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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2º PERÍODO – 2º ANO
Nome:______________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: _____________________________________________________ Turma:
___________
SOLUÇÕES
1. Lê o texto com muita atenção.
_______________________________________
Um ovo especial
Vicência tinha encontrado um ovo abandonado no meio do

jardim da casa e, com pena daquele pobre órfão, empurrou-o até
ao galinheiro e preparava-se para o chocar quando o pinto
Policarpo berrou:
– Essa coisa vai ser meu irmão?
5
– Claro – disse a galinha Vicência que tinha um coração de
ouro. […]
– Não sejas racista! – Branco, preto ou amarelo que diferença
é que faz?
Mas aquela casca arranhava-lhe o corpo e isso nunca tinha
10 acontecido. […]
Levantou-se para descobrir que coisa era aquela, e foi então
que os seus olhos de galinha viram coisa nunca vista: o ovo
partido, nenhum pinto lá dentro, e tudo a desfazer-se numa
estranha massa castanha.
15 Ainda não tinha acordado daquele seu espanto quando aos
seus ouvidos chegaram os gritos de Anita, mesmo ao pé de si.
– Ó mãe, venha cá, a estúpida desta galinha esborrachou o
meu ovo de Páscoa.
Alice Vieira, Livro com cheiro a morango,
Texto Editores, 2007 (excerto com supressões)
1
Português – Ensino Básico
2. Assinala com X, de 2.1. a 2.3., a opção correta.
2.1. A Vicência encontrou um ovo abandonado no meio…
do jardim do parque.
X
do jardim da casa.
do galinheiro.
2.2. “– Essa coisa vai ser meu irmão?” (linha 5). Quem fez esta pergunta foi…
a Anita.
a galinha Vicência.
X
o pinto Policarpo.
2.3. “…a galinha Vicência tinha um coração de ouro.” (linha 6).

Esta expressão significa que a galinha…
tinha um coração amarelo.

X
era muito boa.
era a mãe do pinto Policarpo.
3. Refere tudo o que a Vicência viu quando se levantou?

__________________________________________________________________
Quando se levantou, a Vicência viu o ovo partido, nenhum pinto lá
dentro e tudo a desfazer-se numa estranha massa castanha.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. De quem era o ovo que a galinha Vicência encontrou?

__________________________________________________________________
O ovo que a Vicência encontrou era da Anita.
__________________________________________________________________
5. Por que é que a Anita ficou aborrecida com a galinha?

A Anita ficou aborrecida com a galinha porque lhe tinha esborrachado o
__________________________________________________________________
ovo de Páscoa.
__________________________________________________________________
6. Transcreve do texto a pergunta que o Policarpo fez.

“– Essa coisa vai ser meu irmão?”
__________________________________________________________________
2
7. Liga cada personagem à ação que lhe corresponde.
• não queria ter um novo irmão e de outra cor.
A galinha Vicência • • colocou-se em cima do ovo para o chocar.
O pinto Policarpo • • levou o ovo para o galinheiro.
• perguntou se aquela coisa ia ser seu irmão.
8. Ordena, de 1 a 4, as ideias do texto.

2
O ovo arranhava o corpo da galinha.
1
A Vicência teve pena do ovo abandonado.
4
A Anita gritou aborrecida com o que a galinha tinha feito ao seu ovo.
3
A galinha levantou-se para descobrir que coisa era aquela.
9. Assinala com X o título mais apropriado ao texto. Escreve-o no local adequado.
O dia de Páscoa da Anita.

X
Um ovo especial.
As galinhas do galinheiro.
10. Completa com a informação correta.
Alice Vieira
A autora deste excerto é __________________________ que foi retirado da
história _______________________________________.
“Livro com cheiro a morango”
Gramática
11. Em todas estas palavras faltam os acentos gráficos ou o til. Coloca-os.
´ ~
orfao ^
Vicencia ´
estupida ca´ ´
Pascoa pe´
. . . . . .
3
12. Com os grupos pr , tr , br , gr completa as palavras do texto.
____anco
br den____o
tr ____eto
pr
____itos
gr ____eparava-se
pr encon____ado
tr
es____anha
tr desco____ir
br po____e
br
13. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.
nomes verbos determinantes artigos adjetivos
adjetivos
a) estranha – estúpida – abandonado _____________________________
verbos
b) tinha – empurrou – disse _____________________________________
nomes
c) jardim – Vicência – mãe _____________________________________
d) um – os – o ______________________________________________
determinantes artigos
14. Coloca a pontuação adequada.
No jardim da Anita havia flores , um lago , duas árvores e muita relva .

, :
Um dia perguntou à mãe
?
– Viste o ovo que a madrinha me deu
15. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.
galinha espantada (surpreendida – curiosa)
coisa estranha (castanha – desconhecida)
16. Completa com a palavra que tem significado oposto a:
rica(o)
pobre – ______________ má
boa – ________________ fora
dentro – ______________
17. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase.

