PROJETO  BAÚ  DE  LEITURA  2017/2018  
PLANO  ANUAL  DE  ATIVIDADES  |  PRÉ-­ESCOLAR  E  1.º  CICLO  

O  GRANDE  OBJETIVO    
EM  CONSTANTE   Promover junto dos alunos do pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino
CRESCIMENTO  
básico e secundário o gosto pela leitura e pela escrita, bem como o
O Projeto Baú de Leitura foi desenvolvimento de hábitos de leitura.
implementado há 17 anos nas
escolas da região. EM  ESPECÍFICO  
Oferecer atividades de animação da leitura que visam conhecer autores
Caminha a passos largos para
a sua maioridade e apresenta e obras de qualidade, ampliando o horizonte literário dos alunos. Neste

uma extraordinária contexto, o projeto procura destacar os autores e temáticas da nossa

fidelização da parte dos região.
dinamizadores que, ano após Promover a criatividade e a expressividade dos alunos em torno da
ano, se congregam em torno literatura, através de atividades lúdicas.
da animação da leitura. Dotar os dinamizadores de um espaço de partilha de saberes e de

No presente ano letivo, 52 conhecimentos, no âmbito da temática da mediação da leitura.

escolas do 1.º ciclo/PE fazem
parte desta rede de promoção “Quem não lê, não quer saber; quem não
literária, bem como duas quer saber, quer errar.” – Padre António
bibliotecas municipais.
Vieira

A  EQUIPA  QUE  COORDENA  

O projeto é coordenado por uma equipa, constituída por elementos
de todos os níveis de ensino, que assegura a implementação e
desenvolvimento das atividades propostas pelo Projeto Baú de
Leitura em cada ano letivo. No 1.º ciclo/PE a equipa é composta por
João Correia (Geral – EB1/PE do Caniço); Andreia Baptista
(Santa Cruz – EB1/PE da Camacha); Cláudia Nóbrega (Funchal
– EB1/PE do Galeão); Idalina Costa (Ribeira Brava/S.
Vicente/Porto Moniz – EB1/PE do Lombo de São João e São Paulo);
Lúcia Passos (Calheta/Ponta do Sol – EB123/PE Prof. Francisco
EB1/PE São Paulo – Passatempo Ilustração Infantil
M. S. Barreto); Nuno Barros (Câmara de Lobos – EB1/PE da
Fonte da Rocha); Regina Santos (Machico/Santana – EB1/PE/C do Caniçal).

1
 ANIMAR  A  LEITURA  COM  CRIATIVIDADE    
As atividades oferecidas pelo Projeto Baú de Leitura (PBL) distinguem-se
por serem:

•   Obrigatórias
o   Rotação e animação dos livros dos baús
o   Projeto concelhio
o   Triatlo Literário
•   Facultativas
o   Passatempo Ilustração Infantil
o   Exposição itinerante dos passatempos
EB1/PE Quinta Grande – Passatempo Escrita Criativa

ROTAÇÃO  E  ANIMAÇÃO  DOS  LIVROS  DOS  BAÚS  

AS  NOSSAS  ATIVIDADES    
Consiste no enriquecimento do acervo bibliográfico das bibliotecas
Rotação e animação dos livros dos baús
escolares aderentes ao projeto. Ao longo do presente ano letivo, cada escola
Projeto concelhio terá a oportunidade de receber dezenas de livros de qualidade literária
adequados ao seu nível de ensino, sobre os quais os dinamizadores
Triatlo Literário
realizam atividades de animação de leitura (hora do conto, jogos de leitura,
Passatempo Ilustração Infantil leitura expressiva, etc.), integradas nos respetivos planos anuais de
atividades das bibliotecas.
Passatempo Escrita Criativa
Será possível realizar até quatro rotações de baús (Ver Reuniões/Eventos).
Exposição itinerante dos passatempos

   

PROJETO  CONCELHIO  
As escolas de cada concelho ou de concelhos aglomerados têm a
autonomia para implementar um projeto próprio, no sentido de
se convergirem numa atividade lúdica e única, tendo por base ou
o objeto livro, ou uma temática literária, ou ainda um autor
específico. Desta forma, o projeto promove a criatividade e a
liberdade dos dinamizadores, a fim de realizarem as atividades
que mais se adequam ao seu público destinatário – pré-escolar e
1.º ciclo.

