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EDUCAÇÃO FÍSICA:

Dança.
Escola: _________________________________________
Nome do aluno: ____________________________________ Nº____ 9° ano ____ - Página 1 de 4

CHEGOU A HORA DA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA! AS ATIVIDADES DESTE OITAVO


BANCO SERÃO SOBRE: DANÇAS DE SALÃO E PELO MUNDO.

A dança é a manifestação da cultura corporal de movimento responsável por tratar o corpo e


suas expressões artísticas, estéticas, sensuais, criativas e técnicas, que se concretizam em
diferentes práticas, como nas danças típicas (nacionais e regionais), danças folclóricas, danças de
rua, danças clássicas, entre outras.

1 - A dança é responsável pelas expressões corporais, manifestada por meio da:


( )Cultura corporal de movimentos. ( )Ações suaves. ( )Técnicas. ( )Cultura estética.

As categorias de dança, evidencia a existência de diversos grupos em diferentes culturas e


realidades, entre os principais, encontram-se:
 Danças de salão (forró, salsa, bolero, valsa, chá-chá--chá entre outras).
 Danças urbanas (Funk, Locking, Popping, Breaking, Hip Hop Freestyle, House Dance, e Krump).

IMAGENS: GOOGLE
 Danças circulares (desenvolvidas em roda).
 Danças clássicas (balé, jazz, dança contemporânea entre outras).
 Danças populares (xaxado, frevo, carimbó, bumba meu boi entre outras).

As danças urbanas originaram-se nos Estados Unidos. Ela não veio do meio acadêmico, mas sim,
surgiu do povo em suas festas de quarteirão pelas danças de rua. Apresenta diferentes estilos,
conhecidos como: Funk, Locking, Popping, Breaking, Freestyle, House Dance, Krump e Hip Hop.

Autoria: Rose Mary Marques Papolo Colombero Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar – FEUSP
EDUCAÇÃO FÍSICA: Danças. 9° ano Página 2 de 4

A dança é uma das mais antigas expressões artísticas, presente desde tempos antigos, nas civili-
zações mais remotas, até os dias atuais. Na Pré-História ela possuía caráter sagrado, como uma for-
ma de ritual para agradecer a caça, a colheita, pedir proteção entre outros. Com o passar do tempo, a
dança evoluiu de ritual sagrado para formas de expressão.

De modo mais simplificado, é possível classificar inicialmente a dança como instintivas e primitivas,
estando presente nas civilizações abaixo citadas:

Egito Índia Japão China Grécia Roma


Posteriormente, tornou-se a dança de corte, ou seja, a dança da burguesia. Seguindo seu
desenvolvimento, passou para uma dança mais codificada, como as danças de teatro. Por ter se
tornado uma diversão nas classes mais abastadas, a dança adquire movimentos mais sofisticados e
coreografados, pois a rígida etiqueta das cortes europeias do século XVI e XVII indicavam a forma de
se dançar e com quem, dando origem às danças de salão, as quais faziam parte da educação das
moças e rapazes. Os ritmos ensinados nesse período eram:

IMAGENS: GOOGLE
o minueto, a polca, a mazurca, e depois a valsa.

As danças de corte foram levadas pelos colonizadores europeus aos outros continentes, onde
receberam influências locais, desenvolvendo passos específicos para cada ritmo. Como exemplos:

Tango Marinera Rumba Tarantela


na no em na
Argentina Peru Cuba Itália

2 - Observamos que a dança teve origem nas civilizações antigas, passando de “rituais” para
“expressões”, até chegar na burguesia, onde era caracterizado com movimentos mais
sofisticados e coreografados. Sendo assim, nasce um novo estilo de dança. Qual é esse estilo?
( ) Danças clássica. ( ) Danças de salão. ( ) Danças urbanas. ( ) Danças populares.

FONTE: LIVRO Manual do professor para a Educação Física / Diego Berton e Roselise Stallivieri. – Curitiba, PR : Terra Sul Editora, 2018.
EDUCAÇÃO FÍSICA: Danças. 9° ano Página 3 de 4

No Brasil, a dança de salão Mais tarde, imigrantes de outros países


chegou com os colonizadores da Europa e da África também trouxeram
portugueses, ainda no século suas danças. Antes, já havia as danças
XVI. dos povos indígenas que aqui estavam.

A dança de salão popular engloba diverso ritmos, como:

IMAGENS: GOOGLE
Bolero forró samba soltinho chá-chá-chá xote tango valsa

3 - A dança de salão, desde sua origem nos países europeus até os dias atuais, possuem
algumas características importantes. Assinale a alternativa correta:
( ) Realizada individualmente sem sincronia. ( ) Realizada por dupla em sincronia.
( ) Movimentos e coreografias livres. ( ) Movimentos individuais e constantes.

A Dança de

Salão popular

pelo mundo

(latinas):

Danças de

Salão clássicas

pelo mundo:

FONTE: LIVRO Manual do professor para a Educação Física / Diego Berton e Roselise Stallivieri. – Curitiba, PR : Terra Sul Editora, 2018.
EDUCAÇÃO FÍSICA: Danças. 9° ano Página 4 de 4

4 - A Dança de Salão chegou em diversos países no mundo por intermédio de


colonizadores e imigrantes, que trouxeram também seus costumes e hábitos. Assinale a
alternativa correta que influenciou a Dança de Salão:

( ) Europeia. ( ) Americana. ( ) Asiática. ( ) Indígena.

O forró é uma dança de salão genuinamente brasileira.

IMAGENS: GOOGLE
O termo derivou provavelmente do verbete “forrobodó”, que possui origem
africana e significa “arrasta-pé”, “farra” ou “confusão”, o forró se configurava
em uma festa que foi transformada em ritmo e, posteriormente, em dança.

O forró é uma dança de salão apreciada em todo o território nacional e caracterizada pelo ritmo da
zabumba, do triângulo e da sanfona. Vários ritmos nordestinos são utilizados como base para essa
manifestação cultural, como o baião, o xote, o xaxado e o coco.

Vai dar samba…


O termo “samba” tem sua origem associada à expressão angolana “semba”,
que designa um ritmo religioso. Assim, refere-se a um estilo musical e a
uma forma de dança que, ao se identificar seus vários subgêneros, percebe-
se uma ligação direta com os instrumentos musicais utilizados.

A forte influência do samba pode ser percebida predominantemente em alguns estados


brasileiros, como na Bahia, Rio de Janeiro e São Paulo, locais em que a presença da mão de obra
negra escravizada foi mais acentuada nos engenhos e nas fazendas.

Além disso, há uma variedade de expressões no Samba, como o Samba-rock e a Gafieira. Ambos
os estilos permitem variações dos movimentos, improvisação, descoberta e prazer para quem
dança e/ou aprecia essa manifestação rítmica.
FONTE: LIVRO Manual do professor para a Educação Física / Diego Berton e Roselise Stallivieri. – Curitiba, PR : Terra Sul Editora, 2018.

5 - O forró e o samba possuem fortes identidades culturais, podemos destacar:


( ) Origem nas classes mais humildes e expressa a sua realidade. ( ) Origem no meio acadêmico.
( ) Origem nas camadas mais ricas da sociedade. ( ) Origem das danças clássicas.

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