SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

RESOLUÇÃO – CEPEC/UFG Nº 1791, DE 07 DE OUTUBRO DE 2022

Aprova o Regulamento Geral dos

Cursos de Graduação (RGCG) da
Universidade Federal de Goiás.

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA

DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, no uso de suas atribuições legais,
estatutárias e regimentais, reunido em sessão plenária realizada em 07 de outubro de 2022, e
tendo em vista o que consta do Processo Eletrônico nº 23070.034405/2022-37

R E S O L V E:

Art. 1º Aprovar o Regulamento Geral dos Cursos de Graduação (RGCG) da

Universidade Federal de Goiás, na forma do Anexo a esta Resolução.

Art. 2º Esta Resolução entra em vigor em 1º de novembro de 2022,

conforme o disposto nos artigos 131 e 132 do anexo desta.

Goiânia, 7 de outubro de 2022.

Prof. Jesiel Freitas Carvalho

– Presidente em exercício –
 ANEXO DA RESOLUÇÃO – CEPEC/UFG Nº 1791, DE 07 DE OUTUBRO DE 2022

REGULAMENTO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO (RGCG)

TÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS

Art. 1º Os cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás (UFG)

conferirão grau acadêmico bacharelado ou licenciatura, nas modalidades presencial ou a
distância.

Parágrafo único. Os cursos de graduação poderão ser distinguidos por suas

habilitações, bem como possuir ênfases, de acordo com seus projetos pedagógicos.

Art. 2º Os cursos de graduação terão suas atividades acadêmicas e sua

estrutura curricular organizadas em períodos letivos, conforme o projeto pedagógico e o
presente Regulamento.

§ 1º Os períodos letivos terão duração equivalente a um semestre letivo,

conforme estabelecido no calendário acadêmico da UFG, aprovado pelo Conselho de Ensino,
Pesquisa, Extensão e Cultura - CEPEC.

§ 2º O semestre letivo independe do semestre civil e deverá compreender

um período necessário para o cumprimento da carga horária dos componentes ofertados.

TÍTULO II
DO ENSINO DE GRADUAÇÃO

Capítulo I
Da Organização dos Cursos de Graduação

Seção I
Do Curso de Graduação e do Projeto Pedagógico do Curso

Art. 3º Curso de Graduação compreende conteúdos, experiências, estágios e

situações de ensino-aprendizagem, em que se articulam atividades de ensino, pesquisa e
extensão, voltados para a formação profissional e humanística de estudantes, constituindo um
projeto pedagógico específico, por unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial, na
modalidade presencial ou a distância e grau acadêmico bacharelado ou licenciatura.

Art. 4º Todo curso de graduação será estruturado por meio de um projeto

pedagógico, em consonância com o que dispõem o Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI), o Estatuto, o Regimento e as resoluções da UFG, as diretrizes curriculares do Conselho
Nacional de Educação (CNE), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e as
demais normas legais em vigor

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 Art. 5º O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o documento norteador da
ação educativa do curso e explicita os fundamentos políticos, filosóficos e teórico-
metodológicos, os objetivos, o perfil do curso e do egresso, a gestão e os processos de
avaliação interna e externa.

§ 1º A proposta do PPC deverá ser elaborada pelo Núcleo Docente

Estruturante (NDE) do curso, designado pela unidade acadêmica ou unidade acadêmica
especial responsável pelo curso, com a participação de todas as unidades envolvidas na oferta
de componentes curriculares.

§ 2º No caso de criação de novo curso que não possua NDE constituído, o

PPC poderá ser elaborado por comissão designada pela unidade acadêmica ou unidade
acadêmica especial responsável.

Art. 6º O PPC poderá prever, nos cursos presenciais, carga horária de

componentes curriculares ministrados na modalidade a distância, de acordo com a legislação
vigente.

Art. 7º O PPC deve contemplar, no mínimo, os seguintes itens:

I- apresentação;
II- exposição de motivos;
III- objetivos do curso;
IV- perfil do curso;
V- perfil do egresso;
VI- estrutura curricular, incluindo atividades complementares;
VII- política e gestão de estágio curricular obrigatório e não obrigatório;
VIII- política da inserção de atividades curriculares de extensão - ACEx;
IX- trabalho de conclusão de curso (se houver);
X- políticas de ensino, pesquisa e extensão;
XI- procedimentos de acompanhamento e de avaliação dos processos de
ensino-aprendizagem e apoio ao discente;
XII- gestão do curso e os processos de avaliação interna e externa;
XIII- gestão das atividades EaD nos cursos presenciais (opcional);
XIV- dinâmica das atividades (para os cursos na modalidade a distância -
EaD);
XV- referências

Parágrafo único. A elaboração de PPC’s, no âmbito da UFG, deve estar em

conformidade com a instrução normativa específica.

Seção II
Da Estrutura Curricular dos Cursos de Graduação

Art. 8º O currículo do curso deve ser estruturado em componentes

curriculares, de natureza obrigatória, na forma de Núcleo Comum (NC); de natureza
obrigatória e/ou optativa, na forma de Núcleo Específico (NE); na forma de Núcleo Livre
(NL), Atividades Complementares (AC) e Atividades Curriculares de Extensão (ACEx).

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 § 1º. Componentes curriculares podem ser vinculados a mais de uma matriz
curricular, independentemente de sua natureza e forma.

§ 2º Conforme as DCN´s, deverão constar da estrutura dos currículos a

Prática como Componente Curricular (PCC).

§ 3º A Prática como Componente Curricular é um elemento de caráter

formativo que estabelece relações entre conteúdos teóricos e práticos, promove a articulação
de conhecimentos em diversas abordagens pedagógicas e permite a apropriação e a
reelaboração de conteúdos curriculares que compõem a base da formação do futuro
profissional.
§ 4º A PCC pode compor carga horária parcial ou integral dos componentes
curriculares ou ser cumprida na forma de atividades.

§ 5º As PCC´s cumpridas na forma de atividades são aquelas realizadas fora

do componente curricular e que se destinam a contribuir no processo formativo e na
articulação entre a teoria e a prática.

§ 6º Os componentes curriculares que possuem carga horária de PCC

também poderão ter carga horária dedicada à ACEx.

§ 7º A validação de PCC na forma de atividades como carga horária de

ACEx, conforme prevista em resolução específica, poderá ser apenas daquela PCC cumprida
no vínculo atual do estudante.

Art. 9º Componentes curriculares compreendem disciplinas, módulos,

seminários de integração e atividades orientadas.

§ 1º Disciplina é uma das formas pela qual o conhecimento se organiza

como saber acadêmico, com vistas à aprendizagem do estudante.

§ 2º Módulo é a organização curricular composta de saberes ou conceitos

articulados de diferentes áreas do conhecimento.

§ 3º Seminário de Integração é o conjunto de temas que têm por princípio

garantir a integração das disciplinas ou módulos que compõem a matriz curricular do curso,
podendo acontecer na forma de atividades interdisciplinares, presencial ou a distância.

§ 4º Atividade orientada é aquela realizada por um estudante, sob orientação

de um professor, com objetivo de aprofundar uma área de formação do curso.

Art. 10. Núcleo Comum (NC) é o conjunto de conteúdos básicos para a

formação profissional do estudante.

§ 1º O NC será ministrado em componentes curriculares obrigatórios, cujo

elenco será definido no PPC.

§ 2º A carga horária total do NC será definida pelo curso e deverá compor a

carga horária total do currículo.

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 Art. 11. Núcleo Específico (NE) é o conjunto de conteúdos que darão
especificidade à formação profissional do curso.

§ 1º O NE será ministrado em componentes curriculares de natureza

obrigatória ou optativa, cujo elenco será definido no PPC.

§ 2º A carga horária total do NE será definida pelo curso e deverá compor a

carga horária total do currículo.

§ 3º Aos componentes curriculares, de natureza optativa, poderão ser

associados temas variados, que são temáticas contextuais de áreas específicas, relevantes para
a formação do estudante.

Art. 12. Núcleo Livre (NL) é o conjunto de conteúdos que têm por objetivo:

I- ampliar e diversificar a formação do estudante;

II- promover a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade;
III- possibilitar o aprofundamento de estudo em áreas de interesse do
estudante;
IV- viabilizar o intercâmbio entre estudantes de diferentes cursos da UFG.

§ 1º O NL será ministrado em componentes curriculares criados para esse fim

ou por meio de liberação de vagas em turmas de componentes obrigatórios ou optativos, nos
termos dos artigos 49, § 1º, e 68 deste RGCG, respectivamente.

§ 2º Nos cursos presenciais, os componentes curriculares de NL poderão ser

cursados apenas por estudantes matriculados em cursos da regional de funcionamento da
respectiva unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial, exceto nos períodos de verão
ou de inverno.

§ 3º Componentes curriculares criados como NL deverão ser aprovados pelo

Conselho Diretor da unidade acadêmica ou Colegiado da unidade acadêmica especial
responsável, com especificação de ementa, carga horária, bibliografia básica e bibliografia
complementar.

§ 4º Em cada curso presencial, a carga horária total do NL deverá ser de, no

mínimo, 128 (cento e vinte e oito) horas.

§ 5º Na modalidade EAD, a oferta de NL se dará nos casos previstos no PPC.

Art. 13. Todos os componentes curriculares dos cursos presenciais terão

carga horária total múltipla de 16 (dezesseis).

§ 1º Esse elemento multiplicador para definição de carga horária é

facultativo para os componentes curriculares de estágio, para o curso de Educação
Intercultural e para cursos na modalidade EaD, cujos currículos estejam definidos por meio de
convênios e/ou programas específicos.

§ 2º Componentes curriculares que são pré-requisitos de outros deverão ter

sido cursados anteriormente pelo estudante, com aprovação.

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 § 3º Componentes curriculares que são co-requisitos de outros deverão ter
sido cursados anteriormente pelo estudante, com aprovação, ou concomitantemente.

§ 4º Componentes curriculares equivalentes são aqueles cursados pelo

estudante e reconhecidos como substitutos de componentes curriculares obrigatórios e/ou
optativos, a serem cumpridos para integralização curricular.

§ 5º Os componentes curriculares equivalentes podem ser cursados pelo

estudante, mediante cumprimento do pré-requisito ou correquisito do componente original (se
houver).

Art. 14. Atividades complementares (AC) são atividades acadêmicas,

escolhidas e desenvolvidas pelo estudante durante o período em que esteja vinculado a um
curso de educação superior, excetuando-se componentes curriculares.

§ 1º Atividades complementares compreendem a participação em monitorias,

tutorias, pesquisas, ações e/ou projetos de extensão e cultura, estágio curricular não obrigatório,
conferências, seminários, palestras, congressos, debates e outras atividades científicas, artísticas,
culturais, de saúde e qualidade de vida.

§ 2º A carga horária mínima das atividades complementares será

estabelecida de acordo com o previsto nas resoluções do CNE ou nas normativas da UFG, se
for o caso.

§ 3º Caberá ao conselho diretor da unidade acadêmica ou ao colegiado da

unidade acadêmica especial responsável pelo curso aprovar critérios para a validação da carga
horária das atividades complementares, que será computada e registrada pela coordenação de
curso.

