GEOGRAFIA

AULA 6
Objeto de conhecimento: Corporações internacionais e as organizações econômicas mundiais
Habilidade: (EF09GE02-A/B) Identificar e analisar a atuação das corporações internacionais, com destaque para a
ONU, bem como das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura, à
mobilidade e aos direitos humanos.

ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS

As organizações internacionais da atualidade

tiveram o seu surgimento, em sua maioria, na
segunda metade do século XX. No entanto, foi com a
globalização e o fim da Guerra Fria que elas se
consolidaram como importantes atores no cenário
internacional, passando por um relativo período de
fortalecimento.
Em virtude da recente ampliação da integração
geoeconômica global, essas organizações tornaram-se
atores importantes no cenário mundial, com a missão
de estabelecer um ordenamento das relações
intranacionais de poder e influência política. Atuam
na elaboração e regulação de normas, suscitam
acordos entre países, buscam atender determinados
objetivos, entre outras funções.
Existem incontáveis organizações internacionais,
isto é, aquelas instituições formadas por dois ou Disponível em: https://slideplayer.com.br/slide/397597/ Acesso em 28 de
mar. 2021.
mais Estados. Porém, no que concerne ao âmbito
geopolítico, econômico e humanístico global, algumas delas se destacam pela sua importância, dentre elas,
podemos citar ONU, OMC, Otan, FMI, Banco Mundial, OIT e OCDE. A seguir, vamos compreender um
pouco melhor o significado e a importância de cada uma dessas siglas.
ONU – A Organização das Nações Unidas é considerada o mais importante organismo internacional
atualmente existente, importante por reunir praticamente todas as nações do mundo. Ela surgiu ao final da
Segunda Guerra Mundial (1939-1945) em substituição à antiga Liga das Nações e objetiva promover a paz e
a segurança mundial.
A principal instância decisória da ONU é o Conselho de Segurança, formado por um grupo muito
restrito de países. Na verdade, esses países são os antigos vencedores da Segunda Guerra Mundial: Rússia
(ex-União Soviética), Estados Unidos, França, Reino Unido e a China (essa última não participou ativamente
da Segunda Guerra, mas conseguiu grande prestígio e poder internacionais, capazes de assegurar uma vaga
no Conselho). Além desses cinco países, que são membros permanentes, fazem parte outros cinco países
provisórios, que se alternam periodicamente.5
O poder desse Conselho de Segurança é elevado, pois é ele quem toma as principais decisões da ONU.
Além disso, os cinco membros permanentes têm o chamado poder de veto, em que qualquer um deles pode
barrar uma decisão, mesmo que todos os outros países sejam favoráveis.
OMC – A Organização Mundial do Comércio é o organismo internacional responsável por legislar e
acompanhar as transações econômicas e comerciais realizadas entre diferentes países. Além disso, o seu

5
principal objetivo é promover a liberalização mundial do comércio, visando combater o chamado
protecionismo alfandegário, em que uma nação impõe elevadas tarifas para produtos estrangeiros a fim de
favorecer a indústria local. Quando algum país tem algum tipo de problema ou entrave com outro Estado, ele
geralmente recorre à OMC como instância máxima para
avaliar e julgar a questão.
OTAN – A Organização do Tratado do Atlântico
Norte (ou no inglês, NATO - North Atlantic Treaty
Organization) é um tratado ou pacto militar, que
inicialmente congregava os principais países capitalistas
e objetivava combater o socialismo, que também tinha o
seu pacto militar, o Pacto de Varsóvia. Porém, desde o
final da Guerra Fria, os objetivos dessa organização se
alteraram, tornando-se como um instrumento militar das
grandes potências a fim de intervir em conflitos Disponível em: https://www.defesaaereanaval.com.br/geopolitica/com-
armados em qualquer parte do mundo para assegurar medo-de-moscou-mas-fora-da-otan Acesso em: 28 de mar. 2021.

direitos internacionais ou combater possíveis “ameaças”

ao atual sistema internacional.
Fazem parte da Otan, desde o seu surgimento, Alemanha, Bélgica, Canadá, Dinamarca, Estados Unidos,
Espanha, França, Grécia, Inglaterra, Itália, Holanda, Luxemburgo, Noruega, Portugal, Islândia e Turquia.
Posteriormente, várias das ex-repúblicas soviéticas também ingressaram no pacto, como a Bulgária,
Romênia, Estônia, Letônia, Lituânia, Eslováquia e Eslovênia, além da Rússia, que atua como membro
observador.
FMI – O Fundo Monetário Internacional é uma
organização financeira responsável por garantir a estabilidade
econômica internacional. Ele é composto por 187 países e foi
criado em 1944 na Conferência de Bretton Woods. Seu
funcionamento, basicamente, ocorre através do gerenciamento e
concessão de empréstimo para aqueles países que o solicitam.
Normalmente, o dinheiro do FMI é fornecido pelos seus
próprios países-membros, de forma que aqueles que mais
contribuem são justamente aqueles que mais possuem poder de
decisão. Para adquirir empréstimos, o país em questão deve atender a uma série de exigências,
transformando suas economias internas e, geralmente, abrindo sua economia para o mercado estrangeiro.
Banco Mundial – foi criado em 1945 na Conferência de
Disponível em: https://tinyurl.com/fmi-brasil
Acesso em 28 de mar. 2021. Bretton Woods juntamente ao FMI. Trata-se de uma
organização financeira vinculada à ONU, mas que possui a sua
própria autonomia. Seu objetivo inicial era conceder empréstimos direcionados aos países europeus que
haviam sido devastados pela Segunda Guerra Mundial. Posteriormente, seus objetivos mudaram e seu intuito
passou a ser o de conceder empréstimos a países da Ásia, África e Américas.
OIT - A Organização Internacional do Trabalho é uma instituição responsável por regulamentar,
fiscalizar, estudar e avaliar as relações de trabalho existentes em todo o mundo. É considerada uma
organização “tripartite”, ou seja, formada por três tipos diferentes de forças: os governos de 182 países, além
de representantes de empresas empregadoras e de representações trabalhistas ou sindicais.
OCDE – A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico é uma instituição atualmente
composta por 34 países. Seu objetivo é fomentar e incentivar ações de desenvolvimento econômico de seus
6
países-membros, além de medidas que visem à ampliação de metas para o equilíbrio econômico mundial e
melhorem as condições de vida e os índices de renda e emprego. O Brasil não é um membro dessa
organização.
Disponível em: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/organizacoes-internacionais.htm Acesso em 28 de mar. 2021 Adaptado

ATIVIDADES

1. Leia o texto a seguir:

O Poder do FMI
O voto do representante dos Estados Unidos na diretoria executiva do FMI vale 16,79% dos votos totais.
Japão, Alemanha, Grã-Bretanha e França ocupam as posições seguintes: somados, seus votos equivalem a
21,62% do total. A China ingressou na instituição com direito de voto equivalente a 3,66% do total, mais
que o da Rússia, que vale 2,7% do total. O voto do Brasil vale 1,38% do total.

MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2008. p.383-385

De acordo com o texto, podemos afirmar que a ordem de poder nas tomadas de decisões pelo FMI
(A) respeita as relações históricas de poder, o que enuncia o seu caráter eminentemente democrático.
(B) resulta, basicamente, de um consenso entre os seus membros fundadores, aqueles citados no texto.
(C) obedece à ordem econômica internacional, uma vez que o peso dos votos é distribuído conforme o
poderio econômico de cada nação.
(D) é resultante da relevância militar de cada país no contexto político mundial.

2. Explique a função do Conselho de Segurança da ONU e em quais situações este é acionado.

3. Em qual contexto histórico foi criada a OTAN e qual é seu principal objetivo?

4. Leia o texto a seguir.

Rússia e China rejeitam ameaça de guerra contra Irã

A Rússia e a China manifestam sua inquietude com relação aos comentários do chanceler francês,
Bernard Kouchner, sobre a possibilidade de uma guerra contra o Irã. Kouchner acusou a imprensa de
“manipular” suas declarações. “Não quero que usem isso para dizer que sou um militarista”, disso o
chanceler, dias antes de os cinco membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU – França, China,
Rússia, Reino Unido e Estados Unidos – se reunirem para discutir possíveis novas sanções contra o Irã por
causa de seu programa nuclear.
(Adaptado de www.estadao.com.br, 18/09/2007)

O Conselho de Segurança da ONU pode aprovar deliberações obrigatórias para todos os países-
membros, inclusive a de intervenção militar, como ilustra a reportagem. Ele é composto por quinze
membros, sendo dez rotativos e cinco permanentes com poder de veto. A principal explicação para essa
desigualdade de poder entre os países que compõem o Conselho está ligada às características da
(A) geopolítica mundial na época da criação do organismo.
(B) parceria militar entre as nações com cadeira cativa no órgão.
(C) convergência diplomática dos países com capacidade atômica.
(D) influência política das transnacionais no período da globalização

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5. Assinale a alternativa que representa a diferença principal entre o FMI e o Banco Mundial.
(A) O FMI atua em crises econômicas, e o Banco Mundial atua no desenvolvimento, ambos atuando através
da concessão de empréstimos.
(B) Enquanto o FMI só concede empréstimos a juros baixos, o Banco Mundial segue o padrão de juros do
mercado.
(C) O Banco Mundial é estritamente vinculado à América do Sul, enquanto o FMI atua na Europa.
(D) O FMI, assim como o Banco Mundial, fornece empréstimos a juros baixos. A diferença é que, no Banco
Mundial, esses empréstimos só se destinam a países-membros da ONU.

6. Se o cenário político e econômico mundial fosse visto como uma copa do mundo de futebol e cada país
como uma seleção, podemos assumir que a ONU seria o juiz. De acordo com esse ponto de vista, podemos
dizer que o juiz torna o campeonato mais justo e igualitário? Por quê?

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Respostas Aula 6
1. Alternativa C.
2. O Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) foi criado em 1945, no fim da
Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de manter a paz e a segurança internacionais. É ele que autoriza
sanções econômicas, o envio de missões de paz e o uso da força - e é considerado o órgão mais
importante da ONU
3. Em 1945, quando foi criada por um grupo de países, a OTAN tinha como objetivo inibir o avanço do
bloco socialista no continente europeu. ... Criada em 1949, durante a Guerra Fria, a OTAN era uma
aliança militar formada apenas por países ocidentais e capitalistas, tendo os Estados Unidos como
principal líder.
4. Alternativa A.
5. Alternativa A.
6. Não, porque a ONU foi criada por aqueles que venceram a Segunda Guerra Mundial. Estes fundaram suas
instituições e possuem maiores poderes no Conselho de Segurança, órgão que possui poder de
intervenção em outros países de acordo com as decisões dos membros permanentes deste conselho. A
Assembleia Geral da ONU não possui poder de intervenção como o Conselho de segurança. Sendo assim,
as regras tendem a fazer esse “juiz” beneficiar mais algumas seleções do que outras.

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 AULA 7
Objeto de conhecimento: Corporações internacionais e as organizações econômicas mundiais
Habilidade: (EF09GE01-C) Compreender as mudanças na Ordem Mundial a partir do século XX: mundo bipolar,
mundo multipolar.

Do mundo bipolar à multipolaridade

As configurações geopolíticas globais variam conforme a evolução das sociedades e a transformação

das configurações de poder entre os países afora. Critérios econômicos, militares e políticos são colocados
como as principais condições para que um país ou bloco de países seja considerado influente, exercendo seu
domínio e poder sobre os demais. Ao longo da História, diferentes fases marcaram essas correlações de
força.
Em termos atuais, pode-se evidenciar o panorama dessas transformações a partir das duas últimas
ordens mundiais analisando-se as mudanças que vão desde o mundo bipolar à multipolaridade, termos
utilizados para designar as potências econômicas e militares em evidência no planeta. No primeiro caso,
temos o período que se convencionou chamar por Guerra Fria, que culminou, ao seu final, na Nova Ordem
Mundial da geopolítica atual.

Guerra Fria
A Guerra Fria, que teve seu início logo após
a Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção
da União Soviética (1991), é a designação
atribuída ao período histórico de disputas
estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados
Unidos e a União Soviética, disputando a
hegemonia política, econômica e militar no
mundo.
Ao final da Segunda Grande Guerra (1939-
1945), duas grandes potências mundiais emergiram como as nações política e militarmente predominantes:
Estados Unidos e União Soviética. Em relação aos EUA, isso aconteceu porque esse país não sofreu grandes
danos em seus territórios e manteve intacto o seu padrão estrutural, além de garantir a sua posição como
principal país capitalista. No caso da URSS, Churchill, Roosevelt e Stalin na Conferência de Ialta, 1945.
Disponível em: https://tinyurl.com/conferencia-ialta Acesso em: 22 de mar. 2020.
porque ela foi decisiva durante o conflito
internacional e desenvolveu um grande potencial militar e estrutural então emergente, embora tenha perdido
20 milhões de pessoas nas batalhas e ter visto destruídas muitas de suas cidades.
O período posterior ficou então conhecido como Guerra Fria, pois, de um lado, havia uma frente de
orientação capitalista, com um sistema de economia de mercado que buscava ampliar e consolidar sua
influência pelo mundo; do outro lado, por sua vez, havia uma potência socialista – ou capitalista de Estado –,
com sistema de economia planificada e que também almejava expandir o seu poderio ideológico pelo
mundo. O fator decisivo foi a posse de armas nucleares por ambas as partes, de modo que o choque entre
essas duas forças traria graves impactos para a humanidade e, certamente, nenhum vencedor.
Origem do nome: É chamada "fria" porque não houve uma guerra direta entre as superpotências, dada a
inviabilidade da vitória em uma batalha nuclear.

