Trabalho - Leandro, Rei Da Helíria

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Leandro, rei da Helíria 

de Alice Viera – 7º Ano

Introdução
          Leandro, rei da Helíria é um texto dramático da autoria de Alice Vieira.
Esta obra faz parte das sugestões de leitura orientada para o sétimo ano de
escolaridade do Programa de Português e é recomendada pelo PNL – Plano
Nacional de leitura.
Dessa forma, irás estudá-la neste período lectivo.
http://agrupamento-fajoes.pt/ficheiros/tblMenu66_14.htm
Tarefa
        Vamos, então, iniciar uma viagem ao longo das várias páginas que
constituem este livro. Terás oportunidade de descobrir diversos aspectos que,
certamente, te irão permitir perceber melhor o texto dramático e a simbologia
da peça de teatro Leandro, rei da Helíria.
O requisito essencial para a realização deste trabalho é a leitura integral
e atenta da obra. O trabalho será realizado em grupo e apresentado à turma
através de uma apresentação em Power-Point. Os grupos serão formados numa
aula da disciplina de Língua Portuguesa.
Os temas de trabalho que sugerimos são os seguintes:
I   - Biografia e bibliografia da autora Alice Vieira;
II  - Simbologia dos vocábulos;
III - Vocabulário do Texto dramático / Teatro;
IV - Análise do Acto I;
V  - Análise do Acto II.
Processo
Para concretizar esta viagem, são propostas as seguintes tarefas aos grupos.
Grupo I - Biografia e bibliografia da autora Alice Vieira

Aluno 1: Biografia de Alice Vieira – Vida, actividade, prémios

Aluno 2: Bibliografia activa de Alice Vieira - obras escritas pela autora

Aluno 3: Bibliografia passiva de Alice Vieira – obras escritas sobre Alice Vieira
Grupo II - Simbologia dos vocábulos da obra

Aluno 1: Significado onomástico – nomes das filhas do rei Leandro (Hortênsia,


Amarílis e Violeta)

Aluno 2: Simbologia e importância do Sal


Grupo III - Vocabulário do Texto dramático / Teatro

Aluno 1: Significado de vocábulos relacionados com o texto dramático – Acto;


Cena; Didascálica; Réplicas; Aparte; Dramaturgo

Aluno 2: Significado de vocábulos relacionados com o espectáculo teatral –


Encenador; Cenógrafo; Figurinista; Cenário; Ponto.

Aluno3: Significado de vocábulos relacionados com o espectáculo teatral – Palco;


Plateia; Actor/Actriz; Figurante; Adereço.
Grupo IV - Resumo do Acto I

Aluno 1: Resumo da cena 1 à cena 5 (acção, espaço, tempo, personagens)

Aluno 2: Resumo da cena 6 à cena 11 (acção, espaço, tempo, personagens)

Grupo V - Resumo do Acto II


Aluno 1: Resumo da cena 1 à cena 6 (acção, espaço, tempo, personagens)

Aluno 2: Resumo da cena 7 à cena final (acção, espaço, tempo, personagens)

Recursos

        Para concretizar o teu trabalho poderás consultar os seguintes sítios na Net:
Grupo I
http://alicevieira.net/biografia/biografia.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Alice_Vieira
http://www.eb23-diogo-cao.rcts.pt/Trabalhos/9a/avieira.htm

Grupo II
http://www.floresrosas.com.pt/significado-flor.htm
http://www.mundodeflores.com/rosas-significado-nome-flores.html
http://www.dicionariodesimbolos.com.br/
http://www.jardimdeflores.com.br/CURIOSIDADES/A08simbologia.html
http://www.infopedia.pt/$flor-(simbologia)
http://www.jardimdeflores.com.br/sinergia/S17poderesdosal.htm
http://alalong.blogspot.com/2007/02/o-sal-para-alm-do-tempero.html

Grupo III
http://facespara.blogspot.com/2010/04/terminologia-do-teatro.html
http://www.slideshare.net/DACOSTAisabel/teatro-pequeno-dicionrio-2338135
http://www.slideshare.net/animaroes/texto-dramatico

Grupos IV e V
http://pt.wikipedia.org/wiki/Leandro,_Rei_da_Hel%C3%ADria
http://palavrasdesever.wordpress.com/2008/05/26/leandro-rei-da-heliria-2/

Avaliação
        A avaliação será realizada tendo em conta duas vertentes fundamentais: a
participação e empenho na realização do trabalho proposto e a apresentação do
mesmo trabalho à turma.

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