§ 4º A validação de atividade de estágio curricular não obrigatório poderá

corresponder, no máximo, a 50% (cinquenta por cento) da carga horária prevista para
atividades complementares, nos termos definidos no PPC do curso.

§ 5º Quando houver, a atividade de tutoria deverá ser, no mínimo, 10% da

carga horária prevista para atividades complementares.

§ 6º A carga horária das ações de extensão validadas como ACEx não

poderá ser computada como Atividade Complementar.

Art. 15. A carga horária do curso será definida em seu projeto pedagógico,
em conformidade com o que dispõem os artigos 8º a 14 deste RGCG, e poderá exceder em até
no máximo 15% (quinze por cento) a carga horária mínima prevista em resoluções do CNE
para cursos de graduação.

§ 1º Para fins do cômputo da carga horária do curso, que trata o caput deste
artigo, não serão consideradas as horas de Atividades Complementares.

§ 2º A carga horária do curso prevista no PPC deverá ser mensurada em

horas (60 minutos).

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 Art. 16. A hora-aula em cursos presenciais será de 60 (sessenta) minutos,
sendo 50 (cinquenta) minutos de aulas teóricas e práticas e 10 (dez) minutos de atividades
acadêmicas supervisionadas, conforme legislação em vigor.

§ 1º No caso de cursos noturnos, a regional poderá estabelecer como

parâmetro de hora-aula 45 (quarenta e cinco) minutos de aulas teóricas e práticas e 15
(quinze) minutos de atividades acadêmicas supervisionadas, conforme legislação em vigor.

§ 2º No caso de componentes curriculares de estágio e atividades

complementares as horas devem ser consideradas de 60 minutos.

Seção III
Do Estágio Curricular

Art. 17. Estágio curricular obrigatório e estágio curricular não obrigatório

são componentes da formação acadêmica, de caráter teórico-prático, que têm como objetivo
principal proporcionar aos estudantes a aproximação com a realidade profissional, com vistas
ao desenvolvimento de sua formação técnica, cultural, científica e pedagógica, com vistas ao
exercício da profissão e da cidadania.

Art. 18. O estágio curricular obrigatório é um componente curricular que

será desenvolvido na forma de disciplinas ou módulos, mediante atividades em campo
específico de atuação do profissional, de acordo com o proposto no PPC e com a legislação
vigente.

§ 1º A carga horária e a forma do núcleo (NC ou NE) do componente

curricular de estágio serão definidos no PPC, respeitando-se o limite máximo de 6 (seis) horas
diárias e 30 (trinta) horas semanais.

§ 2º Para os cursos que preveem estágios sem a concomitância de

componentes curriculares no mesmo período letivo, a carga horária poderá ser de até 40
(quarenta) horas semanais, no limite de 8 horas/dia.

§ 3º Os estágios curriculares obrigatórios poderão ter carga horária dedicada

às ACEx, desde que seu campo de atuação se caracterize como prototípico para ação de
extensão.

§ 4º A periodicidade do componente curricular de estágio curricular

obrigatório será definida em cada PPC.

§ 5º O estágio curricular obrigatório será planejado, orientado, acompanhado

e avaliado pelos professores da UFG, em conformidade com o PPC, regulamento de estágio de
cada curso e plano de ensino, devendo contar com apoio do supervisor ou preceptor do local em
que está sendo realizado.

§ 6º As competências profissionais adquiridas por meio de vínculo formal

de trabalho nas áreas de formação do estudante, realizado concomitantemente com o curso,
poderão ser equiparadas, parcial ou totalmente:

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 I- ao estágio curricular obrigatório, quando previsto no Regulamento de
Estágio de Curso, e mediante análise da coordenação de estágio do
referido curso, e desde que não possua carga horária em ACEx;
II- ao estágio curricular obrigatório com carga horária ACEx, quando
previsto no Regulamento de Estágio de Curso e mediante análise da
coordenação de estágio do referido curso e desde que seu campo de
atuação se caracterize como prototípico para ação de extensão.

Art. 19. Estágio curricular não obrigatório é uma atividade opcional e

quando realizado pelo estudante tem o intuito de ampliar sua formação por meio de vivência
de experiências próprias da situação profissional, podendo envolver atividades
interdisciplinares integrantes do processo formativo proposto pelo curso, previsto no PPC e
com os devidos registros no histórico acadêmico.

§ 1º Os estágios curriculares não obrigatórios poderão ser validados como

carga horária de ACEx, desde que atendidas as condições estabelecidas em resolução
específica.
§ 2º A validação de estágio curricular não obrigatório como carga horária de
ACEx, conforme prevista em resolução específica, poderá ser apenas daquele estágio
desenvolvido no vínculo atual do estudante.

§ 3º Fica facultado aos Conselhos Diretores ou aos Colegiados das Unidades

Acadêmicas Especiais em definir sobre a validação que trata o § 1º, Art. 19.

Art. 20. Para a realização do estágio curricular obrigatório ou não

obrigatório, será necessária a celebração de termo de convênio entre a UFG e o campo de
estágio, quando este for externo à UFG, termo de compromisso firmado pelo educando, pela
parte concedente e pela UFG, bem como a análise da compatibilidade entre as atividades
desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso.

§ 1º As condições previstas no caput deste artigo não se aplicam ao disposto

no § 6º do art. 18 deste RGCG.

§ 2º O estágio pode ser intermediado por agentes de integração devidamente

conveniados com a UFG, mediante condições e critérios estabelecidos no regulamento de
estágio do curso, os quais devem estar em consonância com a política de estágio da UFG.

§ 3º As atividades de estágio curricular obrigatório serão validadas quando o

estudante estiver regularmente matriculado no componente curricular de estágio e com
frequência efetiva no curso ao qual está vinculado, salvo em casos de convênios estabelecidos
com outras IES ou por meio de programas de intercâmbio ou de mobilidade reconhecidos pela
UFG.

§ 4º Só poderá participar do estágio curricular não obrigatório o estudante que

estiver regularmente matriculado e com frequência efetiva no curso ao qual está vinculado.

Art. 21. A realização de estágio curricular obrigatório dentro das

dependências da unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial, que abriga o curso, nas
situações em que o professor orientador é também o supervisor, dispensará a celebração do
termo de compromisso e plano de atividades de estágio, mediante a matrícula no componente
curricular de estágio.

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 § 1º Todos os termos da legislação de estágio são garantidos mediante a
matrícula de turma no componente curricular de estágio, bem como inclusão na apólice de
seguros.
§2º A dispensa descrita no caput deste artigo não desobriga a elaboração,
apresentação e entrega do relatório de estágio.

§ 3º A ementa do componente curricular e o plano de ensino da turma

cumprem o papel de plano de atividades do estagiário.

Art. 22. O estágio curricular, obrigatório ou não obrigatório, não cria

vínculo empregatício entre as partes envolvidas.

§ 1º Os estágios poderão ser realizados:

I- nas unidades acadêmicas, unidades acadêmicas especiais e nos
órgãos da UFG;
II- com pessoas jurídicas de direito privado e nos órgãos da
administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer
um dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal e dos
Municípios;
III- com profissionais liberais de nível superior, devidamente registrados
em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional;
IV- produtores rurais devidamente cadastrados em órgão competente.

§ 2º Nos estágios curriculares obrigatórios, o estagiário:

I- poderá receber o pagamento de bolsa da instituição na qual realiza o

estágio;
II- terá direito à cobertura de seguro de acidentes pessoais paga pela UFG.

§ 3º Nos estágios curriculares não obrigatórios, é compulsório que o

estagiário receba o pagamento de bolsa estágio ou outra forma de contraprestação que venha a
ser acordada no termo de compromisso, bem como auxílio transporte e seguro pagos pela
instituição na qual realiza o estágio.

Art. 23 A Prograd será responsável pela coordenação geral dos estágios dos
cursos.

§ 1º O coordenador geral de estágios da UFG, lotado na Prograd, terá as

seguintes atribuições:

I. coordenar e avaliar a política de estágios da UFG;

II. supervisionar o cumprimento das normas estabelecidas pelas
instâncias competentes;
III. apoiar os coordenadores de estágios dos cursos em assuntos
referentes à realização de estágios e garantia de sua qualidade;
IV. promover a troca de experiências e incentivar atividades integradas;
V. divulgar experiências de estágio na comunidade universitária e para o
público em geral;
VI. analisar propostas de convênio e de termos aditivos;

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 VII. manter arquivos atualizados sobre legislação, convênios e outros
documentos relativos a estágios na UFG;
VIII. coordenar, em conjunto com a Pró-reitoria de Administração e Finanças
(PROAD) e o Departamento de Pessoal, o processo de seleção, por meio
de edital, de candidatos a estágio não obrigatório na UFG;
IX. fazer a gestão dos estágios curriculares não obrigatórios
compartilhada com os cursos, podendo assumir a responsabilidade
pela assinatura do termo de compromisso, quando houver setor
criado e estabelecido para esse fim no âmbito da Prograd.

§ 2º Cada regional da UFG deverá nomear um coordenador geral de

estágios, tendo as atribuições descritas no parágrafo primeiro desse artigo, no âmbito de
atuação local.

§ 3º Na Regional Goiânia, o coordenador geral de estágios será o

coordenador geral de estágio da UFG.

Art. 24. Caberá ao conselho diretor da unidade ou ao colegiado da unidade

acadêmica especial a designação de um coordenador e de um vice-coordenador de estágio por
curso.

Parágrafo único. O vice-coordenador de estágio auxiliará o coordenador de

estágio em suas atribuições e o substituirá em suas faltas e impedimentos.

Art. 25. O coordenador de estágio de cada curso terá as seguintes atribuições:

I- articular a elaboração de regulamento que atenda à especificidade de

cada curso para o desenvolvimento do estágio, a ser aprovado pelo
conselho diretor da unidade acadêmica ou colegiado da unidade
acadêmica especial, respeitando-se o Estatuto e Regimento da UFG,
resolução específica e a legislação vigente;
II- coordenar e acompanhar os estágios curriculares;
III- buscar, avaliar e definir os locais de estágio e solicitar a assinatura de
convênios;
IV- apoiar o planejamento, o acompanhamento e a avaliação das
atividades de estágio;
V- promover o debate e a troca de experiências no próprio curso e nos
locais de estágio;
VI- manter documentos atualizados e arquivados relativos aos estágios no
respectivo curso, por período não inferior a cinco anos;
VII- manter atualizada a lista de estagiários com respectivos campos de
estágio;
VIII- indicar o professor orientador para o estagiário;
IX- assinar e carimbar o termo de compromisso do estudante, atribuição
que, na sua ausência, ficará a cargo do vice-coordenador de estágio
do curso, quando houver, ou do coordenador de curso.

Parágrafo único. Na ausência do vice-coordenador de estágio, o termo de

compromisso poderá ser assinado pelo coordenador de curso e/ou pelo diretor da unidade
acadêmica ou chefe da unidade acadêmica especial do curso do estudante

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 Art. 26. O professor orientador de estágio terá as seguintes atribuições:

I- auxiliar o estudante na escolha dos locais de estágio, em conjunto com

o coordenador de estágio;
II- planejar, acompanhar, orientar e avaliar as atividades de estágio,
juntamente com o estagiário e o supervisor, preceptor ou profissional
colaborador do local do estágio;
III- assinar o plano de atividades de estágios e relatórios.

