Prova
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concurso público
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� D
everão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua
prova e assine o termo respectivo.
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Nome do candidato
Língua Portuguesa
(A) a pessoa que coloca o garoto para fora de casa se irrita com o fato de a porta estar aberta em um dia tão frio.
(B) o garoto está plenamente convicto de que, mesmo bem agasalhado, não convém sair de casa tão tarde sozinho.
(C) o garoto menciona simultaneamente uma série de atividades que pode realizar tanto em casa quanto fora dela.
(D) a pessoa que grita com o garoto e o coloca para fora desejava que ele permanecesse em casa.
(E) o garoto, no momento em que consegue tomar a decisão de sair, é abruptamente atirado para fora da casa.
02. O trecho destacado em “Mas, se eu me agasalhar bastante...” (2o quadro) foi corretamente reescrito em:
03. No segundo quadro, a expressão “só que” estabelece com a frase anterior uma relação de
(A) conclusão.
(B) condição.
(C) oposição.
(D) consequência.
(E) adição.
Na última reunião de pais no colégio, a professora de um (A) acentua a dificuldade de relacionamento com pessoas
dos meus filhos fez um apelo: “Por favor, peçam a seus filhos de determinados grupos.
para lerem mais em casa, porque as leituras que fazemos na
escola não são suficientes”. Fui obrigada a concordar com (B) impede que eles se tornem pessoas suficientemente
ela e saí disposta a colaborar. Mas a lição de casa tem se responsáveis e sensíveis.
revelado árdua com tantos jogos, telas e recursos digitais
(C) não tem relação com a qualidade da linguagem verbal
disponíveis a um clique. Em muitas famílias, fazer crianças
que eles empregam.
e adolescentes focarem apenas no bom e velho livro virou
desafio hercúleo hoje em dia. (D) deriva da atual e preocupante falta de estímulo à lei-
E é justamente dele que trata o livro Faça-os ler! Para tura nas escolas.
não criar cretinos digitais, do neurocientista francês Michel
Desmurget. No livro, o autor apresenta pesquisas, feitas em (E) pode ter repercussão negativa até mesmo na saúde
países europeus, que sustentam, entre outros pontos, que os física e mental deles.
“nativos digitais” podem ser os primeiros filhos a ter QI inferior
ao dos pais.
Segundo o autor, o abandono da leitura pelas novas ge- 05. De acordo com o texto, é correto afirmar que
rações tem consequências não só no desempenho escolar,
como também no vocabulário, na estruturação do pensa- (A) a leitura em meios digitais prejudica a compreensão
mento, na nutrição da memória e na apropriação de conheci- das informações apresentadas nos textos.
mentos complexos. A troca do livro pelo uso massivo de telas
(B) estudantes do ensino superior não têm o hábito da
também está ligada a prejuízos no sono e na aquisição da
leitura, ainda que reconheçam sua importância.
linguagem, problemas de concentração e aumento da ansie-
dade e do risco de obesidade. (C) ainda não há estudos confiáveis que comprovem um
Esse recuo generalizado da leitura é sentido de forma efeito positivo da leitura sobre a memória.
mais marcante no meio universitário. Desmurget destaca em
seu novo livro que pesquisas mostram que muitos estudantes (D) o vocabulário escasso é o principal e mais nocivo
sabem que é importante ler, sabem que os professores espe- efeito da pouca leitura praticada pelos jovens.
ram que eles leiam e sabem que isso terá impacto em suas
(E) os jovens têm preferido os exercícios escolares de
notas. Mesmo assim, não leem. Penso que aí o problema se
escrita às atividades de interpretação de textos.
agrava muito, porque os não leitores de hoje serão os profes-
sores de amanhã.
Desmurget defende que é hora de demonstrar que a
leitura “por prazer” de maneira alguma constitui uma prática 06. Pode-se inferir corretamente que, na opinião da autora,
elitista, reservada a alguns privilegiados eruditos, mas é,
sim, uma necessidade urgente de desenvolvimento para (A) escrevem mal as pessoas que não se dedicam à
as crianças. Só há um problema: o gosto pela leitura não é leitura.
inato. Ou seja, não brota espontaneamente em todos os seres (B) a escola não estimula o interesse pelo conhecimento.
humanos − precisa, em vez disso, ser transmitido. E aí nada
como os pais − ou cuidadores − para assumir essa missão. (C) a leitura é fundamental na formação de professores.
“Vasculhei a literatura científica em todas as direções
e não encontrei um antídoto melhor para a estupidificação (D) existe uma predisposição natural do ser humano
das mentes do que a leitura”, escreve o pesquisador francês. para a leitura.
“Ela é uma verdadeira máquina para moldar a inteligência em (E) aparelhos eletrônicos deveriam ser banidos das
sua dimensão cognitiva (aquela que permite pensar, refletir escolas.
e raciocinar), mas também, de maneira ampla, socioemocio-
nal (aquela que permite entender a si mesmo e aos outros,
para benefício das relações sociais). O leitor é o anticretino
digital!”.
