12.2.

A proteína alterada resultou diretamente da

(A) transcrição do DNA. (C) tradução do DNA.
(B) tradução do mRNA. (D) transcrição do mRNA.

12.3. Os dados constantes da Tabela 2 mostram que, para as espécies referidas,

(A) o conteúdo de bases GC é tanto menor quanto maior for o número de genes.
(B) o número de genes está relacionado com o tamanho do genoma.
(C) são diploides as que possuem maior número de genes.
(D) são haploides as que possuem menor genoma.

12.4. A reprodução por gemulação em Candida albicans predomina quando as condições do meio são
(A) favoráveis, e envolve processos de divisão mitótica.
(B) desfavoráveis, e envolve processos de divisão meiótica.
(C) favoráveis, e envolve processos de divisão meiótica.
(D) desfavoráveis, e envolve processos de divisão mitótica.

12.5. As espécies fortemente patogénicas do género Candida, relativamente às restantes espécies do mesmo género,
assinaladas na Tabela 2, apresentam
(A) maior valor AT/GC e possuem pares de cromossomas homólogos.
(B) menor valor AT/GC e possuem pares de cromossomas homólogos.
(C) maior valor AT/GC e não possuem pares de cromossomas homólogos.
(D) menor valor AT/GC e não possuem pares de cromossomas homólogos.

12.6. Faça corresponder cada estrutura celular, expressa na coluna A, à(s) respetivas função(ões) associada(s) à
obtenção de energia dos nutrientes pelos fungos que consta(m) da coluna B.
COLUNA A COLUNA B
(a) Retículo endoplasmático rugoso (1) Absorção de micromoléculas.
(b) Vesículas golgianas (2) Digestão de substâncias orgânicas.
(c) Mitocôndria (3) Endocitose de enzimas digestivas.
(d) Membrana plasmática (4) Maturação de enzimas hidrolíticas.
(e) Complexo de Golgi (5) Oxidação de compostos orgânicos.
(6) Fixação de dióxido de carbono.
(7) Síntese e transporte de proteínas.
(8) Transporte e exocitose de enzimas digestivas

12.7. Explique por que razão se pode admitir que, perante uma mudança ambiental, Candida albicans apresente
vantagem competitiva sobre Candida lusitaniae.

13. As Feófitas são algas castanhas macroscópicas, que apresentam dimensões muito variadas. Sendo um grupo
maioritariamente marinho, com cerca de 1500 espécies, encontra-se geralmente próximo da superfície do mar. O talo
das Feófitas diferencia-se em três partes: o disco de fixação, que lhes permite fixarem-se a um substrato, o estipe,
cilíndrico e alongado, e a lâmina, que encima o estipe. Possuem como pigmentos fotossintéticos as clorofilas a e c,
associadas a carotenoides, que lhes conferem a cor castanha. A parede celular contém fundamentalmente celulose,
apresentando outras substâncias como a algina, utilizada no fabrico de doces, gelados e na indústria farmacêutica,
tendo a laminarina como substância de reserva.
A maior das algas castanhas, Macrocystis, também denominada «sequoia dos mares», pode ultrapassar cem metros
de comprimento. O crescimento de Macrocystis é assegurado pela atividade de uma região meristemática, localizada
na junção do estipe com a lâmina. Esta alga não necessita de um mecanismo para o transporte interno de água.
Contudo, precisa de conduzir glícidos das zonas superiores do talo, mais bem iluminadas, para as zonas mais
profundas. O estipe possui cordões de células alongadas, que se assemelham ao floema, por apresentarem placas
crivosas.
No ciclo de vida de outra Feófita, a Laminaria, representado na Figura 3, as fases haploide e diploide são perfeitamente
distintas. A alga é o esporófito e, na sua superfície, desenvolvem-se esporângios, produtores de esporos. Estes
originam gametófitos filamentosos e microscópicos, que produzem gâmetas, oosferas e anterozoides. Após a sua
união, os zigotos desenvolvem-se em novas algas de Laminaria.

122
 Figura 3

13.1. Na região meristemática do estipe de Macrocystis, encontra-se um grande número de células em divisão
(A) meiótica, responsável pela sobrevivência em condições desfavoráveis.
(B) meiótica, responsável pelo crescimento e pela renovação celular.
(C) mitótica, responsável pelo crescimento e pela renovação celular.
(D) mitótica, responsável pela sobrevivência em condições desfavoráveis.

13.2. No ciclo de vida de Laminaria, esquematizado na Figura 3, o processo que origina a variabilidade genética da
descendência, através do crossing-over, ocorre na formação de , originando estes entidades e pluricelulares.
(A) gâmetas [...] diploides
(B) esporos [...] haploides
(C) esporos [...] diploides
(D) gâmetas [...] haploides

13.3. As células do esporófito, no ciclo de vida de Laminaria, são geneticamente idênticas ao e as células dos
gametófitos pares de cromossomas homólogos.
(A) esporo [...] apresentam
(B) zigoto [...] apresentam
(C) esporo [...] não apresentam
(D) zigoto [...] não apresentam

13.4. Na fase haploide do ciclo de vida de Laminaria,

(A) os gametófitos resultam da germinação de esporos diferentes.
(B) os gametófitos são entidades unicelulares que participam na fecundação.
(C) o esporófito é uma entidade pluricelular que forma esporângios.
(D) o esporófito origina esporos morfologicamente diferentes.

