PL Semana 16 A 20 de Outubro 3 Ano

PLANEJAMENTO ESCOLA EMA SARTÓRIO BIANCARDI – SEMANA 16 A 20 DE OUTUBRO- 3º ANO
SEGUNDA- FEIRA
MATEMÁTICA
MEDIDAS DE MASSA
Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1299/medida-de-massa-quilograma
RESPONDA TODAS ÀS QUESTÕES EM SEU CADERNO:
1) LUCAS QUER DESCOBRIR QUANTO ESTÁ PESANDO, MAS COLOCOU SEUS SEIS LIVROS
NA BALANÇA. SABENDO QUE OS LIVROS PESAM JUNTOS 10 KG, DETERMINE QUANTO
PESA O LUCAS.
(A)16 KG
(B) 25 KG
(C) 30 KG
(D)33 KG
PASSAS AS PERGUNTAS NO QUADRO:
2) MARIA FOI AO SUPERMERCADO E COMPROU OS SEGUINTES PRODUTOS:
A) QUAL A MASSA/PESO DO ARROZ?
B) QUAL A MASSA DO MACARRÃO? _
C) QUAL A MASSA DO AÇÚCAR?
D) QUAL O PRODUTO TEM MAIOR MASSA (PESO)? _
E) QUAL O PRODUTO QUE TEM MENOR MASSA? _ _ _
3) O CAMINHÃO DA TRANSPORTADORA VAI E VOLTA PRECISA TRANSPORTAR ALGUMAS

CARGAS QUE ESTÃO ARMAZENADAS EM CAIXAS. VEJA A ORGANIZAÇÃO ABAIXO E
RESPONDA ÀS QUESTÕES:
QUAL SERÁ O PESO TRANSPORTADO COM AS CARGAS ABAIXO?
A) CARGA “A” E CARGA “B”: .
B) CARGA “C” E CARGA “D” _______ _.
CARGA “D” E CARGA “B”

GEOGRAFIA
CORREÇÃO DA ATIVIDADE ANTERIOR PÁGINAS 106 A 109.
REUTILIZAR O PLÁSTICO: BOM PARA A NATUREZA, LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 110 E 111.
HISTÓRIA
CONTINUAÇÃO DAS ATIVIDADES SOBRE AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS:
PASSAR ESSAS PERGUNTAS NO QUADRO: ( VÊ ONDE PAREI)
TERÇA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
A bruxa que roubou o sol
Era uma vez... Uma floresta encantada, onde viviam em harmonia, animais, gnomos, fadas, aves e
todos os demais habitantes da mata.
Ao amanhecer, os bichos saiam das tocas à procura de alimentos.
Os filhotes brincavam correndo numa grande algazarra.

Os pássaros alegravam a floresta com seus cantos.
Quem mais se divertia eram os gnomos, que apareciam e desapareciam de repente, fazendo a maior
confusão.
Para completar o encantamento da floresta, o sol surgia lentamente por entre os galhos das árvores,
refletindo-se nas águas, proporcionando um lindo espetáculo de luz e calor. Mas nem todos estavam felizes.
Em uma gruta escura e fria morava uma bruxa malvada, que não gostava de ver ninguém feliz; Por
isso detestava o sol, o calor que ele produzia a luz que ele irradiava e a alegria que todos sentiam quando ele
aparecia.
Ela adorava os dias chuvosos, escuros, os raios, os trovões e o silêncio. Foi então que teve uma
grande ideia... Ela resolveu roubar o sol, pois ele era o causador da sua tristeza. Quando o sol vai se
escondendo no fim do dia, ele enfraquece, vai perdendo a sua força, a sua luz, e adormece. Foi nessa hora
que a bruxa agarrou o sol, que estava fraquinho e pequenininho, e o colocou em uma caixinha preta e a
escondeu na gruta.
A noite ficou interminável... A lua estava cansada de tanto iluminar, as estrelas queria ir embora, mas
o sol não aparecia e ela não podia descansar.
Então ela começou a chamar por ele.
- SOL... SOLLL, apareça, estamos cansadas, venha logo, não aguentamos mais!
E o sol nada de aparecer.
Foi então que as fadas resolveram procurá-lo. Percebendo o que tinha acontecido, as fadas se
reuniram, iluminaram as estrelinhas de suas varinhas mágicas e começaram a procurar o sol. Ao se
aproximarem da gruta da bruxa, ouviram as gargalhadas estridentes e tiveram a certeza de que ela havia
escondido o sol. Com tantas luzes á sua volta, a bruxa soltou um gemido e correu em direção das
montanhas.
As fadas encontraram a caixinha preta e, ao abri-la, o sol acordou, iluminando novamente toda a terra.
Marina Monteiro Cardoso. A bruxa que roubou o sol. São Paulo: FTD,1995.
Questões
1) Qual é o titulo do texto?
2) Na floresta encantada ao amanhecer o que os bichos faziam?
3) Quem mais se divertia ao amanhecer na floresta?
4) Para completar o encantamento da floresta, o que acontecia ao amanhecer?
5 ) Quem não estava feliz na floresta?
6) O que a bruxa adorava?
7) A bruxa teve uma ideia. Qual foi?
8) Em que momento a bruxa resolveu roubar o sol?
9) Onde a Bruxa escondeu o sol?

