CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL – UNIPLAN

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – BARCARENA

AGENDA DE ESTÁGIO

FOTO DO
ALUNO(A)

NOME: __________________________________________

MATRÍCULA: _____________________

BARCARENA - PA

2022
Ixerox da Carteira de vacinação atualizada para atuação em Instituições de Saúde
 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
III - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FINAL DE ESTÁGIO

Local do estágio:____________________________________________________________________

Professor(a):_______________________________________________________________________

Nome do aluno(a): __________________________________________________________________

Matrícula: _________________ Data de início: ___/___/2022 Data de término:___/___/2022

Habilidades e Competências AVALIAÇÃO

FINAL
Itens Competências Específicas
Aquisição de raciocínio clínico
Desenvolvimento de habilidades para analisar
Planejamento e implementação de intervenções
Prioriza diferentes necessidades assistenciais de um
Assistencial grupo de pacientes
(4,0) Realização de cuidados diretos devidamente
contextualizados no cenário da clínica apresentada pelo
doente
Capacidade de associação dos conteúdos tecnológicos
com os afetivos, sociais, econômicos e éticos
TOTAL
Gerencial Gerenciamento de Unidade Competências
(3,0) Específicas:
Faz diagnostico e realiza proposições pautadas no
material técnico-científico presente na literatura
Sabe avaliar as condições existentes na unidade a ser
administrada
Dimensiona o número de trabalhadores, considerando as
necessidades clínicas dos pacientes
Avalia a adequação e qualidade da assistência prestada
na unidade
Instrumentaliza-se para a operacionalização do trabalho
cotidiano na Enfermagem, utilizando racionalmente os
instrumentos existentes ou criando nova maneira de
organizar o atendimento das demandas da unidade
Desenvolve a capacidade de análise crítica, reflexiva e
propositiva, desenvolvendo responsabilidade e
compromisso com a ciência da profissão
Gerenciamento de Pessoas Competências
Específicas:
Possui habilidades de comunicação
Familiariza-se com os conteúdos teóricos do
gerenciamento de pessoas
Procura mecanismos para trabalhar a partir de um
relacionamento favorável
Analisa e faz diagnostico das dinâmicas de
 relacionamento e comunicação existentes num grupo
Identifica, sugere e aplica dados da literatura relacionada
com o gerenciamento de pessoas
Instrumentaliza-se para o gerenciamento de conflitos e
incertezas em diferentes situações com os membros da
equipe, com os pacientes e familiares e nas instancias
administrativas superiores
Está apto a explicitar as próprias competências nas
relações com os demais profissionais da área da saúde
TOTAL

Competências Específicas:
Cria dispositivos para perceber e diagnosticar
necessidades de complementação/atualização técnica-
científica dos diferentes membros da equipe de
Enfermagem
Cria dispositivos para perceber e diagnosticar demandas
de cuidar de um paciente ou grupo de pacientes/
comunidade
É capaz de analisar diferentes cenários e propõe
estratégias de enfrentamento de necessidades
educativas contextualizadas
Educacional/ É capaz de desenvolver projetos educativos contendo:
Investigativa Introdução, objetivo, metodologia, desenvolvimento e
(3,0) conclusão buscando sanar as necessidades
diagnosticadas nos membros de uma equipe de
Enfermagem ou num paciente e/ou comunidade
Implementa um Projeto Educativo e avalia sua
efetividade e eficiência
Possui conhecimentos na área de Metodologia da
Pesquisa
Desenvolve habilidades para buscar, analisar, selecionar
e aplicar dados de literatura cientifica
Aplica habilidades de pesquisa em todas as áreas de
atuação na Enfermagem, fortalecendo o caráter científico
da profissão
TOTAL

AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ADQUIRIDAS

(Peso 6):
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO TÉCNICO CIENTÍFICO
(Peso 4):
CONCEITO FINAL:

OBSERVAÇÕES DO DOCENTE A RESPEITO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

PERCORRIDO PELO ALUNO(A)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ANOTAÇÕES DO ALUNO (A) (observações sobre o campo e atividades propostas, análise
pessoal do seu desempenho e opiniões)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Barcarena-Pa, ___________de________________de 2022.