10
Causas
A antiga União Soviética buscava implantar o socialismo em outros países para que pudessem expandir
a igualdade social, baseado na economia planificada, partido único (Partido Comunista), igualdade social e
falta de democracia. Enquanto os Estados Unidos, a outra potência mundial, defendiam a expansão do
sistema capitalista, baseado na economia de mercado, sistema democrático e propriedade privada. Com o
fim da Segunda Guerra Mundial, o contraste entre o capitalismo e socialismo era predominante entre a
política, ideologia e sistemas militares.
Apesar da rivalidade e tentativa de influenciar outros países, os Estados Unidos, não conflitou a União
Soviética (e vice-versa) com armamentos, pois os dois países tinham em posse grande quantidade de
armamento nuclear, e um conflito armado direto significaria o fim dos dois países e, possivelmente, da vida
em nosso planeta. Porém ambos acabaram alimentando conflitos em outros países como, por exemplo, na
Coreia e no Vietnã.
Com o objetivo de reforçar o capitalismo, o
presidente dos Estados Unidos, Harry Truman, lança o
Plano Marshal, que era um oferecimento de empréstimos
com juros baixos e investimentos para que os países
arrasados na Segunda Guerra Mundial pudessem se
recuperar economicamente. A partir desta estratégia a
União Soviética criou, em 1949, o Comecon, que era uma
espécie de contestação ao Plano Marshall que impedia
seus aliados socialistas de se interessar ao favorecimento
proposto pelo então inimigo político.
Disponível em: https://tinyurl.com/guerra-fria-1 Acesso em: 22 de A Alemanha por sua vez, aderiu o Plano Marshall
mar. 2020.
para se restabelecer, o que fez com que a União Soviética
bloqueasse todas as rotas terrestres que davam acesso a Berlim. Desta forma, a Alemanha, apoiada pelos
Estados Unidos, abastecia sua parte de Berlim por vias aéreas provocando maior insatisfação soviética e o
que provocou a divisão da Alemanha em Alemanha Oriental e Alemanha Ocidental. Em 1949, os Estados
Unidos juntamente com seus aliados criam a Otan (Organização do Tratado do Atlântico Norte) que tinha
como objetivo manter alianças militares para que estes pudessem se proteger em casos de ataque. Em
contrapartida, a União Soviética assina com seus aliados o Pacto de Varsóvia que também tinha como
objetivo a união das forças militares de toda a Europa Oriental.

Disponível em: https://tinyurl.com/guerra-fria-2 Acesso em: 22 de mar. 2020.

11
 Entre os aliados da Otan destacam-se: Estados Unidos, Canadá, Grécia, Bélgica, Itália, França,
Alemanha Ocidental, Holanda, Áustria, Dinamarca, Inglaterra, Suécia, Espanha. E os aliados do Pacto de
Varsóvia destacam-se: União Soviética, Polônia, Cuba, Alemanha Oriental, China, Coreia do Norte,
Iugoslávia, Tchecoslováquia, Albânia, Romênia.
Disponível em: https://www.sohistoria.com.br/ef2/guerrafria/ Acesso em: 22 de mar. de 2020. / https://brasilescola.uol.com.br/geografia/do-mundo-bipolar-
multipolaridade.htm Acesso em: 04 de abr. 2022.

ATIVIDADES

1. Explique com suas palavras as principais características da Guerra Fria.

2. Observe a imagem a seguir.

Disponível em: http://poetryofthecoldwar.weebly.com/the-red-iceberg-author-unknown.html Acesso em: 22 de. mar. 2020.

Qual é a pretensão dessa charge?

(A) Convencer as pessoas do o perigo do comunismo.
(B) Comprovar a ação ofensiva do capitalismo.
(C) Demonstrar a superioridade do capitalismo.
(D) Denunciar a situação precária do comunismo.

3. Analise a imagem a seguir e responda:

A foto revela um momento da Guerra do Vietnã (1965-
1975), conflito militar cuja cobertura jornalística
utilizou, em grande escala, a fotografia e a televisão.
Um dos papéis exercidos pelos meios de comunicação
na cobertura dessa guerra, evidenciado pela foto, foi
(A) revelar a superioridade militar dos Estados Unidos
da América.
(B) defender a necessidade de intervenções armadas em
países comunistas.

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(C) denunciar os abusos cometidos pela intervenção Disponível em: https://tinyurl.com/napalm-girl-123 Acesso em: 22
militar norte-americana. de. mar. 2020.

(D) divulgar valores que questionavam as ações do governo vietnamita.

4. Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países
que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas
da Guerra Fria são
(A) Estados Unidos e União Soviética.
(B) Inglaterra e União Soviética.
(C) União Soviética e Itália.
(D) Alemanha e França

5. De que forma a Guerra Fria influenciou na política brasileira?

6. Leia o texto a seguir.

A Operação Condor está diretamente vinculada às experiências históricas das ditaduras civil-militares
que se disseminaram pelo Cone Sul entre as décadas de 1960 e 1980. Depois do Brasil (e do Paraguai de
Stroessner), foi a vez da Argentina (1966), Bolívia (1966 e 1971), Uruguai e Chile (1973) e Argentina
(novamente, em 1976). Em todos os casos se instalaram ditaduras civil-militares (em menor ou maior
medida) com base na Doutrina de Segurança Nacional e tendo como principais características um
anticomunismo militante, a identificação do inimigo interno, a imposição do papel político das Forças
Armadas e a definição de fronteiras ideológicas.
(PADRÓS, E. S. Et al. Ditadura de Segurança Nacional no Rio Grande do Sul (1964-1985): história e memória. Porto Alegre: Conag, 2009. (adaptado).

Ao observarmos seu contexto, qual teria sido o principal objetivo da Operação Condor na em solo latino
americano? Explique.

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Respostas Aula 7
1. As principais características da Guerra Fria são a bipolarização mundial entre os Estados Unidos e a
União Soviética e o conflito militar, ideológico e político travado entre essas duas potências.
2. Alternativa A.
3. Alternativa C.
4. Alternativa A.
5. Durante a Guerra Fria, o Brasil se alinhou ao bloco capitalista, liderado pelos Estados Unidos. As
principais consequências foram as seguintes: - Rompimento de relações comerciais com a União
Soviética. - Aumento no Brasil, principalmente durante a Ditadura Militar, das perseguições aos
defensores do socialismo.
6. O objetivo principal da Operação Condor era integrar os serviços de inteligência e de repressão aos grupos
revolucionários de orientação comunista atuantes no continente latino-americano desde o início dos anos
1960.

