02 - Oceano Pequeno Aluno

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Universidade Federal do Rio Grande – FURG

Instituto de Oceanografia - IO

OCEANO PEQUENO?
Prof. José Luiz Lima de Azevedo

Prof. José Luiz Lima de Azevedo

Curso de Oceanologia
Disciplina de Dinâmica dos Oceanos I
Esta apresentação é uma adaptação do artigo “Oceano
Pequeno”, de autoria do professor Carolus Maria Vooren
(FURG, Instituto de Oceanografia).
CURVA HIPSOGRÁFICA DA TERRA

Calcular de forma aproximada os valores mostrados


dentro de cada elipse
p e apontados
p p
por setas.
O LEITO OCEÂNICO

A maior parte do leito oceânico é ocupado pela planície abissal, cuja profundida-
de varia entre 4.000 e 6.000 m (Revelle, 1969). A denominação “abissal” é indício
do quanto estas profundidades impressionam ao ser humano.
A ESCALA DOS OCEANOS PERANTE A TERRA

Tomando-se 5.000 m como a profundidade da planí-


cie abissal do oceano, dois cálculos revelam quão
“pequena” é esta profundidade.

A distância entre a costa nordeste do Brasil e o


continente da África é de cerca de 5.000 km.

Vamos considerar esta cifra como a medida da largura


do Oceano Atlântico. Considerando qque esta bacia está
sendo representada por uma tábua de 1 m de compri-
mento. Qual seria a espessura de uma lâmina de água,
sobre esta tábua, que representasse o oceano?

1m

1 mm
A ESCALA DOS OCEANOS PERANTE A TERRA

Se a Terra fosse uma bola de 1 m


d diâmetro,
de diâ t quall seria
i a espes-
sura do oceano sobre a sua su-
perfície?

Adotar 3729 m como profundida-


de média do oceano. O raio da
Terra está na figura ao lado.

Você deverá encontrar algo da


ordem de 0,293 mm de espes-
sura.
A NOÇÃO DE “ABISSAL”

Distâncias verticais, tanto em terra firme como no oceano, impressionam ao ser


humano não por causa da magnitude absoluta das mesmas, mas por causa da di-
ficuldade inerente ao deslocar-se no plano vertical, e por causa da magnitude das
mudanças ao longo do gradiente vertical de fatores ambientais como luminosidade,
temperatura, pressão atmosférica e hidrostática, e intensidade do vento.
Também em termos absolutos, a distância entre a superfície do oceano e a planície
abissal é pequena.
O oceano é uma extensa, porém rasa, camada de água sobre a crosta terrestre.

Uma “poça” de água onde tudo ocorre .....


ALGUNS PROBLEMAS DA SUPERESTIMAÇÃO PSICOLÓGICA
DAS DISTÂNCIAS VERTICAIS

Parece qque as pessoas


p consideram 3.000 a 6.000 m
como profundidades seguras para o despejo de
lixo perigoso no oceano, mas quando tais profun-
didades são projetadas no plano horizontal, perce-
be se quão pequenas elas realmente são
be-se são.
Quem se sentiria seguro com um lixão de material
bélico ou radioativo em terra firme a uma distância
de apenas 5 km da sua casa? E quantos de tais
lixões existem no oceano? É difícil saber isto, por-
que dados sobre estes lixões são pouco divulga-
dos.
Os seres vivos do oceano, desde o fitoplâncton até
tubarões, baleias, tartarugas e aves, circulam a pe-
quenas distâncias de tais lixões, num ambiente
q
que, ao mesmo tempo que recebe o aporte (muitos
já poluídos) de rios e da atmosfera, também recebe
constantemente poluentes tais como petróleo,
plásticos pesticidas,
plásticos, pesticidas águas de esgoto,
esgoto etc.
etc
A QUESTÃO DO LIXO
SITUAÇÃO
PREOCUPANTE?
O AQUECIMENTO DOS OCEANOS
A ACIDIFICAÇÃO DOS OCEANOS
A DESOXIGENAÇÃO DOS OCEANOS
A MINERAÇÃO PROFUNDA NOS OCEANOS
A impressão subjetiva de que o oceano é infinito, conduz a superestimação, tanto da
capacidade
p do oceano de resistir a poluição,
p ç , como da magnitude
g dos recursos vivos
do oceano.
O oceano é um ambiente absolutamente e estreitamente limitado, constituído por um
ç de água
fino lençol g sobre a crosta terrestre. Ao mesmo tempo,p , pela
p constante circu-
lação das suas águas, ele é um sistema único e integrado.
O OCEANO É PEQUENO! É esta a visão que deve determinar atitudes e orientar o
j ambiental do oceano.
manejo
EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Aproveitando que conversamos sobre a questão de escalas,


gostaríamos de propor alguns exercícios envolvendo algumas
medidas da Terra.

Começamos perguntando quantos km


possuii 1º d
de llatitude?
tit d ? E d
de llongitude?
it d ?
EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Quantos km um barco percor-


re ao navegar 1º
1 de longitude
sobre o Equador?

Se este mesmo barco tivesse nana-


vegado novamente 1º de longitu-
de, mas percorrido apenas 75%
da distância que você recém cal-
culou,
l sobre
b que paralelo
l l terrestre
t t
você poderia supor que ele esta-
ria navegando?

Para percorrer a mesma distân-


cia do primeiro exercício, mas
supondo-se
supondo se que o barco agora
navega sobre o paralelo de 30º,
quantos graus de longitude te-
riam sido percorridos?

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