(https://www.estadao.com.br/cultura/luciana-garbin/nao-quer-criar-
cretinos-digitais-entao-faca-seus-filhos-ler/. 07.03.2024. Adaptado)
08. O vocábulo destacado foi empregado em sentido figurado 11. Está correta a forma verbal destacada em:
em:
(A) A professora pediu aos pais que intervissem na rotina
(A) ... e sabem que isso terá impacto em suas notas. dos filhos a fim de que eles lessem mais.
(4o parágrafo)
(B) Seria bom que cada estudante prevesse as conse-
(B) ... uma necessidade urgente de desenvolvimento quências nocivas da falta do hábito de ler.
para as crianças. (5o parágrafo)
(C) Alguns alunos não gostam quando os professores
(C) Só há um problema: o gosto pela leitura não é inato. interveem em suas rotinas e atividades.
(5o parágrafo)
(D) Seria importante que todos mantessem o hábito de
(D) “Vasculhei a literatura científica em todas as dire- ler ao menos algumas páginas diariamente.
ções...” (6o parágrafo)
(E) É importante que pais, mães e responsáveis propo-
(E) “... aquela que permite entender a si mesmo e aos nham às crianças atividades de leitura.
outros...” (6o parágrafo)
Os trechos destacados apresentam, correta e respectiva- (D) Como estava muito frio, as pessoas resolveram ficar
mente, circunstâncias de em casa.
(A) modo e intensidade. (E) Os alunos realizaram a atividade como havia instruído
o professor.
(B) causa e modo.
(B) introduzir uma explicação. (B) expressa seu incômodo em relação ao fato de, com
a chegada da noite, não poder mais enxergar ou
(C) separar elementos de uma enumeração. ouvir a natureza.
(D) explicitar uma opinião. (C) entende que a paisagem que vê através da janela
representa a parte mais relevante de tudo o que existe
(E) anunciar uma hipótese. no mundo.
Na janela, jamais o mundo, e sim uma paisagem esquadriada 20. O vocábulo destacado no verso “Deveria haver mais horas
assim, para sentar e sonhar.” (1a estrofe) indica
do mundo. Mudam as estações,
visíveis apenas por algumas horas do dia. (A) finalidade.
O verde seguido de dourado seguido de palidez – (B) origem.
abstrações que trazem prazeres intensos,
(C) direção.
como os figos sobre a mesa.
(D) agente.
Quando cai a tarde, o sol se põe na névoa avermelhada
[entre dois álamos. (E) matéria.
(A) Disseram-lhe que haviam muitas pessoas à sua (A) Há muitas pessoas que não protegem-se adequada-
espera no consultório. mente das picadas dos mosquitos.
(B) Deve existir diferentes maneiras de estudar uma (B) Poucos são aqueles que se dispõem a buscar infor-
língua estrangeira. mações sobre determinados tipos de doenças.
(C) O aumento das temperaturas são algo que preocupa (C) É preciso que façam-se campanhas de prevenção
os cientistas. contra doenças como dengue e febre oropouche.
(D) Fazia muitos anos que uma vacina contra malária (D) Sempre pode-se tomar precauções contra a dissemi-
era esperada. nação de mosquitos como o Aedes Aegypti.
(E) Tratam-se de questões complexas aquelas relativas (E) Se pode identificar dois tipos de ciclos de transmis-
à saúde pública. são do vírus da febre oropouche.
22. A norma-padrão de regência verbal foi respeitada em: 25. Complete as lacunas.
(A) Nem todos gostam de assistir filmes de terror ou A razão e a arte racional são capazes de bastar si
suspense. mesmas e suas próprias obras. Com efeito, movem-se
partir do princípio que lhes é familiar e caminham para
(B) A divergência de ideias às vezes desencadeia con- um fim preestabelecido, razão pela qual chamamos de
flitos intensos. ações corretas aquelas que nos indicam o caminho reto.
(Marco Aurélio. Meditações. Companhia das Letras, 2024)
(C) Sempre há indivíduos que almejam apenas na obten-
ção de dinheiro. (A) a ... às ... a
(D) Aqueles que chegaram atrasados no cinema não (B) a ... à ... a
puderam entrar.
(C) à ... as ... a
(E) Muitos indivíduos aspiram um trabalho mais digno e
gratificante. (D) a ... as ... à
(A) 30 anos.
(B) 29 anos.
(C) 28 anos.
(D) 27 anos.
(E) 26 anos.
161
(A) 72.
(B) 74.
(C) 76.
(D) 78.
(E) 80.
(A) 1,8 m.
(B) 2,1 m.
(C) 2,4 m.
(D) 2,7 m.
(E) 3,0 m.
(A) R$ 3.000,00.
(B) R$ 3.200,00.
(C) R$ 3.300,00.
(D) R$ 3.500,00.
(E) R$ 3.700,00.
Confidencial até o momento da aplicação. 11 PMSO2303/003-TécContrAdm
33. Considere a seguinte informação, apresentada em um R a s c u n h o
canal digital.
(A) 20h20.
(B) 20h38.
