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    O Reconhecimento Da Surdez Com Uma Diferença Cultural

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    O documento discute o reconhecimento da surdez como uma diferença cultural ao invés de uma deficiência. Ele destaca dois desafios enfrentados pela comunidade surda: o acesso à educação de qualidade e a introdução no mercado de trabalho. A aprovação da Lei 14.191/21, que regulamenta a educação bilíngue para surdos, é apontada como uma conquista importante para promover a igualdade de oportunidades.

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    O Reconhecimento Da Surdez Com Uma Diferença Cultural

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    O documento discute o reconhecimento da surdez como uma diferença cultural ao invés de uma deficiência. Ele destaca dois desafios enfrentados pela comunidade surda: o acesso à educação de qualidade e a introdução no mercado de trabalho. A aprovação da Lei 14.191/21, que regulamenta a educação bilíngue para surdos, é apontada como uma conquista importante para promover a igualdade de oportunidades.

    Título original

    O RECONHECIMENTO DA SURDEZ COM UMA DIFERENÇA CULTURAL

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    O documento discute o reconhecimento da surdez como uma diferença cultural ao invés de uma deficiência. Ele destaca dois desafios enfrentados pela comunidade surda: o acesso à educação de qualidade e a introdução no mercado de trabalho. A aprovação da Lei 14.191/21, que regulamenta a educação bilíngue para surdos, é apontada como uma conquista importante para promover a igualdade de oportunidades.

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    UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

    Curso: Pedagogia para Licenciados

    Disciplina: LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais

    Período: 1°

    Aluno (a): Michele Jordão

    Data: 17/11/2023

    O RECONHECIMENTO DA SURDEZ COM UMA DIFERENÇA CULTURAL

    Reconhecer a surdez como uma diferença cultural é acabar com a


    concepção de deficiência ou doença. Através desse reconhecimento, constrói-se a
    possibilidade de uma maior valorização da comunidade surda, que sofre com
    diversas dificuldades que impossibilitam uma igualdade de oportunidades garantidas
    por lei.

    A comunidade surda luta por “um mundo mais inclusivo e empático” (ADLE,
    2023), mostrando que a diferença cultural não é um empecilho para uma inclusão
    social desses indivíduos. E as ações dessa comunidade vão além do
    reconhecimento enquanto seres sociais. Ela busca por uma melhor educação,
    melhores oportunidades de emprego e um “acesso igualitário à informação, serviços
    e oportunidades”. (ADLE, 2023)

    Observamos que, para se chegar a essa igualdade de oportunidades,


    existem muitos desafios enfrentados por essas pessoas e que dia após dia precisam
    ser superados. Podemos destacar dois deles:

     Acesso a uma educação inclusiva e de qualidade:

    Muitos surdos infelizmente não tem o acesso a uma educação de qualidade,


    pois muitas escolas não estão preparadas para receber esses indivíduos, já que
    a Língua Brasileira de Sinais (Libras) ainda não é uma realidade cotidiana na
    maioria das instituições de ensino do Brasil, dificultando a permanência dos
    surdos dentro desses locais, ocasionando uma evasão escolar na comunidade
    surda.

     Introdução de surdos no mercado de trabalho e melhores oportunidades


    de emprego:
    Devido a essa dificuldade de permanência na escola, muitos surdos
    apresentam baixa escolaridade e problemas na alfabetização, impossibilitando a
    introdução no mercado de trabalho dos e melhores oportunidades de empregos
    para esses indivíduos, sendo um grande desafio a ser superado para essa
    comunidade.

    Os desafios impostos dentro de um contexto social desencadeiam as


    desigualdades, mas que ao longo da história sociopolítica brasileira aos poucos vem
    sendo superados. A aprovação de leis, em especial a Lei 14.191/21 que
    regulamenta e oferece a educação bilíngue para surdos nas escolas desde a
    Educação Infantil e deverá se estender por toda sua vida acadêmica, possibilita a
    permanência desses indivíduos em polos de educação bilíngue para surdos ou
    instituições de ensino regular- sendo essa a maior conquista.

    A lei em questão altera a LDB e se torna um marco por uma melhor


    educação escolar para a comunidade surda, pois as barreiras das desigualdades de
    oportunidades tendem a serem rompidas com a introdução dos surdos no âmbito
    escolar regular, já que nesse ambiente esses indivíduos terão a oportunidade de um
    ensino de qualidade e de acordo com suas necessidades, criando condições para
    uma melhor capacitação profissional de maneira mais justa e igualitária dentro da
    sociedade a que está inserida.

    Referências:

    ADLE, Rafaela. Comunidade Surda: O que é? E o que você precisa saber? in: conecte libras. São
    Paulo, 9 de agosto 2023, Disponível em: https://www.conectelibras.com/post/comunidade-surda-o-
    que-e-e- o-que-voce-precisa-saber Acesso: em 11 de novembro de 2023.
    BRASIL, Lei nº 14.191 de 03 de agosto de 2021. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de
    dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor
    sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos. Disponível em:
    https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14191.htm. Acesso
    em: 11 de novembro de 2023.

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