14
 AULA 8
Objeto de conhecimento: Representações cartográficas
Habilidade: (EF09GE14-B) Compreender através de mapas as regionalizações mundiais, como países do norte, do sul,
orientais, ocidentais, Oriente Médio, África Subsaariana.

Regionalização Mundial: Critérios e grupos de países

Nosso planeta apresenta uma grande diversidade ambiental, humana, econômica, cultural, religiosa,
social, entre outras. Portanto, é possível agrupar países que, por exemplo: apresentam clima tropical, que
falam a mesma língua, que pertencem ao mesmo continente, que possuem as mesmas raízes históricas, que
apresentam o mesmo tipo de colonização; que tem o mesmo nível de desenvolvimento econômico; que
fazem parte do mesmo sistema político. Logo, há diferentes maneiras de se regionalizar o mundo e esta
regionalização depende dos critérios propostos pela sociedade, isto é, dos interesses, dos objetivos ou do
planejamento dos seres humanos.

Critérios e grupos
Região é o nome dado a uma área que possua uma ou um conjunto de caraterísticas comuns. Portanto, o
conceito de região se refere à diferenciação de áreas. Ou seja, as regiões podem ser determinadas segundo
critérios naturais, estabelecendo as diferenças de clima, vegetação, hidrografia, relevo, fauna, economia,
entre outros que irão evidenciar a forma e o padrão de vida dos habitantes de cada região.
Regionalizar é dividir um determinado espaço observando nele suas características comuns, pois assim
as diversas realidades são consideradas e por fim, regionalizadas. Desta forma, elaborar uma regionalização
mundial significa realizar uma divisão do mundo em conjuntos de países, de acordo com as suas
características.

DIVISÃO POR CONTINENTES

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 Utiliza como critério a distribuição geográfica dos países pelos continentes da Terra. Regionalizando o
mundo desta forma, temos seis continentes: África, Ásia, Europa, América, Oceania e Antártica.
Como se sabe, continentes são grandes extensões de terras emersas limitadas pelas águas dos mares e,
oceanos. O que define os continentes é a sua grande extensão de terra (grande tamanho) em relação às ilhas,
as quais apresentam extensão de terra menor que um continente. Nesse sentido, cabe citar que do ponto de
vista físico (geológico) Europa e Ásia fazem parte de um mesmo bloco continental, denominado Eurásia.
Apesar disso, a Eurásia apresenta diferenças relevantes do ponto de vista histórico, econômico, social e
cultural, fato que contribui para serem considerados dois continentes distintos. Para separar a Europa e a
Ásia e determinar a fronteira entre os dois continentes, costumam ser usados alguns elementos geográficos.

DIVISÃO HISTÓRICO GEOGRÁFICA

O critério usado nesta divisão é a história da expansão da colonização europeia em cada continente. De
acordo com essa classificação, existem três regiões:

 Velho Mundo, formado pela Europa, Ásia e África (área de ocupação mais antiga);
 Novo Mundo, descoberto por Cristóvão Colombo em 1492 (formado pela América);
 Novíssimo Mundo, descoberto por James Cook em 1770 (formado pela Oceania).

A Antártica não é incluída nessa divisão, pois apesar de ter algumas bases científicas ocupadas
temporariamente por pesquisadores, não é uma área efetivamente habitada pelos seres humanos. Cabe citar
que essa é uma regionalização que segue a perspectiva dos europeus e segmenta o mundo a partir de ações
iniciadas por eles, ignorando o desenvolvimento paralelo de outros vários povos e comunidades pelo mundo.

DIVISÃO POR SISTEMA POLÍTICO-ECONÔMICO

16
 O período após a Segunda
Guerra Mundial até 1989 ficou
conhecido como Ordem Bipolar
ou Mundo Bipolar, assim
chamado porque o mundo estava
dividido entre dois polos
políticos e econômicos opostos,
comandados por duas como
superpotências mundiais: os
Estados Unidos e a União
Soviética. Os Estados Unidos
lideraram os países que adotaram
o sistema capitalista. A União
Soviética liderava os países que
adotaram o sistema socialista.

DIVISÃO POR SISTEMA POLÍTICO-ECONÔMICO E NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO

Apesar das duas superpotências serem muito mais poderosas, outros países se firmaram como
potências socioeconômicas após a Segunda Guerra Mundial, como a Itália, a França, o Reino Unido e o
Japão. Ao mesmo tempo, diversos países se mantinham com graves problemas sociais e econômicos.
Portanto, dividir o mundo apenas em países capitalistas e socialistas não era suficiente para compreender a
geopolítica mundial. Logo, outra regionalização passou a predominar no mundo a partir da década de 1950,
unindo o critério do sistema político-econômico (capitalista ou socialista) e o critério do nível de
desenvolvimento econômico (desenvolvidos ou subdesenvolvidos).
17
 Com base nela, os países eram classificados em:
 Primeiro Mundo: Grupo de países capitalistas desenvolvidos
 Segundo Mundo: Grupo de países socialistas ou de economia planificada
 Terceiro Mundo: Grupo de países capitalistas subdesenvolvidos

A expressão Terceiro Mundo, foi criada em 1952 pelo economista francês Alfred Sauvy para designar
os países que apresentavam atraso social, econômico, científico e tecnológico. Se refere a nações localizadas
na América Latina, África e Ásia. O Terceiro Mundo era uma área de interesse das duas potências, que
buscavam expandir suas áreas de influência. Por conta disso, apesar de não ter havido um embate direto
entre as superpotências durante a Guerra Fria, diversos foram os conflitos que se proliferaram nos países do
terceiro mundo durante o período, quase sempre com a participação indireta de União Soviética e Estados
Unidos em lados opostos.
Essa regionalização durou enquanto houve a Guerra Fria entre os Estados Unidos (capitalistas) e a
União Soviética (socialista). Oficialmente, esse período permaneceu até a queda do Muro de Berlim, em
1989. Com o fim da Guerra Fria e a fragmentação do bloco socialista, tornou-se inadequado analisar o
mundo com base nessa perspectiva.
DIVISÃO POR NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

Atualmente, vivemos uma nova ordem mundial multipolar, porque há vários países ou conjuntos de
países que tem influência nas principais ações mundiais. A União Europeia, os Estados Unidos e o Japão são
os centros mundiais de poder político, econômico e tecnológico. Esses países têm-se destacado não mais
pela produção de tecnologia bélica, mas pelo seu desenvolvimento científico e tecnológico, aliado à presença

18
de grande capital. Ao mesmo tempo muitos países continuam a apresentar baixo grau de desenvolvimento
social, econômico e tecnológico.
É possível notar que apesar das bruscas mudanças geopolíticas, o panorama do desenvolvimento social
no mundo pouco mudou desde o período da Guerra Fria. Os países que eram dominantes e que realizaram a
ocupação e a exploração de grande parte do mundo permanecem desenvolvidos, embora alguns tenham
perdido poder econômico. Enquanto isso, a maioria dos países colonizados continuam subdesenvolvidos.
Sendo assim, é possível regionalizar o mundo em:
 Países desenvolvidos: são os que apresentam elevada industrialização e desenvolvimento social, técnico
e científico.
 Países subdesenvolvidos: são aqueles que possuem industrialização tardia e dependente. Esses países
apresentam reduzido desenvolvimento social, científico, tecnológico e socioeconômico.

