4c2ba Teste q12 1

4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos
Turma: 12ºA
Química 12ºAno
Professora Paula Melo
1.4. Pilhas e baterias: uma oxidação útil
Silva
Data: 8 janeiro Ano Letivo: 2019/2020 90 min
1. Numa célula galvânica constituída por elétrodos de ferro e alumínio verifica-se fluxo de eletrões do elétrodo de alumínio para o
elétrodo de ferro. Como eletrólitos foram utilizadas soluções aquosas de nitrato de alumínio e nitrato de ferro (II).
1.1. Faça a legenda da figura. (12 pontos)
1.2. Das seguintes opções selecione aquela que apresenta a equação química que ocorre no cátodo. (8 pontos)
3+
(A) A (aq) + 3 e− → A (s) (C) A (s) → A
3+
(aq) + 3 e−
Fe2 + (aq) + 2 e− → Fe(s)

2+ −
(B) (D) Fe(s) → Fe (aq) + 2 e
1.3. Escreva os pares conjugados de oxidação-redução envolvidos na célula considerada. (8 pontos)
1.4. Explique a razão pela qual são utilizados pedaços de zinco sobre o casco metálico (de ferro) dos navios como forma de os
proteger contra a corrosão. (8 pontos)
2. Numa célula galvânica ocorre a reação global representada pela seguinte equação química:
Fe(s) + Cu2+ (aq) → Fe2+ (aq) + Cu(s)
2.1. Atendendo a que, nas condições-padrão, a reação química considerada é espontânea, compare, justificando, o poder redutor
dos metais envolvidos na reação. (10 pontos)
2.2. Identifique o elétrodo que funciona como cátodo. (8 pontos)
2.3. Das seguintes opções selecione a que identifica a solução que pode ser utilizada como eletrólito na semicélula que contém o
elétrodo de cobre. (8 pontos)
1
Fe (NO3 )2 Zn (NO3 )2
Página
(A) (C)
Cu (NO3 )2 (D) NaC
(B)
2.4. Em qual das semicélulas se verifica um aumento da concentração do eletrólito? Justifique. (10 pontos)
2.5. Selecione a opção que representa esquematicamente a célula galvânica em estudo. (8 pontos)
Cu2 + (aq) Cu(s) Fe(s) Fe 2 + (aq)

(A)
Fe(s) Fe2 + (aq) Cu(s) Cu2 + (aq)
(B)
Cu(s) Cu2 + (aq) Fe(s) Fe2 + (aq)
(C)
Fe(s) Fe2 + (aq) Cu2 + (aq) Cu(s)
(D)
3. Considere o seguinte diagrama de uma pilha:
𝐶𝑢(𝑠)|𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞)(1𝑚𝑜𝑙𝑑𝑚−3 )(25℃)||𝐴𝑔+ (𝑎𝑞)(1𝑚𝑜𝑙𝑑𝑚−3 )(25℃)|𝐴𝑔(𝑠)
3.1. Escreva a equação química que descreve a reação global que ocorre. (8 pontos)
3.2. Identifique o ânodo. (8 pontos)
3.3. Identifique o elétrodo positivo. (8 pontos)
3.4. Indica o sentido do movimento dos eletrões nos elétrodos. (8 pontos)
3.5. Indica o sentido do movimento dos iões na ponte salina. (8 pontos)
3.6. Qual o papel da ponte salina na pilha? (8 pontos)
4. O pacemaker é um dispositivo utilizado para estimular o coração. A pilha utilizada é constituída por elétrodos de lítio e iodo.
𝐿𝑖 + (𝑎𝑞) + 𝑒 − → 𝐿𝑖 (𝑠) 𝐸° = −3,05 𝑉
𝐼2 (𝑠) + 2 𝑒 − → 2 𝐼 − (𝑎𝑞) 𝐸° = +0,54 𝑉
4.1. Indique, para a pilha qual o ânodo e qual o cátodo. (8 pontos)
4.2. Indique o sentido do movimento dos eletrões. (8 pontos)
4.3. Calcule o potencial padrão da pilha. (8 pontos)
4.4. Faça o esquema para a pilha considerada. (8 pontos)
5. Relativamente à pilha que funciona com base na reação:
Sn (s) + 2 Ag+ (aq) → Sn2+ (aq) + 2 Ag (s).
Qual das afirmações é a correta? (8 pontos)
(A) Ag é o elétrodo positivo.

(B) O elétrodo negativo é aquele em que ocorre a semirreação de redução.
(C) Sn é o elétrodo positivo.
(D) Os eletrões fluem de Ag para Sn.
6. Distingue uma célula galvânica de uma célula eletrolítica. (8 pontos)
7. Define elétrodo inerte. (8 pontos)

2
Página
8. Selecione a opção correta (8 pontos)
(A) O par H+/H2 tem potencial de redução mais baixo da série eletroquímica servindo como termo de comparação.
(B) O elemento com potencial de redução positivo tem elevada tendência em se reduzir.
(C) O elemento com potencial de redução negativo tem elevada tendência em oxidar os outros.
(D) O par H+/H2 tem potencial de redução mais elevado da série eletroquímica servindo como termo de comparação.
9. Quais os fatores dos quais depende a diferença de potencial de uma pilha? (8 pontos)
FIM
BOA SORTE JOVENS CIENTISTAS!
3
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4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos

1.1. Faça a legenda da figura. (12 pontos)

Fe2 + (aq) + 2 e− → Fe(s)

(B) (D) Fe(s) → Fe (aq) + 2 e

1.3. Escreva os pares conjugados de oxidação-redução envolvidos na célula considerada. (8 pontos)

Fe(s) + Cu2+ (aq) → Fe2+ (aq) + Cu(s)

2.2. Identifique o elétrodo que funciona como cátodo. (8 pontos)

Cu2 + (aq) Cu(s) Fe(s) Fe 2 + (aq)

3. Considere o seguinte diagrama de uma pilha:

𝐶𝑢(𝑠)|𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞)(1𝑚𝑜𝑙𝑑𝑚−3 )(25℃)||𝐴𝑔+ (𝑎𝑞)(1𝑚𝑜𝑙𝑑𝑚−3 )(25℃)|𝐴𝑔(𝑠)

3.2. Identifique o ânodo. (8 pontos)

3.3. Identifique o elétrodo positivo. (8 pontos)

3.4. Indica o sentido do movimento dos eletrões nos elétrodos. (8 pontos)

3.5. Indica o sentido do movimento dos iões na ponte salina. (8 pontos)

3.6. Qual o papel da ponte salina na pilha? (8 pontos)

𝐿𝑖 + (𝑎𝑞) + 𝑒 − → 𝐿𝑖 (𝑠) 𝐸° = −3,05 𝑉

𝐼2 (𝑠) + 2 𝑒 − → 2 𝐼 − (𝑎𝑞) 𝐸° = +0,54 𝑉

4.1. Indique, para a pilha qual o ânodo e qual o cátodo. (8 pontos)

4.2. Indique o sentido do movimento dos eletrões. (8 pontos)

4.3. Calcule o potencial padrão da pilha. (8 pontos)

4.4. Faça o esquema para a pilha considerada. (8 pontos)

5. Relativamente à pilha que funciona com base na reação:

Sn (s) + 2 Ag+ (aq) → Sn2+ (aq) + 2 Ag (s).

Qual das afirmações é a correta? (8 pontos)

(A) Ag é o elétrodo positivo.

6. Distingue uma célula galvânica de uma célula eletrolítica. (8 pontos)

7. Define elétrodo inerte. (8 pontos)

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