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    Alforje

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    Aline Margarete
    O documento descreve um plano de mediação literária para o romance "Iracema" de José de Alencar com alunos do 5o ano. Ele inclui motivação dos alunos com perguntas, introdução do tema com música indígena, leitura dinâmica dos primeiros capítulos e interpretação com discussão.

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    O documento descreve um plano de mediação literária para o romance "Iracema" de José de Alencar com alunos do 5o ano. Ele inclui motivação dos alunos com perguntas, introdução do tema com música indígena, leitura dinâmica dos primeiros capítulos e interpretação com discussão.

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    Formando o leitor literário

    Plano de mediação literária

    Foi organizado na aula anterior o momento de apresentação do livro na qual será apreciado, já
    que estamos no mês de Abril onde se comemora o dia dos povos indigenas optamos pelo
    romance de José de Alencar – Iracema

    1- Motivação – Predição

     Realizamos uma roda de conversa com toda a turma do 5° ano A/B


     Apresentei a mesa na qual estava o livro a ser apreciado, nesse mesmo momento
    surgiram varias perguntas.
     Já viram esse livro na biblioteca?
     Existe praia no nosso Estado com esse nome?
     Essa história aconteceu de verdade?
     Eram os mesmos Índigenas que tem na nossa comunidade?

    2- Introdução

    Apresentei o tema do livro de uma forma bem diferente fazendo um convite a viajar pela floresta
    de Iracena – um romance escrito por José de Alencar, para assim motivar as crianças a querer
    saber mais sobre essa linda história, coloquei uma música indigena na caixa de som para
    chamar atenção dos mesmo para a leitura, não esquecendo também de falar sobre o autor e o
    ilustrador dessa obra tão linda.

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    E.E.I.E.F. Maria de Sá Roriz
    Av. DR. Mendel Steincbruch, Nº 6614, Monguba – Pacatuba /CE
    CEP. 61.805-000 Pacatuba-CE
    E-mail: [email protected] / (85) 98531-6455 / 98650-1782 / 98177-1052
    3° Abrir o portal:

     Música: Pataxó ... Somos filhos da natureza

    4-Leitura:

    Livro: Iracema
    Autor José de Alencar
    Foi realizado uma leitura com entonação, gestos, ritmos e pausas e com a musica de
    fundo, somos filhos da natureza.
    Leitura dinâmica deixando as crianças mais ainda curiosas para o proximo capítulo.

    5-Fechar portal:

    6- Interpretação:

    Em grande roda, iniciamos uma socialização dos capitulos apreciados.

    Momento também para perguntas e curiosidade.

     Gostaram dos capitulos I e II


     O que mais chamos a sua atenção nesses capítulos?
     Teve alguma palavra que você desconhece e que apareceu no romance?
     Já teve alguma experiencia com povos indigenas? O que mais lhe chamou a
    atenção?

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    Segue em anexo as fotos do alforje.

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