Pensamento Científico: TA 1 - Pensando Ciência: Qual A Diferença Entre o Senso Comum e o Conhecimento Científico?

Pensamento
Científico
TA 1 – Pensando Ciência: Qual a
diferença entre o senso comum e
o conhecimento científico?
Profª. Dra. Maria Luzia Silva Mariano

• Unidade de Ensino: 1
• Competência da Unidade: Perceber as diferenças entre os
tipos de conhecimento. Conhecer as características do
conhecimento científico. Desenvolver hábitos relacionados
à ética na pesquisa.
• Resumo: Os conhecimentos científico, filosófico, religioso e
do senso comum. As diferenças entre o senso comum e o
conhecimento científico. Ética na pesquisa científica.
• Palavras-chave: Conhecimentos. Senso comum.
Conhecimento científico. Ética na pesquisa científica.
• Título da Teleaula: Pensando Ciência: Qual a diferença
entre o senso comum e o conhecimento científico?
• Teleaula nº: 1
Contextualização
• Conhecimento: Ato de perceber ou
compreender por meio da razão e/ou da
experiência. Modo de compreender ou explicar
a realidade. É uma construção;
• Existem diferentes tipos de conhecimento que

movem o mundo, como o mitológico, religioso,
filosófico, científico e também o senso comum;
Senso Comum e
Conhecimento
Religioso
 Conhecimento: É a relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto.
Sendo assim, a maneira como o sujeito
irá revelar esse objeto é que se
manifesta em diferentes tipos de
conhecimentos.
 Muitas são as fontes do conhecimento e tudo o

que sabemos procede de diferentes fontes de
informação sejam elas a família, a escola, a igreja
e as diferentes formas de comunicação existentes.
Religião Fé
Senso Comum
Filosofia Logos
(Mito)
Ciência Razão
Conhecimento Mitológico
 Explicação fantasiosa sobre os fenômenos;
 Papel na formação do pensamento ocidental;
Senso Comum
 Conhecimento adquirido por meio de
vivências construídas no dia a dia e que se dá
pela relação e interação contínua com o meio
ambiente ou meio social.
 É construído por tentativas que resultam em
erros ou acertos.
 Baseia-se na educação informal, sendo
transmitido de geração a geração.
 Mesmo quando consolidado como
convicção, cultura ou tradição, é ainda
ametódico, acrítico e assistemático, se
Fonte: Arquivo pessoal

levarmos em consideração métodos e
técnicas científicas.
 Pode ser um primeiro passo para fomentar
uma pesquisa científica.
Conhecimento Religioso
 Iluminação religiosa – método para
conhecer a Deus ou a verdade;
 Seu principal método não caracteriza uma
forma racionalmente justificada para
conhecer a realidade;
 O conhecimento humano é resultado da
iluminação – Santo Agostinho;
https://estudantecontabil.wordpress.com/2012/12/13/conhecimentocientificoxsenso-
 Não pode, por sua origem, ser
confirmado ou negado, depende
comumxconhecimento-religioso/ Acesso em: 17 jan. 2023

da formação e das crenças de cada
indivíduo;
 Dogma: afirmação que não pode
ser contestada. Acaba se
constituindo na base da maioria
Fonte:
das religiões;
Conhecimento
Filosófico e
Conhecimento
Científico
• Conhecimento filosófico: Estimula a análise para
resolução de problemas;
• Método Filosófico: Usa o método racional no
qual prevalece a dedução;
Filosofia:
• Desenvolve no ser humano a capacidade de
raciocinar sobre as coisas, de refletir sobre elas
possibilitando com isso a construção coerente de
respostas;
 Remete ao esforço da razão pura para questionar
os problemas que envolvem os seres humanos e
discernir entre o certo e o errado recorrendo
somente à razão humana;
 Busca questionar sobre a existência, sobre as
relações conceituais, sobre a linguagem e
princípios que servem como base para orientar
nossas ações.
 Filósofos Modernos: se dividiram em duas correntes distintas:
 Racionalistas: os conhecimentos matemáticos são certos,

seguros, indubitáveis e não mudam e, portanto, podem servir de
base para a procura da almejada solidez epistemológica ;
 Empiristas: aquilo que a experiência nos mostra repetidas vezes,
nos dá a confiança de que continuará sempre se repetindo, ou
seja, os resultados colhidos serão sempre os mesmos.
Iluminismo – Século XVIII
 Renascimento cultural - ocorre um deslocamento
do Teocentrismo para o Antropocentrismo;
 Valorização da razão;
 Valorização do questionamento, da investigação e
da experiência como forma de se obter
conhecimento;
 Defesa da liberdade política e econômica e da
igualdade de todos perante a lei;
Conhecimento Científico: Nasce a partir da
evolução do modo de produção capitalista;
Ciência: Determina seu objeto específico de
investigação e cria um método confiável pelo
qual estabelece o controle desse conhecimento.
• Os métodos rigorosos possibilitam estabelecer
um conhecimento sistemático, preciso, causal e
objetivo que permite a descoberta de relações
universais entre os fenômenos, a previsão de
acontecimentos e também a ação sobre a
natureza de maneira mais segura.
Observação ou caracterização objetiva da realidade a ser pesquisada
1. Problema Inicial Utilizado tanto

