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    Luzes Na Educaçãoslides

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    Diego Ferreira
    O documento discute como os iluministas defendiam uma educação laica, gratuita e focada em ciência, em contraste com a educação religiosa do Antigo Regime. Os princípios liberais de educação defendidos pelos iluministas foram gradualmente adotados na Europa nos séculos 18 e 19 e influenciam sistemas educacionais até hoje. A educação é vista como essencial para o progresso individual e da nação.

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    O documento discute como os iluministas defendiam uma educação laica, gratuita e focada em ciência, em contraste com a educação religiosa do Antigo Regime. Os princípios liberais de educação defendidos pelos iluministas foram gradualmente adotados na Europa nos séculos 18 e 19 e influenciam sistemas educacionais até hoje. A educação é vista como essencial para o progresso individual e da nação.

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    O documento discute como os iluministas defendiam uma educação laica, gratuita e focada em ciência, em contraste com a educação religiosa do Antigo Regime. Os princípios liberais de educação defendidos pelos iluministas foram gradualmente adotados na Europa nos séculos 18 e 19 e influenciam sistemas educacionais até hoje. A educação é vista como essencial para o progresso individual e da nação.

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    O documento discute como os iluministas defendiam uma educação laica, gratuita e focada em ciência, em contraste com a educação religiosa do Antigo Regime. Os princípios liberais de educação defendidos pelos iluministas foram gradualmente adotados na Europa nos séculos 18 e 19 e influenciam sistemas educacionais até hoje. A educação é vista como essencial para o progresso individual e da nação.

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    de 10

    LUZES NA

    EDUCAÇÃO
    Diego Nunes Ferreira
    Introdução:
    Na Europa do Antigo Regime, o ensino era controlado
    por instituições religiosas. Alguns filhos de famílias mais
    abastadas, no entanto, eram entregues aos cuidados de
    mestres particulares. Os iluministas combatiam esse tipo
    de ensino, propondo uma educação laica, dirigida pelo
    Estado e orientada para o estudo das ciências.
    Os principais itens do ideal liberal de educação, defendido
    pelos iluministas:
    Educação laica: O ensino deve ser independente da religião, o que significa que
    o currículo das escolas não deve ser determinado pelos princípios e
    ensinamentos de nenhuma crença religiosa.
    Educação obrigatória e gratuita: A educação elementar deve ser obrigatória e
    mantida pelo Estado. Ela não pode ser privilégio de uma classe e deve ser gratuita
    para atender a todos.
    Ensino científico: A escola deve estar voltada para o estudo das ciências, dos
    ofícios e das técnicas. A instrução escolar devia preparar os alunos para o
    trabalho, fornecendo mão de obra disciplinada para as fábricas, que se
    multiplicavam com a Revolução Industrial.

    Os princípios liberais:

    Os princípios liberais da educação foram implantados na Europa ao


    longo dos séculos XVIII e XIX. Apesar de o iluminismo defender a
    extensão do ensino a todos os cidadãos, prevaleceu a divisão entre
    uma escola voltada para os burgueses e outra voltada para o povo
    A educação para Immanuel Kant:
    A educação desempenha um papel de destaque
    para o filósofo alemão Immanuel Kant, pois é
    por meio dela que o homem pode alcançar, com
    plenitude, sua humanidade. O ser humano, dessa
    forma, sendo a única criatura que precisa ser
    educada e que necessita trabalhar pelo sustento,
    pode desenvolver sua autonomia e se descobrir
    por meio da educação e do trabalho. Nesse
    aspecto, a educação para Kant possui diversos
    estágios, como os cuidados com a criança, a
    disciplina, o treinamento e a moralização, que
    também incluem a cultura, a instrução, o ensino e
    a orientação
    Qual o papel da educação em nossas
    vidas?
    O iluminismo e a educação no Brasil:

    No Brasil, o modelo liberal de educação foi progressivamente reafirmado


    pelas legislações republicanas do século XX, que estabeleceram o caráter
    laico e universal do ensino e a necessidade de preparar os jovens. para
    o trabalho. Essa concepção iluminista de educação influencia até hoje
    muitas escolas no Ocidente. No Brasil, por exemplo, é muito frequente a
    ideia de que a educação é o principal meio para se alcançar o "progresso"
    de uma nação e o desenvolvimento pleno do indivíduo, que se tornaria
    uma pessoa apta a viver em sociedade.
    Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) afirma que a


    educação é inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de
    solidariedade humana, com o objetivo de desenvolver plena mente o
    educando, prepará-lo para o exercício da cidadania e qualificá-lo para o
    trabalho. Além disso, a lei também estabelece que a educação é dever
    da família e do Estado e deve promover a liberdade de aprendizagem,
    ensino, pesquisa e divulgação da cultura, do pensamento, da arte e do
    saber.
    Fonte:

    Livro Didático, Projeto Araribá, História 8º ano.

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