Pré-Projeto Completo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - CECEN

CURSO DE LETRAS /ESPANHOL
A PERSONAGEM MACABÉA E O RETRATO SOCIAL DA MULHER EM A

HORA DA ESTRELA DE CLARICE LISPECTOR
_______________________________________
PROFESSORA ORIENTADORA: Ma. VENUZIA MARIA GONÇALVES BELO
________________________________________________
GRADUANDA: RAYSSA MYLLENA GOMES DE ARAÚJO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - CECEN
CURSO DE LETRAS /ESPANHOL
RAYSSA MYLLENA GOMES DE ARAÚJO

São Luís - MA
2021
Pré-Projeto apresentado à Direção

do Curso de Letras como requisito
para elaboração do Trabalho de
Conclusão de Curso – TCC, do
Curso Letras Língua Portuguesa,
Língua Espanhola e Respectivas
Literaturas, sob a orientação da
Professora Ma. Venuzia Maria
Gonçalves Belo, do Departamento
de Letras do CECEN/UEMA.
São Luís - MA
2021
4
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 5
2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 5
3 HIPÓTESES 6
4 JUSTIFICATIVA 6
5 OBJETIVOS 7
5.1 Geral 7
5.2 Específicos 7
6 REFERENCIAL TEÓRICO 7
7 METODOLOGIA 9
8 RESULTADOS ESPERADOS 9
9 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 10
REFERÊNCIAS 10
5
1. INTRODUÇÃO
Clarice Lispector foi umas das escritoras brasileiras que mais se empenhou na
criação de protagonistas mulheres em suas obras, um exemplo disso é o romance A
hora da estrela, escrito em 1977. Nessa obra a escritora lança um olhar especial sobre o
feminino, fugindo dos padrões e estereótipos que são apresentados em boa parte das
obras da literatura brasileira da época. Dificilmente mulheres com o perfil de Macabéa
ganhavam papel de protagonista.
Numa narrativa envolvente Clarice Lispector fala sobre uma mulher pobre, sem
estudos e perspectivas de vida, que vive à margem da sociedade e é até mesmo excluída
pelas diversas desigualdades que a atinge. Diante do obra, a escritora instiga o leitor a
pensar criticamente e observar o retrato social da mulher no escrito, sendo esse um dos
principais objetivos para a realização deste estudo.
A pesquisa justifica-se pela importância de compreender alguns aspectos da

narrativa de Clarice Lispector, entre eles, a representação da mulher enquanto ser social,
que na narrativa, através da protagonista, a autora retrata o perfil de mulheres
marginalizadas e excluídas na sociedade brasileira. Buscou-se fazer uma abordagem e
pesquisa analítica, visando inferir que Clarice Lispector faz uma crítica pela forma que a
mulher era vista e tratada, além de comprovar por meio da abordagem histórica que os
estereótipos que as envolvem ao longo do tempo e o sistema patriarcal enraizado em
nossa sociedade, são algumas das razões que dificultaram que os horizontes femininos
fossem alcançados.
Mediante a pesquisa, objetivou-se analisar como a mulher é representada na obra

A Hora da Estrela, considerando os aspectos históricos e sociais. E junto a isso,
explorar a historiografia feminina, possibilitando o conhecimento e reflexão sobre a
temática. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do estudo foi a pesquisa
bibliográfica, permitindo a exploração minuciosa sobre os aspectos objetivados na
pesquisa para despertar novas conclusões e conhecimento mais aprofundado sobre a
temática.
2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA
6
Durante muito tempo a historiografia feminina foi desvalorizada e inexplorada,

