Pecv1168 D
Pecv1168 D
Pecv1168 D
Dissertação submetida à
Universidade Federal de Santa
Catarina como requisito exigido
pelo Programa de Pós-
Graduação em Engenharia Civil
para obtenção do Título de
MESTRE em Engenharia Civil.
Orientador: Prof. PhD Fernando
Oscar Ruttkay Pereira.
Florianópolis
2019
Ficha de identificação da obra elaborada pelo autor,
através do Programa de Geração Automática da Biblioteca Universitária da UFSC.
Bissolotti, Kaila
Iluminação natural zenital em quadras
poliesportivas : análise de diferentes sistemas em
Florianópolis/SC / Kaila Bissolotti ; orientador,
Fernando Oscar Ruttkay Pereira, 2019.
271 p.
Inclui referências.
________________________
Prof. Roberto Lamberts, Dr.
Coordenador pro tempore PPGEC/UFSC
_______________________________
Prof. Fernando Oscar Ruttkay Pereira, PhD (Orientador)
Universidade Federal de Santa Catarina
Banca Examinadora:
_______________________________
Prof. Roberto Lamberts, Dr
Universidade Federal de Santa Catarina
_______________________________
Prof. Veridiana Atanasio Scalco, Dra
Universidade Federal de Santa Catarina
_______________________________
Prof. Roberta Vieira Gonçalves de Souza, Dra (videoconferência)
Universidade Federal de Minas Gerais
Este trabalho é dedicado aos meus
queridos pais, em especial a memória
do meu amado pai que pôde estar e
comemorar comigo o início dessa
trajetória.
AGRADECIMENTOS
1. INTRODUÇÃO ................................................................... 25
1.1 PROBLEMÁTICA ........................................................................ 26
1.2 JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA DO ESTUDO ..................... 27
1.3 OBJETIVOS .................................................................................. 31
1.3.1 Objetivo Geral ....................................................................... 31
1.3.2 Objetivos Específicos ............................................................ 32
1.4 ESTRUTURA DA PESQUISA ..................................................... 32
2. REFERENCIAL TEÓRICO .............................................. 35
2.1 IMPORTÂNCIA DA LUZ NATURAL E DO PROJETO
ARQUITETÔNICO DE EDIFICAÇÕES DESPORTIVAS ....................... 35
2.2 O SISTEMA VISUAL HUMANO PARA ALVOS DINÂMICOS
37
2.3 SISTEMAS DE ILUMINAÇÃO NATURAL ............................... 39
2.3.1 Sistemas Zenitais ................................................................... 40
2.4 MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA LUZ NATURAL .................. 42
2.4.1 Medidas de Avaliação ........................................................... 43
2.4.1.1 Medidas de Iluminâncias ....................................................... 43
2.4.1.2 Medidas de Luminâncias ....................................................... 47
2.4.2 Normativas e Recomendações Técnicas Existentes .............. 49
2.4.3 Ferramentas computacionais ................................................. 54
2.5 ESTUDOS RELACIONADOS COM AMBIENTES ESPORTIVOS
55
2.6 CONSIDERAÇÕES FINAIS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 58
3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ..................... 61
3.1 IDENTIFICAÇÃO DE PADRÕES CONSTRUTIVOS ................ 63
3.2 DEFINIÇÃO E CRIAÇÃO DO MODELO-BASE........................ 64
3.2.1 Modelo-base tridimensional .................................................. 64
3.2.2 Características dos materiais internos – Refletâncias ............ 64
3.3 DEFINIÇÃO DAS DIRETRIZES PARA SIMULAÇÃO
COMPUTACIONAL .................................................................................. 65
3.3.1 Localização e Orientação geográfica..................................... 65
3.3.2 Sistemas Zenitais ................................................................... 65
3.3.3 Parâmetros de Avaliação ....................................................... 70
3.3.3.1 Medidas dinâmicas de Iluminâncias ...................................... 70
3.3.3.2 Distribuição das Luminâncias ............................................... 72
3.4 SÍNTESE METODOLÓGICA....................................................... 74
