UN 3 - Avaliacao OBJETIVA

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 Introdução à Engenharia

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 / UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA

Iniciado em segunda, 9 ago 2021, 13:51


 Estado Finalizada
Concluída em segunda, 9 ago 2021, 13:55
Tempo 3 minutos 42 segundos
 empregado
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)


Questão 1
Correto

Atingiu 0,34 de 0,34


 A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO) considera dez áreas de conhecimento na

formação específica do engenheiro de produção no país.

Considerando às áreas de conhecimento da estrutura curricular, avalie as informações a seguir.


 I. Logística

II. Engenharia econômica

 III. Algoritmos e programação

IV. Aprendizagem organizacional.


É correto o que se afirma em



Escolha uma opção:
a. I, II e IV, apenas.

b. II, III e IV, apenas.

 c. I e II, apenas. 

d. I e III, apenas.

e. III e IV, apenas.

Sua resposta está correta.



A resposta correta é: I e II, apenas.


Questão 2
Correto

Atingiu 0,34 de 0,34


Um aspecto de grande relevância na formação do engenheiro de produção do país está associado à formação
consistente em métodos quantitativos realizada nos períodos do ciclo profissional do curso.

Assinale a alternativa que apresenta uma das disciplinas vinculadas a esta formação em métodos quantitativos

em Engenharia de Produção.

 Escolha uma opção:


a. Simulação computacional. 

b. Cálculo diferencial e integral.

 c. Estatística.

d. Gestão da informação.

e. Algoritmos e programação de computadores.

Sua resposta está correta.



A resposta correta é: Simulação computacional.


Questão 3
Correto

Atingiu 0,34 de 0,34


De acordo com Cocian (2017), aproximadamente 30% da estrutura curricular de um curso de engenharia

apresenta um conjunto de conhecimentos básicos que formarão o alicerce para a formação profissional do
 engenheiro.

 Considerando às áreas do conhecimento que formam este núcleo base, avalie as afirmações a seguir.

 I. Matemática - os engenheiros precisam ter habilidades de avaliação, tanto qualitativa quanto quantitativa, e

os números servem muito bem para isso, junto com padrões de comparação.

 II. Fenômenos de transporte – materiais estuda as relações entre a estrutura interna e o comportamento das

propriedades físicas dos materiais.

 III. Eletricidade - dedicada ao estudo da matéria, quantidade de movimento e energia.

IV. Expressão gráfica – objetiva a interpretação e elaboração de desenhos, diagramas, gráficos e outros recursos

 imprescindíveis para que não haja falha de comunicação ou ambiguidades.

 É correto o que se afirma em

Escolha uma opção:


 a. I e IV, apenas. 

b. II, apenas.

c. II e III, apenas.

d. IV, apenas.

 e. I e III, apenas.


Sua resposta está correta.

A resposta correta é: I e IV, apenas.



Questão 4
Correto

Atingiu 0,34 de 0,34


O curso de Engenharia de Produção é considerado no país como um dos mais versáteis, dada a amplitude de

possibilidades de atuação propiciada aos seus egressos em função da diversidade de áreas de conhecimento
 abrangidas ao longo do curso.

Considerando às áreas de atuação do curso e à sua estrutura curricular, avalie as asserções a seguir e a relação

proposta entre elas.


 I. Um curso de Engenharia de Produção no Brasil tem duração de 8 períodos letivos, realizados ao longo de

quatro anos e com uma duração de cerca de 2800 horas-aula.


PORQUE


II. A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO) considera dez áreas (e suas respectivas

 subáreas) do conhecimento no processo de formação do profissional de Engenharia de Produção

 A respeito destas asserções, assinale a opção correta

Escolha uma opção:


 a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.



c. As asserções I e II são proposições falsas.

d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 

 e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


Sua resposta está correta.

A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.



Questão 5
Correto

Atingiu 0,34 de 0,34


O percurso formativo do profissional de Engenharia de Produção pode ser subdividido em três grandes blocos: o

ciclo básico, os períodos intermediários e o ciclo profissional.


Considerando estes estágios do processo de formação do engenheiro de produção, avalie as asserções a seguir e

 a relação proposta entre elas.

 I. Ao adentrar o ciclo profissional, os alunos são apresentados a disciplinas com maior aderência ao campo
profissional como gestão de projetos, gestão da qualidade e planejamento e controle da produção (PCP).


PORQUE

II. No ciclo profissional encontram-se as disciplinas de formação no campo das ciências e ciências exatas.

A respeito destas asserções, assinale a opção correta



Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 

b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

 d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

e. As asserções I e II são proposições falsas.


 Sua resposta está correta.


A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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