LÍNGUA PORTUGUESA / REDAÇÃO - Profª Priscila Faria

O Texto Dissertativo é um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre
determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa.
Estrutura do Texto Dissertativo
A estrutura de um texto dissertativo está baseada em três momentos:

1. Introdução: Também chamada de "Tese", nesse momento, o mais importante é expor a ideia central
sobre o tema de maneira clara. Importante lembrar que a Introdução é a parte mais importante do texto e
por isso deve conter a informações que logo serão desenvolvidas.
2. Desenvolvimento: Também chamada de "Anti-Tese" ou "Antítese", nessa parte do texto é que se
desenvolve a argumentação por meio de opiniões, dados, levantamentos, estatísticas, fatos e exemplos
sobre o tema, a fim de que sua tese (ideia central) seja defendida com propriedade.
3. Conclusão: O próprio nome já supõe que é necessário concluir o texto. Em outras palavras, não
deixamos um texto sem concluí-lo e, por isso, esse momento é chamado de "Nova Tese" por ser uma
momento de fechamento das ideias, e principalmente da inserção de uma nova ideia, ou seja, uma "nova
tese".
Tipos de Dissertação
Existem dois tipos de dissertação: a Dissertação Argumentativa e a Dissertação Expositiva.

Texto Dissertativo-Argumentativo
Nessa modalidade, a intenção é persuadir o leitor, convencê-lo de sua tese (ideia central) a partir de
coerente argumentação, exemplos, fatos.

Texto Dissertativo Expositivo

É a exposição de ideias, teorias, conceitos sem necessariamente tentar convencer o leitor.

Exemplos de Texto Dissertativo

Segue abaixo exemplos de trechos de textos dissertativos nas duas modalidades, ou seja, argumentativo
e expositivo:

Texto Dissertativo Argumentativo

Em pleno século XXI é salutar refletir sobre a importância de preservação do meio ambiente bem como
atuar em prol de uma sociedade mais consciente e limpa.

Já ficou mais que claro que a maioria dos problemas os quais enfrentamos atualmente nas grandes
cidades, foram gerados pela ação humana.

De tal modo, podemos pensar nas grandes construções, alicerçadas na urbanização desenfreada, ou no
simples ato de jogar lixo nas ruas.

A poluição gerada e impregnada nas grandes cidades foi em grande parte fruto da urbanização
desenfreada ou da atuação de indústrias; porém, deveres não cumpridos pelos homens também
proporcionaram toda essa "sujidade". Nesse sentido, vale lembrar que pequenos atos podem produzir
grandes mudanças se realizados por todos os cidadãos.

Portanto, um conselho deveras importante: ao invés de jogar o lixo (seja um papelzinho de bala, ou uma
anotação de um telefone) nas ruas, guarde-o no bolso e atire somente quando encontrar uma lixeira. Seja
um cidadão consciente! Não Jogue lixo nas ruas!
 Texto Dissertativo Expositivo
Os Relatórios das Organizações das Nações Unidas (ONU) sobre a gestão e desenvolvimento dos
recursos hídricos alertam para a preservação e proteção dos recursos naturais do planeta, sobretudo da
água.

Sendo assim, as estatísticas apontam para uma enorme crise mundial da falta de água a partir de 2025,
de forma que atingirá cerca de 3 bilhões de pessoas, e que pode provocar diversos problemas sociais e
de saúde pública.

Um dos maiores problemas apresentados pela ONU é a “escassez de água” que já atinge cerca de 20
países no mundo, ou seja, 40% da população do planeta.

Os estudos completam que a água doce do planeta está em risco visto as mudanças climáticas
registradas nas últimas décadas.

COMO FAZER UMA REDAÇÃO DISSERTATIVA

Redação dissertativa, ou texto dissertativo, é o tipo de texto que apresenta argumentos e expõe ideias
acerca de um tema proposto.

Esse tipo de redação também é chamada de dissertativa-argumentativa e é o exigido na redação do

Enem e de vestibulares.

A exposição de ideias faz com que um texto seja dissertativo, enquanto a parte em que tentamos
convencer o leitor acerca das ideias apresentadas nele torna o texto argumentativo.