Art. 27. O estagiário terá as seguintes atribuições:

I- participar do planejamento do estágio e do processo de avaliação de

seu desempenho;
II- seguir o regulamento estabelecido para o estágio;
III- entregar, na coordenação de estágio do curso, uma via do termo de
compromisso de estágio com todas as assinaturas exigidas e
respectivos carimbos;
IV- atender ao estabelecido no termo de compromisso, celebrado por
ocasião do início do estágio;
V- elaborar e entregar relatório sobre seu estágio, na forma, no prazo e
nos padrões estabelecidos no regulamento de estágio.

Art. 28. O estágio, obrigatório ou não obrigatório, será interrompido:

I- automaticamente, ao término do compromisso;

II- por abandono, pelo estagiário, do local de estágio, conforme disposto
no termo de compromisso;
III- quando o estudante cumpriu a carga horária dos núcleos comum,
específico e livre previstos no seu curso, mas necessita comprovar a
carga horária de Atividades Complementares e/ou de componentes
curriculares obrigatórios previstos em normas específicas;
IV- quando o estudante integralizar o seu currículo e estiver a 15 dias da
data de colação de grau oficial do seu curso;
V- quando o estudante for excluído do quadro discente da UFG;
VI- a pedido do estagiário, mediante justificativa que será analisada pelo
coordenador de estágio do curso e pelo professor orientador de estágio;
VII- quando o estagiário tiver comportamento funcional ou social
incompatível com as normas éticas e administrativas do local de
estágio;
VIII- quando o estagiário deixar de cumprir o disposto no Termo de
Compromisso;
IX- quando as instituições conveniadas deixarem de cumprir o disposto
no Termo de Compromisso.

Parágrafo único. Caso o estágio curricular não obrigatório esteja associado

a uma ação de extensão, o estudante será também desvinculado da ação de extensão.

Art. 29. O estudante poderá solicitar mudança de local de estágio, mediante

justificativa que será analisada pelo professor orientador de estágio e pelo coordenador de
estágio do curso.

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 Art. 30. O estágio curricular não obrigatório não poderá ser aproveitado
como estágio curricular obrigatório.

Capítulo II
Do Ingresso e do Vínculo do Estudante Regular e Do Estudante Especial

Seção I
Do Ingresso

Art. 31. O ingresso nos cursos de graduação da UFG dar-se-á, nos termos do
Regimento da UFG, a:

I- candidatos admitidos por meio de processos de seleção definidos pela

Universidade e que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;
II- portadores de diploma de curso superior;
III- estudantes de outras instituições, por meio de transferências
obrigatórias ou facultativas;
IV- estudantes estrangeiros participantes de acordos ou de convênios
entre Brasil e outros países;
V- estudantes de outras instituições, nas condições estabelecidas em
convênios com a UFG;
VI- estudantes com matriculas autorizada nas condições de reciprocidade
diplomática, previstas em lei.

Art. 32. Forma de ingresso é a possibilidade que a UFG apresenta aos

candidatos que querem ter acesso aos cursos superiores, em uma das seguintes opções:

I- processos seletivos;
II- sistemas unificados de seleção;
III- transferência exofficio;
IV- convênios ou acordos culturais;
V- reciprocidade diplomática.

Parágrafo único. Os critérios de ingresso nos cursos de graduação da UFG

serão definidos em legislação específica e/ou em editais.

Seção II
Do Vínculo do Estudante Regular

Art. 33. Considera-se estudante vinculado aquele que se encontre, a cada

semestre letivo, em uma das seguintes situações:

I- matriculado, no mínimo, em um componente curricular;

II- com matrícula trancada;
III- participando de programa de intercâmbio ou de mobilidade
estudantil;
IV- participando de uma ação de extensão caracterizada como ACEx,
desde que tenha cumprido toda a carga horária em componentes
curriculares, obrigatórios, optativos e/ou NL.

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 Art. 34. A matrícula será efetuada pelo estudante em cada semestre letivo,
online, conforme calendário acadêmico.

Parágrafo único. A matrícula do estudante ingressante será realizada pela

coordenação de curso, conforme calendário acadêmico.

Art. 35. Será permitido ao estudante frequentar as aulas de um componente

curricular para o qual tenha solicitado acréscimo.

§ 1º No caso de solicitação de acréscimo, a permissão está condicionada à

apresentação de comprovação da solicitação ao docente do referido componente curricular e
valerá enquanto estiver sob análise.

§ 2º As solicitações de acréscimo de componentes curriculares deverão ser

analisadas no prazo estabelecido no calendário acadêmico, salvo solicitações extemporâneas.

§ 3º Enquanto as solicitações estiverem sob análise, o professor não poderá

informar ao estudante notas de provas, trabalhos ou outras avaliações, nem fornecer
declaração ou atestado de frequência.

§ 4º As notas de provas, trabalhos ou outras avaliações e frequência obtidas

pelo estudante em situação de solicitação de acréscimo de componente curricular só terão
validade em caso de deferimento do pedido, no semestre em curso.

§ 6º Em caso de indeferimento, a frequência às aulas não garante a matrícula.

Art. 36. Ao estudante em situação de exclusão que tenha protocolado

recurso contra exclusão, será permitido frequentar aulas ou participar de ação de extensão do
tipo ACEx, sem garantia de vínculo, enquanto durar a apreciação do recurso e desde que
apresente ao coordenador do curso o respectivo protocolo, observado o disposto nos incisos
do art. 52 deste RGCG.

§ 1º Mediante apresentação do protocolo do recurso contra exclusão, o

coordenador do curso emitirá autorização para o estudante frequentar aulas e realizar as
avaliações dos componentes curriculares dos quais foi autorizado a frequentar aulas,
observado o disposto nos parágrafos 3º e 4º do artigo 13.

§ 2º A autorização, devidamente assinada pelo coordenador de curso ou

coordenador de extensão, terá validade até a data de apreciação final do recurso.

§ 3º Enquanto durar a apreciação do recurso, o docente não poderá informar

ao estudante notas de provas, trabalhos ou outras avaliações, nem fornecer declaração ou
atestado de frequência até a regularização do vínculo do estudante.

§ 4º No caso de ação de extensão, esta não pode ser validada enquanto durar
a apreciação do recurso.

§ 5º Em caso de deferimento do recurso, as notas de provas, trabalhos ou

outras avaliações e frequência obtidas pelo estudante deverão ser registradas pelo docente no
diário de turma ou no controle da ação de extensão.

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 § 6º Havendo indeferimento do recurso, os componentes curriculares
cursados com aprovação ou ações de extensão cumpridas pelo estudante, durante a apreciação
do recurso, poderão ser convertidos em componentes curriculares isolados ou certificação.

Art. 37. Não será permitido o vínculo simultâneo em mais de um curso de

graduação na UFG.

Parágrafo único. O estudante deverá ficar vinculado apenas a uma matriz

curricular.

Art. 38. Nos cursos de graduação da UFG, não existe a condição de

estudante ouvinte.

Seção III
Do Estudante Especial

Art. 39. Considera-se estudante especial aquele que não possui vínculo em
cursos de graduação da UFG e está matriculado em componentes curriculares da graduação.

§ 1º O componente curricular cursado por estudante especial será denominado

componente curricular isolado.

§ 2º O estudante especial deverá ter concluído, no mínimo, o ensino médio.

§ 3º A inscrição do estudante especial em componente curricular isolado não o

vincula a nenhum curso da UFG.

§ 4º Ao estudante especial se aplicam, no que couberem, as normas referentes à

verificação de aprendizagem e disciplinares aplicadas ao estudante regular.

Art. 40. A aprovação em componente curricular isolado não assegura direito

a diploma de graduação, mas, unicamente, a certificado comprobatório, expedido pelo Centro
de Gestão Acadêmica (CGA).

Art. 41. O estudante regular que tenha, antes de seu ingresso na UFG,
cursado componentes curriculares isolados com aprovação poderá solicitar aproveitamento
destes no curso de vínculo.

Art. 42. As condições para ingresso e permanência do estudante especial

serão definidas em resolução específica.

Capítulo III
Da Oferta de Turma, Da Matrícula, Do Cancelamento e do Acréscimo, Da Liberação de
Pré e/ou Co-Requisito e Do Trancamento de Matrícula

Seção I
Da Oferta de Turma

14
 Art. 43. A unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial, por meio das
coordenações de curso, deverá ofertar, a cada semestre letivo, turmas de componentes
curriculares, conforme fluxo curricular do PPC e os prazos previstos no calendário
acadêmico, observando o disposto no art. 108 deste RGCG.

§ 1º Na oferta de turma, deverão ser registrados:

I. o curso responsável pela oferta;

II. o ano e semestre;
III. o câmpus e o local;
IV. o número de vagas, incluídas as previstas para NL, se for o caso;
V. início e término da turma;
VI. as matrizes para as quais as vagas se destinam, com reserva de vagas,
se for o caso;
VII. as matrizes de componentes equivalentes para as quais as vagas se
destinam, com reserva de vagas, se for o caso;
VIII. os dias da semana e horário;
IX. o docente vinculado.

§ 2º Quando o componente curricular for de responsabilidade da unidade

acadêmica ou unidade acadêmica especial à que o curso se vincula, a oferta da turma será
realizada pela coordenação do curso.

§ 3º Quando o componente curricular estiver vinculado a dois ou mais

cursos de uma unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial, a oferta da turma poderá
ser realizada pela coordenação de um dos cursos, mediante acordo entre eles.

§ 4º Quando o componente curricular for de responsabilidade de unidade

acadêmica ou unidade acadêmica especial diferente daquela à que o curso se vincula, a
coordenação do curso deverá solicitar oferta para a unidade acadêmica ou unidade acadêmica
especial responsável pelo componente curricular, indicando, no mínimo, o número de vagas,
as matrizes curriculares, o local, o horário e os dias da semana.

§ 5º Caberá à unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial responsável

pelo componente curricular analisar e validar a solicitação de oferta de turma, com vinculação
do(s) docente(s) com suas respectivas cargas horárias, conforme previsto no § 4º.

§ 6º Os componentes curriculares do NC e do NE, de natureza obrigatória,

deverão ser oferecidos em pelo menos um dos semestres de cada ano letivo, observada a
sugestão de fluxo do PPC.

§ 7º A oferta dos componentes curriculares do NC e do NE, de natureza

obrigatória, cuja carga horária seja 100% prática e que exija locais fora da sede do curso para
serem ministrados, poderá ocorrer em período de verão ou de inverno, desobrigando o
cumprimento do § 6º.

§ 8º Os componentes curriculares do NC e do NE, de natureza obrigatória

com número de discentes aptos a cursá-los, além da previsão de vagas regulares do curso,
deverão ser oferecidos semestralmente, salvo se, comprovadamente, não houver disponibilidade
de docente para turmas além do fluxo curricular do PPC, bem como o disposto no art. 63.

15
 § 9º A oferta de componentes curriculares do NE, de natureza optativa,
deverá respeitar a sugestão de fluxo curricular do PPC.

§ 10. No caso de cursos oferecidos por meio de convênios ou na modalidade a

distância, a frequência da oferta de turmas poderá diferir do descrito nos §§ 6º a 8º deste artigo.

