Regulamento RAD Atualizado - 2018
Regulamento RAD Atualizado - 2018
Regulamento RAD Atualizado - 2018
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1º Este documento estabelece as diretrizes gerais para a gestão das atividades docentes dos
servidores pertencentes ao Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal das Instituições
Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, de que trata a Lei nº 12.772, de 28 de
dezembro de 2012.
CAPÍTULO II
DO REGIME DE TRABALHO E ATRIBUIÇÕES DO PEBTT
Art. 4º A carga horária a ser cumprida pelo PEBTT será correspondente ao respectivo regime de
trabalho, considerando os valores referenciais estabelecidos na forma deste Regulamento.
Parágrafo único. As atividades docentes previstas neste Regulamento devem ser cumpridas dentro da
jornada de trabalho semanal do PEBTT, em conformidade com o art. 93 do Decreto nº 9.235/2017,
exceto nos casos previstos no parágrafo 1º, do artigo 19 da Lei nº 8.112/1990.
V - cumprir os dias letivos, bem como as ementas, conteúdos programáticos das disciplinas sob sua
responsabilidade e ministrar as horas-aula estabelecidas;
VIII - colaborar com as atividades de articulação entre seu campus de lotação e a comunidade;
CAPÍTULO III
DAS ATIVIDADES DO PEBTT
I - atividades de ensino;
II - atividades de capacitação em serviço;
III - atividades de pesquisa e inovação;
IV - atividades de extensão;
V - atividades de administração e representação.
§1º. As atividades descritas no caput deste artigo deverão constar no plano de trabalho e serão
contabilizadas na carga horária docente, de acordo com as normas estabelecidas neste Regulamento.
§2º. As atividades descritas no caput deste artigo deverão ser registradas pelas diretorias pertinentes
no Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), no âmbito do IF Goiano.
§3º. Até que ocorra a integração plena do SISRAD com os demais módulos do SUAP, o registro das
atividades mencionadas no §2º, deverá ser realizado pelo docente.
Seção I
Das Atividades de Ensino
Art. 8º As Atividades de Ensino compreendem as ações dos docentes diretamente vinculadas aos
cursos e programas regulares, em todos os níveis e modalidades de ensino, ofertados pelo IF Goiano,
compreendendo: regência, manutenção de ensino, apoio ao ensino, coordenação e participação em
programas e projetos de ensino e orientação de estudantes em atividades de ensino.
§1º São consideradas atividades de regência as aulas teóricas e práticas, presenciais ou à distância, na
Educação Básica de Nível Médio, Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na Formação
Inicial e Continuada de Trabalhadores (FIC) nos processos de reconhecimento e certificação de
saberes profissionais (CERTIFIC), na Graduação e na Pós-Graduação Lato sensu e Stricto sensu, a
serem desempenhadas em salas de aula, em laboratórios, em campo, em ambientes tecnológicos e em
ambientes virtuais de aprendizagem.
a) atendimento aos alunos, em horários e locais previamente programados pelo docente, com anuência
da coordenação de curso;
b) aulas de reforço escolar;
c) orientação de atividades curriculares complementares.
§1º. A ministração de aulas, como atividade precípua do docente, não será objeto de superposição,
mas de articulação com as atividades de pesquisa, de extensão, de capacitação em serviço e de
administração, prevalecendo sempre as demandas advindas da implantação e implementação dos
cursos em todos os níveis e modalidades ofertadas no âmbito do IF Goiano.
§2º. A falta não justificada do PEBTT nos locais, dias e horários previstos para ministração das aulas
designadas, atendimento a alunos ou quaisquer atividades mediante convocação, implicará
aplicação das sansões estabelecidas no art. 44 da Lei 8.112/90.
Art. 10. As aulas, além das presenciais, poderão ser ministradas na modalidade de Ensino a Distância
– EaD, desde que previstas no Projeto Pedagógico do Curso, aprovado pelo Conselho Superior, e no
plano de ensino elaborado pelo docente, nos limites e condições estabelecidas pela legislação
vigente específica.
