PEI – PLANO DE ENSINO INDIVIDUAL

Nome: Jorge Gabriel de Oliveira Santos 2022

Professora: Silvanete Costa Coordenadora: Solange Lira
Equipe Multi:
Sara Martins Marques (Pedagoga Especialista)
Andréia da Silva Barreto (Pedagoga Especialista)

Contextualização: O aluno comunica-se de forma verbal e realiza pedidos. Necessita de ajuda por
modelo para seguir instruções complexas e dica ecóica para conseguir verbalizar e elaborar frases. Suas
instruções devem ser claras e objetivas. Está em processo de Alfabetização e escreve com ajuda física
parcial. Seu tempo de atenção é reduzido e necessita de acompanhamento constante em sala de aula.

Informações relevantes: O aluno mora com a mãe e com a irmã. Toma medicação no período da manhã.
Faz terapias na clínica Formare.

ORGANIZAÇÃO INICIAL
Capacidades e Necessidades: Prazos: Recursos e Profissionais
interesses: (O que ainda (Em quanto tempo?) estratégias: envolvidos:
(O que sabe, do precisa aprender?) (O que utilizar
que gosta?) para ensinar e
como utilizar?)
Conhece letras e Ser alfabetizado; Anual Músicas, Professora,
números, sabe fazer Aumentar o tempo materiais Professores
X, circular, colar de atenção; adaptados, especialistas, Equipe
etiquetas, pegar e Desfralde na hora de vídeos, Multimeios, Auxiliar
pintar. fazer cocô materiais e Coordenadora.
(atualmente já concretos,
Gosta de cantar, consegue fazer no aulas expositivas,
pintar desenhos, vaso); combinados,
músicas, Ter postura recursos visuais,
brinquedos, vídeos e acadêmica. Hierarquia de
cócegas. Dicas.

ACADÊMICO
Matéria: Português
Habilidade (BNCC) Objeto de Estratégia Data de início Desempenho
Conhecimento
(BNCC) e Conteúdos
EF12LP01)Ler Decodificação/Fluên Letras móveis; 10/03/2022 Adquiriu
palavras novas cia de leitura; Visual plastificado.
com precisão na
decodificação, no Palavras do
caso de palavras cotidiano: Nome
de uso frequente, próprio;
ler globalmente,
por memorização.

(EF02LP06) Conhecimento das Apostila adaptada; 12/04/2022 Adquiriu

Perceber o diversas grafias do Atividade no caderno
princípio alfabeto. e em folha;
acrofônico que Imagens e letras
opera nos nomes plastificadas;
das letras do Princípio acrofônico - Dinâmicas na lousa.
alfabeto. das vogais A, E, I, O
e U.

(EF12LP01)Ler Decodificação/Fluên Apostila adaptada; 20/05/2022 Em andamento

palavras novas cia de leitura; Atividade no caderno;
com precisão na Atividade em folha;
decodificação, no Palavras no global Imagens plastificadas;
caso de palavras do MDPA: Mala, Dinâmicas na lousa.
de uso frequente, mapa, mamãe e
ler globalmente, papai.
por memorização.

(EF12LP01)Ler Decodificação/Fluên Apostila adaptada; 10/08/2022 Em manutenção

novas com cia de leitura; Sílabas e imagens
precisão na plastificadas.
decodificação, no Sílabas simples com
caso de palavras terminação em A:
de uso frequente, MA E PA.
ler globalmente,
por memorização.
Matéria: Matemática
Habilidade (BNCC) Objeto de Estratégia Data de início Desempenho
Conhecimento
(BNCC) e Conteúdos
(EF01MA02) Quantificação de Apostila adaptada; 10/03/2022 Adquiriu
Contar de maneira elementos de uma Números móveis;
exata ou coleção: estimativas, Cartela com números;
aproximada, contagem um a um, Músicas;
utilizando pareamento ou Dinâmicas.
diferentes outros
estratégias como o agrupamentos e
pareamento e comparação;
outros
agrupamentos; Contagem mecânica
até 50.

(EF01MA02) Quantificação de Apostila adaptada; 10/05/2022 Adquiriu

Contar de maneira elementos de uma Cartela com números;
exata ou coleção: estimativas, Material dourado;
aproximada, contagem um a um,
utilizando pareamento ou Bingo;
diferentes outros Vídeos;
estratégias como o agrupamentos e Jogos de tabuleiro;
pareamento e comparação; Dinâmicas;
outros
agrupamentos; Reconhecimento
dos números 50.

