8 Dicas para Organizar Um Clube de Leitura Na Escola

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8 dicas para organizar um clube de

leitura na escola
24 de fevereiro de 2016/ Árvore de Livros / Projeto de Leitura / 0 comments

O ensino em escolas na atualidade precisa contar com novas ferramentas que façam sentido
para crianças e jovens e que possam levá-los a assimilar conhecimentos agregados a valores
humanos — de tal forma que se crie o engajamento nas atividades realizadas em sala de aula.

Assim, a formação de um clube de leitura pode ser uma ideia producente, quando algumas
questões são levadas em conta, para que tudo aconteça dentro de uma proposta pedagógica
coerente.

No post de hoje daremos 8 dicas sobre como organizar um clube de leitura em sua escola.
Confira!

1 – Estabeleça uma faixa etária


É preciso delimitar a faixa etária dos alunos que participarão do clube. O ideal é refletir sobre
qual o melhor momento da vida escolar para realizar a atividade com resultados satisfatórios
não só do ponto de vista do aprendizado intelectual, mas também da sadia socialização que o
clube possibilita.

2 – Limite o número de participantes


Pensar no tamanho do grupo de leitores é essencial. Um grupo pequeno demais pode resultar
em debates de pouca duração, mas em compensação, grupos muito grandes tornam
impossível que todos apresentem e desenvolvam com liberdade seus posicionamentos.

3 – Escolha um local adequado


O local de realização do clube é fator preponderante para que a ação em grupo se torne
agradável. Realizá-la em um espaço sugestivo, como uma biblioteca, é um estímulo a mais
para adentrar no universo dos livros.

Fora essa opção, é possível também fazer uso de novas tecnologias digitais para formar um
clube virtual que funcione como um ambiente de discussão, seja por skype, hangout, snapchat,
whatsapp ou outras redes sociais de conversação instantânea.

4 – Saiba como escolher o livro


O livro a ser selecionado para leitura (previamente acordado pela coordenação levando em
conta os anseios dos alunos) deve estar no centro de interesses de todos — sendo uma obra
que dialogue com o momento da vida em que se encontram os alunos para não desencorajar a
participação na empreitada. É importante lembrar que podem ser utilizados livros físicos ou
digitais, dependendo da disponibilidade e interesse dos envolvidos no clube.

5 – Incentive a participação de todos os


alunos
A participação de todos os alunos deve ser encorajada sem permitir que qualquer opinião
emitida seja alvo de censura ou retaliação, demonstrando que se trata de um espaço
democrático no qual todos estão aptos a participar e enriquecer o debate.

6 – Eleja um mediador para o clube de


leitura
A presença de um mediador (professor na maioria dos casos) é essencial para estruturar a
discussão e levantar questões relevantes, além de organizar os momentos de fala de cada um.
A participação do mediador com opiniões sobre o livro lido ajuda a demonstrar que ele também
integra aquele grupo como leitor e não como mero disciplinador.

7 – Tenha um roteiro preestabelecido


Um roteiro de leitura, normalmente pensado previamente pelo moderador, é importante para
que a discussão ganhe em objetividade e possa seguir um fluxo minimamente coeso no qual
todos possam expressar como a leitura os marcou, o que ficou de mais relevante e quais
pontos merecem ser destacados tendo em vista o contexto da obra e sua relação com o nosso
tempo.

8 – Tenha o tempo de duração definido


A duração do encontro pode ter um tempo fixo (uma hora é suficiente), mas caso o debate se
amplie e engaje os alunos sobre determinado tema é importante permitir o desenlace das
opiniões, cabendo ao moderador-professor uma amarração final daquilo que foi discutido ao
longo do debate.

O clube de leitura deve ser pensado antes de tudo, frisa-se aqui, como uma forma de mostrar
como a leitura pode ter um aspecto coletivo e a partilha daquilo que se aprende nos livros, ser
conteúdo potente de significados quando compartilhado com outras pessoas e suas visões de
mundo.

Partilhe conosco suas experiências com clubes de leitura dos quais participou ou que ajudou a
criar. Boas ideias podem ajudar novos clubes a se formarem!

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