Jes001 - Estrelas Errantes

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Correção por Pares

nome do grupo: Sírius 1

nome do tutor: Thaís dos Santos

representante do grupo Guilherme soares mendonça amaral


- Relator 1

relator 2 Norislei Avelino do Nascimento

relator 3 Alex Sandro Faria Carvalho

relator 4 Alderico

relator 5 Daniel

Estrelas errantes
Originalidade e Nota: 8
Inovação:
Justificativa: As atividades propostas são de boa qualidade,
demandam análises, debates e discussões em grupo, utilização
de simuladores e softwares variados.

Correção Conceitual Nota: 9

Justificativa: Ausência de erros conceituais.

clareza na descrição Nota: 6


dos procedimentos para
a aplicação: Justificativa: O detalhamento das atividades foi feito de forma
satisfatória e de forma razoável de ser replicado. Na atividade 1
não fica claro como será a visitação aos sites propostos, fica a
dúvida se os alunos serão levados para uma sala de informática
com vários computadores ou se cada um deve acessar usando
seu celular e sua internet. Na primeira dinâmica da atividade 2
não fica claro se o app stellarium será usado em um computador
e apresentado para os alunos ou se cada aluno vai usar o app
em seu celular, caso fosse a segunda opção, deveria ter sido
avisado aos alunos para baixarem o aplicativo previamente para
não ocorrer imprevistos.

Viabilidade de aplicação Nota: 7


no ensino médio
Justificativa: Pouco viável pois são muitas tarefas em uma
mesma aula além de usar muitas ferramentas da internet e
softwares, também na mesma aula, o que pode aumentar as
chances de problemas variados como: dificuldade por parte dos
alunos na utilização, falhas na rede ou internet.

Qualidade dos Materiais Nota: 10


e Recursos Utilizados
[devem ser confiáveis!]
Justificativa: Ótimos materiais e recursos.

Nota: 4
Adequação do Tempo
(número de
aulas/atividades) Justificativa: Pouco tempo para realizar muitas atividades. No
início do plano de aula está escrito que a sequência demanda 6
aulas para ser realizada, mas durante a descrição das atividades
temos apenas 3 aulas de 50 minutos o que representa uma
incoerência.

Nota: 10
Coerência com o tema
proposto.
Justificativa: As atividades, caso sejam todas realizadas,
contribuem para que os alunos saibam identificar alguns astros
no céu noturno de acordo com o tema proposto.

Sim [ ] ou Não [ X ]
Esse trabalho deve ser Justifique: As atividades são muito extensas e densas para
considerado como serem feitas no tempo determinado. Algumas das atividades
destaque? poderiam ser diluídas em duas aulas para serem melhor
trabalhadas e para os alunos poderem absorver parte do
conhecimento adquirido e assim aplicarem esses conhecimentos
com maior clareza.

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