Os países
desenvolvidos e
subdesenvolvidos
passaram a ser, nas
últimas décadas,
conhecidos também
como países do Norte e
países do Sul. Porém, é
fundamental entender
que a divisão Norte e Sul
não segue os limites da
Linha do Equador. Essa
divisão representa as
desigualdades entre os
Grupo de países emergentes
países ricos que se
localizam predominantemente ao Norte e os países pobres, situados, em sua maioria, no Sul.
Os países que têm intensificado a sua industrialização e investido em tecnologia foram denominados de
países em desenvolvimento ou emergentes. Alguns dos países emergentes de maior destaque são a China, a
Rússia, a Índia, o Brasil, o México, a Argentina, o Chile, a Nigéria, a África do Sul, a Malásia e a Coréia do
Sul. Apesar de terem alcançado um relativo crescimento econômico e possuírem um peso expressivo na
economia internacional, não conseguiram chegar a um desenvolvimento social que permita que sejam
chamados de países desenvolvidos.

AS DUAS ÁFRICAS

O continente africano, é uma região dotada de ampla diversidade étnico-linguística, com os mais
diversos costumes, religiões, hábitos, entre outros elementos. Por esse motivo, existem variadas formas de se
regionalizar esse continente. No entanto, a divisão mais utilizada diz respeito à influência cultural e étnica
dos povos árabes.
O principal critério utilizado nessa regionalização foi o processo de colonização que se realizou no norte
da África por grupos islâmicos durante os séculos VII e VIII, o que corroborou para a propagação do Islã e
da língua árabe entre os povos dessa região. Essa influência ocorreu principalmente sobre o norte do Deserto
do Saara.
19
 Ao sul desse deserto, os habitantes
não foram diretamente colonizados pelos
árabes, mas escravizados. Por esse motivo,
apesar de alguns contatos envolvendo
principalmente os povos sudaneses, não
houve uma miscigenação entre os árabes e
essas etnias africanas.
Dividiu-se regionalmente o continente
em duas áfricas. Essas regiões foram
pejorativamente chamadas de “África
Branca” e “África Negra”. Atualmente, no
entanto, esses termos encontram-se em
desuso e foram substituídos,
respectivamente, por África do Norte e
África Subsaariana.
No entanto, precisa-se considerar que
essa divisão observa apenas um critério,
que é o grau de influência árabe sobre o continente. O problema é que a maior parte da África, localizada ao
sul do Saara, passa a ser vista como se fosse homogênea, o que não é verdade, uma vez que há diversos
povos, como os Daomeanos, os Iorubás, os Haussás e tantos outros troncos étnicos.
Texto disponível em: https://tinyurl.com/regionalizacao-mundia Acesso em: 20 de mai. 2020.
Imagens disponíveis em: https://proenem.com.br/enem/geografia/regionalizacao-mundial-criterios-e-grupos-de-paises/ e
https://www.preparaenem.com/geografia/as-duas-africas.htm Acesso em 11 de abr. 2022.

ATIVIDADES

1. Explique o conceito de região e suas principais aplicações.

2. Qual é o critério da regionalização por continentes? Por que Europa e Ásia se separam se estão ligados
pela superfície?

3. Descreva como o mundo é dividido na regionalização histórico geográfica.

4. Qual era o contexto histórico que gerou a regionalização que divide o mundo sob o critério do sistema
político-econômico e nível de desenvolvimento?

5. Quais são as divisões do mundo contemporâneo expressas na regionalização por nível de desenvolvimento
econômico?

6. Essa regionalização expressa um mundo muito diferente das suas antecessoras? Por quê?

7. A Guerra Fria foi um período de tensão vivenciado pelo mundo em parte do século XX, em razão da
disputa política, econômica e ideológica entre as duas grandes potências mundiais da época.
Como o mundo foi divido em função das tensões daquela época?
(A) Primeiro, Segundo e Terceiro mundo

20
(B) Norte desenvolvido, Sul subdesenvolvido
(C) Velho, Novo e Novíssimo Mundo
(D) Países Industrializados e Países Emergentes

8. O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991) tornou as diferenças socioeconômicas mais
evidentes. Surgiu então um novo conflito marcado pelas contradições entre
(A) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
(B) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
(C) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
(D) Metrópoles e Colônias

9. Na regionalização “Norte e Sul” do mundo (desenvolvimento econômico), que caracterizou o mundo pós-
Guerra Fria,
(A) a Austrália é classificada como um país do Norte.
(B) toda a América do Norte faz parte dos países do Norte.
(C) os países ao norte da Linha do Equador são considerados do Norte.
(D) os países classificados como Sul são os mais ricos e desenvolvidos.

10. Assinale a alternativa correta em relação à regionalização do mundo.

(A) O processo da regionalização mundial deve sempre obedecer a critérios naturais.
(B) Classificar o mundo em regiões é a única forma de países orientarem suas economias e as relações
geopolíticas entre si.
(C) A regionalização do mundo ajuda no estudo, pesquisa e divulgação de dados relacionados a diversos
temas sobre os países.
(D) Os países integrantes de uma região precisam ser homogêneos em suas características.

