Atividade - Cordel

Leia o texto abaixo para responder às
questões 1 – 10: O meu lugar para mim

É o melhor espaço que há,
O lugar onde vivo Tem muitas dificuldades,
Um calor que é de amargar,
Oh, meu amado lugar, Mas meu povo do sertão
Como é bonito te ver! Com tudo isso sabe lidar.
Contemplar tuas terras
E o aconchego perceber! Vou concluindo meus versos
Agora através destes versos Pois tenho que terminar,
Vou te fazer conhecer! Mas nesta última estrofe
Uma mensagem tem que ficar
Aqui tem um ar puro, Que não precisa ser rico
Que vale a pena respirar. Pra felicidade encontrar.
O ruim é que falta emprego,
Pra alguns adultos trabalhar!
Mas não falta o sorriso, De José Luiz, aluno vencedor em 1º lugar na categoria
Dessa gente do meu lugar! Poema do estado do Ceará em 2019 na OLP
Escrevendo o Futuro–São Gonçalo do Amarante,
Moro no meio do sertão, juntamente com a professora Roberta Sousa.
Mas barragem tem pra pescar.
Aqui as estradas são de barro,
Mas nela a gente pode brincar. 1. Os textos exercem uma função social
O povo não tem muito dinheiro, específica, nascem a partir de situações
Mas um bom sorriso sabe dar. cotidianas de comunicação e apresentam uma
intenção comunicativa bem definida. O gênero do
O meu lugar é bem simples, texto acima é:
Mas aqui tem um museu! a) cordel.
Onde guarda suas histórias, b) poesia.
Que o tempo envelheceu. c) cantiga.
Tem até casa de farinha d) relato.
Que o sustento nos deu.
Quando olho pro passado, 2. O texto apresenta um eu lírico apaixonado por

Vejo que não era diferente. sua terra apesar de alguns problemas existentes
Casinha simples e pequena onde mora. Dentre os versos que comprovam
Que abrigava muita gente. essa afirmação estão:
Embora o pouco que tinha, a) “Contemplar tuas terras / E o aconchego
Todos viviam contentes! perceber!”
b) “O povo não tem muito dinheiro / Mas um bom
Todo dia no meu sertão, sorriso sabe dar.”
Vou pra escola e aprendo. c) “Aqui tem um ar puro / Que vale a pena
Ouço bem meus professores respirar.”
Seus conselhos compreendo, d) “O ruim é que falta emprego, / Pra alguns
Que estudar é necessário adultos trabalhar!”
Pois mudar o mundo pretendo.
3. Vocativo é um termo da oração por meio do 10. No verso: “Embora o pouco que tinha”, a
qual chamamos ou interpelamos o nosso palavra em destaque pode ser substituída, sem
interlocutor, real ou imaginário. Um verso que alterar o sentido original, por:
apresenta um vocativo é: a) “Portanto”
a) “Mas barragem tem pra pescar” b) “Apesar do”
b) “Vou concluindo meus versos” c) “Assim sendo”
c) “O povo não tem muito dinheiro” d) “Entretanto”
d) “Oh, meu amado lugar”
4. O autor do texto realiza em uma das estrofes

uma série de expressões com ideia de
contrastes. A cada situação que traz um
problema social, ele próprio ameniza
apresentando ao leitor algo oposto, expondo um
lado positivo da vida sertaneja. Tais jogos de
expressões estão contidos na:
a) Segunda estrofe.
b) Terceira estrofe.
c) Quarta estrofe.
d) Sexta estrofe.
5. Um verso que apresenta uma linguagem

coloquial, muito comum em situações informais,
é:
a) “Aqui tem um ar puro”
b) “O ruim é que falta emprego”
c) “Que vale a pena respirar.”
d) “Pra alguns adultos trabalhar!”
6. O texto apresenta sentimentos bem definidos

pelo eu lírico, desencadeados por descrições e
narrativas sobre o lugar onde ele mora. Desse
modo, podemos concluir que o tema principal do
texto se resume a:
a) saudades da infância.
b) lembranças do sertão.
c) belezas do meu lugar.
d) saudades do passado.
7. O verso que se inicia com ideia de oposição é:

a) “Mas aqui tem um museu!”
b) “Tem até casa de farinha”
c) “Embora o pouco que tinha”
d) “Quando olho pro passado”
8. O eu lírico manifesta ao leitor um desejo com

muita clareza que provocará tomada de decisões
no futuro. Esse desejo está contido no verso:
a) “Vou concluindo meus versos”
b) “Vou pra escola e aprendo”
c) “Pois tenho que terminar”
d) “Pois mudar o mundo pretendo.”
9. No texto, é possível concluir que o eu lírico se

define principalmente como:
a) agradável.
b) otimista.
c) realizado.
d) cético.

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questões 1 – 10: O meu lugar para mim

Quando olho pro passado, 2. O texto apresenta um eu lírico apaixonado por

4. O autor do texto realiza em uma das estrofes

5. Um verso que apresenta uma linguagem

6. O texto apresenta sentimentos bem definidos

7. O verso que se inicia com ideia de oposição é:

8. O eu lírico manifesta ao leitor um desejo com

9. No texto, é possível concluir que o eu lírico se

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