Assinatura do Docente e Supervisor (a):

______________________________________________________

Assinatura do Coordenador (a) do Polo:

______________________________________________________

Assinatura do Aluno(a):

_______________________________________________________
 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

INSTRUMENTO DE REGISTRO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO- AGENDA DO ESTÁGIO

Local do estágio: _ _ Docente e Supervisor(a) __________________________________________________

Nome do aluno(a): _______________________________________________

Matrícula: _________________ Data de início: ___/___/2022 Data de término:___/___/2022

Data Atividades Unidade Básica de Saúde/Clínicas de Saúde Observações do Docente e Supervisor Ass. Docente e Ass. aluno
Supervisor

1- Elaboração da SAE / Classificação Internacional das

Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva (CIPESC)
( ) Acolhimento
( ) Realização de Exame Físico _
( ) Realização de Consulta de Enfermagem _
( ) Elaboração de Diagnósticos e Intervenções de Enfermagem
( ) Realização de registro de enfermagem: admissão, evolução de
enfermagem e monitorização dos sinais vitais

2- Gerenciamento da Assistência
( ) Conhecimento do número de famílias cadastradas, mapa da área
e microáreas, número de equipes da UBS, profissionais e grupos de
atendimentos da unidade de Saúde da Família
( ) Organização dos ambientes de trabalho: sala de vacinas, CME, coleta
de exames, consultórios, entre outros
( ) Realização dos cálculos de dimensionamento de colaboradores
( ) Auxílio na elaboração das escalas de serviços da equipe
( ) Consulta de Enfermagem
( ) Participação junto as equipes na identificação dos indicadores de
saúde

1- Educativa/Investigativa em Saúde
( ) Participação nas atividades de educação em saúde
( ) Implementação de ações educativas nos Diversos Programas de
Saúde
( ) Realização de reuniões, oficinas e palestras nos grupos de
atendimento
( ) Acompanhamento das visitas domiciliares
( ) Detecção de problemas enfrentados para o desenvolvimento na
Educação Permanente
( ) Elaboração/revisão dos Procedimentos Operacionais Padrão (POP)
e elaboração de protocolos
( ) Colaboração nas ações educativas e implementação das
normatizações pertinentes ao Serviço de Enfermagem
( ) Inserção nas atividades educativas do território previstas nas
Estratégias e Programas do Ministério da Saúde
3- Técnicas de Enfermagem
( ) Administração de vacinas em crianças, gestantes, adultos e idosos,
conforme o calendário vacinal
( ) Orientação sobre os efeitos adversos das
vacinas ( ) Acompanhamento pré-natal de baixo
risco
( ) Coleta de exames laboratoriais, realização de eletrocardiograma e
curativos
( ) Reprocessamento de artigos odontomedicohospitalares
( ) Realização de coleta de citologia oncótica no rastreamento de
c6ancer de útero
( ) Consulta de Enfermagem à mulher nas diversas fases do ciclo vital
( ) Consulta de enfermagem de puericultura/caderneta de saúde/risco
nutricional
( ) Consulta de Enfermagem: Hipertensão Arterial, Diabetes Mellitus,
Hanseníase, Tuberculose, IST/Aids
( ) Cuidados a nível domiciliar
( ) Realização de ações de vigilância em saúde
 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

II - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARCIAL DE ESTÁGIO

Data: ___/___/2022

Local do estágio: _____________________________Professor(a):____________________________

Nome do aluno(a): _____________________________________Matrícula: ____________________

Conteúdo Conceitos Observações do docente e do

avaliado supervisor
Satisfatório Parcialmente Insatisfatóri
satisfatório o

Assistencial

Gerencial

Educacional/
Investigativa

Deverá ser reavaliado em:__________________________________________

Assinatura do aluno(a):____________________________________________

Assinatura do docente e do supervisor(a):________________________________________