Assim, nestes níveis de escolaridade serão desenvolvidos ao todo

seis projetos concelhios, que podem ser de natureza diversa, tais
como, eventos literários, normalmente jogos relacionados com os
livros selecionados existentes nos baús e que, através de uma
preparação planificada (Ver Agenda), têm lugar num local
específico no concelho, onde os alunos das escolas participam
numa competição saudável e lúdica; intercâmbios literários,
através dos quais cada escola cria recursos de animação da
leitura, como por exemplo, aventais de histórias, maquetes
ilustrativas, maletas pedagógicas de animação da leitura,
exposições de trabalhos criativos (ilustrações, textos, fantoches e
pequenas instalações) e peças de teatro. Nesta vertente, quando
Mascote
há possibilidade de transporte, os alunos das escolas visitam a
escola mais próxima, com o objetivo de apresentar o resultado
final do seu trabalho.

2
 TRIATLO  LITERÁRIO  –  11.ª  EDIÇÃO  
Trata-se de um concurso literário apoiado por diversas entidades
público-privadas, em que os alunos do 4.º ano de escolaridade (1.º
ciclo) e do 3.º ciclo do Ensino Básico competem em três provas:
leitura, escrita e interpretação.

Ao longo do primeiro período realizar-se-á a fase escolar, na qual

cabe aos dinamizadores ou respetivos concelhos selecionar a obra
EB1/PE da Camacha – Prova de Leitura – Triatlo literária em destaque para as provas acima referidas e realizar o
Literário
evento, apurando o representante da escola para a fase seguinte.
Regulamento  disponível  em:    
A segunda fase irá ocorrer no turno da tarde do dia 6 de março de
http://projetos.gov-madeira.pt/baudeleitura/ 2018 (2.º período) nos locais definidos em reunião concelhia, sendo
a obra selecionada para a mesma “Ynari: a menina das cinco
tranças”, da autoria de Ondjaki.

A fase regional será realizada no concelho do Funchal (local

específico a definir), pelas 14h30, no dia 8 de maio de 2018. A obra
escolhida para a derradeira fase intitula-se “A revolta das frases”, da
autoria de Maria Almira Soares.

PASSATEMPO  ILUSTRAÇÃO  INFANTIL  –  4.ª  EDIÇÃO  

Esta iniciativa, facultativa para as escolas do projeto, consiste numa
atividade lúdica, cujo objetivo principal é incentivar a criatividade,
premiando trabalhos originais, produzidos a partir de obras
literárias dos baús que circulam pelas escolas do 1.º ciclo e pré-
escolar, participantes no referido projeto.

Considera-se que a ilustração é uma das atividades decorrentes da

leitura, a que a criança mais adere por prazer. Deste modo, o Projeto
Baú de Leitura procura estimular a criatividade e a imaginação,
através do desenho ilustrado.

Este passatempo tem por finalidade reforçar a intervenção numa

das áreas da animação da leitura dos livros de cariz infantojuvenil. EB1/PE do Estreito da Calheta – Passatempo Ilustração
Infantil

Cada escola pode apresentar um trabalho por turma nas seguintes

categorias: Regulamento  disponível  em:    
http://projetos.gov-madeira.pt/baudeleitura/
•   Alunos da educação pré-escolar.
•   Alunos dos 1.º e 2.º anos de escolaridade.
•   Alunos dos 3.º e 4.º anos de escolaridade.  

Prazo de envio dos trabalhos: 16 de fevereiro de 2018.

As três ilustrações mais bem classificadas terão direito a prémio.

Estas e as restantes ilustrações finalistas irão figurar numa
exposição coletiva a inaugurar no final do ano letivo.

3
 ESCRITA  CRIATIVA  –  9.ª  EDIÇÃO  
 Define-se como o passatempo de produção literária, apoiado por
diversas entidades público-privadas, destinado à participação de
todos os alunos que, no presente ano letivo, frequentam o ensino
básico das escolas da Região Autónoma da Madeira inscritas no
PBL.

No presente ano letivo, o Projeto Baú de Leitura pretende promover

EB1/PE da Ponta Delgada e Boaventura – Projeto a escrita do texto poético, tendo como ponto de partida uma
Concelhio
fotografia.

Regulamento  disponível  em:     Cada escola pode apresentar no máximo dois trabalhos, enviando-
http://projetos.gov-madeira.pt/baudeleitura/ os até ao dia 16 de fevereiro de 2018 para o endereço de correio
eletrónico: [email protected].

Os três textos mais bem classificados terão direito a prémio, sendo

que estes e os restantes trabalhos finalistas estarão patentes numa
exposição coletiva a inaugurar no final do ano letivo.