21
Respostas Aula 8
1. Região é o nome dado a uma área que possua uma ou um conjunto de caraterísticas comuns. Portanto, o
conceito de região se refere à diferenciação de áreas. Ou seja, as regiões podem ser determinadas segundo
critérios naturais, estabelecendo as diferenças de clima, vegetação, hidrografia, relevo, fauna, economia,
entre outros que irão evidenciar a forma e o padrão de vida dos habitantes de cada região. Regionalizar é
dividir um determinado espaço observando nele suas características comuns, pois assim as diversas
realidades são consideradas e por fim, regionalizadas. Desta forma, elaborar uma regionalização mundial
significa realizar uma divisão do mundo em conjuntos de países, de acordo com as suas características.
2. Utiliza como critério a distribuição geográfica dos países pelos continentes da Terra. Regionalizando o
mundo desta forma, temos seis continentes: África, Ásia, Europa, América, Oceania e Antártica. Nesse
sentido, cabe citar que do ponto de vista físico (geológico) Europa e Ásia fazem parte de um mesmo
bloco continental, denominado Eurásia. Apesar disso, a Eurásia apresenta diferenças relevantes do ponto
de vista histórico, econômico, social e cultural, fato que contribui para serem considerados dois
continentes distintos.
3. O critério usado nesta divisão é a história da expansão da colonização europeia em cada continente. De
acordo com essa classificação, existem três regiões:
Velho Mundo, formado pela Europa, Ásia e África (área de ocupação mais antiga);
Novo Mundo, descoberto por Cristóvão Colombo em 1492 (formado pela América);
Novíssimo Mundo, descoberto por James Cook em 1770 (formado pela Oceania).
4. O período após a Segunda Guerra Mundial até 1989 ficou conhecido como Ordem Bipolar ou Mundo
Bipolar, assim chamado porque o mundo estava dividido entre dois polos políticos e econômicos opostos,
comandados por duas como superpotências mundiais: os Estados Unidos e a União Soviética. Os Estados
Unidos lideraram os países que adotaram o sistema capitalista. A União Soviética liderava os países que
adotaram o sistema socialista.
5. Países desenvolvidos: são os que apresentam elevada industrialização e desenvolvimento social, técnico e
científico.
Países subdesenvolvidos: são aqueles que possuem industrialização tardia e dependente. Esses países
apresentam reduzido desenvolvimento social, científico, tecnológico e socioeconômico.
Os países desenvolvidos e subdesenvolvidos passaram a ser, nas últimas décadas, conhecidos também
como países do Norte e países do Sul. Porém, é fundamental entender que a divisão Norte e Sul não segue
os limites da Linha do Equador. Essa divisão representa as desigualdades entre os países ricos que se
localizam predominantemente ao Norte e os países pobres, situados, em sua maioria, no Sul.
6. É possível notar que apesar das bruscas mudanças geopolíticas, o panorama do desenvolvimento social no
mundo pouco mudou desde o período da Guerra Fria. Os países que eram dominantes e que realizaram a
ocupação e a exploração de grande parte do mundo permanecem desenvolvidos, embora alguns tenham
perdido poder econômico. Enquanto isso, a maioria dos países colonizados continuam subdesenvolvidos.
7. Alternativa C. A Guerra Fria foi um conflito político, econômico e ideológico, mas que não envolveu uma
disputa militar propriamente dita. Ela foi resultado do embate entre os Estados Unidos e a União
Soviética, os dois principais polos de poder do globo após a Segunda Guerra Mundial. Onde cada um
deste determinava sua área de influência em um mundo polarizado, formando assim os grupos de países
conhecidos como Primeiro Mundo (capitalistas, Segundo Mundo (socialistas) e Terceiro Mundo
(capitalistas periféricos).
8. Alternativa A.
9. Alternativa A.
10. Alternativa C.
22
 AULA 9
Objeto de conhecimento: Mapas temáticos
Habilidade: (EF09GE15-A) Compreender, comparar e classificar as diferentes regiões do mundo com base em
informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes
projeções cartográficas.

MAPAS TEMÁTICOS E SEUS MÉTODOS

MÉTODOS DE MAPEAMENTO
O nível de organização dos dados, qualitativos, ordenados ou
quantitativos, de um mapa está diretamente relacionado ao método
de mapeamento e a utilização de variáveis visuais adequadas à sua
representação. A combinação dessas variáveis, segundo os métodos
padronizados, dará origem aos diferentes tipos de mapas temáticos,
entre os quais os mapas de símbolos pontuais, mapas de isolinhas e
mapas de fluxos; mapas zonais, ou coropléticos, mapas de
símbolos proporcionais ou círculos proporcionais, mapas de pontos
ou de nuvem de pontos.
FENOMENOS QUALITATIVOS
Os métodos de mapeamento para os fenômenos qualitativos
utilizam as variáveis visuais seletivas: forma, orientação e cor, nos três modos de implantação: pontual,
linear e zonal. A partir desses fenômenos derivam-se os três tipos de mapas a seguir.
MAPAS DE SIMBOLOS PONTUAIS
A construção de mapa de símbolos pontuais nominais leva
em conta os dados absolutos que são localizados como pontos e
utiliza como variável visual a forma, a orientação ou a cor.
Também é possível utilizar símbolo geométrico associado ou
não as cores. A disposição dos pontos nesse mapa cria uma
regionalização do espaço formada especificamente pela
presença/ausência da informação.
MAPAS DE SIMBOLOS LINEARES
Os mapas de símbolos lineares nominais são indicados
para representar feições que se desenvolvem linearmente no
espaço como a rede viária, hidrografia e, por isso, podem ser
reduzidos a forma de uma linha. As variáveis visuais utilizadas
são a forma e a cor. Esses mapas também servem para mostrar
deslocamentos no espaço indicando direção ou rota (rotas de
transporte aéreo, correntes oceânicas, fluxo de migrações, direções
dos ventos e correntes de ar) sem envolver quantidades. Nesses
mapas qualitativos a espessura da linha permanece a mesma,
variando somente sua direção.
MAPAS COROCROMÁTICOS
Os mapas corocromáticos apresentam dados geográficos e
utilizam diferenças de cor na implantação zonal. Este método deve
23
ser empregado sempre que for preciso mostrar diferenças nominais em dados qualitativos, sem que haja
ordem ou hierarquia. Também é possível o uso das variáveis visuais granulação e orientação, neste caso, as
diferenças são representadas por padrões preto e branco. Quando do uso de cores, estas devem separar
grupos de informações e os padrões diferentes e serem aplicados, para fazer a subdivisão dentro dos grupos.
Para os usuários, a visualização de fenômenos qualitativos em mapas corocromáticos, apenas aponta para a
existência ou ausência do fenômeno e não a ordem ou a proporção do fenômeno representado.
FENÔMENOS ORDENADOS
Os fenômenos ordenados são representados em classes visualmente ordenadas e utilizam a variável
valor na implantação zonal. Os mapas mais
significativos para representar fenômenos ordenados são
os mapas coropléticos.

MAPAS COROPLÉTICOS
Os mapas coropléticos são elaborados com dados
quantitativos e apresentam sua legenda ordenada em
classes conforme as regras próprias de utilização da
variável visual valor por meio de tonalidades de cores,
ou ainda, por uma sequência ordenada de cores que
aumentam de intensidade conforme a sequência de
valores apresentados nas classes estabelecidas. Os mapas
no modo de implantação zonal, são os mais adequados
para representar distribuições espaciais de dados que se
refiram as áreas. São indicados para expor a distribuição
das densidades (habitantes por quilômetro quadrado),
rendimentos (toneladas por hectare), ou índices expressos em
percentagens os quais refletem a variação da densidade de um
fenômeno (médicos por habitante, taxa de natalidade, consumo
de energia) ou ainda, outros valores que sejam relacionados a
mais de um elemento.
FENÔMENOS QUANTITATIVOS
Os fenômenos quantitativos são representados pela
variável visual tamanho e podem ser implantados em
localizações pontuais do mapa ou na implantação zonal, por
meio de pontos agregados, como também, na implantação
linear com variação da espessura da linha.

