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    Escola Secundária de Mulovote

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    Lenon Eduardo
    1) O texto discute como a escola ajuda os alunos a se desenvolverem não apenas intelectualmente, mas também psicologicamente, moralmente e socialmente. 2) É necessário estabelecer regras e normas na escola para que os alunos aprendam a conviver e respeitar uns aos outros. 3) O regulamento interno da escola tem como objetivo garantir o bom funcionamento da escola e o bem-estar de todos - alunos, professores e funcionários.

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    1) O texto discute como a escola ajuda os alunos a se desenvolverem não apenas intelectualmente, mas também psicologicamente, moralmente e socialmente. 2) É necessário estabelecer regras e normas na escola para que os alunos aprendam a conviver e respeitar uns aos outros. 3) O regulamento interno da escola tem como objetivo garantir o bom funcionamento da escola e o bem-estar de todos - alunos, professores e funcionários.

    Título original

    ESCOLA SECUNDÁRIA DE MULOVOTE

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    1) O texto discute como a escola ajuda os alunos a se desenvolverem não apenas intelectualmente, mas também psicologicamente, moralmente e socialmente. 2) É necessário estabelecer regras e normas na escola para que os alunos aprendam a conviver e respeitar uns aos outros. 3) O regulamento interno da escola tem como objetivo garantir o bom funcionamento da escola e o bem-estar de todos - alunos, professores e funcionários.

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    1) O texto discute como a escola ajuda os alunos a se desenvolverem não apenas intelectualmente, mas também psicologicamente, moralmente e socialmente. 2) É necessário estabelecer regras e normas na escola para que os alunos aprendam a conviver e respeitar uns aos outros. 3) O regulamento interno da escola tem como objetivo garantir o bom funcionamento da escola e o bem-estar de todos - alunos, professores e funcionários.

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    ESCOLA SECUNDÁRIA DE MULOVOTE

    Avaliação da Língua Portuguesa Classificação (_____)


    Valores
    Data:____/____/____/ Turma____N˚___
    Nome do(a) aluno(a)________________________________________________O Professor:__________

    I.Interpretação do texto
    Ir à escola é aprender a ser uma pessoa ainda melhor
    Na escola não aprendes somente as matérias das várias disciplinas, a tua aprendizgem
    não se limita a demonstrar um bom desempenho na aquisição dos conteúdos.
    A escola procura não apenas o teu desenvolvimento intelectual, mas também o teu
    desenvolvimento psicológico, moral e social. Este deenvolvimento reflecte-se no teu
    convívio com os outros e com a tua participação em grupos para isso é necessário
    estabelecer um conjunto de regras e normas a seguir: precisamente as regras da tua
    escola.
    Ir à escola e aprender, aprender materias, aprender a conviver e a respeitar os outros.
    Ir à escola é crescer como pessoa no respeito e na aprendizagem como os outros. Às
    normas que existem na escola, e que cada um deve cumprir, servem para a
    aprendizagem seja eficiente e para que a escola seja um espaço onde nos sentimos bem.
    O regulamento interno da escola tem como objectivo o seu bom funcionamento é o
    de todas as actividades que na escola têm lugar e o bem-estar de todos quantos nela
    intervém: alunos, professores e funcionários. Aplica-se assim, a toda acomunidade
    escolar, porque estabelece limites, ou seja, define e molda os comportamentos de todos
    quanto participam no espaço da escola, deixando bem claro qauis são os direitose
    deveres de cada parte. Os direitos dos alunos são deveres de outros intervenientes da
    escola e vice-versa.
    1. De acordo com este pequeno texto que acabaste de ler, o que aprendes na
    escola?

    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    2. Achas que a escola fa de ti uma pessoa melhor? Porquê?

    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    3. Segundo o texto, a quem se destina o regulamento interno da escola?


    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    4. O que define este regulamento?

    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    II. Gramática

    1. Nas frases abaixo, sublinhe os substantivos que encontrares e classifique-os.


    a. A minha turma é muito exmplar.
    b. Moçambique é um dos belos países africanos.
    c. Ganhei um lindo telefone.
    d. O meu pai comprou um cão.
    2. Completa os espaços em branco.
    Grau diminuitivo Grau normal Grau aumentativo
    Cadeira
    Cabecinha
    Cão
    Casinha
    Panela
    Sapatão

    3. Passa os seguintes frases para forma/voz passiva.


    a. O gato comeu o rato.

    ___________________________________________________________________

    b. A Lina apanhou o livro da turma 8.

    ___________________________________________________________________

    c. A Joana abraçou o cão do Lipe na rua.

    ___________________________________________________________________

    Bom trabalho

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