10) A lua estava cansada de tanto iluminar, as estrelas queriam ir embora, mas o sol não aparecia e ela não
podia descansar. Então o que a lua fez?
MATEMÁTICA
4) DESCUBRA QUAL DAS BALANÇAS ESTÁ MARCANDO A MEDIDA CORRETA.
(A) (B) (C) (D)
5) OBSERVE O PESO DE CADA ALIMENTO. EM SEGUIDA ESCREVA QUANTO DEVERÁ

MARCAR CADA BALANÇA.
A) B) C) D)
6) OBSERVE O GRÁFICO COM O PESO DAS CRIANÇAS E RESPONDA:

A) QUANTOS QUILOS TÊM:
60
50 ANA? _ GIL? _
40
CAIO?_ TEO?
30
20 B) QUAL A CRIANÇA MAIS PESADA?

10
C) E A MAIS LEVE? _
0
GIL ANA CAIO TEO

7) LEIA A RECEITA:
200 G DE ACHOCOLATADO.
400 G DE LEITE EM PÓ.
1 LATA DE LEITE CONDENSADO.
50 G DE GRANULADO.
MISTURE O CHOCOLATE, O LEITE EM PÓ E ACRESCENTE O LEITE CONDENSADO ATÉ

DAR O PONTO DE ENROLAR. DEIXE ESFRIAR.
DEPOIS ENROLE E PASSE NO GRANULADO PARA ENFEITAR.
LUANA FARÁ DUAS RECEITAS DESSE BRIGADEIRO. QUANTO SERÁ NECESSÁRIO

COMPRAR DE CADA ITEM?
A) _G DE ACHOCOLATADO.
B) _ G DE LEITE EM PÓ.
C) LATAS DE LEITE CONDENSADO.
D) G DE GRANULADO.
8) LUANA É ATLETA LUTADORA DE JUDÔ PROFISSIONAL E IRÁ PARTICIPAR DE UMA

COMPETIÇÃO DAQUI HÁ 3 MESES. POR TER FICADO EM CASA SEM TREINAR NO
PERÍODO DE PANDEMIA, LUANA GANHOU PESO E ESTÁ 12 KG ACIMA DO PESO DE SUA
CATEGORIA.
A) LUANA PESA ATUALMENTE 70 KG COMO INDICADO EM SUA BALANÇA. SE ELA

PRECISA ELIMINAR 12 KG, COM QUANTOS QUILOGRAMAS PRECISA FICAR PARA
ESTAR PREPARADA PARA SUA COMPETIÇÃO?
RESPOSTA: _ _
B) SE LUANA TEM 12 KG PARA ELIMINAR EM 3 MESES. QUANTOS QUILOGRAMAS

ELA DEVERÁ ELIMINAR POR MÊS?
RESPOSTA: _ _ _
QUINTA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
Exploração sobre Adjetivos.
(XEROX)
3. PINTE DE AMARELO OS ADJETIVOS DA CRIANÇA.
4. COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS BRINQUEDOS.
(QUADRO)
5. ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA BRINQUEDO QUE APARECE NA CRUZADINHA.

6. REESCREVA AS PALAVRAS DA CRUZADINHA QUE POSSUEM A MESMA QUANTIDADE DE
SÍLABAS DA PALAVRA ABAIXO:
BRINCAR
7. NO TEXTO “A BRUXA QUE ROUBOU O SOL”, PODEMOS ENCONTRAR ALGUNS ADJETIVOS,

ENCONTRE-OS E ESCREVA SOBRE A QUE ELES SE REFEREM:
MATEMÁTICA
C) CASO LUANA NÃO CONSIGA ELIMINAR OS 12 KG PARA PERMANECER EM SUA

CATEGORIA. DEVERÁ SUBIR PARA A CATEGORIA PESO PESADO ONDE OS ATLETAS
PESAM 85 KG. SE ISSO ACONTECER, QUANTOS QUILOGRAMAS DEVERÁ ENGORDAR
PARA IR PARA ESSA CATEGORIA?
RESPOSTA: _ _
9) OBSERVE A ETIQUETA ABAIXO E LOCALIZE AS SEGUINTES INFORMAÇÕES:
A) QUAL O DIA DA VALIDADE DO PRODUTO? _
B) QUAL O PESO DO PRODUTO?
C) QUAL O VALOR PAGO PELO PRODUTO? _
10) DENISE FOI ATÉ A BOMBONIERE COMPRAR UMA TORTA PARA COMEMORAR SEU
ANIVERSÁRIO. CHEGANDO LÁ ESCOLHEU UMA TORTA DE MORANGO QUE CUSTOU R$
10,70. ANALISE A ETIQUETA E RESPONDA:
A) QUAL O VALOR DO QUILOGRAMA DA TORTA? _
B) QUAL O PESO DA TORTA DE MORANGO? _
11) UM QUILO DE CARNE CUSTA R$ 40,00 REAIS. ANA COMPROU 2 KG. QUANTO ELA
GASTOU?
SEXTA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
PRODUÇÃO TEXTUAL:
REVISÃO DA ESCRITA
CIÊNCIAS
Correção das atividades no livro sobre a observação do ceu de dia.
Estudo no livro sobre a observando o céu a noite, páginas 128 e 129.
HISTÓRIA

