Simulado 13 – 5º Ano

Lingua Portuguesa

Escola: _________________________ Com paciência, a professora diz que é o

Prof.: ___________________________ pintinho da galinha que pia.
Nome: _____________________________ – Vou lhe dar outra chance: quem ladra é...
– Ladrão!
A professora, irritada, explica que é o
cachorro.
– Seu Juquinha, vou lhe dar a última chance:
quem muda de cor é...
E o Juquinha:
– Semáforo!
Almanaque Brasil de Cultura Popular. São Paulo,
ano 2, n. 15, jun. 2000, p. 30.

Nos trechos ”– Quem pia é ...”; “quem ladra é...”;

“quem muda de cor é...”, o uso das reticências, em
relação ao aluno, reforça a
(A) oportunidade de completude da fala.
(B) informação sobre extinção de animais.
D1 Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––––––| (C) expressão de irritação da professora.
(D) falta de resposta dos alunos.
Leia o texto abaixo e responda à questão.
Caipora D4 Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––––––|
É um Mito do Brasil que os índios já Leia o texto abaixo e responda à questão.
conheciam desde a época do descobrimento. O feitiço do sapo
Índios e Jesuítas o chamavam de Caiçara, o Eva Furmari
protetor da caça e das matas.
Todo lugar sempre tem um doido. Piririca da Serra
Seus pés voltados para trás servem para
tem Zóio. Ele é um sujeito cheio de idéias, fica
despistar os caçadores, deixando-os sempre a
horas falando e anda pra cima e pra baixo, numa
seguir rastros falsos. Quem o vê, perde totalmente
bicicleta pra lá de doida, que só falta voar. O povo
o rumo, e não sabe achar o caminho de volta. É
da cidade conta mais de mil casos de Zóio, e acha
impossível capturá-lo. Para atrair suas vítimas,
que tudo acontece, coitado, por causa da sua
ele, às vezes, chama as pessoas com gritos que
sincera mania de fazer “boas ações”. Outro dia,
imitam a voz humana. É também chamado de pai
Zóio estava passando em frente à casa de
ou Mãe-do-mato, Curupira e Caapora. Para os
Carmela, quando a ouviu cantar uma bela e triste
índios Guaranis, ele é o Demônio da Floresta. Às
canção. Zóio parou e pensou: que pena, uma
vezes é visto montando um porco do mato.
moça tão bonita, de voz tão doce, ficar assim triste
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e sem apetite de tanto esperar um príncipe
encantado. Isto não era justo. Achou que poderia
De acordo com esse texto, os pés voltados para
ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha
trás da Caipora sevem para
certeza de que justamente ele era a pessoa certa
A) atrair suas vítimas
para isso. Zóio se pós a imaginar como iria achar
B) despistar caçadores
um príncipe para Carmela. Pensou muito par
C) montar um porco do mato
encontrar uma solução e finalmente teve uma
D) proteger as matas
grande idéia de jerico: foi até a beira do rio, pegou
um sapo verde e colocou-o numa caixa bem na
porta da cada dela.
D Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––––––| FURNARI, Eva. O feitiço do sapo. São Paulo: Editora Ática, 2006, p.
4 e 5. Fragmento
Leia o texto abaixo.
Sempre o Juquinha A intenção de Zóio ao colocar um sapo na porta
No primeiro dia de aula, a professora explica da casa de Carmela foi
que vai testar a capacidade de raciocínio das A) ajudá-la a encontrar um príncipe encantado.
crianças, fazendo-as ligar determinadas B) ajudá-la a cantar com voz mais doce ainda.
características ao animal certo. Chama o Juquinha C) encontrar alguém para cuidar do sapo que
e começa: vivia no frio.
– Quem pia é... D) fazer uma surpresa, dando-lhe um sapo de
– Pião! – diz o garoto terrível. presente.
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D6 ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––

Leia o texto abaixo e responda à questão.
CACHORROS

Os zoólogos acreditam que o cachorro se

originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia.
Depois os cães se juntaram aos seres humanos e
se espalharam por quase todo o mundo. Essa MEIRELES, Cecília. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro. Civilização
amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo Brasileira. 1981, p. 85.
em que as pessoas precisavam caçar para se “Os passarinhos lá se escondem”. Nesse poema,
alimentar. Os cachorros perceberam que, se não onde é o lá?
atacassem os humanos, podiam ficar perto deles A) Céu
e comer a comida que sobrava. Já os homens B) Mundo inteiro
descobriram que os cachorros podiam ajudar a C) Terraço
caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da D) Último andar.
casa, além de serem ótimos companheiros. Um
colaborava com o outro e a parceria deu certo.
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D8 ––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––
O assunto tratado nesse texto é a
A) relação entre homens e cães. Leia o texto e responda à questão.
B) profissão de zoológico
C) amizade entre os animais. O TERREMOTO
D) alimentação dos cães.
Depois do terremoto, apenas uma casa ficou
de pé.
D9 ––––––––– QUESTÃO 05 –––––––––– — Por que você ficou de pé, sua casa doida,
Leia o texto abaixo e responda à questão. não sabe que houve um terremoto — advertiu a
bruxa.
— Um terremoto?! — repetiu a casa com as
janelas esbugalhadas.
E foi tratando logo de desabar também com
medo da bruxa.

