ANEXO II

QUADRO DE ROTINAS DIÁRIAS

(Ensino Fundamental I e II, Educação Integral, EJA I e II, CIER)

Escola: EMEF “VIVA MAIS”

Professor (a): Cláudia e Karina Fernandes Ano/turma: 5° ano A e 5° ano B
Registro quinzenal da rotina de estudos dos alunos.

Dia da semana Rotina diária: descrição das atividades

Segunda – feira Leitura diária: Poema e Biografia de Fernando Pessoa
Atividade 1 – Língua Portuguesa
Data:24/05/2021
Atividade 2 – Geografia
Terça-feira Leitura diária: Fato ou fake
Data:25/05/2021 Atividade 3 – Matemática

Atividade 4 – História

Arte : Que tal fazermos uma atividade e exercitarmos a

criatividade. Dê uma olhada na sugestão.
Quarta-feira Leitura diária: Poesia: Havia um menino
Data:26/05/2021 Atividade 5 – Língua Portuguesa

Inglês: Hoje é dia de aprender uma nova língua, dê uma

olhadinha no Blog, na aula que a Teacher preparou para você!
Quinta-feira Leitura diária: O garoto invisível ( será enviado link via
whatsapp)
Data:27/05/2021
Atividade 6 – Matemática

Sexta-feira Leitura diária: Enviado link de acesso via Whatsapp

Data:28/05/2021 Atividade 7 – Ciências

Educação Física: Que tal exercitar um pouquinho o corpo? O

professor deixou preparado para você a aula no Blog.
 EMEF VIVA MAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO:
Português /Matemática/Históra/Geografia/Ciências
Profª Cláudia e Karina - 5º ano : A e B
Semana: 24 /05 a 28/04

OLÁ TURMA! VAMOS AS NOSSAS ATIVIDADES QUINZENAIS.

ATIVIDADE 1 – PORTUGUÊS
Você já ouviu falar em Fernando Pessoa?
Já conhece esse autor?
O que você espera ouvir de um poema intitulado “Poema”?
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Poema
Ó sino, de minha aldeia, Por mais que tanjas perto,
Dolente na tarde calma, Quando passo sempre errante,
Cada tua badalada És para mim como um sonho,
Soa dentro de minha alma. Soas-me na alma distante.

E é tão lento o teu soar, A cada pancada tua,

Tão como triste da vida, Vibrante no céu aberto,
Que já a primeira pancada Sinto mais longe o passado,
Tem o som de repetida. Sinto saudade de perto.
PESSOA, Fernando. Poesias.15. ed. Lisboa: Ática, 1995. p.93.

1) Você gostou do poema?

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2) O que chamou atenção?
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3) Você se lembra o que é uma estrofe? Um verso?
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4) Retire do texto 3 palavras desconhecidas e pesquise seu significado:
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 Conhecendo Fernando Pessoa

Fernando Pessoa nasceu em Lisboa, Portugal, no dia 13

de junho de 1888. Aos seis anos de idade foi com a
família para a África do Sul, onde cursou o primário e o
segundo grau. Iniciou a Universidade de Capetown, mas
regressou a Lisboa em 1905 e matriculou-se no curso de
Filosofia na Faculdade de Letras, porém não concluiu o
curso.
Só aos vinte anos, Fernando Pessoa escreveu poesias e
prosas em português, tendo escrito de 1902 a 1908
somente em inglês. Em 1912, estreou como crítico
literário na revista “Águia”. A partir de 1915, liderou o
grupo mentor da revista “Orpheu”, que teve uma vida
curta, mas enquanto durou, Fernando Pessoa publicou

poemas que escandalizaram a sociedade conservadora da época. Os poemas “Ode Triunfal” e