§ 11. No caso de turmas com previsão de início e/ou término diferente da

estabelecida no calendário acadêmico, as coordenações de curso deverão registrar as
respectivas datas de início e término.

Art. 44. Quando houver mais de um docente vinculado a uma mesma turma,
a carga horária (teórica e/ou prática) do componente curricular deverá ser distribuída entre os
respectivos docentes, de forma que a somadas cargas horárias atribuídas seja menor ou igual à
carga horária total do componente curricular, exceto nos casos previstos no PPC

§ 1º A exceção mencionada no caput deste artigo dar-se-á pela identificação

no PPC dos componentes curriculares cujas somas das cargas horárias atribuídas a cada um dos
docentes vinculados às turmas poderão ultrapassar a carga horária total do componente
curricular.
§ 2º A distribuição da carga horária teórica e/ou prática do componente se
aplica também a componentes com carga horária de ACEx.

Art. 45. A unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial responsável

pelo curso divulgará os componentes curriculares que serão oferecidos no semestre letivo
seguinte.

Art. 46. As unidades acadêmicas ou unidades acadêmicas especiais, por

meio das coordenações de curso, poderão ofertar componentes curriculares nos períodos de
verão ou de inverno, conforme calendário acadêmico, desde que a oferta seja aprovada nos
respectivos conselhos diretores ou colegiados.

§ 1º No período de verão ou de inverno, só poderão ser oferecidos

componentes curriculares cuja carga horária não ultrapasse 25 (vinte e cinco) horas semanais,
exceto quando se tratar de estágio curricular obrigatório.

§ 2º A oferta de turmas no período de verão ou de inverno obedecerá ao

disposto nos §§ 1º ao 5º do art. 43 deste RGCG.

§ 3º No caso de turmas com previsão de início e/ou término das aulas

diferente da estabelecida para os períodos de inverno e verão, definidos no calendário
acadêmico, as coordenações de curso deverão registrar as respectivas datas de início e término.

Art. 47. A oferta de componentes curriculares em período de verão ou

inverno não desobriga a unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial da oferta regular
nos semestres letivos.

Art. 48. Caberá ao coordenador do curso decidir sobre o aumento do número

de vagas nas turmas ofertadas, bem como sobre a oferta de novas turmas, se necessário.

Parágrafo único. Se a turma ofertada for de componente curricular de uma

unidade acadêmica ou unidade acadêmica especial diferente daquela do coordenador de curso, o

16
aumento do número de vagas da turma só será permitido com anuência da unidade responsável
pelo componente curricular.

Art. 49.Cada curso deverá ofertar um número de vagas igual ou maior à sua
demanda em componentes curriculares de NL, calculado da seguinte forma:

em que:
NA = número de estudantes matriculados no curso.
DiNL = número de componentes curriculares de NL que alcance a carga horária mínima de NL
do curso, considerando 64h (sessenta e quatro horas) cada componente curricular.
DMC = duração média do curso, em semestres, conforme PPC.

§ 1º Os componentes curriculares ofertados exclusivamente como NL para

atender à demanda prevista no caput desse artigo não poderão ter pré-requisitos ou co-
requisitos.

§ 2º Poderão ter pré-requisito ou co-requisito os componentes curriculares

de NL cujas vagas ofertadas ultrapassem a demanda prevista no caput desse artigo.

Art. 50. Uma oferta de turma poderá ter vinculação de docentes de

diferentes unidades acadêmicas ou acadêmicas especiais, desde que a unidade ofertante tenha
anuência das unidades de vínculo dos docentes.

Seção II
Da Solicitação de Matrícula e da Matrícula em Componentes Curriculares e Da Solicitação
de Liberação de Pré-requisito e/ou Co-requisito

Art. 51. A solicitação de matrícula é uma etapa obrigatória para os

estudantes veteranos, cujo período de realização é definido no calendário acadêmico.

Parágrafo único. O estudante da UFG participante de programas de

mobilidade deverá confirmar essa situação durante o período de matrícula.

Art. 52. Durante o período de solicitação de matrícula, o estudante

selecionará componentes curriculares de seu interesse, observando:

I- os pré-requisitos e co-requisitos do componente curricular;

II- a ausência de sobreposição de horários das aulas;
III- a carga horária mínima e a máxima a ser cursada por semestre,
quando estabelecidas nos PPC’s;
IV- não ter cursado o componente curricular com aprovação, exceto
tratando-se de componente com tema variado.

§ 1º Durante o período de solicitação de matrícula, o estudante poderá alterar

as suas solicitações, dentro das possibilidades ofertadas, sem qualquer prejuízo acadêmico.

§ 2º No caso de solicitação de matrícula em componentes curriculares de

temas variados, o estudante poderá selecionar mais de uma vez o mesmo componente
curricular, desde que os temas variados sejam diferentes.

17
 Art. 53. As solicitações de matrícula serão efetivadas em ordem decrescente
do Índice de Prioridade (IP) obtida pelo estudante e dos critérios de desempate, até o limite de
vagas ofertadas na turma.

Parágrafo único. O caput deste art. não se aplica ao estudante ingressante

ou aquele que irá iniciar o segundo semestre na UFG e obteve trancamento de matrícula no
semestre de ingresso.

Art. 54. O Índice de Prioridade (IP) está representado pela taxa de

aprovação (TA), taxa de integralização de componentes curriculares (TI) e quantidade de
reprovações por faltas (QR), conforme o seguinte cálculo:

IP = 100*TA + 10*TI – 3*QR

em que:
TA = (CHA/CHC);
TI = (CHI/CHT).Se TI > 1, será considerado TI = 1;
QR =número de reprovações por faltas nos mesmos períodos utilizados para cálculo da TA
Onde:
CHA =carga horária total de componentes curriculares nos quais o estudante foi aprovado nos
dois últimos períodos cursados, excetuando-se os períodos de verão ou de inverno,
trancamentos e afastamentos por intercâmbios;
CHC =carga horária total de componentes curriculares cursados pelo estudante nos dois últimos
períodos utilizados para cálculo da CHA;
CHI =carga horária integralizada em componentes curriculares do NC e NE, considerando NE ≤
100%;
CHT =carga horária total do curso em componentes curriculares do NC e NE.

§ 1º Para estudantes com apenas um período cursado, TA, QR, CHA e CHC
serão calculados considerando-se apenas o período cursado.

§ 2º No caso de apenas um período cursado, se CHC for menor que 256h

(duzentas e cinquenta e seis horas) então CHC será igual a 256h (duzentas e cinquenta e seis
horas).

§ 3º No caso dos dois últimos períodos cursados, se CHC for menor que
512h (quinhentas e doze horas), então CHC será igual a 512 (quinhentas e doze horas).

§ 4º O valores máximos de TA e IP serão, respectivamente, 1 (um) e 110

(cento e dez).

§ 5º Os valores de TI, TA e IP serão calculados com a precisão de 2 (duas)

casas decimais, sem arredondamentos.

§6º No caso de reingresso, os estudantes serão tratados como ingressantes

para efeito de aplicação da fórmula para cálculo do índice de prioridade.

Art. 55. Para efeito de desempate na prioridade da matrícula em componentes

curriculares, serão considerados os seguintes critérios:

I- estudante com maior TA;

18
 II- estudante com maior TI;
III- estudante com menor QR;
IV- estudante com maior média relativa;
V- estudante com maior média global;
VI- estudante com maior porcentual médio de frequência nos semestres
utilizados no cálculo da TA.

Art. 56. A média global do estudante (MGE) será obtida pela seguinte
fórmula:
N

 CHD * ND i i
MGE  i 1
N

 CHD
i 1
i

em que:
N = número de componentes curriculares cursados, dispensados e aproveitados com nota
computáveis para a integralização da matriz curricular do estudante, durante o seu vínculo no
curso.
CHDi = carga horária do componente curricular “i”;
NDi = nota final do estudante no componente curricular “i”, independente da situação final
(aprovado, reprovado, dispensado e aproveitado com nota).

§ 1º A MGE é a somatória dos produtos das notas finais de cada

componente curricular e sua carga horária, dividida pela somatória de carga horária desses
componentes curriculares.

§ 2º Para fins de cálculo da MGE, conforme caput do art. 56 e § 1º,

considera-se componentes curriculares todos aqueles cursados pelo estudante, bem como
aqueles em que obteve dispensa e aproveitamento com nota, durante o seu vínculo no curso.

§ 3º O valor de MGE será calculado com a precisão de uma casa decimal

com o seguinte critério para arredondamento:

I- se a segunda casa decimal for menor que cinco (< 5), a primeira casa
decimal permanece inalterada;
II- se a segunda casa decimal for maior ou igual a cinco (≥ 5), a primeira
casa decimal é acrescida de uma unidade.

Art. 57. A média global do curso (MGC) será obtida pelo seguinte cálculo:

em que:
MGEi = média global do estudante i;
NEC = número de estudantes na matriz curricular.

Art. 58. A média relativa do estudante será obtida pelo seguinte cálculo:

19
em que:
MGE = média global do estudante;
MGC = média global do curso.

Art. 59. O número de vagas oferecidas, o Índice de Prioridade (IP) e a

classificação do discente serão de livre acesso a todos os estudantes que solicitaram matrícula
na turma ofertada.

Art. 60. Não terá sua matrícula ou trancamento efetivado o estudante que
estiver com pendência com:

I- o Sistema de Bibliotecas (SiBi) da UFG;

II- a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Art. 61. O estudante, no semestre de ingresso, será matriculado, pela

coordenação de curso, nos componentes curriculares do primeiro período do curso, conforme
sugestão de fluxo constante do PPC.

Art. 62. Nos períodos de verão ou de inverno, a matrícula ocorrerá nos temos
dos artigos 51 ao 55 deste Regulamento.

Parágrafo único. Havendo vaga, estudantes que tenham cursado apenas um

semestre na UFG ou trancado matrícula desde o seu ingresso poderão se matricular em turma
oferecidas no período de verão ou de inverno, no respectivo período de acréscimo, conforme
calendário acadêmico.

Art. 63. É facultado às unidades acadêmicas e unidades acadêmicas especiais a

manutenção da oferta de turma que não tenha alcançado o número mínimo de 5 (cinco) estudantes
matriculados.

Art. 64. O estudante terá direito à liberação de pré-requisito e/ou co-

requisito de componentes curriculares da matriz curricular a qual está vinculado, mediante à
existência de vaga na turma do componente, objeto da liberação, e desde que atenda a pelo
menos uma das seguintes condições:

I- ter cursado e ter sido reprovado com nota final igual ou maior a 5,0
(cinco) no(s) pré-requisito(s) e/ou no co-requisito(s) e/ou no
componente equivalente, desde que a equivalência esteja prevista no
PPC;
II- ter integralizado, no mínimo, 85% (oitenta e cinco por cento) do
currículo.

§ 1º A UFG deixará de conhecer as solicitações de liberação de pré e/ou co-

requisito que não se enquadrem numa das condições estabelecidas no caput e nos incisos deste
artigo.

§ 2º Caberá ao coordenador do curso do estudante se manifestar sobre a

existência de vaga conforme condição prevista neste artigo.

20
 § 3º Havendo demanda de pedidos superior ao número de vagas disponíveis,
será matriculado o estudante que tenha, na ordem que se segue:

I- maior Índice de Prioridade;

II- maior porcentual de carga horária integralizada;
III- maior média relativa.