Seção II
Das Atividades de Capacitação em Serviço
Art. 11. As atividades de capacitação em serviço poderão ocorrer nas modalidades de formação
acadêmica e complementar.
§1º São consideradas atividades de formação acadêmica aquelas com carga horária igual ou superior
a 360 horas:
a) estágio pós-doutoral;
b) curso de pós-graduação Stricto sensu;
c) curso de pós-graduação Lato sensu;
d) curso de graduação em formação ou complementação pedagógica.
§2º São consideradas atividades de formação complementar aquelas com carga horária inferior a 360
horas:
a) curso de aperfeiçoamento na área de atuação com carga horária igual ou superior a 180 horas;
b) curso de curta duração;
c) estágio para complementação profissional;
d) disciplina isolada cursada em Programa de Pós-Graduação Stricto sensu, em nível superior à maior
titulação do docente;
e) participação em eventos científicos, tecnológicos e culturais.
Seção III
Das Atividades de Pesquisa e Inovação
Art. 12. As atividades de pesquisa são aquelas de natureza teórica, metodológica, prática ou empírica
a serem desempenhadas em ambientes tecnológicos ou em campo visando à produção técnica,
científica, tecnológica ou inovadora, conforme especificado no Anexo I.
Art. 13. Somente serão computadas na carga horária do PEBTT as atividades de pesquisa que
estiverem cadastradas e aprovadas pelo órgão de pesquisa do campus ou pela Pró-Reitoria de
Pesquisa, quando se tratar de programas ou projetos institucionais.
Art. 14. As atividades de pesquisa e inovação deverão ser divulgadas no âmbito do IF Goiano, pelo
site da Instituição e dos campi.
Parágrafo único. É vedada a divulgação das atividades de pesquisa passíveis de proteção intelectual,
atestadas pelo Núcleo de Inovação Tecnológica – NIT.
Seção IV
Das Atividades de Extensão
Art. 15. As atividades de extensão são aquelas de transferência mútua de conhecimento produzido,
desenvolvido ou instalado no âmbito do IF Goiano, e estendido à comunidade externa através de
projetos ou programas, prestação de serviços, assessorias, consultorias, cursos de extensão e demais
atividades descritas no Regulamento das Ações de Extensão do IF Goiano, conforme especificado no
Anexo I.
Art. 16. Somente serão computadas as atividades de extensão que estiverem cadastradas e aprovadas
pelo Comitê de extensão do campus ou pelo Comitê Central de Extensão da Pró-Reitoria de
Extensão.
Seção V
Das Atividades de Administração e Representação
Art. 17. Serão consideradas atividades administrativas de caráter continuado e eventuais, gratificadas
ou não, providas por atos administrativos do Diretor Geral do Campus ou pelo Reitor do IF Goiano.
CAPÍTULO IV
DOS VALORES REFERENCIAIS E QUANTIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES DOCENTES
Art. 18. O tempo destinado às atividades de ensino será mensurado em hora (sessenta minutos)
atendendo à Resolução CNE/CES nº03/2007 e Lei nº 9.394 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, de 20 de dezembro de 1996 e ao Decreto nº. 9.235/2017.
§1º. A carga horária destinada às atividades de ensino, descritas no Art. 8º, terá a distribuição
normatizada utilizando como critério a seguinte equivalência: a cada 1 (uma) hora de aula, 40
(quarenta) minutos serão destinados à manutenção, 20 (vinte) minutos serão destinados ao apoio do
ensino.
§2º. A carga horária semestral será obtida pela soma das cargas horárias das disciplinas ministradas
pelo PEBTT no semestre, considerando o número de turmas. A carga horária das disciplinas dos
cursos técnicos integrados de oferta anual deve ser contabilizada na proporção de metade em
cada semestre.