13.5. Relacione a existência de algas castanhas de grandes dimensões, como Macrocystis, com a presença de um
estipe com células semelhantes às de um tecido de transporte presente nas plantas.

14. Um grupo de investigadores descobriu que a planta do milho, quando atacada, emite um pedido de socorro químico.
A planta responde ao ataque da lagarta Mythimna convecta, libertando uma mistura de químicos voláteis, os quais
acabam por atrair a vespa parasitóide Apanteles ruficrus, que deposita os seus ovos no interior do corpo da lagarta.
Quando os ovos eclodem, as larvas da vespa alimentam-se da lagarta até emergirem à superfície, fixando-se em
casulos, onde se metamorfoseiam em pequenas vespas. Esta «bomba-relógio» biológica acaba por matar a lagarta.
Recentemente, descobriu-se que é necessária uma substância química, presente na saliva de Mythimna convecta,
para desencadear o pedido de socorro químico por parte da planta.
A Figura 4 representa esquematicamente o ciclo de vida de Mythimna convecta.

123
 Figura 4

14.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas às interações entre a
planta do milho, a Mythimna convecta e a Apanteles ruficrus, descritas nos dados apresentados no texto.
(A) Apanteles ruficrus é uma espécie parasitoide da planta do milho.
(B) Danificar manualmente as folhas da planta desencadeará o sinal de alarme químico.
(C) As substâncias libertadas pela planta atraem Apanteles ruficrus.
(D) Uma substância química presente na saliva de Mythimna convecta atrai Apanteles ruficrus.
(E) As plantas do milho não parasitadas não atraem quimicamente a vespa Apanteles ruficrus.
(F) A predação da planta, por Mythimna convecta, induz esta a produzir um pedido de socorro químico.
(G) Mythimna convecta só completa o seu ciclo de vida na presença de Apanteles ruficrus.
(H) Apanteles ruficrus e Mythimna convecta são consumidores de diferente ordem.

14.2. Analise as afirmações que se seguem, relativas ao ciclo de vida de Mythimna convecta.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos que culminam na formação de um ovo, colocando por ordem
as letras que os identificam.
A. Formação do casulo e desenvolvimento da pupa, à custa de reservas alimentares acumuladas.
B. Meiose das células da linha germinativa e formação de células sexuais.
C. União de gâmetas haploides com restabelecimento da diploidia.
D. Mitoses e diferenciação celular originam um organismo pluricelular, que se alimenta da planta.
E. Mitoses e expressão diferencial do genoma dão origem à forma com capacidade reprodutora.

14.3. O texto descreve uma cadeia alimentar com um produtor , que obtém a indispensável ao seu
metabolismo a partir do carbono atmosférico.
(A) fotossintético [...] matéria (C) quimiossintético [...] matéria
(B) fotossintético [...] energia (D) quimiossintético [...] energia

14.4. Uma planta de milho atacada por uma lagarta liberta substâncias voláteis que podem servir de sinalizadores
químicos para plantas vizinhas. Estas substâncias desencadeiam a produção de uma hormona vegetal que intervém
nos mecanismos de defesa de plantas, nomeadamente a libertação de químicos que atraem parasitoides de lagartas.
Uma equipa coordenada por Tumlinson verificou que a exposição prévia a estes sinalizadores químicos desencadeava
mais rápida e intensamente os mecanismos de defesa da planta, quando atacada.
Explique de que modo a investigação de Tumlinson pode ter aberto uma via de controlo de pragas (lagartas) em
campos de milho.

15. Em condições favoráveis, nos cogumelos, como na maioria dos fungos, todos os dias alguns esporos amadurecem
e são libertados para o ar. Há, no entanto, fungos que frutificam debaixo de terra – as trufas.
A ocorrência de mutações nas trufas, ao longo de milhões de anos, permitiu a formação de compostos aromáticos que
atraem os animais. Quando um animal come uma trufa, a maior parte da polpa é digerida, mas os esporos não.

124
Muitas espécies de fungos vivem associadas às raízes de plantas lenhosas, produzindo uma rede de filamentos, ou
hifas, que crescem entre as raízes das plantas, formando um órgão compartilhado de absorção conhecido como
ectomicorriza.
Na Figura 5, está representado o ciclo de vida de um cogumelo, um fungo pluricelular constituído por hifas, que, no seu
conjunto, formam um micélio.
Figura 5

15.1. As trufas são seres

(A) eucariontes heterotróficos. (C) procariontes fotossintéticos.
(B) eucariontes autotróficos. (D) procariontes quimiossintéticos.

