PARES M÷NIMOS - Livro 1

PARES
MÍNIMOS
APRESENTAÇÃO
Desde o nascimento, o indivíduo está exposto a uma grande variedade

de estímulos sonoros. Para perceber, discriminar e processar estes
sons, ele precisa dos sistemas auditivo e neurológico íntegros. Com o
passar do tempo, este indivíduo aprenderá a identificar e produzir os
sons de sua língua materna. Porém, há contextos linguísticos em que as
palavras se assemelham, tendo como diferença apenas a troca de um
único som no mesmo lugar na cadeia silábica. Tais palavras são
denominadas de “Pares Mínimos”, que agora serão chamadas de PM.
(Cagliari, 2002).
A presente atividade foi elaborada a partir de frases, que serão

completadas com PMs de acordo com seu significado, tendo estes
apenas um traço que os distingue, que é o da sonoridade. Para melhor
contextualizar o emprego dos PMs, cada frase será acompanhada de
uma ilustração, que servirá tanto de marca textual, quanto de estímulo
visual, que auxiliará o falante no correto emprego das PMs.
SUMÁRIO
FONEMA PÁGINA
/p/ e /b/ 04
/t/ e /d/ 17
/k/ e /g/ 30
/f/ e /v/ 43
/s/ e /z/ 55
/∫ / e /ʒ / 68
/p/ e /b/
04
Eu ___________ na porta.
O ____________ bateu no pote.
05
bato/
pato
06
Eu vi a ___________ passar.
O urso _______ come folha de bambu.
07
banda/
panda
08
Ela jogou no ___________.
Senti o primeiro ____________ de chuva.
09
bingo/
pingo
10
Bia, por favor, __________ mais moedas
no cofre.
No final do arco-íris tem um __________ de

ouro.
11
bote /
pote
12
O ______ está fechado.
Um _______ de meias.
13
bar/
par
14
Prendam este ladrão! Ele _________ meu
pirulito todos os dias.
A _______ do bebê está no varal.
15
rouba/
roupa
16
/t/ e /d/
17
O _______ pasta no campo.
O _______ gosta de leite.
18
gado/gato
19
A menina tem uma boneca. A
boneca é ____________.
A ________ da TV é pequena.
20
dela/tela
21
O treinador gosta do ________ como ele joga.
Minha _________ é vermelha.
22
modo/moto
23
A _________ tem dois metros de comprimento.
Ela ________ o bolo com a faca.
24
corda/corta
25
A professora escreve no _________.
4 Este é o número ___________.
26
quadro/quatro
27
O domador vai _____________ o
cavalo.
Ele vai _________ café.
28
domar/tomar
29
/k/ e /g/
30
O ________ canta todas as manhãs.
Ele tem um _______ no pé!
31
galo / calo
32
A blusa é branca, mas a _______ é preta.
Este é um tubo de ____________.
33
gola / cola
34
É difícil encontrar uma __________ no
estacionamento.
Esta é a _________ Mimosa.
35
vaga/vaca
36
Eles brincam de cabra ____________.
Ela _______ o cabelo com a toalha.
37
cega/seca
38
Este é um jogo de __________.
Seu nome é Peteleco. Mas para os amigos

é apenas o ___________.
39
lego/Leco
40
Ela cortou a _________ da planta.
O homem está instalando a ___________.
41
galha/calha
42
/f/ e /v/
43
Seu _______ é importante para a nação.
Ele só fica olhando a ______ da namorada.
44
voto/foto
45
Estes são personagens da ______
Sésamo.
As crianças fizeram uma _________

para ir ao parque.
46
vila/fila
47
No ____________ faz muito frio.
Dizem que a vida dele é um ____________.
48
inverno/inferno
49
Esta é uma ___________ de condão.
Precisamos de ovos e ____________ de

trigo para fazer o bolo.
50
varinha /farinha
51
A _______ fica na fazenda.
A ________ serve para cortar o pão.
52
vaca /faca
53
Bela está dançando uma ________
com a fera.
A fala dele não é verdadeira, é _________.
54
valsa /falsa
55
/s/ e /z/
56
12 Eu quero _____________ ovos, por favor!
Este arroz _______ está delicioso.
57
doze/doce
58
Esta é a minha __________.
. __________ gansos selvagens.