§ 4º O período para solicitação para liberação de pré-requisito e/ou co-

requisito deverá constar do Calendário Acadêmico.

Seção III
Do Cancelamento e do Acréscimo em Componentes Curriculares

Art. 65. O estudante poderá, em data prevista no calendário acadêmico,

cancelar componentes curriculares.

§ 1º A carga horária mínima de componentes curriculares a ser cursada por

semestre, quando estabelecida nos PPCs, deverá ser respeitada.

§ 2º Serão canceladas automaticamente inscrições em componentes

curriculares cujos co-requisitos tenham tido inscrições canceladas.

Art. 66. O discente poderá solicitar cancelamento de componente curricular

após datas previstas em calendário acadêmico e até 30 dias antes do término das aulas, desde
que considerado caso excepcional devidamente comprovado.

§ 1º As solicitações de cancelamento de componentes curriculares serão

analisados pelo coordenador de curso, no caso de componentes da matriz do discente, ou pelo
coordenador do curso responsável pela oferta, no caso de Núcleo Livre.

§ 2º São considerados casos excepcionais para cancelamento de

componentes curriculares:

I- doença do estudante ou de pessoa de seu núcleo familiar que exija

envolvimento direto do interessado, impossibilitando-o de frequentar
o componente curricular objeto de cancelamento;
II- ingresso ou mudança de horário em emprego/cargo superveniente à
inscrição no componente curricular, quando incompatível com
horário de aulas do componente curricular;
III- ingresso em estágio curricular obrigatório superveniente à inscrição
no componente curricular, cujo horário de atividades seja
incompatível com o horário de aulas do componente curricular;
IV- obtenção de bolsa institucional oferecida pela UFG superveniente à
inscrição no componente curricular, cujo horário de atividades seja
incompatível com o horário de aulas do componente curricular;
V- alteração de horário do componente curricular pelo coordenador de
curso que impossibilite o estudante de continuar a frequentá-lo;
VI- por erro ou omissão ou fato interno à UFG que, de alguma forma,
tenha prejudicado o estudante no componente curricular.

21
 VII- outro motivo, devidamente justificado, que será analisado pelo
coordenador de curso.

§ 3º No caso de o estudante solicitar cancelamento de todas as turmas em

que esteja matriculado, o coordenador deverá recusar ao menos um dos pedidos solicitados,
de forma a manter o vínculo do estudante.

Art. 67. O estudante poderá, em data prevista no calendário acadêmico,

solicitar acréscimo de componente curricular ao Coordenador de curso ou ao Coordenador do
Curso responsável pela oferta do componente.

§ 1º O acréscimo de componente curricular estará condicionado à observância

dos seguintes critérios:

I- vaga disponível;
II- aprovação nos pré-requisitos do componente curricular, se houver;
III- inscrição nos co-requisitos do componente curricular, se houver;
IV- ausência de sobreposição de horário das aulas;
V- carga horária máxima a ser cursada por semestre, quando
estabelecida no projeto pedagógico do curso.

§ 2º Havendo demanda de pedidos superior ao número de vagas disponíveis,

será priorizado o estudante com o maior Índice de Prioridade ou o maior porcentual de carga
horária integralizada.

§ 3º O atendimento de vagas disponíveis poderá ser preferencialmente para

os estudantes do curso ofertante.

§ 4º Será de inteira responsabilidade do estudante a recuperação do conteúdo

já ministrado e a observância da frequência mínima exigida no componente curricular por ele
acrescentado.

Art. 68. Após o processamento da solicitação de matrícula, as vagas

remanescentes nas turmas ofertadas poderão ser disponibilizadas como NL, respeitados os
pré-requisitos, os co-requisitos e as exigências específicas de cada componente curricular.

Art. 69. Os pedidos de acréscimo de componentes curriculares, solicitados

após os períodos estabelecidos em calendário acadêmico, serão analisados pelo coordenador
de curso ou coordenador do curso responsável pela oferta do componente curricular.

§ 1º A análise do pedido de acréscimo de componente curricular deverá

observar todas as condições seguintes:

I- justificativa comprovada do impedimento para solicitar acréscimo no

período previsto em calendário acadêmico;
II- vaga disponível;
III- aprovação nos pré-requisito do componente curricular, se houver;
IV- matrícula nos co-requisitos do componente curricular, se houver;
V- carga horária máxima a ser cursada por semestre, quando estabelecida
no projeto pedagógico do curso;
VI- ausência de sobreposição de horários de aulas;

22
 VII- possibilidade de cumprir a frequência mínima de 75% (setenta e cinco
por cento) da carga horária do componente curricular.

§ 2º Havendo demanda de pedidos superior ao número de vagas disponíveis,

será priorizado o estudante com o maior Índice de Prioridade ou maior porcentual de carga
horária integralizada.

Art. 70. O estudante regularmente matriculado em curso oferecido na

modalidade a distância da UFG poderá cursar componentes curriculares em curso presencial,
mediante o cumprimento das seguintes condições:

I- ter sido reprovado no componente curricular de seu curso e este não

ter previsão de nova ofertada;
II- o componente curricular do curso presencial ser equivalente quanto
ao conteúdo e à carga horária do componente curricular do curso do
estudante, incluindo carga horária de ACEx, se for o caso;
III- anuência dos coordenadores dos cursos envolvidos.

§ 1º O estudante de curso na modalidade a distância poderá cursar, no

máximo, dois componentes curriculares em cursos na modalidade presencial da UFG, exceto
quando o PPC previr a quantidade de disciplinas.

§ 2º Ficará a cargo do estudante a responsabilidade por cursar o componente

curricular na modalidade presencial.

Art. 71. O estudante regularmente matriculado em curso presencial da UFG

poderá cursar componente curricular em curso a distância da UFG, mediante o cumprimento
das seguintes condições:

I- ter sido reprovado no componente curricular de seu curso e este não

ser mais ofertado;
II- o componente curricular do curso a distância ser equivalente quanto
ao conteúdo e à carga horária ao componente curricular do curso do
estudante, incluindo carga horária de ACEx, se for o caso;
III- anuência dos coordenadores dos cursos envolvidos.

§ 1º O estudante de curso presencial poderá cursar, no máximo, dois

componentes curriculares na modalidade a distância, exceto quando o PPC previr a
quantidade de disciplinas.

§ 2º Ficará a cargo do estudante a responsabilidade por cursar o componente

curricular na modalidade a distância.

Seção IV
Do Trancamento de Matrícula

Art. 72. Será permitido o trancamento de matrícula, em período definido no

calendário acadêmico.

§ 1º Cada trancamento terá validade de apenas um semestre letivo.

23
 § 2º Não será computado, no prazo de integralização do curso, o semestre
correspondente ao de trancamento de matrícula.

Art. 73. O trancamento de matrícula não poderá ocorrer por mais de 4

(quatro) semestres letivos, consecutivos ou alternados.

§ 1º No semestre em que o estudante solicitar trancamento, ficará impedido

de participar da ação de extensão e as respectivas horas executadas pelo estudante não serão
validadas, mesmo que parciais.

§ 2º No semestre letivo em que o estudante não possa, excepcionalmente, se

matricular em componente curricular necessário para a integralização curricular, por falta de
oferta, será permitido o trancamento de matrícula, ainda que exceda o limite definido no caput
deste artigo.

Art. 74. Fica vedado trancamento de matrícula ao estudante regularmente

matriculado na UFG em turmas especiais, exceto se previsto em editais específicos do
processo seletivo.

Parágrafo único. Entende-se por turma especial aquele curso de graduação

ofertado por meio de convênio, na modalidade presencial ou a distância.

Art. 75. Fica vedado ao estudante regularmente matriculado na UFG o

trancamento de sua matrícula no semestre de ingresso, exceto nos seguintes casos:

I- doença do interessado ou de pessoa de seu núcleo familiar que exija

envolvimento direto do interessado, devidamente comprovado por
relatório médico original, ouvido órgão competente da UFG, se
necessário;
II- mudança de horário ou de município em função do emprego/cargo,
ocorrido após a realização do processo seletivo e/ou ingresso do
estudante na UFG, devidamente comprovado;
III- cumprimento de serviço militar obrigatório.

Art. 76. Fica vedado ao estudante regularmente matriculado na UFG o

trancamento de sua matrícula fora do prazo previsto no calendário acadêmico, exceto nos
seguintes casos:

I- doença do interessado ou de pessoa de seu núcleo familiar que exija

envolvimento direto do interessado, devidamente comprovado por
relatório médico, ouvido o órgão competente da UFG, se necessário;
II- mudança de horário ou de município em função do emprego/cargo,
devidamente comprovado, ocorrido após o encerramento do prazo do
trancamento de matrícula;
III- cumprimento de serviço militar obrigatório.

Art. 77. Terão direito ao trancamento de matrícula os estudantes que não

disponham de tempo hábil para cumprir a frequência mínima obrigatória dos componentes
curriculares previstos no PPC para o semestre de ingresso.

24
 Art. 78. Estudantes que estejam com matrícula trancada poderão solicitar
vaga em componentes curriculares oferecidos nos períodos de verão ou de inverno.

Art. 79. No semestre correspondente ao trancamento de matrícula, o

estudante ficará impedido de realizar estágio curricular não obrigatório e perderá benefícios cuja
concessão exija a sua frequência no curso.

Art. 80. A UFG poderá atribuir trancamento compulsório de matrícula aos

estudantes que não regularizaram seu vínculo num determinado semestre, observado o limite
máximo de quatro trancamentos definidos no caput do art. 73.

Parágrafo único. Entende-se por trancamento compulsório de matrícula a

manutenção de vínculo do estudante que, no semestre imediatamente anterior, encontrava-se
numa situações previstas no previstas no art. 33.

Art. 81. O trancamento também poderá ser de ofício, conforme previsto no

art.117, § 2º, deste RGCG.

Parágrafo único. O trancamento de ofício não será incluído no limite

máximo de 4 (quatro) trancamentos definidos no caput do art. 73 e nem estará sujeito ao
disposto nos §§ 2º e 3º do art. 72 deste RGCG.

Capítulo IV
Da Avaliação, Da Segunda Chamada de Avaliação, Da Revisão de Nota, Da Frequência,
Da Revisão de Frequência, Do Aproveitamento de Componentes Curriculares e de
Atividades Complementares, Da Validação, Da Equivalência e Da Dispensa de
Componente Curricular por Extraordinário Domínio de Conteúdo

Seção I
Da Avaliação

Art. 82. A nota final do estudante no componente curricular variará de 0,0

(zero) a 10 (dez), com uma casa decimal, seguindo o mesmo critério de arredondamento do
art. 56, § 3º.

§ 1º A nota final será resultado de, no mínimo, duas avaliações que podem
ser provas, trabalhos, seminários, relatórios ou outras formas de produção acadêmica escrita,
oral, prática ou audiovisual do estudante.

§ 2º No caso de componente curricular com carga horária dedicada à ACEx,

o processo avaliativo deverá considerar a participação do estudante na execução das ACEx.

§ 3º Será aprovado no componente curricular o estudante que obtiver nota

final igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por
cento) da carga horária total do componente curricular, observado o disposto no art. 87 deste
RGCG.