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES ...................................... 77
4.1 PADRÕES CONSTRUTIVOS ...................................................... 77
4.2 MODELO-BASE TRIDIMENSIONAL ........................................ 82
4.3 PONTOS DE ANÁLISE DE LUMINÂNCIAS ............................. 84
4.4 MEDIDAS DE AVALIAÇÃO....................................................... 87
4.4.1 Disponibilidade de luz natural: Iluminâncias ........................ 87
4.4.1.1 Fator de abertura 4,3% .......................................................... 88
4.4.1.2 Fator de abertura 8,6% .......................................................... 94
4.4.1.3 Fator de abertura 12,9% ...................................................... 112
4.4.1.4 Fator de abertura 17,2% ...................................................... 127
4.4.2 Avaliação de brilho: Luminâncias ....................................... 141
4.4.2.1 Sistema claraboia F4.3-Z1-L1-NS ....................................... 143
4.4.2.2 Sistema shed F4.3-Z2-T3.2-N ............................................. 148
4.4.2.3 Sistema shed F8.6-Z2-T3.1-N ............................................. 152
4.4.2.4 Sistemas sheds F8.6-Z2-T3.1-L e F8.6-Z2-T3.2-L ............. 154
4.4.2.5 Sistemas sheds F8.6-Z2-T3.1-O e F8.6-Z2-T3.2-O............. 161
4.4.2.6 Sistema shed F8.6-Z2-T4.1-N ............................................. 165
4.4.2.7 Sistemas sheds F8.6-Z2-T4.1-L e F8.6-Z2-T4.2-L ............. 168
4.4.2.8 Sistemas sheds F8.6-Z2-T4.1-O e F8.6-Z2-T4.2-O............. 175
4.4.2.9 Sistema shed F8.6-Z2-T5.1-N ............................................. 179
4.4.2.10 Sistemas sheds F8.6-Z2-T5.1-L e F8.6-Z2-T5.2-L ............. 181
4.4.2.11 Sistemas sheds F8.6-Z2-T5.1-O e F8.6-Z2-T5.2-O............. 188
4.4.2.12 Sistema shed F12.9-Z2-T3.1-L ............................................ 193
4.4.2.13 Sistema shed F12.9-Z2-T4.1-L ............................................ 197
4.4.2.14 Sistema shed F12.9-Z2-T5.1-L ............................................ 201
4.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS DOS RESULTADOS
ENCONTRADOS ..................................................................................... 204
5. CONCLUSÕES ................................................................. 207
5.1 Conclusões acerca dos procedimentos metodológicos ................. 207
5.2 Sistemas e tipologias zenitais estudados ...................................... 208
5.3 Considerações finais ..................................................................... 211
5.3.1 Limitações da pesquisa ........................................................ 211
5.3.2 Sugestões para pesquisas futuras ......................................... 212
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................. 213
APÊNDICE A .......................................................................................... 219
25
1. INTRODUÇÃO
Até a década de 1940, a luz natural era a principal fonte de luz nas
edificações, sendo complementada pelo sistema de iluminação artificial.
Nos anos subsequentes, a eletricidade e a iluminação artificial passaram
a transformar os ambientes atendendo a maioria dos requisitos de
iluminação dos ocupantes (EDWARDS e TORCELLINI, 2002). No
entanto, se a sua admissão for bem controlada, a luz natural pode
proporcionar níveis adequados de iluminação para as mais variadas
atividades humanas, além da correta reprodução do espectro da luz e
temperatura das cores (DIDONÉ e PEREIRA, 2009; EDWARDS e
TORCELLINI, 2002). A luz natural possui uma série de efeitos não
visuais e que podem trazer inúmeros benefícios biológicos, fisiológicos e
psicológicos aos usuários, desempenhando um papel essencial na
regulação do ciclo circadiano do nosso organismo (ANDERSEN, 2015;
BOYCE, HUNTER e HOWLETT, 2003). Este ciclo controla muitos
aspectos fisiológicos, metabólicos e comportamentais, como a produção
de alguns hormônios, níveis de melatonina, produção de urina, regulação
da temperatura corporal, ciclos de sono, atividades do córtex,
desempenho do organismo, entre outras funções (CZEISLER e
GOOLEY, 2007; EDWARDS e TORCELLINI, 2002; BOYCE, 2014).