15.2. O ciclo de vida representado na Figura 5 é

(A) haplonte, com meiose pós-zigótica. (C) haplodiplonte, com meiose pós-zigótica.
(B) haplonte, com meiose pré-espórica. (D) haplodiplonte, com meiose pré-espórica

15.3. Relativamente ao ciclo de vida do fungo representado na Figura 5, verifica-se que

(A) a hifa + é uma entidade cuja ploidia é diferente da dos esporos.
(B) as hifas resultantes da germinação dos esporos são geneticamente iguais.
(C) o processo II envolve fenómenos de recombinação génica.
(D) a germinação dos esporos é responsável pela alternância de fases nucleares.

15.4. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de
acontecimentos envolvidos no processo III.
A. Ascensão polar dos cromatídeos irmãos. D. Divisão do centrómero de cada cromossoma.
B. Formação de duas células por citocinese. E. Alinhamento dos cromossomas no plano equatorial.
C. Replicação semiconservativa do DNA.

15.5. Explique de que modo, ao longo das gerações, as mutações referidas no texto têm contribuído para o sucesso
reprodutivo das trufas.

16. A vespa Dryocosmus kuriphilus, originária da China, é uma das pragas mais prejudiciais do castanheiro, sendo
atualmente considerada uma ameaça para os soutos1 europeus, pois a população do inseto não é controlada de forma
natural.
As fêmeas induzem a formação de galhas2 na planta, possivelmente através de substâncias existentes na saliva. As
galhas prejudicam o normal desenvolvimento vegetativo do castanheiro, quer através de uma diminuição do
crescimento dos ramos, quer através do impedimento da formação de frutos, podendo conduzir à morte da planta.

125
Entre junho e julho, as fêmeas adultas depositam, no interior de gomos foliares, os ovos, que eclodem de 30 a 40 dias
depois. As larvas desenvolvem-se lentamente durante o outono e o inverno. Na primavera, alimentam-se intensamente
dos tecidos das galhas, durante 20 a 30 dias, e transformam-se em pupas. A nova geração de vespas, formadas por
partenogénese, emerge entre maio e julho.
O vento e o voo das fêmeas adultas contribuem para a dispersão da praga.
Existem, no entanto, algumas variedades de castanheiros resistentes, como, por exemplo, a resultante do cruzamento
entre Castanea sativa e Castanea crenata. Nestas variedades, não há formação de galhas, as larvas dos insetos não
se desenvolvem, e as folhas apenas apresentam leves deformações.

1
Souto – cultura de castanheiros tendo por objetivo dominante a produção de fruto.
2
Galhas – estruturas de proteção e alimentação das larvas de alguns insetos, formadas a partir da multiplicação de células dos tecidos vegetais.

16.1. O alastramento da praga do castanheiro na Europa deve-se principalmente à

(A) ausência de predadores do inseto. (C) frequência de reprodução do inseto.
(B) hibridação entre castanheiros. (D) dispersão rápida dos castanheiros.

16.2. As variedades resistentes de castanheiro resultam do cruzamento entre indivíduos e apresentam

do que os progenitores.
(A) da mesma espécie … maior variabilidade (C) de espécies diferentes … menor variabilidade
(B) de espécies diferentes … maior variabilidade (D) da mesma espécie … menor variabilidade

16.3. No castanheiro, formam-se

(A) esporos por meiose, sendo o seu ciclo de vida haplodiplonte.
(B) gâmetas por mitose, sendo o seu ciclo de vida diplonte.
(C) gâmetas por meiose, sendo o seu ciclo de vida haplodiplonte.
(D) esporos por mitose, sendo o seu ciclo de vida diplonte.

16.4. Relativamente à progenitora, as novas vespas, que emergem entre maio e julho, têm
(A) o dobro do número de cromossomas. (C) menor capacidade de reprodução.
(B) uma melhor adaptação ao ambiente. (D) a mesma constituição genética.

16.5. A formação das diversas estruturas do inseto resulta da que ocorre em células da larva.
(A) alteração do genoma … indiferenciadas
(B) alteração do genoma … diferenciadas
(C) regulação da transcrição de genes … indiferenciadas
(D) regulação da transcrição de genes … diferenciadas

16.6. Na prófase da divisão nuclear que conduz à formação da larva, verifica-se

(A) emparelhamento dos homólogos. (C) condensação da cromatina.
(B) replicação das moléculas de DNA. (D) separação aleatória dos cromatídeos.

16.7. As substâncias utilizadas pelas larvas na sua alimentação são produzidas nas
(A) raízes e transportadas pelo xilema até às folhas.
(B) folhas e transportadas pelo floema até aos locais de consumo.
(C) raízes e transportadas pelo floema até às folhas.
(D) folhas e transportadas pelo xilema até aos locais de consumo.

16.8. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a F, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos
acontecimentos, relativos ao ciclo de vida de Dryocosmus kuriphilus. Inicie a ordenação pela letra A.
A. Formação da larva. D. Produção de células germinativas.
B. Eclosão dos ovos durante o verão. E.    Deposição de ovos em folhas.
C. Desenvolvimento da pupa. F.   Emergência do inseto adulto.

16.9. Relacione o grande número de espiráculos das larvas e a sua alimentação intensa, durante a primavera, com a
emergência das vespas adultas.

126