidos.

59. A planilha a seguir foi elaborada por meio do MS-Excel
2016, em sua configuração padrão, para registrar men-
salmente a quantidade de casos de um tipo específico de
57. Determinada a instauração de sindicância ou processo
atendimento.
administrativo, ou no seu curso, havendo conveniên-
cia para a instrução ou para o serviço, a Lei Estadual
no 10.261/68 disciplina que o Chefe de Gabinete poderá,
por despacho fundamentado, ordenar, dentre outras, a
seguinte providência:

(A) cancelar a carteira funcional ou outros documentos

que sirvam de identificação funcional do servidor
acusado.

(B) obrigar que o servidor acusado não compareça para O valor exibido na célula A7, após esta ser preenchida
tomar ciência dos atos do procedimento. com a fórmula =MÉDIA(B2:B6), será

(C) designar o servidor acusado para o exercício de ati- (A) 19

vidades exclusivamente burocráticas, até final do
procedimento. (B) 8

(D) afastar preventivamente o servidor do seu cargo, (C) 16

suspendendo todas as vantagens a que fizer jus.
(D) 21
(E) afastar preventivamente o servidor acusado, sem
prejuízo de vencimentos, pelo prazo de até 90 (no- (E) 24
venta) dias, improrrogável.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 14 Confidencial até o momento da aplicação.

60. Um assistente social, por meio do Google Chrome, R as c un h o
versão 96, em sua configuração padrão, estava lendo
uma página da internet encontrada em uma busca por
“violência doméstica”. Para usar o recurso de localizar
uma palavra no texto da página exibida, para encon-
trar, por exemplo, a palavra “feminicídio”, pode ser uti-
lizado o atalho por teclado
(A) Ctrl + B
(B) Ctrl + L
(C) Ctrl + D
(D) Ctrl + F
(E) Ctrl + H

Raciocínio Lógico e Matemática

61. Na sequência de figuras apresentada a seguir, a Figura 7

é igual à Figura 1, a Figura 8 é igual à Figura 2, a Figura 9
é igual à Figura 3, e assim sucessivamente, até a Figura
151, que é a última dessa sequência.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

Figura 4 Figura 5 Figura 6

Considere como central a figura que, sendo ela excluída,
divide o restante das figuras ordenadas dessa sequên-
cia em duas partes, cada uma delas contendo a mesma
quantidade de figuras. Nesse caso, a figura central terá a
representação:
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Confidencial até o momento da aplicação. 15 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

62. Considere falsa a proposição “Se João é engenheiro, R as c un h o
e­ntão José é juiz e Pedro é advogado”. Do ponto de vista
do raciocínio lógico, é necessariamente verdadeiro:

(A) João não é engenheiro.

(B) José não é juiz.

(C) José é juiz.

(D) Pedro não é advogado.

(E) João é engenheiro.

63. João, Paulo e Sérgio são três amigos que casaram com
Ana, Maria e Sônia, em 1969, 1970 e 1975, não neces-
sariamente nessas ordens. Sabe-se que João casou-se
em 1970, não com Ana; Ana não casou em 1975 e não
é casada com Paulo; Maria casou-se alguns anos após
Sônia. Sendo assim, é correto afirmar:

(A) Sérgio casou-se com Maria.

(B) João casou-se com Maria.

(C) Sônia casou-se em 1970.

(D) Ana casou-se em 1970.

(E) Paulo casou-se com Sônia.

64. Considere a seguinte proposição:

“Cláudia é advogada se, e somente se, Paulo é assisten-
te social.”
Assinale a alternativa que contém uma negação lógica
para a proposição dada.

(A) Ou Paulo é assistente social ou Cláudia é advogada.

(B) Se Paulo não é assistente social, então Cláudia não

é advogada.

(C) Cláudia não é advogada se, e somente se, Paulo

não é assistente social.

(D) Cláudia é advogada e Paulo não é assistente social.

(E) Paulo é assistente social e Cláudia não é advogada.

65. Uma equivalente lógica para a proposição “Se eu me

cuido, então sou saudável” está contida na alternativa:

(A) Sou saudável e eu não me cuido.

(B) Eu não me cuido ou sou saudável.

(C) Eu não me cuido e não sou saudável.

(D) Eu me cuido e sou saudável.

(E) Se sou saudável, então eu me cuido.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 16 Confidencial até o momento da aplicação.

66. Se Cristiano está fazendo este concurso ou Valéria é fun- ras c un h o
cionária pública, então Cristiano estudou ou Valéria tem
curso superior completo. Se Cristiano estudou, e­ ntão
Mirian não é advogada. Se Valéria tem curso s­uperior
completo, então ela prestou algum vestibular.
Sabendo que Valéria nunca prestou vestibular e que
Mirian é advogada, conclui-se, corretamente, que

(A) Cristiano não estudou e está fazendo esse concurso.

(B) Valéria não tem curso superior completo e é funcio-

nária pública.

(C) Se Valéria não é funcionária pública, então Cristiano

estudou.

(D) Cristiano não está fazendo esse concurso e Valéria

não é funcionária pública.

(E) Cristiano estudou ou Valéria é funcionária pública.

67. A razão entre o número de servidores recém-contratados

e o número de servidores que já atuavam em certo órgão
público é . Se, contando todos esses servidores, tem-

-se, ao todo, 168 funcionários, então a diferença entre o

número de servidores que já atuavam no órgão e o nú-
mero de servidores recém-contratados é

(A) 120.

(B) 116.

(C) 112.

(D) 114.

(E) 118.

68. Para a fabricação de 100 peças de determinado produto

em 4 horas, são necessárias três impressoras 3D, idên-
ticas, trabalhando juntas e ininterruptamente, com igual
capacidade de produção. Se a mesma quantidade de
peças for fabricada por 5 dessas impressoras, nas mes-
mas condições anteriormente identificadas, a redução do
tempo será de

(A) 1 hora e 45 minutos.

(B) 2 horas e 00 minuto.

(C) 1 hora e 54 minutos.

(D) 2 horas e 12 minutos.

(E) 1 hora e 36 minutos.

Confidencial até o momento da aplicação. 17 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário

69. O IPCA (Índice Nacional de Preços ao Consumidor Am- R A S C U N H O
plo) é um índice mensal que, resumidamente, registra a
mudança nos preços e no custo de vida dos brasileiros,
indicando alta ou baixa desses preços e do custo de vida,
sempre em relação ao mês imediatamente anterior.
O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é
o órgão responsável por efetuar os cálculos e divulgar o
índice mensal, assim como o acumulado no ano e o acu-
mulado nos últimos 12 meses.
Sabendo que, em outubro de 2021, o IPCA foi de 1,25%
e que, em novembro do mesmo ano, foi de 0,95%, no
acumulado desses dois meses, o IPCA ficou entre

(A) 2,225% e 2,235%.

(B) 2,205% e 2,215%.

(C) 2,185% e 2,195%.

(D) 2,195% e 2,205%.

(E) 2,215% e 2,225%.

70. O número inteiro pode também ser representado

como

(A) 8.

(B) 5.

(C) 6.

(D) 9.

(E) 7.

TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário 18 Confidencial até o momento da aplicação.

Confidencial até o momento da aplicação. 19 TJSP2103/001-AssistSocialJudiciário
Confidencial até o momento da aplicação.