(C) 21h45.
(D) 23h20.
(E) 23h38.
(A) 5.
(B) 4.
(C) 3.
(D) 2.
(E) 1.
(A) 7
25
(B) 7
26
(C) 7
27
(D) 7
28
(E) 7
29
(A) 18 dias.
(B) 19 dias.
(C) 20 dias.
(D) 21 dias.
(E) 22 dias.
(A) 076.
(B) 084.
(C) 085.
(D) 086.
(E) 094.
(A) R$ 25,00.
(B) R$ 26,00.
(C) R$ 27,00.
(D) R$ 28,00.
(E) R$ 29,00.
42. Assinale a alternativa que indica a excelência no atendi- 45. Os conflitos nas organizações podem surgir por diversos
mento ao cidadão/usuário. motivos e interferem nos relacionamentos e na produtivi-
(A) Ouvir para compreender e não para responder, de dade quando não solucionados positivamente. Para tanto,
forma que os sentimentos interfiram no atendimento. deve-se
(B) Estabelecer uma relação empática, reconhecendo e (A) investir em uma comunicação interpessoal objetiva e
respeitando as especificidades do cidadão/usuário. assertiva, a partir de uma linguagem mais efetiva e
sem julgamentos.
(C) Agir de forma compreensiva, que é uma resposta
afetiva apropriada à situação de quem atende, e não (B) fazer perguntas pertinentes, rebatendo com suas
do usuário/cidadão. próprias ideias as informações obtidas, logo no início
da conversa.
(D) Atender com suficiência, isto é, dentro do prazo, as
demandas de quem procura a instituição. (C) ouvir as ideias apresentadas, colocando-as em prá-
tica, desde que seus valores individuais não sejam
(E) Justificar e postergar a solução de um problema, ao questionados.
perceber que o cidadão/usuário tem dificuldade em
se comunicar. (D) observar que cada situação, por não ser única, re-
quer uma abordagem semelhante nos diferentes
contextos.
43. No que se refere às boas práticas no atendimento tele- (E) negociar soluções que sejam parcialmente satisfató-
fônico, o técnico de controle administrativo sabe que é rias, buscando um equilíbrio entre as expectativas e
importante as possibilidades.
(A) interromper com frequência o interlocutor, para de-
monstrar que está atento ao que ele diz.
46. Um ambiente organizacional que propicie o desenvolvi-
(B) concentrar-se na forma como o interlocutor se ex- mento de relações pessoais produtivas gera benefícios
pressa, visando criar uma imagem positiva ou nega- para colaboradores e superiores. Dentre eles pode-se
tiva dele. citar
(C) atentar-se às palavras utilizadas durante a conversa (A) a tendência à ambiguidade.
com o interlocutor, visando facilitar a compreensão
dele. (B) o aprofundamento das conexões.
(D) pedir para que o interlocutor explique subjetivamente (C) o aumento de equívocos.
a razão do contato telefônico. (D) as interações disfuncionais.
(E) pronunciar o nome do usuário e utilizar expressões (E) a restrição às diversidades.
carinhosas para demonstrar afetuosidade.
(D) coletivo, objetivando um clima organizacional dinâ- (D) concordância verbal e uso de linguagem coloquial.
mico, claro e competitivo que reflete na descentrali-
zação da autoridade. (E) coerência, figuras de linguagem e emprego de ver-
bos impessoais.
(E) individual e coletivo, contribuindo para relações mais
saudáveis e produtivas e para a realização de metas
e objetivos comuns.
50. Considere a seguinte recomendação a respeito da reda-
ção oficial:
Assinale a alternativa que apresenta algumas dessas es- É correto afirmar que a frase se refere ao atributo da
tratégias.
(A) formalidade.
(A) Conhecer as divergências e utilizar feedbacks indi-
(B) padronização.
retos.
(C) coerência.
(B) Trocar informações entre os grupos e compartilhar
aquelas não-oficiais. (D) concisão.
(C) Investigar as causas e ouvir as partes envolvidas. (E) norma-padrão da língua.
(D) Utilizar juízo de valor e analisar parcialmente os focos
de atrito.
51. Assinale a alternativa que apresenta o pronome de trata-
(E) Concentrar-se nas partes conflitantes e mitigar a falta
mento a ser utilizado no corpo do texto de um documento
de cooperação.
oficial para se dirigir a um Senador da República.
(B) Senhor.
(A) A cassação dos direitos políticos e a indisponibilida- 57. Segundo o disposto na Constituição Federal, o período
de de bens. de tempo máximo pelo qual o Presidente e o Vice-Presi-
(B) A perda do cargo público e a prisão civil. dente da República poderão, sem licença do Congresso
Nacional, ausentar-se do País é de
(C) A privação da liberdade e o ressarcimento ao erário.
(A) 5 dias.
(D) O ressarcimento ao erário e a prestação de serviços
(B) 10 dias.
comunitários.
(C) 15 dias.
(E) A perda da função pública e a indisponibilidade de
bens. (D) 20 dias.
(E) 30 dias.