Programa Integrado de

Ensino em Saúde Bucal I

Prof (a). Tarsila Teixeira Vilhena Lopes
• Graduada em Odontologia pela FOAr - UNESP
• Pós graduada em Residência Multiprofissional em Saúde da
Família e Comunidade pela UFSCar
• Mestre em Gestão da Clínica pela UFSCar
• Doutora em Saúde Pública pela FSP-USP
• Atualmente estou cursando Pós-Doc pela UNIFESP e
• Professora da UNICSUL no campo da Saúde Coletiva
Equipe de Professores – Saúde Bucal Coletiva:
Prof. Rodolfo
Oliveira

Prof. Antonio Profa. Heloísa Profa. Mariliza Prof. Mateus

Neto Gonsalves Prado

Prof. Raphael

Profa. Mayara Profa. Michelle Profa. Olivia Profa. Tarsila

Rangel Sales Ayres Lopes
Planejamento de nosso primeiro encontro

1ª Semana Descrição das atividades

1º Momento Dinâmica de recepção dos alunos
2º Momento Apresentação do Plano de Ensino
3º Momento Avaliação do encontro
Considerações importantes
Odontologia-UNICSUL
 1 - MATRÍCULA
• Não basta pagar o boleto de matrícula. É necessário,
após o pagamento, voltar ao programa de matrícula
e confirmar. Alguns alunos se esquecem disto e não
estão matriculados.
 2 – PRESENÇA
• A presença do aluno será controlada pela chamada
ou lista.
• NÃO ESQUEÇA DE RESPONDER OU ASSINAR
ANTES DE SAIR DA SALA, LABORATÓRIO OU
CLÍNICA.
• Os professores poderão aplicar mais de uma
chamada durante as aulas.
 3 - BLACKBOARD
• O Blackboard é o principal meio de comunicação
entre professores e alunos para publicação de roteiros
de aulas, solicitação de trabalhos e avisos
importantes.

• JAMAIS DEIXEM DE ACESSÁ-LO DIARIAMENTE.

4 - COMUNICAÇÕES E/OU SOLICITAÇÕES
• Toda e qualquer solicitação ou comunicação para
professores e coordenadores deverá ser feita via
Instituição.
• Não responderemos em grupos de Whatsapp ou Redes
Sociais.
• Para isso, a Unicsul dispõe o CAA (Central de
atendimento ao aluno).
• SOLICITAMOS TAMBÉM A LEITURA DO MANUAL DO
ALUNO
 5 - ABONO DE FALTAS
• O abono de faltas por doença ou por licença após
completos 15 dias de ausência será obtido por meio de
trabalhos cujos temas serão solicitados pelos professores
das disciplinas.
• O processo de solicitação será feito exclusivamente pelo
CAA.
• Não haverá modificação de notas com a entrega destes
trabalhos. Serão apenas para abono de faltas, em
condições especiais.
6- NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE

• Este núcleo é de suma importância, pois elabora

todo o Projeto de curso, Infraestrutura, Laboratórios
de ponta e ainda trabalha continuamente para
promover um curso de excelência. O NDE é
responsável por estruturações e modificações no
âmbito pedagógico, juntamente com o coordenador
de curso.
 7 - COLEGIADO
• Colegiado é um grupo constituído pelo coordenador,
professores e representantes de sala.
• Nas reuniões discutimos sugestões, críticas, opiniões,
solicitações vindas das turmas representadas por
aluno eleito nos primeiros dias de aula. Este aluno
deverá ter disponibilidade para comparecer às
reuniões fora do período de aula no próprio campus.
 8 – PLANOS DE ENSINO
• Os Planos de Ensino são apresentados no primeiro
dia de aula e publicado no Blackboard para que o
aluno possa acompanhá-lo durante todo semestre.
• Será obedecido e cumprido da forma em que se
apresenta, exceto em casos extraordinários.
 9 – CRONOGRAMAS
• Os cronogramas das disciplinas são elaborados
obedecendo o calendário oficial da instituição. As
datas de provas institucionais (A1 e AF) são pré
agendadas, portanto não há possibilidade de
mudança, salvo em situações excepcionais e
deferidas pela própria Universidade Cruzeiro do Sul.
Caso ocorra uma destas situações, os alunos serão
avisados com antecedência pelo Blakboard e e-mail
enviado pela coordenação.
 10 – AULAS
• Não é permitido gravar e/ou fotografar as aulas.
• Não é permitido o uso de aparelhos celulares em sala
de aula, laboratórios e clínicas.
 11 - AVALIAÇÕES
• O conteúdo cobrado nas avaliações parciais,
regimentais (A1 e AF) não se restringe aos
ministrados nas aulas teóricas e sim de todos àqueles
decorrente das diversas atividades desenvolvidas ao
longo do curso (teórica, clínica, seminário, estudo
dirigido e referências bibliográficas disponibilizadas
no Plano de ensino).
• Diz-se de algo ou alguém que se incorporou, que se integrou;