I - docentes com regime de trabalho de 20 (vinte) horas semanais destinarão, no mínimo, 08 (oito) e
no máximo 12 (doze) horas semanais para ministração de aulas, equivalentes a 160 e 240 horas
semestrais, respectivamente;
II - docentes com regime de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais ou Dedicação Exclusiva,
destinarão, no mínimo, 10 (dez) e no máximo 20 (vinte) horas semanais para ministração de aulas,
equivalentes a 200 e 400 horas semestrais, respectivamente;
III - docentes que exerçam cargos de gerência ou equivalente disponibilizarão no mínimo 4 (quatro)
e no máximo 8 (oito) horas semanais de seu tempo para ministração de aulas, equivalentes a 80 e 160
horas semestrais, respectivamente;
IV - docentes que exerçam cargos de coordenação de curso disponibilizarão no mínimo 8 (oito) e no
máximo 12 (doze) horas semanais de seu tempo para ministração de aulas, equivalentes a 160 e 240
horas semestrais, respectivamente;
V - docentes em cargo de Reitor, Diretor-Geral, Pró-Reitor estão dispensados de ministração de
aulas.
§3º. A carga horária mínima dos docentes em regime de tempo integral poderá ser reduzida para 8
horas semanais de aula (160 horas semestrais), caso a relação de alunos por professor (RAP) do
campus alcance o estabelecido na Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprovou o Plano
Nacional de Educação.
Art. 19. A pontuação referente às atividades de ensino (aulas, manutenção e apoio) será obtida pelo
produto da carga horária semestral (em horas) por 0,35.
CAPÍTULO V
DO PLANO DE TRABALHO E DO RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PEBTT
Art. 20. A elaboração e o envio do Plano de Trabalho e do Relatório de Atividades dentro dos prazos
estabelecidos constituem um dever funcional do PEBTT no âmbito do IF Goiano.
Art. 23. O docente deverá elaborar e encaminhar o seu Plano de Trabalho pelo SISRAD, em até 20
dias após o início do semestre letivo.
Parágrafo único. As atividades desenvolvidas pelo PEBTT que gerem remuneração complementar,
constarão no Plano de Trabalho, em conformidade com a legislação pertinente.
Art. 25. O Relatório de Atividades será gerado automaticamente pelo SISRAD, com base no plano de
trabalho do respectivo período, podendo ser editado pelo PEBTT.
Art. 26. O Relatório de Atividades será elaborado e encaminhado pelo docente por meio do SISRAD,
em até 20 dias após o início do semestre letivo subsequente.
Art. 27. O Plano de Trabalho e o Relatório de Atividades deverão ser publicados no site oficial do
campus.
Art. 28. O PEBTT deverá elaborar o seu horário de trabalho semanal, contendo as atividades previstas
neste Regulamento e encaminhá-lo à chefia imediata, bem como fixá-lo em local público.
CAPÍTULO VI
DA GESTÃO, AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DOCENTES
Art. 29. A gestão, avaliação e acompanhamento das atividades docentes será executado pelas
Comissões Locais de Acompanhamento e Avaliação (CLAA), em nível de campus, e pela Comissão
Permanente de Acompanhamento e Avaliação do Regulamento das Atividades Docentes (CPRAD),
em âmbito institucional.
§1º. A CLAAs, instituídas por portaria do Diretor do Campus ou Campus Avançado, serão compostas
por docentes indicados pelas diretorias (ou equivalentes) de ensino, de pesquisa, pós-graduação e
inovação e de extensão, bem como pelo presidente ou representante da CPPD local e por um
representante da gerência de recursos humanos do campus.
§2º. A CPRAD, instituída por portaria da Reitor, será composta pelos pró-reitores de Ensino, de
Extensão e de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e, pelo presidente de cada CLAA.
Art. 30. O SISRAD buscará automaticamente no SUAP as informações registradas pelas diretorias
pertinentes, para compor o Relatório de Atividades do PEBTT.
Parágrafo único. Até que ocorra a integração plena do SISRAD com os demais módulos do SUAP, o
relatório será preenchido pelo docente, com base no seu plano de trabalho, e validado pelas
respectivas CLAA-RAD.
Art. 31. Para os processos de encaminhamento, avaliação, correção e reavaliação dos planos e
relatórios de atividades docentes, ficam estabelecidos os seguintes prazos:
Art. 32. Durante o processo de encaminhamento, avaliação, correção e reavaliação dos planos e
relatórios de atividades docentes, serão adotados os seguintes status:
I- Para o docente que não elaborar o plano e/ou relatório no prazo estabelecido, será
gerado o status “Não Entregue”.