Introdução de redação dissertativa

O que é? A introdução contextualiza o leitor para o assunto que será abordado na redação e indica qual o
tema tratado, que é o mesmo que um problema para o qual precisamos apresentar uma solução.
Como fazer? Depois de ler a proposta da redação, anote todas as ideias que surgirem na sua cabeça de
forma aleatória. Quanto mais ideias, melhor!
Muitas pessoas cometem o erro de querer elaborar as melhores frases e acabam se esquecendo das
outras ideias, porque ficaram se preocupando apenas com a melhor forma de escrever a primeira delas.

DICAS DE INTRODUÇÃO:

A introdução de uma redação integra a construção textual e a partir dela o leitor permanece ou não texto.

Independente do gênero textual, é na introdução que o leitor é apresentado a todo o conteúdo que será
depositado no desenvolvimento e na conclusão.

É importante prever de que maneira introduzir aos elementos da redação considerando, já na primeira
frase, o tema a ser discorrido.

As redações podem ser:

 Narrativas;
 Descritivas;
 Dissertativas;
 Dissertativas-argumentativas;
 Explicativas;
 Injuntivas;
 Institucionais ou publicitários.
 Introdução no Texto Narrativo
Os marcadores de tempo são os responsáveis pela exposição dos fatos nos textos narrativos. Dessa
forma, a introdução deve apontar o momento ou época em que tais fatos ocorreram.
São marcadores de tempo:
 Verbos
 Advérbios
 Locuções adverbiais

Exemplo 1:
Era no tempo do rei. Memórias de um Sargento de Milícias - de Manuel Antônio de Almeida.
Entenda:
Era no tempo do rei = uso de verbo
Exemplo 2:
Minha mãe mora aqui. Ela saiu muito cedo para comprar pão e desencadeou os acontecimentos que
serão relatados.
Entenda:
Aqui = advérbio
Muito cedo = locução adverbial
Introdução no Texto Dissertativo-argumentativo
A clareza é a principal forma de introduzir um texto dissertativo-argumentativo. É a partir dela que o leitor
terá a noção do que será apresentado em seguida.

 O tema deve ser apresentado já na primeira frase

 Não há meios de fazer rodeios já na primeira frase do primeiro parágrafo
 Também é no primeiro parágrafo que está inserido a linha de raciocínio do autor
 O objetivo é convencer o leitor
Procedimentos Argumentativos
É no primeiro parágrafo que estará inserida a tese a que o autor tentará apontar ao longo de todo o
texto por meio de procedimentos argumentativos
Os procedimentos argumentativos são os principais elementos de coesão textual na redação
dissertativa-argumentativa.
São responsáveis por espelhar os métodos de raciocínio e possíveis provas do autor para convencer o
interlocutor de um determinado ponto de vista.

Diferente da narrativa, no texto dissertativo-argumentativo não há marcadores temporais

Dicas:
 Usar palavras que nomeiam ideias e conceitos
 Não usar marcadores de tempo
 Encadear as ideias
 Usar operadores argumentativos
Exemplo:
O mosquito aedes aegypti é a causa de uma das maiores crises na saúde do Brasil. Vetor de ao menos
três doenças graves, o ciclo de vida do mosquito é favorecido pelo clima tropical e pela ineficiência das
parcas políticas sanitárias específicas para seu controle.
Entenda:
O mosquito Aedes aegypti é a causa de uma das maiores crises na saúde do Brasil (ideias e conceitos).
Vetor de ao menos três doenças graves, o ciclo de vida do mosquito é favorecido pelo clima tropical e
pela ineficiência das parcas políticas sanitárias específicas para seu controle (encadeamento de ideias e
uso de operadores argumentativos).
A Introdução no Texto Explicativo
O objetivo da redação explicativa é apresentar informações específicas sobre um determinado tema.