 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

II - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARCIAL DE ESTÁGIO

Data: ___/___/2022

Local do estágio: _____________________________Professor(a):____________________________

Nome do aluno(a): ____________________________________ Matrícula: _____________________

Conteúdo Conceitos Observações do docente e do

avaliado supervisor
Satisfatório Parcialmente Insatisfatóri
satisfatório o

Assistencial

Gerencial

Educacional/
Investigativa

Deverá ser reavaliado em:__________________________________________

Assinatura do aluno(a):____________________________________________

Assinatura do docente e do supervisor(a):________________________________________

 CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM

ROTEIRO PARA ESTUDO DE CASO

CAPA (DADOS DA Instituição, polo, aluno, docente e supervisor, local e período de estágio)

CONTRA CAPA (com campo para avaliação do docente)

INTRODUÇÃO

ESTUDO DE CASO

(1) questões norteadoras;

(2) identificação (do local/ pessoa em estudo);

(3) resumo dos problemas ou alterações identificados;

(4) fundamentação teórica;

(5) alternativas ou propostas;

(6) ações implementadas ou recomendas

(7) discussão

CONCLUSÃO

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFIA
 CENTRO UNIVERSITÁRIO
PLANALTO DO DISTRITO
FEDERAL

Polo BARCARENA-PA

Diagnóstico Situacional de Enfermagem

Estágio Curricular 8º semestre – Graduação em Enfermagem

Relatório Final – Saúde Pública

Local:_______________________________________________________________
_

Docente: _____________________________________________________________

Supervisor: __________________________________________________________

INTRODUÇÃO

DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO/SITUACIONAL DE ENFERMAGEM E DE SAÚDE

Conceituação

Objetivos

Fases

PROPOSTA DE UM MODELO PARA DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO/SITUACIONAL DO

SERVIÇO DE ENFERMAGEM E DE SAÚDE

Etapa nº. 1 – Levantamento de dados

Etapa nº. 2 - Análise

Etapa nº. 3 - Planejamento –

Propostas de intervenção

Conceituação

Etapas para o planejamento estratégico

REFERÊNCIAS
 Comunicado de não Conformidade em Campo de Estágio a ser anexada na Agenda de
Estágio no documento de Avaliação

Nome: Data:

Matricula: Campo:

( ) Sapato Aberto ( ) Falta de Material de Bolso

( ) Jaleco de outra Instituição ou com ( ) Falta de cumprimento de Horário

esparadrapo

( ) Sem Identificação (crachá) ( ) Uso de Celular no Estágio

( ) Cabelo Solto ( ) Atraso superior a 20 minutos

( ) unhas não adequadas ( ) 1º e 2º orientação verbal sem notificação

( ) Postura inadequada na instituição ( ) 3º orientação com notificação

( ) outros.. ( ) Dispensa do Aluno no Campo de Estágio no

dia _____/______/_______

Descrição do item (ns) assinalado (s):

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________

Supervisora: __________________________________________________ func: __________

Assinatura do aluno:____________________________________________________________
 Comunicado de não Conformidade em Campo de Estágio a ser anexada na Agenda de
Estágio no documento de Avaliação

Nome: Data:

Matricula: Campo:

( ) Sapato Aberto ( ) Falta de Material de Bolso

( ) Jaleco de outra Instituição ou com ( ) Falta de cumprimento de Horário

esparadrapo

( ) Sem Identificação (crachá) ( ) Uso de Celular no Estágio

( ) Cabelo Solto ( ) Atraso superior a 20 minutos

( ) unhas não adequadas ( ) 1º e 2º orientação verbal sem notificação

( ) Postura inadequada na instituição ( ) 3º orientação com notificação

( ) outros.. ( ) Dispensa do Aluno no Campo de Estágio no

dia _____/______/_______

Descrição do item (ns) assinalado (s):