tendo como consequência o silêncio e a invisibilidade. Os reflexos dessa desvalorização
são notáveis ainda hoje, pois ecoam nas esferas sociais. Através de A hora da estrela
Clarice Lispector nos instiga a perceber o feminino que se destaca na figura da
protagonista, estimulando a reflexão acerca da representação social da mulher na obra.
A partir dessas observações, pode-se inferir que, por meio da personagem Macabéa,
Clarice Lispector faz uma crítica à sociedade pelo tratamento das mulheres enquanto
seres sociais? E o preconceito e estereótipos que as envolvem ao longo do tempo são
fatores que dificultaram a ampliação dos seus horizontes?
3. HIPÓTESES
 A narrativa possibilita o conhecimento histórico do sujeito feminino;
 A personagem principal é uma representação da identidade de mulheres
brasileiras que vivem à margem da sociedade;
 A narrativa é uma crítica aos estereótipos e tratamento que as mulheres
recebiam, sobretudo, as desfavorecidas socialmente;
 Os horizontes femininos não se expandiram devido à repressão e
preconceitos enfrentados ao longo do tempo;
4. JUSTIFICATIVA
Apesar de ter sido escrita na década de 1970, A hora da estrela aborda temas
atuais, entre eles, o que será objeto desta pesquisa, que justifica-se pela necessidade de
discutir sobre a representação da personagem principal enquanto ser social, e perceber
nela o retrato de mulheres brasileiras que são marginalizadas e excluídas na sociedade.
Junto a isso, destaca-se a importância de explorar a historiografia daquelas que são
agentes nesse percurso, para possibilitar o conhecimento e reflexão sobre essa temática
que por muito tempo foi deixada de lado. Outro ponto que motivou esta abordagem foi
a curiosidade para investigar o fato inusitado de Clarice Lispector ter escolhido uma
protagonista designada “feia” para ser protagonista da obra, antagonizando tanto os
padrões literários, quanto os estabelecidos para a beleza feminina da época. Dessa
forma, este estudo tem relevância social, pois além de contribuir para a compreensão da
historiografia feminina e barreiras ainda não transpostas, instiga a reflexão de que assim
7
como Macabéa, existem mulheres que exercem papel de protagonistas, embora ainda
sofram com heranças históricas do sistema social e patriarcal em seu dia a dia.
5. OBJETIVOS
5.1 GERAL
Analisar a representação da mulher em A hora da estrela de Clarice Lispector,

considerando os aspectos históricos e sociais.
5.2 ESPECÍFICOS
 Apresentar a historiografia feminina;
 Investigar a representação da mulher em A hora da estrela por meio da

personagem Macabéa;
 Comprovar a presença de estereótipos sobre a mulher na narrativa;
 Descrever os panoramas sociais relativos à mulher;
6. REFERENCIAL TEÓRICO
Clarice Lispector foi uma das mais importantes escritoras da literatura

modernista brasileira e a principal representante da tendência intimista, trazendo para
suas obras o questionamento do ser e o peso existencial, mas para além disso, a autora
apresenta em suas obras temas de relevância social, como por exemplo, a escrita sobre a
figura feminina que ganha destaque em sua obra A hora da estrela publicada em 1977.
A autora mostra que além de obras marcadas por descrições psicológicas, algumas de
suas produções que marcaram a literatura do século XX apresentam caráter crítico sobre
as mazelas que as mulheres enfrentavam, e que na obra em questão serão representadas
pela personagem Macabéa.
Torna-se relevante para o desenvolvimento da pesquisa a abordagem de Natalia

Figueiredo, pois no que tange a representação da mulher na obra, a autora aborda que
“Macabéa é a personificação de alguns estereótipos rejeitados socialmente, que são
vistos como uma carga negativa, em especial da forma como se apresentam em um só
indivíduo”. (FIGUEIREDO, 2018, p.21)
8
Além de mencionar em seu estudo sobre os estereótipos vistos de forma negativa

na protagonista, a autora explana sobre as condições sociais de Macabéa e do fato da
narrativa provocar uma possível identificação do leitor, o que pode-se inferir que
Clarice Lispector desejou fazer uma representação social da mulher na narrativa.
A Hora da Estrela é capaz de denunciar problemas sociais que atingem