Os benefícios da iluminação natural se estendem, inclusive, na
economia de energia elétrica. As recentes preocupações com o consumo
de energia e o meio ambiente resgatam a importância da luz natural no
desenho dos edifícios. As crises do setor energético têm demandado a
adoção de novas e urgentes estratégias para reduzir significativamente o
consumo das edificações, de forma a torná-las mais eficientes. Em 2016,
o consumo de energia elétrica das edificações brasileiras correspondeu a
51,1% do consumo do país, sendo 25,5% somente nos setores comercial
e público (EPE, 2017). Os sistemas de condicionamento de ar e de
iluminação representam a maior parcela do consumo de energia elétrica
destes setores (LAMBERTS, DUTRA e PEREIRA, 2014) evidenciando
a importância da adoção de estratégias de iluminação natural e controle
solar na redução do consumo energético (IHM, NEMRI e KRARTI,
2009).
A principal forma de prever o controle da qualidade e quantidade
de luz natural dentro de uma edificação é pelo projeto arquitetônico. A
forma, a orientação, o layout dos espaços internos, a localização e o
tamanho das aberturas, o uso de dispositivos de sombreamentos fixos ou
móveis e a escolha dos materiais podem impactar significativamente na
admissão e distribuição da iluminação natural dentro da edificação
26
1.1 PROBLEMÁTICA
Ginásio
78,1%
Ginásio
67,7%
1.3 OBJETIVOS
2. REFERENCIAL TEÓRICO
1
Relógio circadiano é um ciclo constituído de 24 horas que caracteriza as
mudanças no comportamento dos seres vivos. É alicerçado de dias e noites
regulares, onde o sono e a vigília são o ritmo circadiano mais evidente nos seres
humanos (BOYCE, 2014). Os ritmos circadianos são conduzidos no hipotálamo
anterior da região cerebral que funciona como relógio interno de cada indivíduo,
onde o nível hormonal de melatonina passa a ser o indicador principal nos seres
humanos. Os estímulos externos como a luz são capazes de colocar o ritmo
circadiano em movimento e estimulam o sistema imunológico através da
regulação da melatonina (ENGWALL, FRIDH, et al., 2015).
36
2
Acuidade visual é a capacidade de ver distintamente finos detalhes que possuem
uma separação angular muito pequena, ou seja, identificar qual é o menor
caractere visível em preto sobre branco. É uma função fisiologicamente limitada
pelo tamanho da pupila, córnea e cristalino. (ABNT NBR 5461 TB-23, 1991;
ZIMMERMAN, LUST e BULLIMORE, 2011).
3
Sensibilidade ao contraste é a capacidade de detectar objetos de baixo contraste
de vários tamanhos. Essa função depende da luminância e das condições de
observação (ABNT NBR 5461 TB-23, 1991; ZIMMERMAN, LUST e
BULLIMORE, 2011).
39
(c)
(Classe III 500 500 500 150 150 150 0.25 4:1 40%
(4)
)
Futebol
500 500 500 50 50 50 0.3 4:1 40%
(Classe IV)
Voleibol
300 300 300 100 100 100 0.3 4:1 40%
(Classe IV)
(1) CVmáx = Coeficiente de Variação Máximo: Cálculo da proporção do desvio padrão para
os valores de iluminância sobre o valor médio de iluminância encontrado. É o método mais
apropriado para iluminação de instalações desportivas.
(2) Máx:Mín = Máximo ao Mínimo. É a proporção recomendada de iluminância máxima para
a iluminância mínima encontrada. Essa proporção é atribuída a situações em que muita
variação na iluminância é considerada indesejável.
(3) %m = Porcentagem de Média que define o Mínimo. Recomenda-se que deve ser mantida
uma iluminância mínima em toda a superfície de jogo, onde este mínimo deve ser uma fração
da iluminância média.