MAPAS DE SÍMBOLOS PROPORCIONAIS

Os mapas de símbolos proporcionais representam melhor

os fenômenos quantitativos e constituem-se num dos métodos mais empregados na construção de mapas
com implantação pontual. Esses mapas são utilizados para representar dados absolutos tais como população
em número de habitantes, produção, renda, em pontos selecionados do mapa. Geralmente utiliza-se o círculo
proporcional aos valores que cada unidade apresenta em relação a uma determinada variável, porém, podem-
se utilizar quadrados ou triângulos. A variação do tamanho do signo depende diretamente da proporção das

24
quantidades que se pretende representar. Geralmente o número de classes com utilização do tamanho, deve
atingir no máximo cinco classes.
  

MAPAS DE CÍRCULOS CONCÊNTRICOS

O mapa de círculos concêntricos consiste na representação de

dois valores ao mesmo tempo por meio de dois círculos
sobrepostos com cores diferentes. Este tipo de representação é
recomendado para a apresentação de uma mesma informação em
períodos distintos, ou para duas informações diferentes com dados
não muito discrepantes.
 

MAPAS DE PONTOS

Os mapas de pontos ou de nuvem de pontos expõem dados

absolutos (número de tratores de um município, número de
habitantes, totais de produção, etc.) e o número de pontos deve
refletir exatamente o número de ocorrências. Sua construção
depende de duas decisões: qual valor será atribuído a cada ponto e
como esses pontos serão distribuídos dentro da área a ser mapeada.

MAPAS ISOPLÉTICOS

Os mapas isopléticos ou de isolinhas são construídos

com a união de pontos de mesmo valor e são aplicáveis a
fenômenos geográficos que apresentam continuidade no
espaço geográfico. Podem ser construídos a partir de
dados absolutos de altitude do relevo (medida em
determinados pontos da superfície da Terra);
temperatura, precipitação, umidade, pressão atmosférica
(medidas nas estações meteorológicas); distância-tempo,
ou distância-custo (medidas em certos pontos ao longo
de vias de comunicação) e outros, como volume de água
(medida em pontos de captação); também podem ser
construídos a partir de dados relativos como densidades,
percentagens ou
índices.

MAPAS DE FLUXOS
Os mapas de fluxo são representações lineares que tentam simular
movimentos entre dois pontos ou duas áreas. Esses movimentos podem
ser medidos em certos pontos ao longo das vias de comunicação ou
entre duas áreas, na origem e no destino sem necessariamente
especificar a via de comunicação. Esse tipo de mapa mostra claramente
em que direção os valores ou intensidades (dinheiro, mercadorias, etc.)
de um fenômeno crescem ou decrescem.

25
ANAMORFOSE
Em Geografia usamos essa técnica para representar cartograficamente temas e visualizá-los de forma
diferente do habitual. A superfície de cada espaço cartografado vai mudar (distorcer) proporcionalmente
segundo uma determinada variável. Os dados estatísticos, normalmente aplicados nessa transformação, são
os de população, PIB, exportação de produtos manufaturados, mortalidade, etc.
A cartografia por anamorfose é um instrumento interessante para as análises comparativas e é também
“um documento de comunicação e não uma representação do mundo real”.

Disponível em: https://chicomarchese.wordpress.com/material-para-aulas/analise-e-interpretacao-do-tratamento-de-informacoes-e-dicas-para-

producao-de-redacoes-dissertativas/interpretacao-de-mapas/#comments
Acesso em: 18 de mai. 2021.
ATIVIDADES

1. Observe o mapa a seguir:

26
 Disponível em: http://www.viewsoftheworld.net/wp-content/uploads/2015/05/GenderInequalityMap.jpg Acesso em: 16 mar. 2018.

O mapa expresso por meio de uma anamorfose, geralmente é baseado em dados

(A) qualitativos.
(B) quantitativos.
(C) corocromáticos.
(D) lineares.

2. A respeito dos mapas temáticos, encontre a alternativa incorreta:

(A) Os mapas que representam a superfície física da Terra, como as formas de relevo, a hipsometria, a
hidrografia e o clima, são chamados de mapas físicos.
(B) A representação de divisas e fronteiras entre países e/ou entre unidades federativas estabelecidas e
consolidadas politicamente é utilizada nos mapas políticos.
(C) Mapas como os das Capitanias Hereditárias no Brasil ou do Tratado de Tordesilhas são econômicos.
Esse tipo de mapa é utilizado para representar algum acontecimento em algum período histórico.
(D) A dinâmica, índices e distribuição das populações são representados por um tipo específico de mapa
temático: o mapa demográfico.

3. Ao analisarmos um mapa do Brasil que tem como tema a Distribuição da População por estado, podemos
verificar que a concentração populacional nos estados da região Sudeste – como São Paulo e Rio de Janeiro
– é bem mais elevada que nos estados da região Norte – como Roraima e Amapá.
Nesse caso, que tipo de mapa é objeto de análise?
(A) Físico.
(B) Demográfico.
(C) Histórico.
(D) Econômico.
4. “São mapas em que não há a representação fiel das proporções das diferentes áreas do espaço geográfico,
alterando suas formas conforme as informações.”
A que tipo de mapa se refere esse fragmento?
(A) Históricos.
27
(B) Políticos.
(C) Demográficos.
(D) Anamorfose.

5. Qual mapa organiza e expressa corretamente dados e informações como: habitantes por quilômetro
quadrado (densidade demográfica), taxa de natalidade, consumo de energia, etc.?
(A) Coropléticos.
(B) Concêntricos.
(C) Corocromáticos.
(D) Lineares.

6. Qual é a função dos mapas de símbolos lineares?

7. Quais temas são representados nos mapas de símbolos proporcionais?

Respostas Aula 9
1. Alternativa B.
2. Alternativa C.

28
3. Alternativa B.
4. Alternativa D.
5. Alternativa A.
6. Os mapas de símbolos lineares nominais são indicados para representar feições que se desenvolvem
linearmente no espaço como a rede viária, hidrografia e, por isso, podem ser reduzidos a forma de uma
linha. As variáveis visuais utilizadas são a forma e a cor. Esses mapas também servem para mostrar
deslocamentos no espaço indicando direção ou rota (rotas de transporte aéreo, correntes oceânicas, fluxo
de migrações, direções dos ventos e correntes de ar) sem envolver quantidades.
7. Esses mapas são utilizados para representar dados absolutos tais como população em número de
habitantes, produção, renda, em pontos selecionados do mapa.