Zeca
59
casa/caça
60
Gostaria de ter ______ para voar.
Ele ________ o frango.
61
asa/assa
62
Ele foi ________ semana passada.
Você encontrará aqui o melhor ________.
63
preso/preço
64
Só uso __________ de oliva na salada.
Por favor, _____________ meu presente.
65
azeite/aceite
66
Sem chuva, as águas profundas ficaram
___________.
Eles são cães de diferentes _________.
67
rasas/raças
68
/∫/ e /Ʒ/
69
-Magali, você encontrou seu cesto de
Páscoa?
- _______ encontrei e ______ comi
chocolate!
Todas as tardes, tomo uma xícara de

_______.
70
já/chá
71
O carro foi para o lava ________.
Este livro está muito _____________.
72
jato/chato
73
Hoje ele vai comer ______________.
Seu ________ é um pouco avantajado.
74
queijo/queixo
75
Só a mulata brasileira tem esta _________.
Meu chefe _________ as pessoas.
76
ginga/xinga
77
Este não é um lápis. É um _____ de cera.
Este _____ burguer é gigante!
78
giz / xis
79
Seu nome é João Carlos, mas seu
apelido é _______.
A galinha foi para o ninho. Esta galinha está

_________.
80
Joca/choca
81
Referência Bibliográfica
CAGLIARI, L.C. Análise Fonológica: introdução à teoria e à prática com especial destaque para o modelo
fonêmico. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004.
FREITAS, G.C.M. Sobre a Consciência Fonológica In: LAMPRECHT, R.R., et al. Aquisição Fonológica do
Português – Perfil de Desenvolvimento e Subsídios para Terapia. Porto Alegre: Artmed, 2004.
SIM-SIM, I. (1998). Desenvolvimento da linguagem. Lisboa: Universidade Aberta.
ZORZI, J.L. Consciência Fonológica, Fases de Construção da Escrita e Sequência de Apropriação da

Ortografia do Português. In: MARCHEZAN, I.Q., Zorzi, J.L. Anuário CEFAC de Fonoaudiologia 1999/2000.
Rio de Janeiro: Revinter, 2000.
82

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PARES

Desde o nascimento, o indivíduo está exposto a uma grande variedade

A presente atividade foi elaborada a partir de frases, que serão

O ____________ bateu no pote.

O urso _______ come folha de bambu.

Senti o primeiro ____________ de chuva.

No final do arco-íris tem um __________ de

A _______ do bebê está no varal.

O _______ gosta de leite.

Minha _________ é vermelha.

Ela ________ o bolo com a faca.

4 Este é o número ___________.

Ele vai _________ café.

Ele tem um _______ no pé!

Este é um tubo de ____________.

Esta é a _________ Mimosa.

Ela _______ o cabelo com a toalha.

Seu nome é Peteleco. Mas para os amigos

O homem está instalando a ___________.

Ele só fica olhando a ______ da namorada.

As crianças fizeram uma _________

Dizem que a vida dele é um ____________.

Precisamos de ovos e ____________ de

A ________ serve para cortar o pão.

A fala dele não é verdadeira, é _________.

Este arroz _______ está delicioso.

. __________ gansos selvagens.

Ele ________ o frango.

Você encontrará aqui o melhor ________.

Por favor, _____________ meu presente.

Eles são cães de diferentes _________.

Todas as tardes, tomo uma xícara de

Este livro está muito _____________.

Seu ________ é um pouco avantajado.

Meu chefe _________ as pessoas.

Este _____ burguer é gigante!

A galinha foi para o ninho. Esta galinha está

ZORZI, J.L. Consciência Fonológica, Fases de Construção da Escrita e Sequência de Apropriação da

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