• Combinação de partes ou etapas que funcionam de forma

completa.
 SAÚDE
“Estado de bem estar físico,
mental e social e não
apenas a ausência de
doença ou enfermidade”

O principal papel da OMS é direcionar a saúde internacional

dentro do sistema das Nações Unidas e liderar parceiros nas
respostas globais à saúde.
 SAÚDE BUCAL

“É multifacetada e inclui, sem

limitações, a capacidade de falar,
sorrir, cheirar, saborear, tocar,
mastigar, engolir e transmitir uma
variedade de emoções, através de
expressões faciais, com confiança e
sem dor ou desconforto e sem
A Federação Dentária Mundial FDI é o principal doença do complexo craniofacial.”
organismo representativo dos dentistas de todo o
mundo. Visão: “Liderar o mundo para uma saúde
bucal ótima.”
 SAÚDE BUCAL
• Componente fundamental da saúde e do bem-estar físico e mental, que
existe ao longo de um continuum influenciado pelos valores e atitudes de
indivíduos e comunidades;

• Reflete os atributos fisiológicos, sociais e psicológicos que formam a

essência da qualidade de vida;

• Influenciada pelas experiências, percepções, expectativas e capacidade

de se adaptar a circunstâncias em constantes transformações no
indivíduo.
 VIGILÂNCIA

• Interesse ou cuidado que se utiliza na

realização de alguma coisa;
• Ação de quem age com cautela e
prudência;
• Condição da pessoa que está sempre
alerta, evitando riscos.
 PROMOÇÃO

• Colocar em evidência;
• Impulsionar;
• Ocasionar;
• Promover;
• Realizar a divulgação de;
• Anunciar.
 Política Nacional de Vigilância em Saúde

Art. 2º - § 1. Processo contínuo e sistemático

Vigilância à de coleta, consolidação, análise de dados e
disseminação de informações sobre eventos
Saúde relacionados à saúde, visando o planejamento
e a implementação de medidas de saúde
pública, incluindo a regulação, intervenção e
atuação em condicionantes e determinantes
da saúde, para a proteção e promoção da
saúde da população, prevenção e controle de
2018 riscos, agravos e doenças.
Promoção à Política Nacional de Promoção à Saúde

Saúde “A promoção da saúde compreende a ação

individual, a ação da comunidade e a ação e
o compromisso dos governos na busca de
uma vida mais saudável para todos e para
cada um”.

2002
 Programa Integrado de
Ensino em Saúde Bucal I

1. Plano de Ensino – Como funciona a disciplina?

2. Obrigações acadêmicas
3. Frequência e faltas
4. Avaliação do aluno
5. Cronograma
6. Orientações da disciplina
7. Bibliografia
1. Plano de Ensino – Como funciona a disciplina?
1. Plano de Ensino – Como funciona a disciplina?
1. Plano de Ensino – Como funciona a disciplina?

6 UNIDADES
1. Introdução ao Sistema Único de Saúde
• Estrutura, organização, princípios e diretrizes
2. Prevenção e Promoção de Saúde
• Saúde, doença, conceitos de prevenção e promoção de saúde, situação de
saúde, determinantes sociais, politicas nacionais de promoção de saúde
3. Prevenção e Promoção de Saúde Bucal
• Saúde bucal, papel do cirurgião dentista na prevenção e promoção de saúde
bucal, politicas de saúde bucal brasileira, indicadores de saúde bucal, ações
de promoção e educação em saúde bucal
1. Plano de Ensino – Como funciona a disciplina?

6 UNIDADES
4. Vigilância em Saúde
• Riscos a saúde, ações de prevenção e promoção de riscos, tipos de vigilância.
5. Educação em Saúde
• Função social da educação sem saúde, comunicação, papel do dentista nos
processos educativos.
6. Organização e Desenvolvimento de Práticas Educativas e
Promotoras de Saúde e Vigilância
• Metodologia ativa
METODOLOGIA TRADICIONAL + METODOLOGIA ATIVA
 • Autonomia; • Inovação;
• Comunicação; • Reflexão;
• Compreensão da • Empatia;
realidade; • Resiliência;
• Trabalho em • Responsabilidade;
equipe
• Colaboração.