AULA 10
Objeto de conhecimento: Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para
analisar informações geográficas - Representações cartográficas
Habilidade: (EF09GE14-A) Elaborar e interpretar diferentes formas de representações cartográficas com informações
geográficas acerca da diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.
29
 LEITURA E ELABORAÇÃO DOS MAPAS TEMÁTICOS: REGIONALIZAÇÃO MUNDIAL

O processo de regionalização do mundo é um conceito muito amplo e discutido na ciência geográfica.

Regionalizar significa dividir o espaço geográfico, a fim de um melhor entendimento dos fenômenos
físicos, sociais, políticos e naturais.
Compreende-se a ideia de diferenciação de áreas no contexto geral e de aproximação dessas áreas por
meio de suas características comuns. Uma região configura-se como uma área delimitada, definida por
suas características comuns, por exemplo: um bioma, o Cerrado, que é uma região do planeta Terra com
semelhanças nos seus aspectos naturais. Nesse caso, considera-se o elemento natural (fitofisionomia do
Cerrado) como critério para a criação de uma região.

O que é regionalização do mundo?

Regionalizar o mundo é criar áreas ou lugares semelhantes no planeta Terra. As regionalizações
mundiais existem para uma melhor análise das particularidades de cada lugar. Sendo assim, cria-se uma área
ou uma região considerando-se alguma característica específica, como:
- a localização espacial;
- o clima;
- o relevo;
- a vegetação;
- os aspectos sociais, políticos e econômicos.

Dessa forma é possível analisar, comparar, observar e determinar todas as propriedades daquela região
e, assim, entendê-la melhor, numa escala local, regional ou global.
As regionalizações mundiais são
variadas, como os continentes:
 Antártida
 América
 Ásia
 África
 Europa
 Oceania

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/a-regionalizacao-mundo.htm

REGIONALIZAÇÃO SOCIOECONOMICA DO ESPAÇO MUNDIAL

A regionalização socioeconômica do espaço mundial é, pois, uma forma de realizar uma divisão entre os
diferentes países com base no nível de desenvolvimento no âmbito do capitalismo contemporâneo.
Basicamente, trata-se de uma atualização da chamada “Teoria dos Mundos”, que regionalizava o planeta
30
com base em países de primeiro mundo (capitalistas desenvolvidos), segundo mundo (de economia
planificada ou “socialistas”) e terceiro mundo (capitalistas subdesenvolvidos). No caso da regionalização
socioeconômica, considera-se apenas a existência do primeiro e terceiro mundos, haja vista que a
perspectiva socialista ou planificada não possui mais abertura no plano internacional após a queda do Muro
de Berlim.
Essa regionalização classifica os países em dois principais grupos: de um lado, os países do norte
desenvolvido; de outro, os países do sul subdesenvolvido. Por isso, muitos chamam essa divisão de
regionalização norte-sul.
Posto isso, considera-se que a maior parte dos países ricos encontra-se situada nas terras emersas
posicionadas mais ao norte do globo, enquanto os países pobres estão majoritariamente no sul. No entanto,
essa divisão não segue à risca a delimitação cartográfica do planeta, havendo aqueles países centrais no
hemisfério sul, como é o caso da Austrália, e países periféricos no hemisfério norte, a exemplo da China.

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/regionalizacao-socioeconomica-espaco-mundial.htm

É importante observar que, além de ser muito abrangente, essa forma de regionalização do espaço
geográfico mundial possui uma série de limitações. A principal delas é a de não evidenciar a
heterogeneidade existente entre os países de um mesmo grupo na classificação. Os países do norte
desenvolvido, por exemplo, apresentam-se com as mais diversas perspectivas, havendo aqueles considerados
como “potências”, a exemplo dos Estados Unidos, da Alemanha e outros, e aqueles considerados limitados
economicamente ou que sofrem crises recentes, tais como Portugal, Grécia, Rússia e Itália.
Já entre os países do sul subdesenvolvido, também existem evidentes distinções. Por um lado, há
aqueles países pouco ou não industrializados, como economias centradas no setor primário basicamente, e,
por outro lado, aqueles países ditos “emergentes” ou “subdesenvolvidos industrializados”, tais como o
BRICS (exceto a Rússia), os Tigres Asiáticos e outros. Alguns deles, como a China, possuem economias
muito avançadas em termos de produção e geração de riquezas, porém sofrem com condições sociais
limitadas, má distribuição de renda, analfabetismo, pobreza e problemas diversos.
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/a-regionalizacao-mundo.htm
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/regionalizacao-socioeconomica-espaco-mundial.htm Acesso em: 22 de mai. 2022.

ATIVIDADES

1. Em que consiste o processo de regionalização mundial?

31
2. Mencione abaixo as principais características para se obter um processo de regionalização.

3. As regionalizações mundiais são variadas, como os continentes. Cite, portanto, os continentes que foram
regionalizados seguindo os critérios da questão acima.

4. A regionalização clássica mundial envolve um processo de divisão por meio da união de aspectos naturais
e humanos. O exemplo mais clássico desse tipo de regionalização são
(A) as cidades globais.
(B) as metrópoles.
(C) os continentes.
(D) os mares e oceanos.

5. A regionalização de um espaço é feita conforme diferentes critérios. A regionalização da América em

América Anglo-Saxônica e América Latina tem como critério importante a
(A) moeda.
(B) geologia.
(C) vegetação.
(D) cultura.

6. Atualmente, a regionalização mundial emprega diversas escalas de análise, com múltiplos critérios. A
União Europeia, por exemplo, é um exemplo atual de regionalização
(A) militar.
(B) econômica.
(C) linguística.
(D) cultural.

7. O mapa abaixo refere-se a que tipo de regionalização mundial?

Respostas Aula 10
1. O processo de regionalização do mundo é um conceito muito amplo e discutido na ciência geográfica.
Regionalizar significa dividir o espaço geográfico, a fim de um melhor entendimento dos fenômenos
físicos, sociais, políticos e naturais.
32
2. a localização espacial; o clima; o relevo; a vegetação; os aspectos sociais, políticos e econômicos.
3. Antártida, América, Ásia, África, Europa e Oceania.
4. Alternativa C – Os continentes.
5. Alternativa D – Cultura; uma vez que a linguagem que é o diferencial dessas américas, se enquadra no
aspecto cultural
6. Alternativa B – Econômica; uma vez que esse processo de regionalização origina um bloco econômico.
7. O mapa em destaque refere-se ao processo de regionalização socioeconômica do espaço mundial. Envolve
os fatores econômicos e disposição financeira de cada país

33