EXPOSIÇÃO  ITINERANTE  DOS  PASSATEMPOS  

Esta atividade permite promover trabalhos criados pelos concorrentes
participantes nos passatempos realizados nos anos anteriores.

Sendo uma atividade

facultativa, as escolas do projeto deverão manifestar o seu interesse junto da
coordenação do projeto, no sentido de receber o material que poderá
permanecer uma ou duas semanas na escola.

É de salientar que na exposição constará apenas os trabalhos relativos aos

níveis de ensino da escola onde terá lugar a exposição. Desta forma, os
alunos terão a oportunidade de conhecer diversos trabalhos que os
sensibilizarão para expressar a sua criatividade, quer através da ilustração,
quer através de produção escrita, sendo que o principal propósito é motivar
para a participação nos passatempos em vigor.

A coordenação do projeto pode eventualmente realizar as exposições

itinerantes, constituídas na íntegra, em espaços públicos, com o intuito de
divulgar à comunidade o trabalho realizado pelas escolas. Logótipo

EXPOSIÇÃO  FINAL  DOS  PASSATEMPOS  

É a exposição coletiva a realizar durante a sessão de encerramento –
evento que celebra o fim das atividades letivas - que consagra os
melhores trabalhos e respetivos autores, e é antecedida da cerimónia
de entrega de prémios.

No ano letivo seguinte, a exposição passa a ser itinerante, facultando o

seu acesso aos alunos de escolas mais distantes. A exposição está
dividida por passatempos, categorias e níveis de ensino, havendo ainda
Inauguração da exposição no Centro Comercial
uma capa e uma introdução, em que se enquadra toda a dinâmica
Madeira Shopping levada a cabo para o resultado atingido.
4
 REUNIÕES/EVENTOS  
Nas reuniões de coordenação geral, os elementos da equipa
definem/atualizam os regulamentos dos passatempos, selecionam as
obras trimestrais, elaboram o cronograma das atividades, apresentam
os projetos concelhios, organizam os trabalhos dos passatempos e
expõem situações/dúvidas sobre a implementação/desenvolvimento
das atividades. Estas reuniões têm a frequência média de dois a três por
trimestre.
Projeto Concelhio de Santa Cruz “Histórias em Linha”

Nas reuniões concelhias, os dinamizadores realizam a troca dos livros

dos baús (Rotação dos baús), organizam e implementam os projetos concelhios e são orientados a participar
nas atividades obrigatórias/facultativas propostas pelo Projeto Baú de Leitura. São necessárias duas a três
reuniões por trimestre.

AGENDA  

• 06 de outubro - Fim do prazo de inscrição no projeto

• 17 de outubro - Reunião de coordenação 1.º ciclo
• 07 de novembr0 - Reunião concelhia
• 12 de dezembro - Reunião de coordenação 1.º ciclo
1.º período • Outubro a dezembro - Fase escolar do Triatlo Literário

• 23 de janeiro - Reunião de coordenação 1.º ciclo

• 30 de janeiro - Reunião concelhia
• 16 de fevereiro - Fim do prazo de envio dos trabalhos dos
passatempos
• 20 de fevereiro - Reunião de coordenação 1.º ciclo
2.º período • 06 de março - Fase concelhia do Triatlo Literário
• 13 de março - Reunião concelhia

• 17 de abril - Reunião de coordenação 1.º ciclo

• 08 de maio - Fase regional do Triatlo Literário
• 22 de maio - Reunião concelhia/evento concelhio*
• 29 de maio - Sessão de encerramento/Exposição dos passatempos
3.º período •
•
19 de junho - Reunião concelhia/evento concelhio*
03 de julho - Reunião de coordenação 1.º ciclo

 
* De acordo com a programação do projeto concelhio vigente.

5
MAIS  INFORMAÇÕES  
Email  -­  Coordenação

•   Geral: [email protected]

•   Santa Cruz: [email protected]

•   Funchal: [email protected]
EB1/PE/C do Caniçal – Dinamização do baú escolar

•   P. Moniz/S. Vicente/Rib.ª Brava: [email protected]

•   Calheta/Ponta do Sol: [email protected]

•   Câmara de Lobos: [email protected]

•   Santana/Machico: [email protected]

Sítio  da  internet

•   http://projetos.gov-madeira.pt/baudeleitura/

Funchal, 17 de outubro de 2017

A coordenação
João Correia, Andreia Baptista, Cláudia Nóbrega, Idalina Costa, Lúcia Passos, Nuno Barros e Regina Santos