Recursos Expressivos

Recursos Expressivos
Definição
Caracterização
Exemplificação
Recursos expressivos
Definição
 Recursos expressivos:
• Os recursos expressivos consistem num processo de

enriquecimento do texto a nível fónico, morfossintático e
semântico, tornando-o mais sugestivo ao evidenciar ou atenuar
determinadas ideias, pensamentos, características, objetos,
entre outros aspetos.
Definição
 Para que servem os recursos expressivos?
• O texto literário é algo complexo e, por vezes, os autores recorrem a

certos mecanismos textuais para transmitir as suas ideias/intenções
de uma forma expressiva e esteticamente mais ornamentada.
Agora vais recordar e aprender
alguns recursos expressivos.
Aliteração
Anáfora
Enumeração
Antítese
Eufemismo
Hipérbole
Ironia
Perífrase
Pleonasmo
Comparação
Personificação
Metáfora
Características/Exemplificação
 Aliteração
• Repetição da mesma consoante em palavras contíguas (próximas),

contribuindo para a musicalidade dos textos quer em verso quer
em prosa.
• Ex.: “Vento/ vento /há tanto /há vento no meu país/

Vento branco / verde vento branco” (Eugénio de Andrade)
 Reparaste que ao ler os versos realmente parece que o vento sopra?

 Anáfora
• Repetição da mesma palavra ou da mesma expressão no início de

vários versos, de várias frases ou de vários elementos da mesma
frase, para enfatizar um sentimento ou uma ideia.
• Ex.: “Ponham pois rosmaninho / Em cada rua, / Em cada porta, /

Em cada muro” (Miguel Torga)
Repara como nestes versos, através da anáfora, ficam mais evidentes os

 locais onde pôr o rosmaninho.
 Enumeração
• Nomeação sucessiva de vários elementos da mesma natureza.
• Ex.: “cão de pura invenção, cão pré-fabricado,/ cão-espelho, cão-

cinzeiro, cão-botija” (Alexandre O’Neill)
 Antítese
• Contraste provocado pela aproximação de palavras ou ideias

opostas.
• Ex.: “O tempo o claro dia torna escuro” (Camões)

Notaste que as palavras “claro” e “escuro” se opõem; o seu uso em simultâneo
acentua uma oposição lógica entre o dia claro que se tornou num dia escuro,
destacando essa transformação.
 Eufemismo
• Atenuação ou minimização de ideias tristes ou desagradáveis,

empregando palavras ou termos mais suavizados.
• Ex.: “Alma minha gentil que te partiste” (Camões)
 Camões, ao utilizar a expressão “partir” não se refere a uma verdadeira

partida, mas à morte da amada.
A expressão usada serve para tornar menos dolorosa a realidade.
Certamente, também tu, no dia a dia, usas o eufemismo.

Recordas-te de alguma expressão?
 Hipérbole
• Reforço de uma ideia pelo emprego de um exagero.
• Ex.: “Ela só viu lágrimas em fio,

que […] se acrescentaram em grande e largo rio” (Camões)
 Será que nestes versos de Camões “Ela” chorou tanto que as suas lágrimas
formaram um “grande e largo rio”?
Existe claramente um exagero, para mostrar que “ela” chorou muito.

 Ironia
• Transmissão de uma ideia através da aﬁrmação do seu contrário,

mas de forma a revelar a verdadeira intenção de quem faz essa
aﬁrmação.
• Ex.: “As pessoas sensíveis não são capazes / De matar galinhas/

Porém são capazes / De comer galinhas”
(Sophia de Mello Breyner Andresen)

 Perífrase
• Utilização de muitas palavras para se exprimir o que poderia ser

dito com menos.
• Ex.: “Vinha rompendo a manhã.”* (Miguel Torga)
* Amanhecia.
 Pleonasmo
• Repetição de uma mesma ideia no mesmo enunciado.
• Ex.: “Vi claramente visto o lume vivo” (Camões)

Quem é que nunca utilizou expressões como “entrar para dentro”, “subir
para cima” ou “descer para baixo”?
Não há necessidade de repetição, pois “entrar” já pressupõe que é para o

interior de algo, assim como “subir” implica um movimento ascendente e
“descer” um movimento descendente – apenas há um reforço da ideia.
 Comparação
• Relação de semelhança entre realidades de natureza diferente,

aproximadas, por exemplo através de uma expressão comparativa
(como, como se, tal como…) ou de verbos equivalentes (lembrar,
parecer, assemelhar-se…).

Quem é que nunca utilizou expressões como “entrar para dentro”, “subir
para cima” ou “descer para baixo”?
• Ex.: “Congresso de gaivotas neste céu / Como uma tampa azul
cobrindo o Tejo.”
(Alexandre O’Neill)
 Personificação
• Atribuição de características humanas ao que não é humano.
• Ex.: “Separados pelas nuvens / dois patos selvagens /

dizem-se adeus” (Matsuo Bashô)
 Metáfora
• Processo de reconstrução do significado literal de uma palavra, por

associação de realidades pertencentes a domínios distintos, mas
com traços comuns.
• É diferente da comparação, que é uma figura em que os termos

comparados são nomeados no texto.
• Ex.: “Às vezes tu dizias: os teus olhos são peixes verdes.”

(Eugénio de Andrade)
De que cor serão os olhos a que se referem os versos?

 Verdes, assim como os peixes verdes.

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• Os recursos expressivos consistem num processo de

 Para que servem os recursos expressivos?

• O texto literário é algo complexo e, por vezes, os autores recorrem a

• Repetição da mesma consoante em palavras contíguas (próximas),

• Ex.: “Vento/ vento /há tanto /há vento no meu país/

 Reparaste que ao ler os versos realmente parece que o vento sopra?

• Repetição da mesma palavra ou da mesma expressão no início de

• Ex.: “Ponham pois rosmaninho / Em cada rua, / Em cada porta, /

Repara como nestes versos, através da anáfora, ficam mais evidentes os

• Nomeação sucessiva de vários elementos da mesma natureza.

• Ex.: “cão de pura invenção, cão pré-fabricado,/ cão-espelho, cão-

• Contraste provocado pela aproximação de palavras ou ideias

• Ex.: “O tempo o claro dia torna escuro” (Camões)

• Atenuação ou minimização de ideias tristes ou desagradáveis,

• Ex.: “Alma minha gentil que te partiste” (Camões)

 Camões, ao utilizar a expressão “partir” não se refere a uma verdadeira

A expressão usada serve para tornar menos dolorosa a realidade.

Certamente, também tu, no dia a dia, usas o eufemismo.

• Reforço de uma ideia pelo emprego de um exagero.

• Ex.: “Ela só viu lágrimas em fio,

Existe claramente um exagero, para mostrar que “ela” chorou muito.

• Transmissão de uma ideia através da aﬁrmação do seu contrário,

• Ex.: “As pessoas sensíveis não são capazes / De matar galinhas/

(Sophia de Mello Breyner Andresen)

• Utilização de muitas palavras para se exprimir o que poderia ser

• Repetição de uma mesma ideia no mesmo enunciado.

• Ex.: “Vi claramente visto o lume vivo” (Camões)

Não há necessidade de repetição, pois “entrar” já pressupõe que é para o

• Relação de semelhança entre realidades de natureza diferente,

• Atribuição de características humanas ao que não é humano.

• Ex.: “Separados pelas nuvens / dois patos selvagens /

• Processo de reconstrução do significado literal de uma palavra, por

• É diferente da comparação, que é uma figura em que os termos

• Ex.: “Às vezes tu dizias: os teus olhos são peixes verdes.”

De que cor serão os olhos a que se referem os versos?

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