(4) A IES não recomenda valores para a classe IV, então foram considerados os valores da
Classe III.
* A altura dos planos horizontais foi considerada 3’ (polegadas) acima da superfície da
competição.
** Os índices de uniformidade são apenas para os planos horizontal.
Fonte: (IES, 2011).
52
200 0.5 -
side) (Classe III)
Futebol (Classe 20
75 0.5 55
III)
Handebol (Classe 20
200 0.5 -
III)
Voleibol (Classe 20
200 0.5 -
III)
(1) Ra = Índice de Reprodução de Cor Mínimo.
(2) GR = Índice de Brilho (Glare Rating).
(3) Somente para quadras externas.
* Os valores de refletância das laterais das quadras não devem ser superiores a 0,5
para paredes e 0,6-0,9 para tetos. Cores de fundo azul e verde são preferíveis.
** O nível de referência de iluminância horizontal é no nível do solo (Z = 0) e 1 (um)
metro acima do nível do solo para a iluminância vertical.
Fonte: (CIBSE, 2006).
3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
(3)
Objetivo Geral
Avaliar o aproveitamento da luz natural em quadras poliesportivas fechadas na
cidade de Florianópolis (SC) com base na disponibilidade da luz e na
probabilidade de ocorrência de perturbações visuais nos usuários, utilizando
sistemas de iluminação zenitais
75
Parâmetros
Objetivos Específicos Método Softwares
de análise
Pesquisa documental
Levantar o contexto de quadras
e visitas a campo
poliesportivas fechadas em
para coletas de
Florianópolis (SC) a fim de
dados, medições e
identificar padrões construtivos;
registros fotográficos
Definir e criar um modelo-base Modelagem Grasshopper
representativo para simulação; tridimensional Rhinoceros
Avaliar o comportamento
luminoso de diferentes sistemas
sUDI
zenitais de iluminação natural
(Spatial Grasshopper
com base na disponibilidade de Simulação
Useful Diva
luz determinada pela orientação computacional
Daylight Rhinoceros
geográfica e coordenadas
Illuminance)
geográficas (latitude e
longitude);
ASE (Annual
Avaliar por meio de simulação
Sunlight
computacional os efeitos da
Exposure) Grasshopper
distribuição das luminâncias e a Simulação
DGP Diva
probabilidade de ocorrência de computacional
(Daylight Rhinoceros
perturbações visuais nos
Glare
desportistas;
Probability)
Ponderação dos
Realizar análise combinada para resultados
caracterizar os padrões de encontrados do
sistemas zenitais de iluminação comportamento
natural adequados à redução da luminoso e dos
probabilidade de ofuscamento e efeitos da
ao melhor aproveitamento da distribuição das
luz natural disponível. luminâncias.
76
77
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
(3) A6 (4) B1
(5) B3 (6) B5
(7) B7 (8) C2
(11) C6 (12) D1
87
(13) D3 (14) D5
(15) D7 (16) E2
(17) E4 (18) E6
0%, o que indica não haver incidência de luz solar direta para esta
orientação geográfica. Isto se deve fundamentalmente às coordenadas de
latitude e longitude da cidade de estudo (Florianópolis, SC), localizada no
hemisfério sul.