25
 § 4º Nos cursos a distância, será aprovado no componente curricular o
estudante que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis) e participação de, no mínimo, 75%
(setenta e cinco por cento) das atividades presenciais e não presenciais.

§ 5º Nos cursos a distância, os resultados das avaliações em momentos

presenciais deverão corresponder ao mínimo de 51% (cinquenta e um por cento) da
composição da nota final.

§ 6º O docente responsável pelo componente curricular só poderá realizar

uma nova avaliação após disponibilizar ao estudante, a nota obtida na avaliação anterior, com
antecedência de pelo menos 4 (quatro) dias.

§ 7º Em casos de turmas com avaliações de periodicidade igual ou inferior a

15 (quinze) dias, a nota obtida na última avaliação deverá ser disponibilizada antes da
próxima avaliação.

§ 8º O docente responsável pelo componente curricular deverá devolver os

originais de trabalhos ou provas ao estudante até cinco dias após a disponibilização da nota,
exceto trabalhos de conclusão de curso e relatórios de estágios, que serão arquivados na
instituição.

§ 9º Cabe ao professor responsável pelo componente curricular registrar as

notas das avaliações, as faltas e consolidar a turma no sistema acadêmico, em prazos
estabelecidos no calendário acadêmico.

§ 10. O registro no sistema acadêmico ficará disponível para consulta pelo

coordenador e secretário de curso e vice-diretor da unidade acadêmica ou subchefe da unidade
acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

§ 11. Os processos e critérios de avaliação e o cronograma de avaliações,

relativos ao processo de ensino-aprendizagem, deverão estar previstos no plano de ensino do
componente curricular, observado o disposto no art. 111 deste RGCG.

Seção II
Da Segunda Chamada de Avaliação

Art. 83. O estudante que deixar de realizar avaliações do componente

curricular poderá solicitar ao professor segunda chamada, até 7 (sete) dias após a data de
realização da avaliação.

Art. 84. O estudante poderá solicitar segunda chamada de avaliação de

componentes curriculares à unidade acadêmica ou à unidade acadêmica especial responsável
pelo componente curricular, até 7 (sete) dias após a data da realização da avaliação.

Parágrafo único. Nos cursos a distância, o pedido de segunda chamada

deverá ser entregue ou enviado por meio eletrônico ao coordenador de curso, e, caso seja
deferido, caberá à coordenação do curso definir a data da nova avaliação.

26
 Seção III
Da Revisão de Nota de Avaliação

Art. 85. O estudante poderá solicitar ao professor revisão de nota de

avaliação, no prazo máximo de 7 (sete) dias,a partir da data de entrega do trabalho ou da prova.

Art. 86. O estudante poderá solicitar revisão de nota de avaliação de

componentes curriculares, no prazo máximo de 7 (sete) dias, à unidade acadêmica ou à
unidade acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

Parágrafo único. Nos cursos a distância, o pedido de revisão de nota de

avaliação deverá ser entregue ou enviado por meio eletrônico ao coordenador de curso.

Seção IV
Da Frequência

Art. 87. Será obrigatória ao estudante a frequência mínima de 75% (setenta

e cinco por cento) da carga horária de cada componente curricular, nos cursos presenciais.

§ 1º Nos componentes curriculares de estágio obrigatório, a frequência

exigida será de 100% (cem por cento) e o coordenador de curso, orientador e/ou coordenador
de estágio deverá oferecer formas de reposição para compensação das faltas justificadas, a fim
de cumprimento de carga horária em sua totalidade.

§ 2º O registro das faltas às aulas, no sistema acadêmico, será de

responsabilidade do professor do componente curricular, que deverá estar atualizado e
disponível ao discente.

§ 3º O registro no sistema acadêmico ficará disponível para consulta pelo

coordenador e secretário de curso e vice-diretor da unidade acadêmica ou subchefe da unidade
acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

Art. 88. Será obrigatória ao estudante a frequência de participação mínima

de 75% (setenta e cinco por cento) do total das atividades presenciais e não presenciais
previstas no componente curricular, nos cursos a distância.

§ 1º O registro das faltas nas atividades presenciais e não presenciais será de

responsabilidade do professor do componente curricular, que deverá estar atualizado e
disponível ao discente.

§ 2º O registro no sistema acadêmico ficará disponível para consulta pelo

coordenador e secretário de curso e vice-diretor da unidade acadêmica ou subchefe da unidade
acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

Seção V
Da Revisão de Frequência

Art. 89. O estudante poderá solicitar revisão de frequência ao professor do

componente curricular até 5 (cinco) dias após a data limite para consolidação do componente
curricular, prevista no calendário acadêmico.

27
 Art. 90. O estudante poderá solicitar em até 5 (cinco) dias após a data limite
para consolidação do componente curricular, prevista no calendário acadêmico, revisão de
frequência de componentes curriculares à unidade acadêmica ou à unidade acadêmica especial
responsável pelo componente curricular.

Seção VI
Do Aproveitamento de Componente Curricular e de Atividades Complementares

Art. 91. O estudante terá direito a requerer aproveitamento de componente

curricular cursado na educação superior antes de seu ingresso no curso atual na UFG.

§ 1º Componentes curriculares cursados pelo estudante antes de ingressar no

curso atual, não aproveitados como Núcleo Comum ou Específico, poderão ser aproveitados
como Núcleo Livre, desde que existentes no banco de componentes curriculares cadastrados
na UFG.

§ 2º Componentes curriculares cursados pelo estudante na própria UFG em

outro(s) vínculo(s), que sejam de mesmo código ou que sejam equivalentes do componente do
vínculo atual, deverão ser aproveitados.

§ 3º O aproveitamento de componente curricular poderá abreviar a duração

do curso de graduação para um tempo inferior ao médio previsto no PPC, de acordo com a
legislação em vigor.

§ 4º Componentes curriculares, como monografia ou projeto final de curso,

não poderão ser aproveitados, salvo se cursados na UFG e em cursos cuja titulação seja a
mesma conferida no diploma do curso atual.

§ 5º No caso de componente curricular de Estágio, este só poderá ser

aproveitado quando tiver sido realizado no mesmo curso, grau acadêmico e habilitação, se
houver.

Art. 92. Componentes curriculares cursados pelo estudante em outra

Instituição de Ensino Superior (IES) de forma paralela ao curso atual na UFG não serão
aproveitados, senão em casos de convênios estabelecidos com outras IES ou por meio de
programas de intercâmbio ou de mobilidade reconhecidos pela UFG.

Art. 93. O coordenador de curso poderá autorizar o estudante a cursar, em

outra IES reconhecida, no máximo dois componentes curriculares, nas seguintes situações:

I- não existência de componente curricular equivalente em novas

matrizes curriculares dos cursos da UFG;
II- impossibilidade da UFG oferecer o componente curricular no mesmo
período em que o estudante tenha condições de concluir o curso,
respeitando-se os pré-requisitos e co-requisitos e conforme o disposto
no art. 94 deste RGCG.

28
 Art. 94. A análise do pedido de aproveitamento de componente curricular
far-se-á com base na equivalência de seus conteúdos programáticos e que tenha, pelo menos,
75% (setenta e cinco por cento) da carga horária do componente curricular da UFG.

§ 1º Será permitido o aproveitamento de componente curricular sem carga

horária de ACEx para um componente com carga horária de ACEx, desde que a carga horária
de ACEx seja inferior ou igual a 25% da carga horária total do componente a ser aproveitado,
no limite de até 6 componentes.

§ 2º Será permitido o aproveitamento de componente curricular com carga

horária de ACEx para um componente com carga horária de ACEx, desde que a carga horária
de ACEx do componente de origem tenha carga horária igual ou superior a 75% da carga
horária de ACEx do componente de destino.

§ 3º O parecer sobre o aproveitamento do componente curricular deverá ser

emitido pelo coordenador do curso, ouvindo-se, se necessário, o NDE ou a unidade acadêmica
ou unidade acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

§ 4º Os componentes curriculares aproveitados deverão constar do histórico

e do extrato acadêmico, conforme previsto nos artigos119 e 120 deste RGCG.

§ 5º No caso de aproveitamento de componente curricular de estágio, a

equivalência que trata o caput deste artigo deverá ser 100% da carga horária do componente
de estágio da UFG.

Art. 95. O estudante que cursou componente curricular de NL no curso ao

qual está vinculado poderá requerer aproveitamento deste como NC ou NE, se houver
equivalência de seus conteúdos programáticos e com carga horária de pelo menos 75% da
carga horária ao componente curricular a ser aproveitado.

§ 1º O aproveitamento fica condicionado ao cumprimento prévio dos pré

e/ou co-requisitos do componente a ser aproveitado e à manutenção do vínculo do estudante
no semestre em que foi cursado o componente curricular de NL.

§ 2º O componente curricular originalmente cursado será retirado do extrato

e/ou histórico acadêmico, constando apenas o componente curricular aproveitado.

§ 3º Após o encerramento do vínculo do estudante no curso, por qualquer

motivo, o aproveitamento de que trata este artigo não poderá ser desfeito.

Art. 96. O aproveitamento de componentes curriculares cursados em

programas de mobilidade estudantil obedecerá ao disposto em resolução específica.

Art. 97. O aproveitamento de disciplinas realizadas em programas de pós-

graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) da UFG ou no Centro de Ensino Pesquisa
Aplicada (CEPAE) da UFG, cursadas paralelamente ao atual curso de graduação, obedecerá
ao disposto em resolução que trate da integração entre diferentes níveis de formação na UFG.

Art. 98. O estudante poderá requerer à coordenação do curso aproveitamento

de atividades complementares feitas para outro curso superior.

29
 Parágrafo único. O pedido de aproveitamento de atividades complementares
será analisado com base nos critérios estabelecidos pela unidade acadêmica ou unidade
acadêmica especial.

Seção VII
Da validação

Art. 99. A validação de atividades curriculares de extensão feitas pelo

estudante antes do seu ingresso no curso atual na UFG está prevista em resolução específica.

Parágrafo único. Esta validação se aplica aos currículos que possuem carga
horária de ACEx na forma de ação de extensão.

Seção VIII
Da equivalência

Art. 100. A equivalência entre componentes curriculares será estabelecida

no PPC.

Parágrafo único. No caso de equivalência entre componentes em que o

componente de destino possua carga horária dedicada à ACEx, deverá ser observado o
impacto do não cumprimento da carga horária de ACEx em relação ao perfil do egresso e à
política de ACEx definida para o curso.

Seção IX
Da Dispensa de Componente Curricular por Extraordinário Domínio de Conteúdo

Art. 101. É facultado ao estudante solicitar dispensa de cursar componente

curricular que integra a matriz curricular de seu curso, com justificativa de extraordinário
domínio de conteúdo, mediante avaliação específica aplicada por banca examinadora.

§ 1º A dispensa de cursar componente curricular poderá abreviar a duração

do curso de graduação para um tempo inferior ao médio previsto no PPC, de acordo com a
legislação em vigor.

§ 2º O disposto no caput deste artigo não se aplica às disciplinas de Estágio

Curricular Obrigatório, Trabalho de Conclusão de Curso ou Monografia e de Núcleo Livre.