A galinha passeou no jardim grande.
As galinhas passearam nos jardins grandes.
______________________________________________________________________
18. Completa os espaços com o feminino de:
irmã
irmão – ______________ comilona
comilão – _______________ mãe
pai – ________________
4
Planificação e escrita de um texto
19. Lê a introdução de uma história e imagina o que aconteceu e como termina.

Continua o plano do texto com as ações a incluir no desenvolvimento e escreve uma
conclusão para a tua história.
PLANO DA HISTÓRIA
Quando Quem Onde

• No fim de semana • a Matilde comprou um • numa loja antiga da rua
passado ovo de chocolate gigante onde mora
O que aconteceu na tua história

•
•
Resposta aberta
•
•
Como termina
• Resposta aberta
20. Agora escreve a história de acordo com o teu plano e dá-lhe um título.
_________________________________________________
Resposta aberta
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5
Oralidade
1. O texto informa-nos que a águia-real é…

X
a) a maior das águias portuguesas.
b) uma águia portuguesa de tamanho médio.
c) a menor das águias portuguesas.
2. As asas da águia-real são…
X
a) grandes e largas. b) grandes e estreitas. c) pequenas e largas.
3. O texto informa-nos que a águia-fêmea é ligeiramente…

X
a) maior do que a águia-macho.
b) menor do que a águia-macho.
4. A águia-real vive...
X
a) nas praias. b) nas cidades. c) nas montanhas.
6
7
5. A parte do corpo que a águia-real tem muito desenvolvida…
a) é o bico. b) são as penas. c) X são os olhos. d) são as garras.
6. Normalmente, a águia-real põe…
a) X dois ovos. b) um ovo. c) três ovos.
7. O texto informa-nos que a águia-real se alimenta de…
a) ovos. b) X coelhos. c) fruta.
d) X ratos. e) peixes. f) X répteis.
8

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2º PERÍODO – 2º ANO

Vicência tinha encontrado um ovo abandonado no meio do

2. Assinala com X, de 2.1. a 2.3., a opção correta.

2.1. A Vicência encontrou um ovo abandonado no meio…

2.3. “…a galinha Vicência tinha um coração de ouro.” (linha 6).

tinha um coração amarelo.

era a mãe do pinto Policarpo.

3. Refere tudo o que a Vicência viu quando se levantou?

4. De quem era o ovo que a galinha Vicência encontrou?

5. Por que é que a Anita ficou aborrecida com a galinha?

6. Transcreve do texto a pergunta que o Policarpo fez.

7. Liga cada personagem à ação que lhe corresponde.

• não queria ter um novo irmão e de outra cor.

A galinha Vicência • • colocou-se em cima do ovo para o chocar.

O pinto Policarpo • • levou o ovo para o galinheiro.

• perguntou se aquela coisa ia ser seu irmão.

8. Ordena, de 1 a 4, as ideias do texto.

9. Assinala com X o título mais apropriado ao texto. Escreve-o no local adequado.

O dia de Páscoa da Anita.

10. Completa com a informação correta.

11. Em todas estas palavras faltam os acentos gráficos ou o til. Coloca-os.

12. Com os grupos pr , tr , br , gr completa as palavras do texto.

13. Completa os espaços com a classe das palavras retiradas do texto.

nomes verbos determinantes artigos adjetivos

14. Coloca a pontuação adequada.

No jardim da Anita havia flores , um lago , duas árvores e muita relva .

15. Rodeia, em cada caso, o mesmo significado da palavra destacada.

galinha espantada (surpreendida – curiosa)

coisa estranha (castanha – desconhecida)

16. Completa com a palavra que tem significado oposto a:

17. Coloca no número plural todas as palavras e escreve a frase.

18. Completa os espaços com o feminino de:

Planificação e escrita de um texto

19. Lê a introdução de uma história e imagina o que aconteceu e como termina.

Quando Quem Onde

O que aconteceu na tua história

1. O texto informa-nos que a águia-real é…

b) uma águia portuguesa de tamanho médio.

c) a menor das águias portuguesas.

2. As asas da águia-real são…

3. O texto informa-nos que a águia-fêmea é ligeiramente…

b) menor do que a águia-macho.

5. A parte do corpo que a águia-real tem muito desenvolvida…

a) é o bico. b) são as penas. c) X são os olhos. d) são as garras.

6. Normalmente, a águia-real põe…

a) X dois ovos. b) um ovo. c) três ovos.

7. O texto informa-nos que a águia-real se alimenta de…

a) ovos. b) X coelhos. c) fruta.

d) X ratos. e) peixes. f) X répteis.

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