(a) (b)
24
145
Meses do ano
(2) A4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(3) A6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(4) B1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(5) B3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(6) B5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
146
Meses do ano
(8) C2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(9) C4a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(10) C4b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(11) C6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
147
Meses do ano
(14) D5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(15) D7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
148
24
149
Meses do ano
(2) A4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(3) A6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(4) B1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(5) B3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(6) B5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
150
Meses do ano
(8) C2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(9) C4a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(10) C4b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(11) C6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
151
Meses do ano
(14) D5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(15) D7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
Meses do ano
(12) D1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
153
Meses do ano
(15) D7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
24
(2) A4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(3) A6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
155
Meses do ano
(4) B1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(5) B3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(6) B5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(8) C2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(9) C4a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
156
Meses do ano
(10) C4b
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(11) C6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(14) D5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(15) D7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
157
Meses do ano
(16) E2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
24
(2) A4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
158
Meses do ano
(3) A6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(4) B1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(5) B3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(6) B5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(8) C2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
159
Meses do ano
(9) C4a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(10) C4b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(11) C6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(14) D5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
160
Meses do ano
(15) D7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
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Horas do dia
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24
163
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166
Meses do ano
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Meses do ano
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169
Meses do ano
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(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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Horas do dia
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(8) C2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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(9) C4a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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Meses do ano
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24
(14) D5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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(15) D7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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171
Meses do ano
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24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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24
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Meses do ano
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174
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(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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24
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184
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(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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24
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Meses do ano
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Meses do ano
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Meses do ano
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196
Meses do ano
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197
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198
Meses do ano
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Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(8) C2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
199
Meses do ano
(9) C4a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(10) C4b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(11) C6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(14) D5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
200
Meses do ano
(15) D7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(17) E4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
24
(2) A4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(3) A6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(4) B1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
202
Meses do ano
(5) B3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas do dia 0
24
(6) B5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(7) B7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(8) C2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(9) C4a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(10) C4b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
203
Meses do ano
(11) C6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(12) D1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(13) D3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(14) D5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(15) D7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(16) E2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
204
Meses do ano
(17) E4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
(18) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
Horas do dia
24
5. CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
APÊNDICE A
Identificação QM01