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RESPONDA TODAS ÀS QUESTÕES EM SEU CADERNO:

2) MARIA FOI AO SUPERMERCADO E COMPROU OS SEGUINTES PRODUTOS:

A) QUAL A MASSA/PESO DO ARROZ?

B) QUAL A MASSA DO MACARRÃO? _

C) QUAL A MASSA DO AÇÚCAR?

D) QUAL O PRODUTO TEM MAIOR MASSA (PESO)? _

E) QUAL O PRODUTO QUE TEM MENOR MASSA? _ _ _

3) O CAMINHÃO DA TRANSPORTADORA VAI E VOLTA PRECISA TRANSPORTAR ALGUMAS

QUAL SERÁ O PESO TRANSPORTADO COM AS CARGAS ABAIXO?

A) CARGA “A” E CARGA “B”: .

B) CARGA “C” E CARGA “D” _______ _.

CARGA “D” E CARGA “B”

CORREÇÃO DA ATIVIDADE ANTERIOR PÁGINAS 106 A 109.

CONTINUAÇÃO DAS ATIVIDADES SOBRE AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS:

PASSAR ESSAS PERGUNTAS NO QUADRO: ( VÊ ONDE PAREI)

A bruxa que roubou o sol

Ao amanhecer, os bichos saiam das tocas à procura de alimentos.

Os filhotes brincavam correndo numa grande algazarra.

Então ela começou a chamar por ele.

E o sol nada de aparecer.

1) Qual é o titulo do texto?

2) Na floresta encantada ao amanhecer o que os bichos faziam?

3) Quem mais se divertia ao amanhecer na floresta?

4) Para completar o encantamento da floresta, o que acontecia ao amanhecer?

5 ) Quem não estava feliz na floresta?

6) O que a bruxa adorava?

7) A bruxa teve uma ideia. Qual foi?

8) Em que momento a bruxa resolveu roubar o sol?

9) Onde a Bruxa escondeu o sol?

4) DESCUBRA QUAL DAS BALANÇAS ESTÁ MARCANDO A MEDIDA CORRETA.

(A) (B) (C) (D)

5) OBSERVE O PESO DE CADA ALIMENTO. EM SEGUIDA ESCREVA QUANTO DEVERÁ

6) OBSERVE O GRÁFICO COM O PESO DAS CRIANÇAS E RESPONDA:

20 B) QUAL A CRIANÇA MAIS PESADA?

GIL ANA CAIO TEO

MISTURE O CHOCOLATE, O LEITE EM PÓ E ACRESCENTE O LEITE CONDENSADO ATÉ

LUANA FARÁ DUAS RECEITAS DESSE BRIGADEIRO. QUANTO SERÁ NECESSÁRIO

8) LUANA É ATLETA LUTADORA DE JUDÔ PROFISSIONAL E IRÁ PARTICIPAR DE UMA

A) LUANA PESA ATUALMENTE 70 KG COMO INDICADO EM SUA BALANÇA. SE ELA

B) SE LUANA TEM 12 KG PARA ELIMINAR EM 3 MESES. QUANTOS QUILOGRAMAS

Exploração sobre Adjetivos.

3. PINTE DE AMARELO OS ADJETIVOS DA CRIANÇA.

4. COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS BRINQUEDOS.

5. ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA BRINQUEDO QUE APARECE NA CRUZADINHA.

7. NO TEXTO “A BRUXA QUE ROUBOU O SOL”, PODEMOS ENCONTRAR ALGUNS ADJETIVOS,

C) CASO LUANA NÃO CONSIGA ELIMINAR OS 12 KG PARA PERMANECER EM SUA

9) OBSERVE A ETIQUETA ABAIXO E LOCALIZE AS SEGUINTES INFORMAÇÕES:

A) QUAL O DIA DA VALIDADE DO PRODUTO? _

B) QUAL O PESO DO PRODUTO?

C) QUAL O VALOR PAGO PELO PRODUTO? _

B) QUAL O PESO DA TORTA DE MORANGO? _

Correção das atividades no livro sobre a observação do ceu de dia.

Estudo no livro sobre a observando o céu a noite, páginas 128 e 129.

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