Ficha 1 Noções Básicas de Probabilidade 12

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DISCIPLINA: Matemática A

ANO: 12º
PROFESSORA: ERICA MARQUES

Tema Probabilidades e Cálculo Combinatório


Conteúdos Noções Básicas de Probabilidade
Ficha de trabalho Enunciado
Ex 01.
Considera um lote de lâmpadas com duas lâmpadas defeituosas (numeradas de 1 a 2) e três perfeitas
(numeradas de 1 a 3). Realiza-se uma experiência aleatória que consiste na extração de duas lâmpadas sem
reposição.
1.1. Define o espaço de resultados S (ou  ) associada à experiência aleatória.
1.2. Define os seguintes acontecimentos:
A  {saída de uma lâmpada defeituosa na 1ª tiragem}
B  {saída de uma lâmpada defeituosa na 2ª tiragem}
C  {não sair nenhuma lâmpada defeituosa}

Ex 02.
Considera o lançamento de uma moeda por duas vezes
2.1. Define o espaço de resultados  associado à experiência aleatória.
2.2. Define o acontecimento A  {sair pelo menos uma coroa}

Ex 03.
Sejam X, Y e Z três acontecimentos associados a uma experiência aleatória. Define em notação de
acontecimentos:
3.1. A  {pelo menos um dos acontecimentos ocorre}
3.2. B  {apenas ocorre o acontecimento X}
3.3. C  {ocorre exatamente um dos acontecimentos}
3.4. D  {ocorrem exatamente dois dos acontecimentos}
3.5. E  {não mais de dois acontecimentos ocorrem simultaneamente}

Ex 04.
De um saco que contém duas bolas brancas, uma azul e uma verde, retira-se uma bola, ao acaso, e regista-se
a cor:
4.1. Qual o espaço amostral?
4.2. Quais os acontecimentos elementares?

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4.3. Sejam A, B, C e D os seguintes acontecimentos:

A:” sair bola azul”


B:” não sair bola verde”
C:” sair bola preta”
D:” não sair bola amarela”
4.3.1. Representa os acontecimentos por conjuntos.
4.3.2. Identifica o acontecimento certo e o impossível.

Ex 05.
Lança-se duas vezes um dado vulgar e registam-se as pontuações obtidas.
5.1. Quantos elementos tem o conjunto de resultados?
5.2. Dá exemplo de um acontecimento elementar e de um acontecimento composto.
5.3. Representa sob a forma de conjunto os seguintes acontecimentos:
A:” a soma das pontuações é superior a 8”
B:” a segunda pontuação é o dobro da primeira”
5.4. Dá exemplo de um acontecimento certo e de um acontecimento impossível.

Ex 06.
Considera a experiência aleatória que consiste na extração de uma carta de um baralho de 52 cartas e registo
do naipe
6.1. Indica quais dos seguintes acontecimentos são compostos:
A:” sair paus”
B:” sair naipe preto”
C:” não sair ouros”
6.2. Qual o número de elementos do espaço de acontecimentos?

Ex 07.
Considera um rapa com os símbolos do totobola (1, x, 2), sendo um deles repetido
7.1. Roda-se o rapa uma vez
7.1.1. Quais os acontecimentos elementares?
7.1.2. Qual o espaço de acontecimentos?
7.2. Roda-se o rapa duas vezes:
7.2.1. Dá exemplo de um acontecimento elementar.

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7.2.2. Quantos elementos tem o espaço de acontecimentos?

Ex 08.
Considera a experiência aleatória que consiste em lançar dois dados, um verde e um azul e observar os
resultados:
8.1. Indica o espaço de resultados.
8.2. Identifica os acontecimentos:
A:” o número de pintas é igual nos dois dados”
B:” a soma das pintas é 9”
C:” o produto do número de pintas é 2”

Ex 09.
Colocaram-se numa caixa três bolas iguais mas de cores diferentes: verde, azul e cor de laranja.
Considera a experiência aleatória que consiste em retirar sucessivamente duas bolas da caixa e verificar a cor
das mesmas.
Indica o espaço de resultados sabendo que:
9.1. retirada a primeira bola é verificada a cor e volta-se a colocar a bola na caixa.
9.2. retirada a primeira bola é verificada a cor e não se volta a colocar a bola na caixa.

Ex 10.
Num saco temos três fichas numeradas de 1 a 3. Considera as experiências:
A:” extrair sucessivamente duas fichas, repondo a 1ª ficha antes da 2ª extracção”
B:” extrair sucessivamente duas fichas sem reposição”
10.1. Constrói um diagrama de árvore para indicar todos os casos possíveis de A e B
10.2. Relativamente à experiência A define os acontecimentos:
C:” extrair dois números ímpares”
D:” extrair um múltiplo de 3”
10.3. Relativamente à experiência B define os acontecimentos:
E:” extrair o número 2”
F:” não sair o número 3”

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