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Creche Celso Ramos
Rua Professor Aldo Câmara da Silva, 180
Endereço
- Centro
220
Identificação QM02
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Ginásio Carlos Alberto Campos
Endereço Rua Vereador Gercino Silva, 100 - Canto
221
Identificação QM03
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Desdobrada Osvaldo Galupo
Rua Antônio Carlos Ferreira, 1110 -
Endereço
Agronômica
222
Identificação QM04
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Básica Vitor Miguel de Souza
Endereço Rua Vítor Miguel de Souza, 186 - Itacorubi
223
Identificação QM05
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Beatriz De Souza Brito
Rua Deputado Antônio Edu Vieira, 600 -
Endereço
Pantanal
224
Identificação QM06
Esfera Administrativa Municipal
Escola Básica Municipal José do Valle
Instituição
Pereira
Endereço Rodovia João Paulo, 1268 - João Paulo
225
Identificação QM07
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Básica Osmar Cunha
Rodovia Tertuliano Brito Xavier, 661 -
Endereço
Canasvieiras
Identificação QM08
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Básica Herondina Medeiros Zeferino
Servidão Três Marias, 1072 - Ingleses do Rio
Endereço
Vermelho
226
Identificação QM09
Esfera Administrativa Municipal
Escola Básica Municipal Professor Anísio
Instituição
Teixeira
Rua João Câncio Jacques, s/n - Costeira do
Endereço
Pirajubaé
Identificação QM10
Esfera Administrativa Municipal
Escola Básica Municipal João Gonçalves
Instituição
Pinheiro
Rua Silvio Lopes Araújo, s/n - Rio Tavares
Endereço
227
Identificação QM11
Esfera Administrativa Municipal
Escola Básica Municipal Brigadeiro
Instituição
Eduardo Gomes
Endereço Av. Pequeno Príncipe, 2939 - Campeche
Identificação QM12
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Básica José Amaro Cordeiro
Rodovia Francisco Thomaz dos Santos,
Endereço
1691 - Morro das Pedras
228
Identificação QM13
Esfera Administrativa Municipal
Instituição Escola Básica Municipal Batista Pereira
Rodovia Baldicero Filomeno, 3000 -
Endereço
Ribeirão da Ilha
229
Identificação QE14
Esfera Administrativa Estadual
Instituto Estadual de Educação - Ginásio
Instituição
Rozendo Lima Vasconcelos
Endereço Avenida Hercílio Luz, 418 - Centro
230
Identificação QE15
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Colégio Estadual Presidente Roosevelt
Endereço Rua Pascoal Simone, 80 - Coqueiros
231
Identificação QE16
Esfera Administrativa Estadual
Instituição CEFID - UDESC
Endereço Rua Pascoal Simone, 358 - Coqueiros
232
Identificação QE17
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Pero Vaz de
Instituição
Caminha
Endereço Rua Irmã Bonavita, 954 - Capoeiras
233
Identificação QE18
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola de Educação Básica José Boiteux
Endereço Rua Marechal Câmara, 182 - Estreito
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia
■ Manhã ■ Tarde ■ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta ■ Sábado ■ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol Outro: Hóquei
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
□ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes ■ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: duas águas com iluminação zenital
Existe arquibancada? ■ Sim □ Não
Capacidade aprox. arquibancada: 300
Público-alvo da quadra: Estudantes
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Alvenaria pintada na cor bege claro
Piso: Concreto alisado e pintado na cor azul, verde e laranja
Teto: Telha metálica aparente com telhas translúcidas
Arquibancadas: concreto alisado
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados nas quatro faces, com
duas alturas diferentes, aprox. 1,2m altura
234
Identificação QE19
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Irineu
Instituição
Bornhausen
Rua Vereador Batista Pereira, 306 -
Endereço
Estreito
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia ■ Manhã ■ Tarde ■ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta □ Sábado □ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol Outro: Hóquei,Tênis
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
■ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes □ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: duas águas com iluminação zenital em somente uma das
águas
Existe arquibancada? ■ Sim □ Não
Capacidade aprox. arquibancada: 300
Público-alvo da quadra: Estudantes
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Alvenaria pintada na cor bege claro
Piso: Concreto alisado e pintado na cor azul, verde e amarelo
Teto: Telha metálica aparente com telhas translúcidas
Arquibancadas: concreto alisado
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados em duas laterais, uma
lateral com duas alturas diferentes, aprox. 1,5m altura
236
Identificação QE21
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Aderbal Ramos
Instituição
da Silva
Endereço Rua Coronel Pedro Demoro - Balneário
238
Identificação QE22
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Rosa Torres de
Instituição
Miranda
Endereço Rua Melvin Jones, 389 - Jardim Atlântico
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia ■ Manhã ■ Tarde □ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta □ Sábado □ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
■ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes □ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: curva, sem iluminação zenital
Existe arquibancada? ■ Sim □ Não
Capacidade aprox. arquibancada: 600
Público-alvo da quadra: Estudantes
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Tijolo aparente
Piso: Concreto alisado e pintado na cor azul e laranja
Teto: Telha metálica pintada na cor branca
Arquibancadas: concreto alisado e pintado na cor amarelo
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados nas duas extremas aprox.
1m altura e janelas pequenas em uma das laterais atrás do palco.
Registros Fotográficos e Desenhos Esquemáticos
239
240
Identificação QE23
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Aprendizes Marinheiros de Santa
Instituição
Catarina
Avenida Marinheiro Max Schramm, 3028 -
Endereço
Jardim Atlântico
241
Identificação QE24
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica América Dutra
Instituição
Machado
Endereço Rua Joaquim Nabuco, 2875 - Monte Cristo
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia ■ Manhã ■ Tarde □ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta □ Sábado □ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
■ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes □ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: duas águas, sem iluminação zenital
Existe arquibancada? □ Sim ■ Não
Público-alvo da quadra: Estudantes
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Tijolo aparente
Piso: Concreto alisado e pintado na cor verde e laranja
Teto: Telha metálica aparente
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados nas duas extremas aprox.