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Supervisora: __________________________________________________ func: __________

Assinatura do aluno:____________________________________________________________

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO

FEDERAL
 INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Normas de Estágio do Curso de Enfermagem

1) É obrigatório nas dependências das unidades de estágio o uso de avental branco, com manga
longa e com o logo do UNIPLAN. Fique atento: evite circular de avental fora do seu local de
trabalho;

2) O uso de sapato apropriado é obrigatório. O sapato deve proteger a região do calcâneo

(calcanhar), do dorso (peito) e laterais do pé;

3) Prender “totalmente” os cabelos; fazer a barba, retirar piercing; manter as unhas aparadas e
limpas;

4) Portar materiais de uso próprio: caneta azul, lápis, borracha, régua, estetoscópio,
esfigmomanômetro e termômetro;

5) Não fumar e ou comer dentro dos locais de Estágio;

6) O Discente, Docente e Enfermeiro Supervisor devem se identificar com crachá (carteirinha ou

crachá do centro universitário); A carteirinha/crachá é documento acadêmico e intransferível;

7) O discente não poderá realizar qualquer atividade sem a supervisão do docente e/ou
Enfermeiro Supervisor;

8) Não fotografar, divulgar imagens em redes sociais e/ou utilizar o celular durante o período de
estágio, este deverá ficar desligado;

9) Não colocar os pés, deitar/sentar nas macas ou se trocar dentro dos consultórios, quartos dos
pacientes, sala de treinamento, sala de reunião, almoxarifado e na sala de estudo; manter
sempre uma postura profissional.

10)A partir da data de início das aulas até o último dia do calendário escolar será contabilizado as
horas da disciplina de estágio;

11)Ausências não poderão ser repostas, apenas serão consideradas para reposição afastamentos
com comprovação de atestado médico igual ou superior a 15 dias protocolados na secretária
da UNIPLAN. Nenhum Docente ou Enfermeiro poderá abonar faltas e/ou aceitar atestados. As
reposições nestas circunstâncias serão aprovadas mediante autorização da Coordenação
 local, Coordenação Geral do Curso e serão realizados em período estabelecido pelos
responsáveis.

12)Atrasos superiores há 20 minutos na entrada não serão permitidos. Casos pontuais deverão
ser previamente acordados entre alunos, supervisores e docentes;

13)A agenda de estágio é documento do aluno, portanto o aluno deverá ter cuidado quanto a sua
“aparência”, não serão aceitas agendas “amassadas, rasuradas, etc.”. A agenda deverá ser
portada e entregue ao Enfermeira/Docente diariamente no período de Estágio. A agenda e
desempenho comporão 60% da nota de Estágio;

14)O aluno deverá respeitar as orientações, solicitações de estudos, realizações de trabalhos,

seminários, eventos, etc., designados pelos docentes de Estágio;

15)O aluno deverá realizar as atividades propostas da disciplina de Estágio a qual comporá 40%
da nota de estágio, as ausências serão descontadas 0,5 ponto na média, caso não tenha
justificativa formal;

16)Nos locais de estágio:

a) O consultório é restrito ao atendimento clínico ou simulações de consultas na orientação do

Supervisor ou do Docente, realizar desinfecção de todos os materiais utilizados após o uso,
repondo os recursos descartáveis após o uso, se necessário;

b) Não deixar material pessoal, como bolsas, mochilas, malas, sobre as bancadas, almoxarifado ou
armários das unidades; devem ser acomodadas em locais destinados para tal.

c) Ficar sob responsabilidade do aluno todos os materiais utilizados na consulta e nos atendimentos
bem como a organização dos consultórios e das unidades;

d) Descartar os materiais utilizados em lixos específicos (saco branco, descarpack);

e) Manter o ambiente em silêncio, respeitando a privacidade e a ética profissional;

f) Cada um deverá ser responsável por seus objetos pessoais esquecidos nas dependências das
Unidades.