Esse texto serve para

A) dar uma notícia.
B) deixar um recado.
C) fazer um convite.
D) vender um produto.

D2 ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––

Leia o poema abaixo e responda à questão.

DIDIMO, Horário. As historinhas do mestre jabuti. Fortaleza: Edições

Demócrito Rocha, 2003, p. 23.

A casa que estava em pé desabou

A) por causa de um terremoto.
B) porque teve medo da bruxa.
C) porque era uma casa doida.
D) por causa das janelas abertas.

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D12 ––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––– de madeira, carrinhos, quebra-cabeças e outros

Leia o texto e responda à questão. brinquedos. Eu me sentida um grande inútil.
A TARTARUGA E A LEBRE Um dia não aguentei mais: chorei tanto, mas
— Vamos apostar quem chega primeiro lá tanto, que minhas lágrimas molharam todas as
onde fica aquela árvore? — perguntou a tartaruga à minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito
lebre. xixi no quarto. Levei um tempão para secar.
A lebre riu dela: Veio a noite, as páginas continuavam úmidas.
— Você esta louca? Vagarosa como você é! Comecei a bater o queixo de frio e espirrar. Só não
Está se lembrando que sou um dos animais mais fiquei gripado porque fui dormir debaixo do ursinho
rápidos que existem? de pelúcia.
— Estou sim. E continuo apostando. No dia seguinte, quando os raios de sol
A lebre sabia que era capaz de chegar até a entraram pela janela, me senti melhor, e minhas
árvore em quatro pulos. páginas secaram todas.
— Está bem. Depois não diga que não avisei. A minha sorte é que as letras não deslizaram
Combinaram um premio e a lebre deixou a pelas páginas e foram embora.
PONTES NETO, Hidebrando. Eu. Ilustrações de Mariângela Haddad
tartaruga partir. – Belo Horizonte: Dimensão, 2002
Pastou, escutou de que lado vinha o vento,
dormiu — e enquanto isso a tartaruga ia indo, no seu O ponto de exclamação no final da frase “Mas que
passo solene. Tinha consciência de sua lentidão e, nada!” indica que o personagem do texto está:
por isso, não parava de andar. A) curioso.
— Essa aposta é indigna dos meus dotes — B) decepcionado.
pensava a lebre. C) assustado.
— Para a vitória ter algum valor, só saindo no
D) pensativo.
último instante.
Afinal, quando a tartaruga estava quase
chegando ao fim combinado, partiu como uma D10 ––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––
flecha. Leia o texto abaixo e responda a questão.
Tarde demais. Quando chegou, a tartaruga já
Domingão
estava lá. Teve que lhe entregar o premio e, por
cima, dar os parabéns. Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas,
Mais vale um trabalho persistente do que dotes no começo da noite, melhorei e resolvei bater um
naturais mal aproveitados. fio para o Zeca.
— E ai, cara? Vamos ao cinema?
GARTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth 12 fábulas de Esopo.
São Paulo. Ática, 1999.
— Sei lá, Marcos. Estou meio pra baixo....
— Eu também tava, cara. Mas já estou
Na frase “Afinal, quando a tartaruga estava quase melhor!
chegando ao fim combinado, partiu como uma E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós
flecha”, a palavra “afinal” dá idéia de: pagamos o maior mico, porque, quando
A) conclusão chegamos, o filme já tinha começado. Teve até
B) oposição um mane que perguntou se a gente tinha chegado
C) comparação para a próxima sessão.
D) explicação Saímos de lá, comentando:
— Que filme massa!
— Maneiro mesmo!
D14 ––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––– Mas já era tarde, e nem deu para contar os
Leia o texto abaixo. últimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é
EU de trampo e eu detesto queimar o filme com o
Eu não era nova nem velho. Tinha a capa
patrão. Não vejo a hora de chegar de novo para
colorida, um pouco amassada, e uma das páginas
eu agitar um pouco mais.
rasgadas na parte de baixo, naquele lugar que CAVÉQUIA. Márcia Paganini. In:
chamam de pé de pagina. Vivia jogado no canto de http://ensinocomalegria.blogspot.com
um quarto, junto de velhos brinquedos. Todos os
dias o menino entrava no quarto para brincar. O que Os dois personagens que conversam nesse texto
eu mais queria era que ele me desse atenção, me são
segurasse, passasse minhas páginas, lesse o que A) adultos
tenho para contar. B) crianças
Mas, que nada! Brincava naquele quarto e nem C) idosos
me olhava. Ficava horas e horas com os toquinhos D) jovens.
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