1,2m altura
Registros Fotográficos e Desenhos Esquemáticos
242
243
Identificação QE25
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola de Educação Básica Padre Anchieta
Endereço Rua Rui Barbosa, 327 - Agronômica
Identificação QE26
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola Básica Hilda Teodoro Vieira
Endereço Rua Lauro Linhares, 560 - Trindade
244
Identificação QE27
Esfera Administrativa Estadual
Colégio Policial Militar Feliciano Nunes
Instituição
Pires
Avenida Madre Benvenuta, 265 - Trindade
Endereço
245
Identificação QE28
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Simão José
Instituição
Hess
Endereço Avenida Madre Benvenuta, 463 - Trindade
246
Identificação QE29
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Corpo de Bombeiros de Santa Catarina
Avenida Professor Henrique da Silva
Endereço
Fontes, 970 - Trindade
247
Identificação QE30
Esfera Administrativa Estadual
Escola Básica Prefeito Acácio Garibaldi
Instituição
São Thiago
Rua Altamiro Barcelo Dutra 1195, Barra da
Endereço
Lagoa
Identificação QE31
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola Estadual Jacó Anderle
Rua Francisco Faustino Martins, s/n -
Endereço
Vargem de Fora
248
Identificação QE32
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola de Educação Básica Getúlio Vargas
Rua João Motta Espezim, 499 - Saco dos
Endereço
Limões
Identificação QE33
Esfera Administrativa Estadual
Instituição Escola Básica Júlio da Costa Neves
Endereço Avenida Jorge Lacerda, 2990 - Carianos
249
Identificação QE34
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Porto do Rio
Instituição
Tavares
Endereço Rodovia SC-405, 356 - Rio Tavares
250
Identificação QE35
Esfera Administrativa Estadual
Escola de Educação Básica Dom Jaime de
Instituição
Barros Câmara
Rodovia Baldicero Filomeno, 7821 -
Endereço
Ribeirão da Ilha
251
Identificação QF36
Esfera Administrativa Federal
Instituição Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC
Endereço Avenida Mauro Ramos, 950 - Centro
252
Identificação QF37
Esfera Administrativa Federal
Universidade Federal de Santa Catarina –
Instituição
UFSC
Campus Reitor João David Ferreira Lima,
Endereço
s/n - Trindade
253
Identificação QP38
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Catarinense
Endereço Rua Esteves Júnior, 711 - Centro
254
Identificação QP39
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Bom Jesus Coração de Jesus
Endereço Rua Herman Blumenau, 102 - Centro
Identificação QP40
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Marista Lucia Mayvorne
Endereço Rua General Vieira da Rosa, 1050 - Centro
255
Identificação QP41
Esfera Administrativa Privada
Instituição Educandário Imaculada Conceição
Endereço Rua São Francisco, 148 - Centro
Identificação QP42
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Santa Catarina
Endereço Rua Frei Evaristo, 91 - Centro
256
Identificação QP43
Esfera Administrativa Privada
Instituição Escola Dinâmica
Endereço Rua Alves de Brito, 236 - Centro
257
Identificação QP44
Esfera Administrativa Privada
Instituição SESC Prainha
Endereço Travessa Siryaco Atherino, 100 - Centro
258
Identificação QP45
Esfera Administrativa Privada
Instituição Lira Tênis Clube
Endereço Rua Felipe Schmidt, 636, Centro
259
Identificação QP46
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Visão
Rua Desembargador Ferreira Bastos, 48 -
Endereço
Coqueiros
260
Identificação QP47
Esfera Administrativa Privada
Associação Atlética Banco do Brasil –
Instituição
AABB
Rua Desembargador Pedro Silva, 2809 -
Endereço
Coqueiros
261
Identificação QP48
Esfera Administrativa Privada
Instituição Ginásio de Esportes Saul Oliveira
Avenida Governador Ivo Silveira, 2.929 -
Endereço
Capoeiras
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia ■ Manhã ■ Tarde ■ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta □ Sábado □ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
■ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes □ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: Estrutura metálica plissada
Existe arquibancada? ■ Sim □ Não
Capacidade aprox. arquibancada: 1200
Público-alvo da quadra: Estudantes e Atletas/Campeonatos
