Parecer Descritivo Pré em WORD

Parecer Descritivo Pré-Escola
Parecer Descritivo Pré-Escola 01
I TRIMESTRE:
O(a) aluno(a)...... chegou bem extrovertido e falante.E assim continua.
Aprendeu organizar seus materiais nos devidos lugares, e utilizá-los adequadamente.
Sabe escutar com atenção e esperar por sua vez.
Praticou atitudes de solidariedade, amizade, coleguismo, boas maneiras, valorizando a

criação de Deus, o trabalho e sua família.
Expressou espontaneamente suas emoções e sua criatividade em diversos tipos de

linguagens, por exemplo: pinturas, desenhos,conversas informais, brincadeiras livres e
orientadas e danças.
Identificou suas características físicas, as partes do seu corpo e os cuidados necessários

para ter boa higiene.
Desenvolveu a agilidade, a atenção, espaço, a coordenação motora ampla nas atividades

físicas com bambolês, cordas, bastões, jornais, colchonetes,etc.
Realizou os trabalhos de artes plásticas com capricho e concentração.
Conheceu as dependências, o nome da escola, as normas e as pessoas que trabalham na

escola, nas respectivas funções.
Brincou com outros alunos da escola, ampliando seus conhecimentos e relacionamentos.
Participou de atividades como: canções, danças, dramatizações, jogos e modelagens

com massinha.
Tem imaginação ao contar história.Nas apresentações artísticas manteve naturalidade e

alegria.
Escreve seu nome.
Gosta de colaborar ajudando a professora.
Continue no bom caminho e progredindo.Você tem grande capacidade!

II TRIMESTRE:
Durante o segundo trimestre o(a) aluno(a)...... continuou comunicativo.
Conheceu mais sobre sua identidade, sua história, sua família como também as de seus
colegas.Valorizando assim sua imagem; as atitudes, as opiniões, as críticas de si mesmo
e dos outros.Expandindo a afetividade.
Participou de atividades relacionadas a datas comemorativas identificando a

importância das mesmas.De gincanas, palestras, circuitos, passeios,visitas, interagindo
com outras turmas e outras famílias.
Está apreciando cada vez mais a literatura infantil.Extravasando sua criatividade nas
dramatizações, nos teatros de fantoches, nas pinturas com tinta, nos trabalhos com
materiais de sucatas.
Desenvolveu as percepções: visual,auditiva,gustativa e tátil.
Aprendeu a identificar e diferenciar diversas formas, tamanhos, cores.Já diferencia

letras de números.
Tem ótima memória e raciocínio rápido.
Continuo evoluindo!Acredito em seu potencial!
III TRIMESTRE:
No terceiro trimestre o(a) aluno(a)...... desenvolveu a coordenação motora ampla, a

força, limites, a agilidade, a atenção, a flexibilidade, lateralidade, o equilíbrio nas
atividades físicas realizadas com bambolês, cordas, bolas, etc. no parque, na quadra, no
pátio, no campo. Também desenvolveu a coordenação psicomotora nas práticas dos
trabalhos com recortes, pinturas, colagens, modelagens, quebra- cabeças, jogos de
encaixe e jogos virtuais.
Demonstrou valores de gratidão e respeito pelas pessoas, cooperação nos trabalhos em

grupo, nas orações espontâneas, nas brincadeiras livres e orientadas, na convivência, nas
horas cívicas, colaborando na organização e limpeza da sala.
Participou na elaboração de textos coletivos, relatos de histórias e acontecimentos,

contribuindo com suas ideias e opiniões. E estabelecendo sequencia de fatos.
Identificou: as figuras geométricas, nome e som das letras do alfabeto e vogais. Os

numerais relacionando-os com a quantidade que representa. Interessando-se
espontaneamente em descobrir letras em palavras.
Reconheceu a importância da preservação da natureza e da vida dos seres vivos através
de passeios: no zoológico, nos arredores da escola, na comunidade; de observações,
músicas, conversas, histórias, parábolas, teatros, poesias, experiências, pesquisas,
plantio de flores, trabalhos com materiais reaproveitáveis, construção de maquete,
piquenique.
Compreendeu o sentido do Natal e interagiu nas atividades Natalinas.
Sua dedicação e empenho nesta trajetória ampliaram seus conhecimentos e continuaram

para o seu aprendizado. Foi muito emocionante e gratificante acompanhar seu
desenvolvimento e suas descobertas.
Você é especial!

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Parecer Descritivo Pré-Escola

Parecer Descritivo Pré-Escola 01

O(a) aluno(a)...... chegou bem extrovertido e falante.E assim continua.

Aprendeu organizar seus materiais nos devidos lugares, e utilizá-los adequadamente.

Sabe escutar com atenção e esperar por sua vez.

Praticou atitudes de solidariedade, amizade, coleguismo, boas maneiras, valorizando a

Expressou espontaneamente suas emoções e sua criatividade em diversos tipos de

Identificou suas características físicas, as partes do seu corpo e os cuidados necessários

Desenvolveu a agilidade, a atenção, espaço, a coordenação motora ampla nas atividades

Realizou os trabalhos de artes plásticas com capricho e concentração.

Conheceu as dependências, o nome da escola, as normas e as pessoas que trabalham na

Brincou com outros alunos da escola, ampliando seus conhecimentos e relacionamentos.

Participou de atividades como: canções, danças, dramatizações, jogos e modelagens

Tem imaginação ao contar história.Nas apresentações artísticas manteve naturalidade e

Escreve seu nome.

Gosta de colaborar ajudando a professora.

Continue no bom caminho e progredindo.Você tem grande capacidade!

Parecer Descritivo Pré-Escola 02

Durante o segundo trimestre o(a) aluno(a)...... continuou comunicativo.

Participou de atividades relacionadas a datas comemorativas identificando a

Desenvolveu as percepções: visual,auditiva,gustativa e tátil.

Aprendeu a identificar e diferenciar diversas formas, tamanhos, cores.Já diferencia

Tem ótima memória e raciocínio rápido.

Continuo evoluindo!Acredito em seu potencial!

Parecer Descritivo Pré-Escola 03

No terceiro trimestre o(a) aluno(a)...... desenvolveu a coordenação motora ampla, a

Demonstrou valores de gratidão e respeito pelas pessoas, cooperação nos trabalhos em

Participou na elaboração de textos coletivos, relatos de histórias e acontecimentos,

Identificou: as figuras geométricas, nome e som das letras do alfabeto e vogais. Os

Compreendeu o sentido do Natal e interagiu nas atividades Natalinas.

Sua dedicação e empenho nesta trajetória ampliaram seus conhecimentos e continuaram

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