Ciências 9° Abril

PLANEJAMENTO QUINZENAL
Sistematização do Planejamento
Unidade Escolar: Municipal do Campo João Bonifácio Pires
Professor (a): Cleia Ramos
Diretor: Romildo Ferreira Dias Coordenadora: Flavia Macedo Sousa
Ano/Ciclo: 2023 Turma: 9° ano
Mês: abril Períodos: 03/04 a 21/04

COMPONENTE Ciências
CURRICULAR
Ensino Religioso
CAMPOS DE Ciências: materia e energia.

Ensino Religioso: Crenças religiosas e filosofias de vida
ATUAÇÃO OU
UNIDADE TEMÁTICA
OBJETIVOS DE Elaborar procedimentos para realizar experimentos de investigação que evidenciem a
APRENDIZAGENS composição da luz e sua interação com a matéria.
Analisar a evolução dos sistemas de geração de som e imagem utilizados em tecnologias
ao longo da história.
Avaliar os impactos de tecnologias baseadas nas propriedades da luz e do som no
campo da comunicação e da medicina.
HABILIDADES (EF09CI04) Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz
podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um
objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.
(EF09CI05) Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção

de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.
(EF09CI05.1MT) Entender como se forma o arco íris por meio do fenômeno da refração,
diferenciando a refração da interferência, em diferentes materiais.
(EF09CI05.2MT) Realizar demonstrações que possibilitem a compreensão do fenômeno

da reflexão interna da luz, que ocorre na fibra óptica e sua importância para os meios de
comunicação.
(EF09CI05.3MT) Realizar demonstrações utilizando molas para conhecer a propagação

de ondas transversais e longitudinais, bem como o tamanho do comprimento de onda a
sua frequência.
(EF09CI06) Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e

aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto,
telefone celular, raios-X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
(EF09CI07) Discutir o papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na
medicina diagnóstica (raios-X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no
tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta
etc.).
(EF09CI07.1MT) Conhecer as possibilidades de utilização de ondas eletromagnéticas na

saúde, indústria, medicina, produção de alimentos e nos meios de comunicação.
Ensino Religioso: (EF09ER06) Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de
respeito à vida e à dignidade humana.
(EF09ER07) Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam

alicerçar a construção de projetos de vida.
(EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.
OBJETOS DE Ciências: Mecanismos reprodutivos. Sexualidade

CONHECIMENTO/
Ensino Religioso: Princípios e valores éticos, Imanência e transcendência.
CONTEÚDO
COMPETENCIAS 1, 5 e 7
METODOLOGIA Tradicional: O conteúdo é o mais importante dessa forma de ensino, devendo ser
aprendido através da memorização.
Ativa: sala de aula invertida, os conteúdos das aulas são disponibilizados previamente
para que os estudantes possam desenvolver um estudo autônomo. As aulas são
utilizadas para debater sobre as questões e tirar dúvidas. Tendo como objetivo otimizar
o tempo das aulas e promover um debate com maior qualidade sobre as questões
abordadas.
Atividades escritas/orais. Leituras individuais Atividades lúdicas Pesquisas
RECURSOS Livro didático, Lousa, Pincel, materiais impressos, e fonte de pesquisa como o uso e
manuseio tecnológico, entre outros.
BIBLIOGRÁFIAS Matematica: Livro Didático Moderna e outros meios.

AVALIAÇÃO A aviliação é um processo continuo e sistematico, fazendo uso de varios instrumentos
avaliativos, de forma que aluno seja avaliado de maneira global em suas habilidades,
prevalecendo sempre os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
CRITÉRIOS DE (X) OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO (X) ATIVIDADE AVALIATIVA(X) TRABALHO DE

AVALIAÇÃO GRUPO (X) TRABALHO INDIVIDUAL

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Mês: abril Períodos: 03/04 a 21/04

CAMPOS DE Ciências: materia e energia.

(EF09CI05) Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção

(EF09CI05.2MT) Realizar demonstrações que possibilitem a compreensão do fenômeno

(EF09CI05.3MT) Realizar demonstrações utilizando molas para conhecer a propagação

(EF09CI06) Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e

(EF09CI07.1MT) Conhecer as possibilidades de utilização de ondas eletromagnéticas na

(EF09ER07) Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam

(EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.

OBJETOS DE Ciências: Mecanismos reprodutivos. Sexualidade

Atividades escritas/orais. Leituras individuais Atividades lúdicas Pesquisas

BIBLIOGRÁFIAS Matematica: Livro Didático Moderna e outros meios.

CRITÉRIOS DE (X) OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO (X) ATIVIDADE AVALIATIVA(X) TRABALHO DE

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