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Alvenaria pintada na cor branco e vermelho
Piso: Madeira pintada verde e vermelho
Teto: Telha metálica aparente
Arquibancada: Concreto pintado na cor cinza médio
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados nas quatro faces próximo
a cobertura, aprox. 0,6m altura
Registros Fotográficos e Desenhos Esquemáticos
262
263
Identificação QP49
Esfera Administrativa Privada
Colégio Salvatoriano Nossa Senhora de
Instituição
Fátima
Endereço Rua Afonso Pena, 1264 - Estreito
Identificação QP50
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Criativo
Rua Vidal Gregório Pereira, 350 - Jardim
Endereço
Atlântico
264
Identificação QP51
Esfera Administrativa Privada
Instituição SEST SENAT
Avenida Marinheiro Max Schramm,
Endereço
3635 - Jardim Atlântico
Informações Gerais de Utilização
Turnos do dia ■ Manhã ■ Tarde ■ Noite
Dias da semana
■ Segunda ■ Terça ■ Quarta ■ Quinta ■ Sexta ■ Sábado ■ Domingo
Modalidades
■ Voleibol ■ Futsal ■ Basquetebol ■ Handebol Outra: Patinação
Frequência de uso da iluminação ARTIFICIAL durante o período
DIURNO
■ Sempre □ Frequentemente □ Às vezes □ Raramente □ Nunca
Características Físicas
Cobertura: curva, sem iluminação zenital
Existe arquibancada? ■ Sim □ Não
Capacidade aprox. arquibancada: 300
Público-alvo da quadra: Estudantes
Materiais e acabamentos principais
Paredes: Bloco de concreto pintado na cor amarelo claro, pilares e
aberturas cor cinza médio
Piso: Madeira envernizada e com pinturas na cor laranja
Teto: Telha metálica pintada na cor branca
Arquibancadas: concreto alisado e pintado na cor cinza escuro
Aberturas de iluminação: Tijolos vazados nas quatro faces,
proporcional a ½ da altura lateral.
Registros Fotográficos e Desenhos Esquemáticos
265
266
Identificação QP52
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Geração
Endereço Rua São João Batista, 60 - Agronômica
267
Identificação QP53
Esfera Administrativa Privada
Instituição Escola Internacional de Florianópolis
Rua Professora Maria Flora Pausewang,
Endereço
413 - Trindade
268
Identificação QP54
Esfera Administrativa Privada
Instituição Paula Ramos Esporte Clube
Avenida Madre Benvenuta, 340 -
Endereço
Trindade
269
Identificação QP55
Esfera Administrativa Privada
Instituição Sociedade Amigos do Curió
Rua Osmarino de Deus Cardoso, 101 -
Endereço
Trindade
270
Identificação QP56
Esfera Administrativa Privada
Instituição ELASE Clube Desportivo e Social
Avenida César Seara, 560 - Saco dos
Endereço
Limões
271
Identificação QP57
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Logosófico Gonzalez Pecotche
Rua Deputado Antônio Edu Vieira, 150 -
Endereço
Pantanal
272
Identificação QP58
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Jardim Anchieta
Endereço Rua Abílio Costa, 69 - Córrego Grande
273
Identificação QP59
Esfera Administrativa Privada
Instituição Escola Autonomia
Rua Salvatina Feliciana dos Santos, 1 -
Endereço
Itacorubi
274
Identificação QP60
Esfera Administrativa Privada
Instituição ASTEL Associação Esportiva e Social
Rua Eduardo Gonçalves DÁvila, 150 -
Endereço
Itacorubi
275
Identificação QP61
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Cruz e Souza
Rodovia José Carlos Daux SC-401,
Endereço
9301, m 10 - Santo Antônio de Lisboa
Identificação QP62
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Motivação Junior
Rodovia Virgílio Várzea, 3227 -
Endereço
Vargem Pequena
276
Identificação QP63
Esfera Administrativa Privada
Associação da Caixa Econômica
Instituição
Federal de Santa Catarina
Endereço Al. César Nascimento, 700 - Jurerê
Identificação QP64
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Santa Terezinha
Servidão Safira, 148 - Ingleses do Rio
Endereço
Vermelho
277
Identificação QP65
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio da Lagoa
Rua Hyppólito do Valle Pereira, 121 -
Endereço
Lagoa da Conceição
278
Identificação QP66
Esfera Administrativa Privada
Instituição Colégio Estimoarte
Avenida Jorge Lacerda, 1759 - Costeira
Endereço
do Pirajubaé
279
Identificação QP67
Esfera Administrativa Privada
Instituição Escola da Fazenda
Endereço Rua Jaborandi, 324 - Campeche