(EF01MA02) Quantificação de Apostila adaptada; 15/06/2022 Em manutenção

Contar de maneira elementos de uma Cartela com números;
exata ou coleção: estimativas, Material dourado;
aproximada, contagem um a um, Bingo;
utilizando pareamento ou Vídeos;
diferentes outros Jogos de tabuleiro;
estratégias como o agrupamentos e Dinâmicas;
pareamento e comparação; Material concreto.
outros
agrupamentos; Quantificação até
20.

(EF01MA09) Padrões figurais e Material plastificado; 24/08/2022 Adquiriu

Organizar e numéricos: Imagens diversas;
ordenar objetos investigação de Blocos lógicos;
familiares ou regularidades ou Jogos de tabuleiro;
representações padrões em Dinâmicas;
por figuras, por sequências. Material concreto.
meio de atributos,
tais como cor, Sequência lógica
forma e medida. com figuras
diversas.

Matéria: Ciências
Habilidade Objeto de Estratégia Data de início Desempenho
(BNCC) Conhecimento
(BNCC)
(EF02CI04) Seres vivos no Apostila adaptada; 10/03/2022 Adquiriu
Descrever ambiente. Cartela com imagens;
características de Imagens plastificadas;
- Os seres vivos; Vídeos;
plantas e
Jogos;
animais(tamanho,
Dinâmicas;
forma, cor e fase
Material concreto.
da vida, local onde
se desenvolvem
etc.) que fazem
parte de seu
cotidiano e
relacioná-las ao
ambiente em que
eles vivem.
(EF02CI04) Seres vivos no Apostila adaptada; 10/03/2022 Adquiriu
Descrever ambiente. Cartela com imagens;
características de Imagens plastificadas;
plantas e Vídeos;
- Características dos
Dinâmicas;
animais(tamanho, animais; Material concreto.
forma, cor e fase
da vida, local onde
se desenvolvem
etc.) que fazem
parte de seu
cotidiano e
relacioná-las ao
ambiente em que
eles vivem.

(EF02CI04) Seres vivos no Apostila adaptada; 21/03/2022 Em manutenção

Descrever ambiente. Cartela com imagens;
características de Imagens plastificadas;
plantas e Vídeos;
- Fases da vida dos
Jogos;
animais(tamanho, animais; Dinâmicas.
forma, cor e fase
da vida, local onde
se desenvolvem
etc.) que fazem
parte de seu
cotidiano e
relacioná-las ao
ambiente em que
eles vivem.

(EF02CI04) Seres vivos no Apostila adaptada; 21/03/2022 Em manutenção

Descrever ambiente. Cartela com imagens;
características de Imagens pessoais;
Animais e seus Imagens plastificadas;
plantas e
ambientes/animais Vídeos;
animais(tamanho,
domésticos; Jogos;
forma, cor e fase
Dinâmicas.
da vida, local onde
se desenvolvem
etc.) que fazem
parte de seu
cotidiano e
relacioná-las ao
ambiente em que
eles vivem.
(EF02CI04) Seres vivos no Apostila adaptada; 04/04/2022 Em manutenção
Descrever ambiente. Cartela com imagens;
características de Imagens plastificadas;
- Animais e seus Vídeos;
plantas e
ambientes/animais Jogos;
animais(tamanho,
selvagens. Dinâmicas;
forma, cor e fase
Material concreto.
da vida, local onde
se desenvolvem
etc.) que fazem
parte de seu
cotidiano e
relacioná-las ao
ambiente em que
eles vivem.

(EF02CI05) Plantas. Apostila adaptada; 21/04/2022 Adquiriu

Investigar a Cartela com imagens;
- Identificar os Imagens plastificadas;
importância da
diferentes tipos de Vídeos;
água e da luz para plantas; Jogos;
a manutenção da Dinâmicas;
vida e de plantas Aula prática.
em geral.

(EF02CI06)
Identificar as
principais partes
de uma planta(
raiz, caule, folhas,
flores, frutos) e a
função
desempenhada
por cada uma
delas, e analisar as
relações entre as
plantas, o
ambiente e os
demais.

(EF02CI05) Plantas. Apostila adaptada; 05/05/2022 Adquiriu

Investigar a Imagens plastificadas;
- A importância da Vídeos;
importância da
água para as Jogos;
água e da luz para Dinâmicas;
plantas;
a manutenção da Aula prática.
vida e de plantas
em geral.

(EF02CI06)
Identificar as
principais partes
de uma planta(
raiz, caule, folhas,
flores, frutos) e a
função
desempenhada
por cada uma
delas, e analisar as
relações entre as
plantas, o
ambiente e os
demais.

(EF02CI05) Plantas. Apostila adaptada; 18/05/22 Adquiriu

Investigar a Cartela com imagens;
- A importância da Imagens plastificadas;
importância da
luz solar para as Vídeos;
água e da luz para Jogos;
plantas;
a manutenção da Dinâmicas;
vida e de plantas Aula prática.
em geral.

