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    Semana 20 - HIST 7° - 12 A 16.07

    Enviado por

    Gilvana Giordani
    Namoro e casamento na Roma Antiga eram regidos por diferentes regras de acordo com a classe social. Entre as famílias ricas, os casamentos eram arranjados pelos pais e visavam a alianças políticas e econômicas, enquanto os plebeus se uniam por afeto e os escravos não tinham escolha sobre com quem se casar.

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    Gilvana Giordani
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    Namoro e casamento na Roma Antiga eram regidos por diferentes regras de acordo com a classe social. Entre as famílias ricas, os casamentos eram arranjados pelos pais e visavam a alianças políticas e econômicas, enquanto os plebeus se uniam por afeto e os escravos não tinham escolha sobre com quem se casar.

    Descrição original:

    Aula de História

    Título original

    Semana 20 - HIST 7° - 12 a 16.07

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    Namoro e casamento na Roma Antiga eram regidos por diferentes regras de acordo com a classe social. Entre as famílias ricas, os casamentos eram arranjados pelos pais e visavam a alianças políticas e econômicas, enquanto os plebeus se uniam por afeto e os escravos não tinham escolha sobre com quem se casar.

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    Semana 20 - HIST 7° - 12 A 16.07

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    Gilvana Giordani
    Namoro e casamento na Roma Antiga eram regidos por diferentes regras de acordo com a classe social. Entre as famílias ricas, os casamentos eram arranjados pelos pais e visavam a alianças políticas e econômicas, enquanto os plebeus se uniam por afeto e os escravos não tinham escolha sobre com quem se casar.

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    EMEF THEODORO BOGEN

    Disciplinas: HISTÓRIA e ENSINO RELIGIOSO Professor: Guilherme Fraga Turma: 7° ano


    Semana 20 – de 12 a 16 de JULHO de 2021

    NAMORO E CASAMENTO NA ROMA ANTIGA


    E aí, turma do 7° ano! Tudo certo? Nessa semana, encerraremos o nosso estudo sobre Roma Antiga
    abordando aspectos referentes à cultura daquele povo. Por isso, conheceremos como eram as relações afetivas e os
    casamentos naquela civilização. Por
    isso, leia o texto com atenção e
    responda as questões abaixo.
    Leia com atenção as orientações
    a seguir:
    - Se estiveres indo às aulas
    presenciais, podes deixar para responder
    essas questões em aula e entregar direto
    para o professor no final da aula.
    - Se estiveres indo às aulas pelo
    Meet, podes deixar para responder essas
    questões enquanto o professor explicar o
    conteúdo na aula e, depois, enviar via
    Classroom ou na escola.
    - Se não estiveres acompanhando
    nem presencialmente nem nas aulas
    online, podes responder após a leitura
    atenta do texto e depois entregar essa
    atividade via Classroom ou na escola.

    ATIVIDADES DA SEMANA:
    1. O texto indica que havia diferenças
    entre as razões que levavam aos
    casamentos nos diferentes grupos
    sociais da Antiga Roma. Baseando-se
    no texto, responda:
    a) O que levava a um casamento entre
    as famílias mais ricas?

    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    b) E como funcionava as uniões entre plebeus?
    _________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    c) Como ocorria a união entre escravizados(as)? ________________________________________________________
    1
    _______________________________________________________________________________________________
    2. Leia o texto a seguir e responda ao que é perguntado:
    a) Quem é o remetente da carta?

    _____________________________
    b) E quem é o destinatário?
    _____________________________
    c) De acordo com a carta, quem escolhia o noivo?
    _____________________________
    _____________________________
    d) O que o pai da noiva valorizava em um noivo? Essas características continuam sendo valorizadas pelos pais da
    noiva de hoje em dia?
    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    e) Baseando-se no texto, o noivo era um homem jovem ou mais velho? Como chegaste a essa conclusão?
    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________

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