Art. 102. O pedido de avaliação será requerido pelo estudante,

acompanhado de justificativa fundamentada, uma única vez para cada componente curricular,
sendo facultativo às unidades acadêmicas a definição do período de realização das avaliações.

§ 1º. São requisitos para o estudante solicitar a avaliação:

I- estar devidamente vinculado à UFG;

II- não ter sido reprovado por falta ou por nota no componente curricular
em que pretende ser avaliado;

30
 III- ter média global igual ou superior a 8,0 (oito), à exceção do estudante
que, no semestre de ingresso na UFG, solicitar a avaliação.

§ 2º O componente objeto da dispensa poderá ter carga horária dedicada à

ACEx, no limite de 25% da carga horária total do componente.

Art. 103. O pedido de avaliação será analisado pelo coordenador de curso

do estudante.

Parágrafo único. Caberá ao coordenador do curso:

I- verificar se o estudante preenche os requisitos;

II- julgar se o pedido é pertinente;
III- se atendidas as condições previstas nos incisos I e II, solicitar ao
diretor da unidade acadêmica ou ao chefe da unidade acadêmica
especial responsável pelo componente curricular a nomeação de uma
banca examinadora de reconhecida competência na área, composta de
três membros efetivos e um suplente.

Art. 104. A banca examinadora deverá definir e divulgar os critérios e a

sistemática de avaliação e fazer constar em ata os procedimentos e os resultados do processo
avaliativo.

§ 1º O professor responsável pelo componente curricular deverá fazer parte

da banca examinadora.

§ 2º O conteúdo a ser avaliado deve constar do plano de ensino vigente do

componente curricular, aprovado no conselho diretor da unidade acadêmica ou colegiado da
unidade acadêmica especial.

§ 3º Considera-se aprovado aquele estudante que obtiver a nota igual ou

superior a 8,0 (oito) na avaliação da banca.

Art. 105. Caberá ao diretor da unidade acadêmica ou ao chefe da unidade

acadêmica especial responsável pelo componente curricular apresentar o resultado da avaliação
da banca examinadora para homologação do respectivo conselho diretor ou colegiado.

Art. 106. Se aprovado na avaliação, o estudante obterá dispensa de cursar o

componente curricular, sendo registrada no seu histórico acadêmico a nota conferida pela
banca examinadora e a carga horária total do componente curricular.

Parágrafo único. O registro deverá ser feito pelo coordenador de curso do

estudante.

Art. 107. O estudante da UFG com média global igual ou superior a 8,0
(oito) que tenha sido reprovado por falta (RF) no componente em que obteve nota final igual
ou superior a 8,0 (oito), terá direito a um outro registro em seu histórico acadêmico como
aprovado no mesmo componente.
§ 1º Este dispositivo não se aplica a componente do tipo Estágio, por
exigência da legislação, Trabalho de Conclusão de Curso ou Monografia ou Trabalho Final de
Curso.

31
 § 2º O registro de aprovado no histórico só será efetivado para componente
que não possua carga horária de ACEx ou que possua até no limite de 25% da carga horária
total do componente.
§ 3º Será considerada a média global do estudante, a qual se refere o caput
deste artigo, aquela atualizada em data prevista pela Prograd, preferencialmente até 40 dias
antes do término do semestre letivo, e divulgada no sítio eletrônico desta Pró-reitoria.

CapítuloV
Do Calendário Acadêmico, Dos Horários de Aulas de Componentes Curriculares, Do
Plano de Ensino do Componente Curricular

Seção I
Do Calendário Acadêmico

Art. 108. A proposta do calendário acadêmico, elaborada por comissão

designada pelo Reitor, será aprovada pela Câmara Superior de Graduação e pelo CEPEC.

Parágrafo único. O calendário deverá ter, no mínimo, os seguintes anexos:

as atividades acadêmicas em ordem cronológica, a contagem de dias letivos, os feriados,
pontos facultativos, comemorações e semanas institucionais.

Seção II
Dos Horários de Aulas de Componentes Curriculares

Art. 109. O horário de aulas será proposto pela Câmara de Graduação de

cada uma das Regionais para os turnos matutino, vespertino e noturno e aprovado pela
Câmara Superior de Graduação, na forma de resolução específica.

§ 1º O horário de cada um dos turnos (matutino, vespertino e noturno) será

único na regional, observando-se o disposto no art. 16 deste RGCG.

§ 2º Os componentes curriculares deverão ser ofertados de acordo com o

horário de aulas de cada regional, ouvindo-se as unidades acadêmicas ou unidades acadêmicas
especiais envolvidas.

§ 3º Os componentes curriculares de NL, estágios, monografias ou trabalho

de conclusão de curso poderão ser ofertados em turno diferente do previsto para o curso.

§ 4º Os componentes curriculares de NE optativos poderão ser ofertados em

turno diferente do previsto para o curso, desde haja oferta também no turno do curso, nos
termos do § 8º, art. 43 deste RGCG.

Art. 110. As alterações dos horários da oferta do componente curricular,

após a efetivação da matrícula de estudantes no semestre letivo, somente poderão ser
efetuadas mediante anuência de todos os matriculados, do professor do componente curricular
e do coordenador de curso.

32
 Parágrafo único. As alterações dos horários da oferta do componente
curricular com carga horária dedicada à ACEx não poderão prejudicar as atividades previstas
de ACEx.

Seção III
Do Plano de Ensino de Componentes Curriculares

Art. 111. Cada componente curricular terá plano de ensino elaborado pelo
respectivo professor ou grupo de professores, a ser aprovado pelo conselho diretor da unidade
acadêmica ou colegiado da unidade acadêmica especial responsável pelo componente
curricular, nos termos do Regimento da UFG e deste RGCG, em consonância com o PPC.

§ 1º O plano de ensino deve ser composto de, no mínimo:

I- identificação;
II- ementa;
III- objetivo;
IV- conteúdo programático e cronograma;
V- metodologia;
VI- atividades supervisionadas;
VII- processos e critérios de avaliação e o cronograma de avaliações;
VIII- referências bibliográficas (básica e complementar).

§ 2º O detalhamento do conteúdo ministrado por aula deverá ser registrado

pelo professor no diário de turma.

§ 3º Em componentes com carga horária dedicada à ACEx, a ementa e a

bibliografia básica devem contemplar a caracterização de ACEx, conforme resolução
específica.

§ 4º Em componentes com carga horária dedicada à ACEx, o conteúdo

programático deve contemplar a execução destas atividades.

§ 5º Os processos e critérios de avaliação do Plano de Ensino deverão

considerar a atuação do estudante nas ACEx.

§ 6º O plano de ensino e o diário da turma ficarão disponíveis no sistema

acadêmico para consulta pelo coordenador do curso e vice-diretor da unidade acadêmica ou
subchefe da unidade acadêmica especial responsável pelo componente curricular.

§ 7º Caberá ao docente associar a ação de extensão na(s) turma(s) em que

esteja vinculado e que sejam de componentes com carga horária ACEx.

Art. 112. O programa do componente curricular é o documento que sintetiza

o plano de ensino para fins de apresentação em outras instituições de ensino.

33
 § 1º O programa do componente curricular deverá conter os seguintes itens
do plano de ensino:

I- identificação;
II- ementa;
III- conteúdo programático;
IV- bibliografia básica e complementar.

§ 2º Os programas dos componentes curriculares devem estar disponíveis nos

sítios das unidades acadêmicas ou unidades acadêmicas especiais responsáveis pelos cursos.

Art. 113. O professor deverá disponibilizar no sistema acadêmico os planos

de ensino dos componentes curriculares sob sua responsabilidade nos primeiros 15 (quinze)
dias de aula.

Art. 114. O não cumprimento integral do plano de ensino do componente

curricular e sua respectiva carga horária, pelo professor responsável, sem justificativa apropriada,
acarretará aplicação de sanções previstas na legislação.

Capítulo VI
Da Exclusão de Estudantes e Das Vagas Remanescentes

Seção I
Da Exclusão de Estudantes

Art. 115. Será excluído do quadro discente da UFG o estudante que:

I- for reprovado por falta em todos componentes curriculares em que foi

matriculado no semestre de ingresso, mesmo havendo o registro de
aproveitamento de disciplinas ou módulos;
II- não regularizar o vínculo em um semestre letivo, nos termos do artigo 33
e após cumprimento do artigo 80;
III- tiver esgotado seu prazo para integralização curricular;
IV- for reprovado por média e falta (RMF) em todas as disciplinas ou
módulos, em dois semestres consecutivos, mesmo havendo trancamento
entre eles.

§ 1º A exclusão também se aplica nos casos de desligamento por decisão do

reitor, conforme previsto no Regimento da UFG, ou por decisão judicial.

§ 2º A relação de estudantes em situação de exclusão será divulgada por

meio de Edital, a ser publicado em data prevista no Calendário Acadêmico.

§ 3º Será atribuído trancamento compulsório de matrícula, uma única vez,

ao estudante que não regularizar o vínculo no semestre, desde que não ultrapasse quatro
trancamentos conforme o art. 73 deste RGCG.

§ 4º O estudante que estiver no último ano/semestre do curso para concluir o

curso e constatado que não irá integralizar o currículo, poderá solicitar prorrogação de prazo,
como antecipação ao inciso III do artigo 115.

34
 Seção II
Das Vagas Remanescentes

Art. 116. Vagas Remanescentes são as não preenchidas após a realização

da última chamada para matrícula dos candidatos selecionados por meio de processos
seletivos e as vagas resultantes da inativação do registro acadêmico.

Parágrafo único. A apuração do número de vagas remanescentes e os

critérios para preenchimento serão previstos em resolução específica.

Capítulo VII
Do Tratamento Excepcional e Do Tratamento Excepcional de Ofício

Art. 117. De acordo com legislação vigente, será assegurado tratamento

excepcional no processo de ensino-aprendizagem aos estudantes nas seguintes situações:

I- gestantes;
II- com afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismos ou
outras condições caracterizadas por incapacidade física e/ou
psicológica, incompatível com a frequência às atividades acadêmicas;
III- com necessidades educacionais especiais;
IV- com descendentes com afecções congênitas ou adquiridas, infecções,
traumatismos ou outras condições caracterizadas por incapacidade
física e/ou psicológica, incompatível com a frequência em suas
atividades acadêmicas.

§ 1º O disposto no caput deste artigo aplica-se apenas aos estudantes

regulares, vinculados à UFG nos termos do art. 33 deste RGCG.

§ 2º O pedido de tratamento excepcional, acompanhado de relatório médico,

deverá ser protocolado até 20 (vinte) dias após a data do relatório.

§ 3º O pedido de tratamento excepcional deverá ser acompanhado de relatório

médico em que conste a classificação da doença (CID), justificativa e período de afastamento e
o CRM do médico, bem como de exames comprobatórios da doença.

§ 4º Nos casos previstos inciso III deste artigo, o pedido de tratamento

excepcional deverá ser acompanhado do relatório médico, conforme § 3º e/ou relatório
emitido pelo Núcleo de Acessibilidade da UFG.

§ 5º No caso de estudante gestante, sem complicações obstétricas, o pedido

de tratamento excepcional poderá ser feito a partir do oitavo mês de gestação, acompanhado
do atestado médico que deve informar a idade gestacional, ou da certidão de nascimento, de
acordo com a legislação vigente.