(EF02CI06)
Identificar as
principais partes
de uma planta(
raiz, caule, folhas,
flores, frutos) e a
função
desempenhada
por cada uma
delas, e analisar as
relações entre as
plantas, o
ambiente e os
demais.

(EF02CI05) Plantas. Apostila adaptada; 02/06/2022 Em andamento

Investigar a Cartela com imagens;
- Flores e frutos das Imagens plastificadas;
importância da
plantas. Vídeos;
água e da luz para Musicas;
a manutenção da Jogos;
vida e de plantas Dinâmicas;
em geral. Aula prática.

(EF02CI06)
Identificar as
principais partes
de uma planta(
raiz, caule, folhas,
flores, frutos) e a
função
desempenhada
por cada uma
delas, e analisar as
relações entre as
plantas, o
ambiente e os
demais.

Matéria: História
Habilidade Objeto de Estratégia Data de início Desempenho
(BNCC) Conhecimento
(BNCC) e Conteúdos
(EF02HI01) A noção do “eu” e Apostila adaptada; 10/03/22 Em manutenção
Reconhecer do “outro”: Imagens plastificadas;
espaços de comunidade, Vídeos;
sociabilidade e convivências e Dinâmicas
Plataforma Jamboard;
identificar os interações entre
Wordwall;
motivos que pessoas.
Aulas expositivas.
aproximam e
separam as - Espaço de
pessoas em sociabilidade.
diferentes grupos
sociais ou de
parentesco.

(EF02HI01) A noção do “eu” e Apostila adaptada; 10/03/2022 Em manutenção

Reconhecer do “outro”: Imagens pessoais;
Vídeos;
espaços de comunidade,
Dinâmicas
sociabilidade e convivências e Plataforma Jamboard;
identificar os interações entre Wordwall;
motivos que pessoas. Aulas expositivas.
aproximam e
separam as - A sociabilidade
pessoas em com a nossa família.
diferentes grupos
sociais ou de
parentesco.

(EF02HI01) A noção do “eu” e Apostila adaptada; Em manutenção

Reconhecer do “outro”: Imagens plastificadas;
comunidade, Vídeos; 21/04/2022
espaços de
convivências e Dinâmicas;
sociabilidade e Plataforma Jamboard;
interações entre
identificar os pessoas. Wordwall;
motivos que Aulas expositivas.
aproximam e
separam as - A sociabilidade na
pessoas em escola.
diferentes grupos
sociais ou de
parentesco.

(EF02HI05) Formas de registrar Apostila adaptada; 21/04/2022 Em andamento

Selecionar objetos e narrar histórias Objetos pessoais dos
e documentos (marco de memória alunos;
e imateriais). Dinâmicas;
pessoais e de
Aulas práticas.
grupos próximos - Objetos e
ao seu convívio e documentos
compreender sua pessoais;
função, seu uso e
seu significado.

(EF02HI05) Formas de registrar Apostila adaptada; 05/05/2022 Em andamento

Selecionar objetos e narrar histórias Imagens plastificadas;
e documentos (marco de memória Dinâmicas;
pessoais e de e imateriais). Wordwall
grupos próximos Aulas práticas.
ao seu convívio e - Sua certidão de
compreender sua nascimento;
função, seu uso e
seu significado.

(EF02HI05) Formas de registrar Apostila adaptada; 18/05/2022 Em manutenção

Selecionar objetos e narrar histórias Imagens plastificadas;
e documentos (marco de memória Dinâmicas;
pessoais e de e imateriais). Wordwall
grupos próximos Aulas práticas.
ao seu convívio e - Registro de
compreender sua identidade;
função, seu uso e
seu significado.

(EF02HI05) Formas de registrar Apostila adaptada; 02/06/22 Em manutenção

Selecionar objetos e narrar histórias Imagens plastificadas;
e documentos (marco de memória Dinâmicas;
pessoais e de e imateriais). Wordwall
grupos próximos Aulas práticas.
ao seu convívio e - Sua caderneta de
compreender sua vacina.
função, seu uso e
seu significado.

(EF02HI06) O tempo como Apostila adaptada; 10/08/2022 Em manutenção

Identificar e medida. Imagens plastificadas;
organizar, Dinâmicas;
- O tempo passa; Wordwall
temporalmente,
Aulas práticas
fatos da vida
cotidiana, usando
noções
relacionadas ao
tempo (antes,
durante e depois).