Macabéa de maneira direta ou indireta. [...] Nesta obra, Clarice
adentra no universo íntimo [...], revelando suas emoções, sensações e
desejos, ao mesmo tempo em que causa no leitor um efeito de
identificação e aproximação com as questões existenciais e sociais.
(FIGUEIREDO, 2018, p.11)
Como mulher, Macabéa não se encaixava socialmente, pois não era como as
outras mulheres de seu convívio e parecia lhe faltar algo, vivia sem perspectivas e
apresentava-se despreparada para viver na cidade grande e na “modernidade”, como
pode-se observar no seguinte trecho da obra:
Como a nordestina, há milhares de moças espalhadas por cortiços,

vagas de cama num quarto, atrás de balcões trabalhando até a estafa.
Não notam sequer que são facilmente substituíveis e que tanto
existiriam como não existiriam. [...] Ela que deveria ter ficado no
sertão de Alagoas com vestido de chita e sem nenhuma datilografia, já
que escrevia tão mal, só tinha até o terceiro ano primário. Por ser
ignorante era obrigada na datilografia a copiar lentamente letra por
letra – a tia é que lhe dera um curso ralo de como bater à máquina.
(LISPECTOR, 1998, p. 49-50).
As contribuições de Mary Del Priore em História das Mulheres no Brasil, são

de fundamental importância para o desenvolvimento deste estudo, pois a autora
manifesta que a história das mulheres não é só delas, e procura fazê-la de uma forma
que atinja todos os tipos de leitores, tentando “arrastá-los numa viagem através do
tempo, fazendo-os ver, ouvir e sentir como nasceram, viveram e morreram as mulheres,
o mundo que as cercava, do Brasil colonial aos nossos dias.” (PRIORE, 1997, p.7). A
autora ainda diz que:
A história das mulheres é relacional, inclui tudo que envolve o ser

humano, suas aspirações e realizações, seus parceiros e
contemporâneos, suas construções e derrotas. Nessa perspectiva, a
história das mulheres é fundamental para se compreender a história
geral: a do Brasil. [...] Trata-se, sim, de enfocar as mulheres através
das tensões e das contradições que se estabeleceram em diferentes
épocas, entre elas e seu tempo e as sociedades nas quais estavam
inseridas. Trata-se de desvendar as intricadas relações entre a mulher,
o grupo e o fato, mostrando como o ser social que ela também fabrica
e do qual faz parte integrante. (PRIORE, 1997, p. 8-9).
9
Junto a isso, Michele Perrot em Minha história das mulheres, enfatiza sobre a
necessidade de abordar sobre a historiografia feminina, que durante muito tempo foram
objeto de um relato histórico que as relegou ao silêncio e à invisibilidade, mas que
felizmente, “nos últimos trinta anos, tem sido alvo de numerosas pesquisas que trouxera
à baila suas pioneiras, recontaram seus episódios e mostraram seus desafios”.
(PERROT, 2006, p.154) E reitera que “Escrever sua história não é um meio de
reparação, mas desejo de compreensão, de inteligibilidade global”. (PERROT, 2006, p.
166). Dá-se aí sua relevância como aporte teórico para esta pesquisa.
Portanto, reforça-se a necessidade do estudo para expansão do conhecimento

acerca da história das mulheres, e ainda que o passado não possa ser apagado, estas que
sempre foram protagonistas, não sejam impedidas de alcançar seus horizontes por
motivos históricos ou patriarcais.
7. METODOLOGIA
A metodologia utilizada para o desenvolvimento do estudo foi a pesquisa

bibliográfica, que permite explorar áreas para que um tema seja analisado por diferentes
abordagens despertando novas conclusões. Na busca de analisar a narrativa pelos
aspectos históricos e sociais, os procedimentos a serem seguidos são:
1º momento: levantamento de literatura e exploração das fontes bibliográficas

para construir o aporte teórico e desenvolver a pesquisa;
2º momento: leitura analítica do material selecionado, preservando as partes