• Seminários;
• Leitura e discussão de artigos
científicos em sala de aula;
• Estudo dirigido;
• Visitas a laboratórios, clínicas,
bibliotecas, escolas.
2. Obrigações Acadêmicas
• Comunicação entre professor-aluno;
• Avisos;
• Material didático e de apoio;
• Exercícios;
• Datas e horários de provas;

SLIDES: CONTEÚDO INTELECTUAL DO

PROFESSOR – PROIBÍDO COMPARTILHAMENTO E
FOTOGRAFIAS/FILMAGENS DE AULAS
3. Frequência e Faltas

• Carga Horária da Disciplina = 100h

• 01 aula = 05h/aula
• APROVAÇÃO = Mínimo 75% de frequência
• REPROVAÇÃO = Acima de 25h/disciplina, ou seja, 05 dias de aula
3. Frequência e Faltas
A depender do caso, o atestado
15 DIAS OU MAIS DE AUSÊNCIA pode JUSTIFICAR ou ABONAR a
-Aulas práticas: Aconselhável falta.
trancar a disciplina;
-Aulas teóricas: Atestado via CAA
(Central de Atendimento ao Aluno)
e solicitar “Compensação de
Ausências/ Afastamento Médico” –
Verificar Manual do Aluno.
4. Avaliação do Aluno

A1 – Avaliação A2 – Avaliação A2 – Avaliação

Regimental Parcial Final
Prova Teórica
Prova Teórica Prova Teórica (4,0) Nota Mínima para
Peso 5,0 + Seminário (1,0) Aprovação na
Peso Total 5,0 Disciplina: 6,0
4. Avaliação do Aluno

A1 – Avaliação A2 – Avaliação A2 – Avaliação

Regimental Parcial Final

2ª Chamada SEM 2ª Chamada

Mediante SUBSTITUTIVA Mediante
apresentação e apresentação e
ANÁLISE do ANÁLISE do
atestado médico. atestado médico.
5. CRONOGRAMA
DATA CONTEÚDO
20/02 AULA 1 – PLANO DE ENSINO.

27/02 AULA 2 – INTRODUÇÃO AO SUS

05/03 AULA 3 – ORGANIZAÇÃO DO SUS

12/03 AULA 4 – PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE I

19/03 AULA 5 – PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE II

26/03 AULA 6 – PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL I

02/04 AULA 7 – PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL II

09/04 AULA 8 – VIGILÂNCIA EM SAÚDE I

16/04 AULA 9 – VIGILÂNCIA EM SAÚDE II

23/04 AULA 10 – SEMINÁRIOS EM VIGILÂNCIA E PROMOÇÃO À SAÚDE (1,0 PONTO)

30/04 REVISÃO AVALIAÇÃO A2

07/05 AVALIAÇÃO A2 - PARCIAL

14/05 DEVOLUTIVA DE PROVA + ATENDIMENTO AO ALUNO

21/05 AULA 11 – VIGILÂNCIA EM SAÚDE BUCAL I

28/05 AULA 12 – VIGILÂNCIA EM SAÚDE BUCAL II

04/06 REVISÃO AVALIAÇÃO A1

11/06 AVALIAÇÃO A1 – REGIMENTAL

18/06 DEVOLUTIVA DE PROVA + ATENDIMENTO AO ALUNO

25/06 AVALIAÇÃO FINAL (+DEVOLUTIVA DE PROVA)

Turma Terça
6. Orientações da Disciplina
1. Estar atenta(o) às suas obrigações acadêmicas, descritas no item 2, que
inclui acessar sempre o BlackBoard;
2. Horário da aula: início as 18h20, com tolerância de 10 minutos. Término da
aula as 22h40. Alunos que não conseguem cumprir o horário, alinhar
junto ao CAA como compensar essas ausências;
3. Realização de frequência em dois momentos da aula (começo e final);
4. Intervalo de 20 minutos;
5. Acesso aos conteúdos das aulas:
• NÃO está autorizado fotografar o conteúdo dos slides e as apresentações NÃO serão
disponibilizadas;
• Deverão estudar a partir dos conteúdos disponibilizados no BlackBoard (capítulos de
livros, artigos, vídeos etc);
6. Orientações da Disciplina
6. Sobre chamar atenção em sala de aula: somente serão chamadas três
vezes a atenção da turma (para conversa, para falta de atenção), a
partir de então a turma deverá se autogerenciar quanto a isso;
7. Diretrizes das avaliações (A2, A1 e AF):
• Terão questões relacionadas aos conteúdos trabalhados em sala de aula, podendo ter
como fontes provas de concursos públicos e questões autorais, com o objetivo de
aguçar a percepção dos alunos sobre os conteúdos de Saúde Coletiva, para
familiarização da linguagem utilizada na área;
• Atentar aos horários das provas para não ser prejudicada(o) e perder a
oportunidade de realizar a prova;
https://blog.unyleya.edu.br/guia-de-carreiras/como-a-graduacao-ajuda-na-hora-de-fazer-concurso-publico/
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202310/ministerio-da-saude-garante-o-maior-recurso-da-historia-para-saude-bucal
 Bibliografia completa no BlackBoard.

7. Bibliografia

• Artigos Científicos
• Material Complementar e de Apoio
7. Bibliografia

SIAA