(EF02HI06) O tempo como Apostila adaptada; 05/09/2022 Em andamento

Identificar e medida. Imagens plastificadas;
organizar, Dinâmicas;
- Antes, durante e Wordwall
temporalmente, depois; Aulas práticas
fatos da vida
cotidiana, usando
noções
relacionadas ao
tempo (antes,
durante e depois).
Matéria: Geografia
Habilidade Objeto de Estratégia Data de início Desempenho
(BNCC) Conhecimento
(BNCC)
(EF02GE09) Localização, Apostila adaptada; 10/03/2022 Em manutenção
Identificar orientação e Imagens pessoais;
Vídeos;
objetivos e lugares representação
Dinâmicas
de vivência (escola espacial. Plataforma Jamboard;
e moradia) em Aulas expositivas.
imagens aéreas e - Lugares de vivência
mapas ( visão (moradia).
oblíqua).

(EF02GE09) Localização, Apostila adaptada; 10/03/2022 Em manutenção

Identificar orientação e Imagens plastificadas;
Vídeos;
objetivos e lugares representação
Dinâmicas;
de vivência (escola espacial. Plataforma Jamboard;
e moradia) em Wordwall;
imagens aéreas e O que tem na sua Aulas expositivas.
mapas ( visão casa.
oblíqua).
(EF02GE09) Localização, Apostila adaptada; 10/03/2022 Em manutenção
Identificar orientação e Imagens plastificadas;
Vídeos;
objetivos e lugares representação
Dinâmicas;
de vivência (escola espacial. Plataforma Jamboard;
e moradia) em Wordwall;
imagens aéreas e O que tem na sua Aulas expositivas.
mapas ( visão escola.
oblíqua).

(EF02GE010) Localização, Apostila adaptada; 21/04/2022 Adquiriu

Aplicar princípios orientação e Imagens plastificadas;
de localização e representação Dinâmicas;
Músicas;
posição de objetos espacial.
Wordwall
(referenciais e
- O que há ao nosso Aulas práticas.
espaciais, como
redor/frente e atrás;
frente e atrás,
esquerda e direita,
em cima e
embaixo, dentro e
fora) por meio de
representações
espaciais da sala
de aula da escola.

(EF02GE010) Localização, Apostila adaptada; 05/05/2022 Em andamento

Aplicar princípios orientação e Dinâmicas;
de localização e representação Músicas;
posição de objetos Wordwall;
espacial.
(referenciais e Aulas práticas.
espaciais, como - Esquerda e direita;
frente e atrás,
esquerda e direita,
em cima e
embaixo, dentro e
fora) por meio de
representações
espaciais da sala
de aula da escola.

(EF02GE010) Localização, Apostila adaptada; 18/05/2022 Adquiriu

Aplicar princípios orientação e Dinâmicas;
de localização e representação Músicas;
posição de objetos espacial. Wordwall;
Material concreto;
(referenciais e
- Em cima e Aulas práticas.
espaciais, como
embaixo;
frente e atrás,
esquerda e direita,
em cima e
embaixo, dentro e
fora) por meio de
representações
espaciais da sala
de aula da escola.

(EF02GE010) Localização, Apostila adaptada; 02/06/2022 Adquiriu

Aplicar princípios orientação e Dinâmicas;
de localização e representação Wordwall;
posição de objetos espacial. Material concreto;
Aulas práticas.
(referenciais e
- Dentro e fora.
espaciais, como
frente e atrás,
esquerda e direita,
em cima e
embaixo, dentro e
fora) por meio de
representações
espaciais da sala
de aula da escola.

(EF02GE06) Tipos de trabalho Apostila adaptada; 26/08/2022 Em manutenção

Relacionar o dia e em lugares e Imagens plastificadas;
a noite a tempos diferentes. Dinâmicas;
Wordwall
diferentes tipos de
Aulas práticas.
atividades sociais (
horário escolar,
comercial, sono e
etc.).

Ações Propostas para o Segundo Semestre:

● Estimular o aluno a permanecer sentado por 10 minutos seguidos e ir aumentando gradativamente seu
tempo, realizar os combinados com o aluno e continuar com o uso de reforçadores;
● Adaptação de materiais pedagógicos com enunciados mais simples e com figuras ilustrativas para facilitar
a compreensão;
● Trabalhar os numerais até 100;
● Estimular a alfabetização com as sílabas simples;
● Usar a rotina visual da sala para dar previsibilidade do que irá acontecer;
● Usar o visual de antes e depois para ajudar o aluno a compreender melhor as demandas e aos poucos ir
fazendo a transição para a troca de fichas;
● Utilizar diariamente o Protocolo de Conduta como referência;
● Estudo do Meio;
● Feira do Conhecimento.
Terminologia utilizada no PEI
● Adquiriu: O conteúdo em questão foi aprendido e generalizado;
● Em andamento: A aquisição do conteúdo está sendo estimulada;
● Em manutenção: O aluno adquiriu o item, mas necessita de treino para que não se esqueça.