Nesse tipo de texto, o leitor passa a ter detalhes de um conhecimento que lhe será apresentado pela
primeira vez ou que será aperfeiçoado.
Características
 Uso de predicados organizados em torno de verbos, principalmente: ser, ter, conter, consistir,
compreender, indicar, significar, construir, denominar, designar;
 Uso de sinais de pontuação que introduzem explicações ou citações, como: dois pontos, parênteses,
aspas e travessões;
 Uso de orações coordenadas explicativas introduzidas pelas conjunções pois e porque;
 Orações adjetivas e explicativas;
 Marcadores de reiteração como: isto é, ou seja, com objetivo de, esclarecendo, etc...
Exemplo:
A tecnologia atual é marcada pela necessidade de facilitar o acesso, emprego e uso de produtos que vão
de aparelhos eletroeletrônicos, passando por alimentos, vestuário e medicamentos.
O muitos anos de pesquisa nas mais diversas resultam em aplicações multidisciplinares.
Por exemplo: diversos setores da engenharia estão a favor da busca por alimentos de melhor
aproveitamento; medicamentos com maior poder de cura e menor impacto no organismo; aparelhos que
facilitam a comunicação, o lazer; transportes econômicos, de reduzido impacto ambiental e elevada
potência, entre outros.
Entenda:
A tecnologia atual é (uso do verbo ser) marcada pela necessidade de facilitar o acesso, emprego e uso
de produtos que vão de aparelhos eletroeletrônicos, passando por alimentos, vestuário e medicamentos.
O muitos anos de pesquisa nas mais diversas resultam em aplicações multidisciplinares.
Por exemplo: (pontuação como marcador de reiteração) diversos setores da engenharia estão a favor
da busca por alimentos de melhor aproveitamento; medicamentos com maior poder de cura e menor
impacto no organismo; aparelhos que facilitam a comunicação, o lazer; transportes econômicos, de
reduzido impacto ambiental e elevada potência, entre outros (uso de orações explicativas).

Desenvolvimento de redação dissertativa

O que é? O desenvolvimento desdobra as ideias apresentadas na introdução, mostrando a visão de
quem escreve, ou seja, a sua tese.
Como fazer? Nesse momento você deve organizar as ideias apresentadas na introdução.

Depois de ter escrito tudo o que lembrou, pode escolher as ideias que fazem mais sentido, afinal se
estiver fazendo uma prova não terá tempo para escrever sobre cada uma que a inspiração trouxe para
você.

Desenvolva as suas ideias, ao mesmo tempo em que constrói seu pensamento de forma coesa e
coerente.

O desenvolvimento é um dos três elementos principais da redação, seja ela narrativa, descritiva,
dissertativa argumentativa ou explicativa.

Em qualquer uma das formas é preciso:

 Expressar-se com eficácia

 De maneira gramaticalmente correta
 Usar de originalidade e criatividade
 Seguir o contexto do tema

A escrita exige fluidez como forma de informar e permitir ao leitor que entenda e reflita sobre o tema
proposto.

Para maior eficácia, há dicas que podem ser usadas em qualquer uma das modalidades de redação.

Planejamento
O planejamento é elemento fundamental para o sucesso de uma boa redação. Integra a pré-escrita e
começa com a busca por informações sobre o tema a ser desenvolvido.

Após o conhecimento substancial o suficiente para discorrer o texto, é preciso elaborar os esquemas de
encadeamento do tema.

Assim, quem escreve divide o que será e como será abordado no decorrer do tema conforme a ordem de
importância e o significado.

Exemplo:
Tema: feminismo
Esquema de planejamento: verificar quais são as bases históricas do feminismo, autores que tratam do
assunto e a evolução do tema ao longo da história. Buscar dados da atualidade sobre o tema e situações
que o envolvem.
Anotar em tópicos o que considera importante;
Fazer um conjunto ou esqueleto do que considera importante ser abordado.
 Conclusão de redação dissertativa
O que é? A conclusão apresenta a solução para o problema que você apresentou e para a tese que
desenvolveu.
Como fazer? Não seja repetitivo, a conclusão deve retomar o tema, mas principalmente acrescentar à
redação as suas sugestões críticas para explicar como algo pode ser resolvido, ou seja, a proposta de
intervenção.

A conclusão de um texto, seja de um trabalho ou de uma redação, é algo muito importante que deve ser
pensado durante todo o processo de planejamento textual.
Nos textos dissertativos-argumentativos, a conclusão auxilia o leitor a compreender o que o escritor pensa
sobre o conteúdo inicial.

