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A escola e o seu

papel no
desenvolvimento
das competências
socioemocionais
A escola colabora no
desenvolvimento das
competências possibilitando o
trabalho com as
emoções e os sentimentos de forma
geral, quando...
• promove aulas por meio de oficinas, análise
do conhecimento de si e do outro, roda de
conversas sobre felicidade, amor, empatia e
outros;
• desenvolve espaço para desenhos e
autorretrato;
• desenvolve contação de histórias;
•realiza análise de fragmentos de filmes;
• compartilha de talentos;
• utiliza régua ou painel das emoções;
• possibilita ações sociais, solidárias e
voluntárias;
• promove e incentiva pesquisas de práticas
socioemocionais e realizar a mensuração dos
seus resultados.
Competências
socioemocionais:
você sabe quais
são as dez
habilidades
mais usadas?
Empatia
Consiste em tentar
compreender
sentimentos e
emoções, procurando
experimentar de forma
objetiva e
racional o que sente o
outro indivíduo.
Felicidade
Ser feliz é estar pleno no
aqui e no agora.
Felicidade é estar bem
com o seu espírito, a sua
mente
e o seu corpo. É estar em
sintonia com seus
valores,
decisões e atitudes, com o
que você pensa, fala e faz.
Ética
É a condição do ser humano
de avaliar a sua conduta ou
a de outro ser humano com
base nos valores de uma
sociedade. Graças à ética
sabemos diferenciar
o que é bom e o que não é,
se alguém é respeitável
ou corrupto, leal ou indigno etc.
É, enfim, a capacidade
de decidir com base
na valoração social.
Autoestima
É o julgamento, a
apreciação que cada
um faz
de si mesmo, é sua
capacidade de gostar
de si.
Autoconhecimento

É conhecer a própria essência e ter pleno


domínio
de si mesmo, em pensamentos, desejos,
esperanças,
frustrações e crenças. Esse conceito nos
permite traçar
um mapa pessoal com oportunidade de
interpretar
melhor quem somos e, principalmente,
onde queremos
chegar. Assim, teremos um foco maior e
também
uma certeza do real motivo de estarmos
aqui.
Paciência
Uma virtude do ser
humano baseada no
autocontrole emocional.
Ou seja, quando um
indivíduo suporta
situações desagradáveis,
injúrias e o incômodo de
terceiros sem perder a
calma e a concentração.
Confiança
Envolve a segurança de si e do
próximo, pois
significa que a crença de certos
resultados ou
consequências são alcançadas
em determinadas
situações. A confiança está
relacionada com a
sensação de olhar para uma
ação futura, que vai
acontecer, e ainda não ter uma
certeza empírica.
Responsabilidade
É cumprir com o dever de
assumir as consequências
provenientes de nossos
atos. Abrange uma
amplitude
de conceitos que têm
relação com assumir as
responsabilidades dos
nossos atos praticados de
forma consciente e
intencionada.
Autonomia
Refere-se à capacidade
que os seres humanos
apresentam de poder
tomar decisões por si,
sem ajuda do outro. É
estar empoderado da
capacidade de decidir de
forma livre e
espontânea.
Criatividade
É a capacidade de usar
habilidades
para criar ferramentas
ou adaptar-se
ao meio. É encontrar
respostas
ou descobrir maneiras de
inventar
algo novo para melhorar
a vida cotidiana.
Criatividade
É a capacidade de usar
habilidades
para criar ferramentas
ou adaptar-se
ao meio. É encontrar
respostas
ou descobrir maneiras de
inventar
algo novo para melhorar
a vida cotidiana.

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