essenciais para o desenvolvimento e redação da monografia;
3º momento: redação da monografia;
4º momento: elaboração das conclusões obtidas a partir das investigações e

análises feitas.
8. RESULTADOS ESPERADOS
Através desta análise, foi possível realizar uma abordagem ampla acerca da
historiografia feminina e das questões sociais que envolveram a personagem
Macabéa em A hora da estrela de Clarice Lispector. O desenvolvimento da
análise e o reconhecimento da crítica feita pela autora sobre a temática foi
10
possível, uma vez que a protagonista foi o retrato da realidade de mulheres

brasileiras que viviam e ainda vivem nas camadas desfavorecidas, sendo
marginalizadas e excluídas da sociedade. Comprovou-se por meio da
abordagem histórica que os estereótipos femininos e o sistema patriarcal
enraizado em nossa sociedade, são algumas das razões que dificultaram que
os horizontes femininos fossem alcançados. Além de perceber que a narrativa
é uma crítica aos estereótipos e ao tratamento que as mulheres foram
submetidas por muito tempo, possibilitou também a reflexão e questionamento
sobre as bases sociais, numa reestruturação de paradigmas no que tange a
temática feminina.
9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Etapas Período - 2021

Abril Maio Junho Julho Ago. Set. Out. Nov. Dez.
Elaboração do X
Pré-projeto
X
Levantamento
da literatura
Leitura analítica X X
e exploração do
material
selecionado
X X X
Redação da
Monografia
X
Revisão da
Redação e
Entrega
X
Defesa
Tabela 1 – Cronograma do Projeto

11
REFERÊNCIAS
DEL PRIORE, Mary (Org.). História das mulheres no Brasil. Coordenação de textos
de Carla Bassanesi. São Paulo: Contexto, 1997. 678 p.
FIGUEIREDO, N. A hora da estrela: Um olhar sobre Macabea. Monografia
(Licenciatura em Letras). Universidade de Brasília - UnB. Brasília, 37 p. 2018.
LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1998. 214 p.
PERROT, Michelle. Minha história das mulheres. São Paulo: Contexto, 2007. 191 p.
(Tradução de Angela M. S. Côrrea do original Mon histoire des femmes. Paris: Éditions
du Seuil/France Culture, 2006.)

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A PERSONAGEM MACABÉA E O RETRATO SOCIAL DA MULHER EM A

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A pesquisa justifica-se pela importância de compreender alguns aspectos da

Mediante a pesquisa, objetivou-se analisar como a mulher é representada na obra

Durante muito tempo a historiografia feminina foi desvalorizada e inexplorada,

Analisar a representação da mulher em A hora da estrela de Clarice Lispector,

 Investigar a representação da mulher em A hora da estrela por meio da

 Comprovar a presença de estereótipos sobre a mulher na narrativa;

 Descrever os panoramas sociais relativos à mulher;

Clarice Lispector foi uma das mais importantes escritoras da literatura

Torna-se relevante para o desenvolvimento da pesquisa a abordagem de Natalia

Além de mencionar em seu estudo sobre os estereótipos vistos de forma negativa

A Hora da Estrela é capaz de denunciar problemas sociais que atingem

Como a nordestina, há milhares de moças espalhadas por cortiços,

As contribuições de Mary Del Priore em História das Mulheres no Brasil, são

A história das mulheres é relacional, inclui tudo que envolve o ser

Portanto, reforça-se a necessidade do estudo para expansão do conhecimento

A metodologia utilizada para o desenvolvimento do estudo foi a pesquisa

1º momento: levantamento de literatura e exploração das fontes bibliográficas

2º momento: leitura analítica do material selecionado, preservando as partes

3º momento: redação da monografia;

4º momento: elaboração das conclusões obtidas a partir das investigações e

possível, uma vez que a protagonista foi o retrato da realidade de mulheres

Etapas Período - 2021

Tabela 1 – Cronograma do Projeto

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