2. Delimitação do tema pelas ciências
naturais
3. Constituição das fontes
quanto pelas
4. Planejamento MÉTODO CIENTÍFICO ciências
5. Levantamento de Hipóteses sociais
6. Experimentação
7. Análise dos dados
8. Conclusão
As características
do conhecimento
científico
 O que torna o conhecimento científico
confiável?
 Algumas características essenciais do Fonte: https://www.ung.br/noticias/ung-promove-19o-jornada-de-iniciacao-
cientifica Acesso em: 17 jan. 2023
conhecimento científico mostram como ele é um

conhecimento único em sua espécie, trazendo
maior nível de confiabilidade em comparação com
outros tipos de saberes no mundo
contemporâneo.
Características do conhecimento científico
 A sistematização do conhecimento científico;
 Falibilidade – evita dogmatismos;
 Karl Popper (2013), que estipulou que a
falseabilidade ou refutabilidade é a condição
para refinar cada vez mais hipóteses e teorias
científicas.
 Questionabilidade – ceticismo científico;

 Diferente de negacionismo
 Objetividade;
 Evitar o o subjetivismo interpretativo.
 Racionalidade;
 Uso de uma linguagem compreensível,
logicamente e objetivamente coerente;
 A explicabilidade da ciência.
 Papel da ciência em investigar o mundo e
prover conhecimentos cada vez mais
profundos sobre as coisas.
 Revisibilidade de conceitos e teorias;
 Compatibilidade do corpo de conhecimento
com as evidências, independente do que um
cientista pensa a respeito;
 Autonomia: liberdade para investigar – seguindo
protocolos éticos de pesquisa científica;
 Acumulabilidade: o aspecto de progresso;
 Resultados negativos.
 Verificabilidade: Hipóteses ou teorias colocadas à prova.
 Tese verificacionista de Carnap;
 Factualidade: A ciência não se resume a uma atividade puramente empírica

 Ciência Fática: Lida com entes concretos ou materiais;
 Ciência Formal: Lida com entes ideiais;
 Analiticidade;
 O conhecimento científico se torna mais exato
 A comunicabilidade (objetiva) dos resultados
científicos;
 Objetivo de popularização da ciência e de
enriquecimento cultural através da atividade
de divulgação científica.
Ética na realização
de pesquisas
Ética - Definição
• Parte da filosofia responsável pela investigação
dos princípios que motivam, distorcem,
disciplinam ou orientam o comportamento
humano, refletindo a respeito da essência das
normas, valores, prescrições e exortações
presentes em qualquer realidade social.
Ciência Ética
• Enfoque multidisciplinar que, em conjunto com a ciência, busca avaliar a
plausibilidade da adoção de certos princípios éticos e normas sociais.
• Impacto ético de certos estudos que são feitos com animais e humanos;
• A ética também está interessada no

comportamento inadequado durante o
desenvolvimento de uma pesquisa –
principalmente, sobre a motivação do cientista
em fraudar resultados.
Problemas Éticos
• Consentimento dos Voluntários;
• Preservação de identidade e integridade;
• Relação entre voluntários e pesquisadores;
• Comitê de Ética em pesquisas com seres humanos;
• Comitê de Ética em pesquisas com animais;
Ética com rigor científico
• Cuidado que os pesquisadores devem ter ao elaborarem seus projetos de
pesquisa;
• O cientista também deve ter cuidado durante a coleta de dados;
• Quando um cientista é denunciado por fraude,

uma comissão de ética pode entrar para analisar
o caso, podendo ocorrer até a perda da titulação
acadêmica do pesquisador;
Ética com rigor científico
• A ética orienta os cientistas na produção de pesquisas mais sofisticadas,
proporcionando o conhecimento dos impactos que afetariam sua
qualidade.
• A ética é um incentivo na busca pela verdade, porque contribui para a
rejeição de atitudes que possam levar ao comportamento fraudulento.
• Existem órgãos e comissões de ética
responsáveis por avaliar um projeto de
pesquisa, tendo a cautela de olhar para a
questão do cuidado animal e humano;
Recapitulando
Recapitulando
• Diferentes tipos de conhecimento – diferentes visões de mundo;
• O conhecimento filosófico tem uma relação de

absorção com outros tipos de conhecimentos,
principalmente com o científico, contribuindo
para o fornecimento de um tratamento
conceitual adequado e o levantamento de
problemas sobre a realidade.
Recapitulando
• Devido à natureza peculiar do conhecimento científico, suas diversas
características revelam o porquê de ele poder ser considerado como
um tipo de conhecimento mais profundo, verdadeiro e confiável.
• Ética na realização das pesquisas científicas.

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Profª. Dra. Maria Luzia Silva Mariano

• Existem diferentes tipos de conhecimento que

 Muitas são as fontes do conhecimento e tudo o

Fonte: Arquivo pessoal

comumxconhecimento-religioso/ Acesso em: 17 jan. 2023

 Racionalistas: os conhecimentos matemáticos são certos,

1. Problema Inicial Utilizado tanto

conhecimento científico mostram como ele é um

 Questionabilidade – ceticismo científico;

 Factualidade: A ciência não se resume a uma atividade puramente empírica

• A ética também está interessada no

• Quando um cientista é denunciado por fraude,

• O conhecimento filosófico tem uma relação de

• Ética na realização das pesquisas científicas.

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