Geralmente, esse tipo de texto segue o padrão de estrutura básico, que está dividido em três partes:

1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão

Na parte final, ou seja, na conclusão do texto, devemos fazer um apanhado geral das ideias que foram
desenvolvidas durante as duas partes iniciais do texto e arrematá-las.

Afinal, o que é uma boa conclusão?

Lembre-se que uma boa finalização do texto faz com que o leitor fique satisfeito com a leitura, e por isso,
uma conclusão deve ser interessante e reunir as principais ideias.

No entanto, a conclusão de um texto deve ser sucinta, ou seja, a parte de apresentar os argumentos é no
desenvolvimento.

Aqui, você deve concluir e realizar um fechamento das ideias que foram apresentadas ao leitor. Nesse
momento, a análise crítica sobre o tema é também um fator importante.

Para isso, pense bem antes de fazê-la! Se necessário, releia o texto, pesquise sobre a ideia e faça um
rascunho. Importante ressaltar que a conclusão não é a repetição do que já foi dito.

Ela mostra algo novo, suscita ideias e reflexões, além de oferecer sugestões, propor melhorias e soluções
sobre o tema abordado.

Só consegue concluir bem um texto quem teve o cuidado de planejar a escrita e seguiu uma sequência
lógica de apresentação das informações em parágrafos bem estruturados e coesos.

Caso essa sequência não seja obedecida, o texto fica confuso impedindo o leitor de refletir sobre o tema
proposto.

Uma organização lógica de ideias, permite o convencimento do leitor, principal objetivo do texto
dissertativo-argumentativo.

Mesmo na narração, a hierarquia e a lógica da apresentação de sentenças dentro do parágrafo são

fundamentais para que o leitor consiga refletir sobre a história.

Em qualquer parte do texto — introdução, desenvolvimento e conclusão —, a clareza e obediência à

gramática são fundamentais para o bom entendimento do tema.

Dicas para fazer uma boa conclusão

1. Seja breve e não fique “enchendo linguiça”
Uma conclusão não deve ser muito longa. Isso porque a parte de argumentar e apresentar dados já
passou. Foque nas sugestões que serão oferecidas ao leitor, sendo claro e objetivo. Numa redação,
geralmente a conclusão é feita em 5 linhas, ou seja, em um parágrafo.

2. Ressalte a ideia principal do texto, retomando a introdução

Na introdução, tudo o que será abordado deve ser apresentado ao leitor. Tão importante quanto a
conclusão, a introdução do texto mostra ao leitor o que ele vai encontrar ali. Portanto, as palavras-chave
devem estar presentes e serem retomadas na conclusão. A ideia é responder ao questionamento feito na
introdução.

3. Resuma tudo o que foi dito

Organizar as ideias no final do texto para resumi-las é algo muito importante. Claro que você não deverá
repetir nada, somente fazer a arremate final. Pense, portanto, de que maneira, a partir do seu ponto de
vista, você solucionaria os problemas que apresentou?

4. Apresente soluções para o que foi abordado

Uma boa conclusão deve ter uma proposta de valor, ou seja, ela deve conter soluções e apresentar
melhorias para o tema abordado. Ofereça ao leitor oportunidades de refletir sobre o tema.

O que não deve estar na conclusão?

1. Usar clichês
Muito importante pensar nos termos que serão utilizados para finalizar seu texto. Assim, “em resumo”,
“por fim”, “concluindo”, não são interessantes. Conheça melhor outros conectivos para serem usados aqui,
como “logo”, “por conseguinte”, “portanto”, “por isso”, “em virtude de”, etc.

2. Ser prolixo
Ser prolixo, alongar a ideia e escrever demasiado é um erro muito comum cometido pelos estudantes na
finalização do trabalho. A conclusão deve ser o contrário disso, ou seja, nessa parte o aluno deve saber
resumir as ideias, encurtando o pensamento.

3. Argumentar mais
Complementando o ponto acima, lembre-se que na conclusão não devemos argumentar mais. A parte da
argumentação em que você apresenta os prós e contras, dados e pesquisas recentes são introduzidos na
parte do “desenvolvimento do texto”.

4. Repetir o que já foi dito

Além de se prolongar demais, muitos estudantes repetem coisas que já foram expressas no decorrer do
texto. Isso é um erro grave, já que não acrescenta nada de novo ao tema.