II- Para o docente que elaborar e encaminhar o relatório e o plano dentro do prazo
estabelecido o status será “Encaminhado”.
III- Após a avaliação pela CLAA o status será “Validado”, se todos os itens do relatório
forem validados.
IV- Se pelo menos um item do relatório não for validado pela CLAA, o status será “Não
Validado” e o documento retornará ao docente para correção.
V- Após a reavaliação pela CLAA, o status será “Homologado” com a pontuação dos
itens validados pela CLAA.
VI- Se todos os itens do relatório não forem validados, o status será “Não Homologado”.
VII- Os status finais de todos os planos serão: “Não Entregue” ou “Entregue”.
VIII- Os status finais de todos os relatórios serão: “Não Entregue”; “Homologado” ou
“Não Homologado”.
Art. 33. Não haverá reabertura de prazo para encaminhamento dos planos de trabalho e relatórios de
atividades após o prazo final estabelecido.
Art. 34. A homologação do relatório pela CLAA não levará em conta se o docente atingiu uma
determinada pontuação mínima.
Art. 35. A título de padronização de procedimentos será considerado como semestre, para fins de
avaliação das atividades declaradas nos planos e/ou relatórios, o semestre letivo previsto no
calendário acadêmico do Campus/Campus Avançado.
Art. 36. A carga horária de aulas das disciplinas a ser lançada pelo docente no plano de trabalho
deverá ser a que está prevista no PPC, em horas (60 min).
Art. 37. A carga horária de aulas das disciplinas a ser lançada pelo docente no relatório de atividades
deverá ser a que foi efetivamente registrada no sistema acadêmico (Q-Acadêmico), em horas (60
min).
Art. 38. As atividades de orientação e projetos desenvolvidos em outras instituições deverão ser
registradas e chanceladas pelas diretorias pertinentes.
Art. 39. Após a avaliação, correção e reavaliação dos planos e relatórios de atividades docentes a
Comissão encaminhará a gestão de pessoas o relatório com o status de cada docente para as
providencias cabíveis.
CAPÍTULO VII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 40. O planejamento de distribuição de atividades será realizado conjuntamente pelas instâncias
competentes em cada campus, deverá considerar o disposto no Art. 9º, priorizando a execução das
atividades de ensino.
Parágrafo único. Independente da pontuação obtida no semestre anterior, o docente deverá assumir a
carga horária de aulas necessária à oferta das disciplinas do semestre.
Art. 41. O ciclo de avaliação do trabalho docente será realizado a cada ano letivo. A pontuação anual
será calculada pela média entre as pontuações semestrais, de modo a minimizar quaisquer
sazonalidades.
Art. 42. O não cumprimento dos prazos de envio dos Planos de Trabalho e Relatórios de Atividades,
previstos nos artigos 23 e 26 deste Regulamento, implicará aplicação de penalidades disciplinares
previstas nos artigos 127, 128, 129 e 130 da Lei nº 8.112/90.
Art. 43. A pontuação obtida pelo PEBTT será utilizada para fins de distribuição de carga horária e
disciplinas, resguardado o disposto no artigo 9º, bem como para avaliação docente com vistas a
progressão funcional, estágio probatório, participação em editais institucionais de capacitação,
pesquisa, extensão, remoção, redistribuição, entre outros.
Art. 44. Os docentes afastados por motivo de licença para tratamento de saúde por mais de 30 dias e,
as docentes em licença maternidade e, docentes cedidos ou em colaboração técnica em outro órgão
ou instituição, computarão 16,67 pontos por mês de afastamento.
Art. 47. Os casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Superior do IF Goiano.
Art. 48. Este Regulamento foi aprovado pela Resolução 107/2018/CS de 07 de dezembro de 2018,
revogadas as disposições em contrário, incluindo os dispositivos de regulamentos institucionais que
imputam carga horária semanal a atividades específicas desenvolvidas pelos docentes.
ANEXO I – Descrição das atividades e respectivas pontuações