§ 6º Para fins de homologação, o relatório médico deverá ser avaliado pelo

órgão competente da UFG, que procederá à avaliação presencial do estudante ou de seu
descendente se necessário, exceto se for caso previsto no § 5º desse artigo.

35
 § 7º Caberá ao coordenador de curso a análise dos pedidos de tratamento
excepcional, ouvido o Núcleo de Acessibilidade da UFG quando for o caso, estando a concessão
condicionada à viabilidade da continuidade do processo didático-pedagógico.

Art. 118. Ao estudante em tratamento excepcional poderá ser atribuído

exercício domiciliar, sob orientação dos professores dos componentes curriculares em que
estiver matriculado, conforme legislação em vigor.

§ 1º Quando não houver a garantia do disposto no § 7º do art. 117 deste

RGCG, no tocante a um ou mais componentes curriculares em que o estudante estiver
matriculado, o coordenador de curso poderá determinar seu cancelamento.

§ 2º Quando não houver a garantia do disposto no § 7º do art. 117 deste

RGCG, no tocante ao conjunto dos componentes curriculares nos quais o estudante estiver
matriculado, o coordenador de curso determinará o trancamento de ofício.

§ 3º Ficará dispensado de cumprir a carga horária de ACEx do componente,

o estudante que esteja em exercício domiciliar e que esteja matriculado no respectivo
componente curricular com carga horária de ACEx até no limite de 25% da carga horária total
do componente.

Art. 119. O tratamento excepcional de ofício poderá ser requerido à Prograd

pelo coordenador de curso, diretor da unidade acadêmica ou chefe da unidade acadêmica
especial responsável pelo curso.

§ 1º O requerimento deverá estar acompanhado de relatório circunstanciado,

com a exposição de todos os fatos que motivaram a solicitação de tratamento excepcional.

§ 2º Caberá à Prograd decidir sobre os pedidos de tratamento excepcional de

ofício, após parecer do órgão competente da UFG, de acordo com legislação vigente.

§ 3º O parecer deverá indicar a pertinência ou não da continuidade da

frequência do estudante às atividades acadêmicas, bem como o prazo estimado para
tratamento excepcional.

§ 4º Deferido o pedido, o coordenador de curso deverá adotar as providências

cabíveis.

§ 5º Ao estudante em tratamento excepcional de ofício poderá ser atribuído

o exercício domiciliar nos termos do art. 118 deste RGCG.

§ 6º Ficará dispensado de cumprir a carga horária de ACEx do componente,

o estudante que esteja em exercício domiciliar e que esteja matriculado no respectivo
componente curricular com carga horária de ACEx até no limite de 25% da carga horária total
do componente.

36
 Capítulo VIII
Do Histórico e do Extrato Acadêmico

Art. 120. O histórico acadêmico é o documento oficial, disponibilizado pela

UFG, que apresenta o registro acadêmico do estudante.

§ 1º Constarão no histórico acadêmico:

I- os componentes curriculares em que o estudante obteve aprovação,

reprovação, aproveitamento, dispensa ou validação, suas respectivas
cargas horárias, semestre letivo e ano;
II- a nota final dos componentes curriculares cursados e dispensados;
III- a nota final dos componentes curriculares cursados como NL e
aproveitados nos termos do art. 95 deste RGCG;
IV- a nota final dos componentes curriculares cursados em outras
instituições de ensino superior nacionais por meio de programas de
mobilidade e aproveitados nos termos do art. 96 deste RGCG;
IV- a média global do estudante e a média global do curso;
V- a carga horária de ACEx;
VI- a carga horária das atividades complementares;
VII- as ocorrências relacionadas ao vínculo do estudante;
VIII- demais componentes cujo registro seja exigido em legislação
específica.

§ 2º Deverão constar no histórico acadêmico os componentes curriculares

cursados pelo estudante da UFG em programas de mobilidade interna e/ou externa.

§ 3º Após a integralização curricular o estudante terá direito ao histórico

acadêmico sem os componentes curriculares com reprovação, exceto quando houver
impedimento por decisões administrativas e/ou judiciais.

Art. 121. O extrato acadêmico é o documento oficial, disponibilizado pela

UFG, para acompanhamento, pelo estudante, de sua situação acadêmica.

§ 1º Constarão no extrato acadêmico:

I- o código da matriz curricular;

II- os componentes curriculares em que o estudante obteve aprovação,
reprovação, aproveitamento, dispensa ou validação, suas respectivas
cargas horárias, semestre letivo e ano, natureza (obrigatória ou
optativa), forma do núcleo (NC, NE e NL) e código da turma;
III- a nota final e frequência obtida pelo estudante nos componentes
curriculares cursados e dispensados;
IV- a nota final dos componentes curriculares cursados como NL e
aproveitados nos termos do art. 95 deste RGCG;
V- a nota final dos componentes curriculares cursados em outras
instituições de ensino superior nacionais por meio de programas de
mobilidade e aproveitados nos termos do art. 96 deste RGCG;
VI- a média global do estudante e a média global do curso;

37
 VII- a carga horária cursada por forma e natureza dos componentes
curriculares (NC, NE Obrigatório, NE Optativo e NL);
VIII- a carga horária das atividades complementares;
IX- a carga horária de ACEx;
X- a carga horária da Prática como Componente Curricular (PCC),
quando se tratar de curso de licenciatura;
XI- as ocorrências relacionadas ao vínculo do estudante;
XII- demais componentes cujo registro seja exigido em legislação
específica.

Capítulo IX
Da Integralização Curricular e do Prazo de Integralização Curricular e
Da Colação de Grau

Seção I
Da Integralização Curricular e do Prazo de Integralização Curricular

Art. 122. A integralização curricular dar-se-á pela conclusão dos

componentes curriculares, das atividades curriculares de extensão e das atividades
complementares, previstos no PPC, além de componentes curriculares obrigatórios previstos
em normas específicas.

§ 1º O estudante que concluir seu curso nos períodos de verão ou inverno

será considerado concluinte do semestre imediatamente anterior.

§ 2º O estudante deverá concluir o curso até o prazo máximo para

integralização curricular definido no PPC.

§ 3º O prazo máximo de integralização de cada currículo de um curso é

igual ao prazo regular de integralização acrescido de 50% (cinquenta por cento).

§ 4º O prazo máximo de integralização de cada currículo de um curso será

acrescido de um semestre, caso o cálculo resultante do §3º seja um número ímpar.

Art. 123. Fica vedado ao estudante com currículo integralizado efetuar

matrícula, no mesmo curso, no semestre letivo seguinte.

Parágrafo único. Fica vedado também ao estudante efetuar a matrícula no

semestre seguinte, caso tenha cumprida toda a carga horária em componentes curriculares
prevista no PPC e já tenha usufruído por um semestre letivo o vínculo na forma do inciso IV
do artigo 33, mas que necessita comprovar o cumprimento da carga horária de atividades
complementares e/ou componentes curriculares obrigatórios previstos em normas específicas.

Seção II
Da Colação de Grau

Art. 124. Estará apto a colar grau o estudante que integralizar o currículo do
curso ao qual está vinculado, conforme dispõe o artigo 122 deste RGCG, e que se encontrar
regular com a situação documental até o décimo dia anterior à data da outorga de grau oficial.

38
 § 1º Caberá ao coordenador do curso verificar o cumprimento dos
componentes curriculares, Enade e atividades acadêmicas exigidas para a concessão do grau.

§ 2º Compete ao Centro de Gestão Acadêmica - CGA/Prograd manifestar

sobre o resultado da análise quanto à integralização curricular e à regularidade documental
do(a) concluinte.

§ 3º O CGA/Prograd é o órgão responsável pela elaboração da lista oficial

de concluintes aptos a receberem a outorga de grau oficial.

§ 4º A colação de grau é condição para a diplomação do estudante.

Art. 125. Os procedimentos para as cerimônias de colação de grau serão

regulamentados em resolução específica.

Capítulo X
Dos Direitos e Deveres do Corpo Discente

Art. 126. Os direitos e deveres do corpo discente são os previstos no

Capítulo III (Do Corpo Discente) do Título XI (Da Comunidade Universitária) do Regimento
Geral da UFG, observado o disposto na legislação vigente.

§ 1º Os atos que oficializam sanções aplicadas a estudantes serão

encaminhados ao CGA para arquivamento.

§ 2º O estudante que se manifestar contra qualquer estudante “calouro”, a

título de “trote”, estará sujeito ao regime disciplinar conforme resolução específica da UFG.

TÍTULO III
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 127. É dever do estudante manter seus dados cadastrais atualizados,

incluindo endereço domiciliar, telefones e endereço eletrônico.

Parágrafo único. A atualização pode ser feita a qualquer momento por

meio do Portal do Discente, desde que o estudante esteja regularmente vinculado à instituição.

Art. 128. A UFG utilizará o endereço eletrônico ou o endereço domiciliar

cadastrados para comunicar resultados de solicitações acadêmicas de interesse do estudante.

Parágrafo único. Os resultados mencionados no caput deste artigo também

serão comunicados por meio do endereço eletrônico ou endereço domiciliar informado pelo
estudante no respectivo requerimento.

Art. 129. O trâmite das solicitações previstas neste regulamento será

determinado por normas específicas.

Art. 130. Os recursos relativos às decisões dos conselhos deliberativos

serão regulamentados conforme o que consta do Regimento Geral e do Estatuto da UFG.

39
 Art. 131. Este Regulamento entrará em vigor no dia 1º de novembro de
2022, salvo o disposto no Art. 132.

Art. 132. Entrarão em vigência os seguintes dispositivos, mediante atos

normativos próprios, sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Graduação:

I- Art. 8º, caput e §§ 6º e 7º;

II- Art. 14, § 6º;
III- Art. 18, § 3º e §6º, alínea ‘b’;
IV- Art. 19, §§ 1º ao 3º;
V- Art. 28, Parágrafo único;
VI- Art. 33, inciso IV;
VII- Art. 36, § 5º (parcial);
VIII- Art. 44, § 2º;
IX- Art. 66, caput
X- Art. 70, inciso II (parcial);
XI- Art. 71, inciso II (parcial);
XII- Art. 73, § 1º;
XIII- Art. 82, § 1º;
XIV- Art. 94, §§ 1º e 2º;
XV- Art. 99, caput e Parágrafo único;
XVI- Art. 100, caput e Parágrafo único;
XVII- Art. 102, § 2º;
XVIII- Art. 110, Parágrafo único;
XIX- Art. 111, § 7º;
XX- Art. 118, § 3º;
XXI- Art. 119, § 6º;
XXII- Art. 120, § 1º, inciso V;
XXIII- Art. 121, § 1º, inciso IX;
XXIV- Art. 122, caput;
XXV- Art. 123, Parágrafo único (parcial).

Parágrafo único. Sem prejuízo do estabelecido no caput do artigo 132,

deverão constar de novos projetos pedagógicos dos cursos e nos planos de ensino, quando
couber, os seguintes dispositivos:

I- Art. 8º, caput e § 6º;

II- Art. 18, § 3º;
III- Art. 44, § 2º;
IV- Art. 82, § 2º;
V- Art. 100, caput e Parágrafo único;
VI- Art. 110, Parágrafo único;
VII- Art. 111, §§ 3º ao 5º.

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