“Opiário”, escritos por seu heterônimo “Álvaro de Campos”, provocaram reações violentas levando
os “orfistas” a serem apontados, nas ruas, como “loucos” e “insanos”.
Durante sua vida, como poeta, Fernando Pessoa era conhecido por criar múltiplas personalidades -
os heterônimos, cada um com sua vida própria, entre eles: Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de
Campos - o seu mais importante personagem - poeta revoltado e inconformado com o universo que
vê.
Mestre da poesia, Fernando Pessoa mostrou muito pouco de seu talento em vida. Foi na época em
que colaborou com a revista “Presença” (1927), que sustentava a liberdade de expressão e
apregoava a emoção estética como o real objetivo do Movimento Modernista. Além das
representações poéticas dos heterônimos, há os poemas de Fernando Pessoa, ele mesmo, como
“O Nada que é Tudo”, ou ainda, os versos da “Autopsicografia” que enunciam o mistério da criação
poética que ele próprio sentiu.
Fernando Pessoa faleceu em Lisboa, Portugal, no dia 30 de novembro de 1935, com apenas 47
anos.
Quando nasceu e morreu o autor Fernando Pessoa?
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Pesquise o que é heterônimos?
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Pesquise o Poema “O nada que é Tudo” de Fernando Pessoa e escreva uma estrofe?
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 ATIVIDADE 2 – GEOGRAFIA
O processo de urbanização no Brasil
A população urbana no Brasil
A população que vive nas cidades é chamada de população urbana. Atualmente, a maioria
da população vive nas cidades, mas nem sempre foi assim.
Em 1940, de cada 100 brasileiros, 69 viviam no campo. A população urbana ultrapassou a
rural no período de 1960 a 1970. Desde então, a urbanização brasileira cresceu
rapidamente.
Observe o gráfico a seguir
Brasil: População rural e população urbana 91940 – 2010)

1) O que o gráfico de linhas mostra?

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2) A população rural aumentou ou diminuiu? E a população urbana?
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3) Em que período a população urbana se tornou maior que a população rural?
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4) A população da cidade de Hortolândia é em sua maioria urbana ou rural? O que isso
significa?
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ATIVIDADE 3 – MATEMÁTICA

CALCULE
 ATIVIDADE 4 – HISTÓRIA

Fato ou Fake?

C- Como identificar e uma noticia fake?

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D-Pesquise na internet um exemplo de noticia fake.

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 ATIVIDADE 5 – PORTUGUÊS

Vamos continuar a falar sobre poema?

Para saber mais:
O eu lírico ou sujeito poético é a voz que expressa a subjetividade do poeta ou a
maneira pela qual o mundo exterior se converte em vivência interior.
 Havia um menino
Havia um menino,
A casa e tirava
Que tinha um chapéu
O tal caracol
Para pôr na cabeça
Do chapéu, saindo
Por causa do sol.
De lá e caindo
O tal caracol.
Em vez de um gatinho
Tinha um caracol.
Mas era, afinal,
Tinha um caracol
Impossível tal,
Dentro de um chapéu;
Nem fazia mal
Fazia-lhe cócegas
Nem vê-lo, nem tê-lo:
No alto da cabeça.
Porque o caracol
Era do cabelo.
Por isso ele andava
Fernando Pessoa.
Depressa, depressa
P’ra ver se chegava

1) De acordo com as três primeiras estrofes, o que ocorre com esse menino? No poema,
pode-se notar que o eu lírico apresenta uma situação vivida por um menino?
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2) Ao final do poema o eu lírico quebra a expectativa revelando um fato novo. Que fato é
esse?
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3) O poema trabalha o lúdico e a relação entre a imaginação e realidade?
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4) Por que podemos dizer que o caracol materializa o sentimento de insatisfação do
menino?
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 ATIVIDADE 6 – MATEMÁTICA

TRABALHANDO EXPRESSÃO NUMÉRICA

 ATIVIDADE 7 – CIÊNCIAS express ão numérica

ATIVIDADE 7 – CI

BOM FINAL DE SEMANA TURMINHA😊

NOS ENCONTRAMOS NAS NOSSAS AULA ON LINE PARA INTERAGIRMOS

E TIRARMOS TODAS AS DÚVIDA! OK!