Figuras de Lingugame Escrito

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Figura de Linguagem I
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FIGURA DE LINGUAGEM I
As figuras de linguagem constituem recursos estilísticos para a obtenção de maior expres-

sividade para ideia que se apresenta. Trata-se do recurso mediante o qual o interlocutor cria
uma “imagem” para facilitar a chegada da informação ao seu destinatário e fazer com que ela
seja transmitida de uma maneira enfática.
Normalmente, seu estudo se divide didaticamente em quatro tipos:
• Figuras de Palavras;
• Figuras de Sintaxe;
• Figuras de Pensamento;
• Figuras de Som.
As figuras de palavras ocorrem mediante a utilização de determinadas palavras em con-

textos específicos. É aí que se encaixa a metáfora, que é uma das principais figuras. A metá-
fora envolve o uso de palavras fora de seu contexto normal.
5m
As figuras de sintaxe têm relação com construção. É a maneira de se construir a frase.
Elas envolvem recursos estruturais aplicados nas frases.
Já as figuras de pensamento ocorrem no campo semântico (do significado). Não é envolvem
a simples presença de determinadas palavras, mas sim o jogo de ideias que é feito na construção.
Por fim, as figuras de som ocorrem quando se faz a construção de sorte a obter determi-
nados sons específicos.
FIGURAS DE PALAVRAS
1. Metáfora
É o emprego de uma palavra ou expressão fora de seu sentido habitual, mediante simili-
tude real ou imaginária entre seres de realidades distintas. De uma maneira geral, a metáfora
é tida como uma espécie de comparação implícita.
Exemplos:
• A vida é mar largo.

• Somente ela possui a chave de mim.
10m
ANOTAÇÕES
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2. Comparação
É o estabelecimento de uma relação entre duas realidades mediante o emprego de conec-

tivo comparativo (como, assim como, tão... quanto, tal qual etc.). Ou seja, na comparação, há
um elemento que indica explicitamente essa comparação.
Exemplos:
• Eles cantam tal qual anjos.

• Consumo meus dias ao teus pés, como vela a se dissolver em ardor.
Obs.: A metáfora e a comparação são muito parecidas, mas com a diferença de que a com-
paração é explícita, já a metáfora é implícita.
3. Metonímia
É a utilização de uma palavra no lugar de outra mediante uma relação de substituição da

parte pelo todo, do efeito pela causa, do autor pela obra, do continente pelo conteúdo etc.
15m
Exemplos:
• Ele gosta de ler Machado de Assis. (no sentido de ler a obra de Machado de Assis)
• A juventude parece, às vezes, perdida. (no sentido de que as pessoas jovens pare-
cem perdidas)
4. Catacrese
Trata-se de uma metáfora que se cristalizou por força do uso e por ausência de termo adequado.
Exemplos:
• Logo embarcaremos no avião. (o termo “embarcar” é para barcos/embarcações, toda-

via, também é usado quando se trata de aviões)
20m
• Usamos um só dente de alho na receita.
ANOTAÇÕES
5. Perífrase
É uma expressão que designa os seres por meio de algum de seus atributos ou de fato que
os celebrizou. Ou seja, no lugar de utilizar o termo ou expressão que dá nome para a coisa, o
interlocutor fica fazendo rodeios, utilizando outras expressões para fazer essa referência.
Exemplos:
• Há muito, o mundo explora o ouro negro. (= petróleo)

• Ainda visitarei a cidade-luz. (= Paris)
• O Poeta dos Escravos morreu moço. (= Castro Alves)
25m
Nota: Neste último exemplo, quando a perífrase faz referência a nomes de pessoas,
alguns autores denominam a figura como antonomásia ou epíteto.
FIGURAS DE SINTAXE
As figuras de sintaxe ocorrem quando há um jogo estrutural entre as palavras para alcan-
çar o efeito enfático.
1. Elipse
É a omissão de termo ou expressão que facilmente pode ser subentendido.

Exemplos:
• Adentrei a casa. A sala, vazia. (A sala estava vazia.)

• Estava bêbado, (com) a calça rasgada e (com) a camisa na mão.
2. Zeugma
Trata-se de uma espécie do gênero elipse. Consiste na supressão de um termo já utili-

zado no texto.
Exemplo:
• Ele colhia frutas; ela, flores. (ela colhia flores)

ANOTAÇÕES
Obs.: Vale lembrar que o zeugma é uma espécie dentro do gênero elipse. A diferença é
que a elipse simplesmente omite um termo, já o zeugma omite um termo para evitar
a repetição.
30m
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Wagner Alves de Sousa.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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As figuras de linguagem constituem recursos estilísticos para a obtenção de maior expres-

As figuras de palavras ocorrem mediante a utilização de determinadas palavras em con-

• A vida é mar largo.

É o estabelecimento de uma relação entre duas realidades mediante o emprego de conec-

• Eles cantam tal qual anjos.

É a utilização de uma palavra no lugar de outra mediante uma relação de substituição da

• Logo embarcaremos no avião. (o termo “embarcar” é para barcos/embarcações, toda-

• Há muito, o mundo explora o ouro negro. (= petróleo)

É a omissão de termo ou expressão que facilmente pode ser subentendido.

• Adentrei a casa. A sala, vazia. (A sala estava vazia.)

Trata-se de uma espécie do gênero elipse. Consiste na supressão de um termo já utili-

• Ele colhia frutas; ela, flores. (ela colhia flores)

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