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    Pássaros No Ar

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    elifarias
    Este documento fornece instruções para um exercício de escuta ativa chamado "Pássaros no ar", no qual os participantes devem imitar pássaros em voo erguendo as mãos ao ouvir nomes de pássaros em uma história, e manter as mãos paradas para outros animais. A atividade tem como objetivo promover escuta ativa e concentração por meio de uma tarefa envolvendo gestos. Uma história de exemplo é fornecida para guiar a dinâmica.

    Direitos autorais:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Pássaros No Ar

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    Este documento fornece instruções para um exercício de escuta ativa chamado "Pássaros no ar", no qual os participantes devem imitar pássaros em voo erguendo as mãos ao ouvir nomes de pássaros em uma história, e manter as mãos paradas para outros animais. A atividade tem como objetivo promover escuta ativa e concentração por meio de uma tarefa envolvendo gestos. Uma história de exemplo é fornecida para guiar a dinâmica.

    Título original

    PÁSSAROS NO AR

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    Este documento fornece instruções para um exercício de escuta ativa chamado "Pássaros no ar", no qual os participantes devem imitar pássaros em voo erguendo as mãos ao ouvir nomes de pássaros em uma história, e manter as mãos paradas para outros animais. A atividade tem como objetivo promover escuta ativa e concentração por meio de uma tarefa envolvendo gestos. Uma história de exemplo é fornecida para guiar a dinâmica.

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    Este documento fornece instruções para um exercício de escuta ativa chamado "Pássaros no ar", no qual os participantes devem imitar pássaros em voo erguendo as mãos ao ouvir nomes de pássaros em uma história, e manter as mãos paradas para outros animais. A atividade tem como objetivo promover escuta ativa e concentração por meio de uma tarefa envolvendo gestos. Uma história de exemplo é fornecida para guiar a dinâmica.

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    de 2

    “PASSÁROS NO AR”

    Objetivo:

     Revitalizador de atividade

     Salientar a necessidade de desenvolver a escuta, como instrumento efetivo de comunicação,


    favorecendo as relações de modo geral.

     Destacar a importância da concentração através da escuta, para melhor compreensão no recebimento


    e também transmissão de informações.

    Material:

     Não há

    Tempo:

     15’

    Desenvolvimento

    Instruções:
    a. grupo em círculo, sentados;

    b. Senha: Cada vez que mencionar o nome de um pássaro, todos devem erguer a mão direita e fazê-la
    flutuar, imitando um pássaro em vôo. Se mencionar um grupo de pássaros, ambas as mãos deverão
    flutuar. Se mencionar um animal que não voe, deverão ficar imóveis, com as mãos sobre os joelhos;

    c. quem errar sai do grupo e colabora com o facilitador na fiscalização

    Amarrar a DG “Pássaros no ar” com o desenvolvimento do tema de escuta ativa (anexo)

    A seguir encontra-se um modelo de estória para trabalhar com o grupo.

    Exemplo:
    “Esta manhã levantei-me cedo. O dia estava magnífico. O sol de primavera
    animava toda natureza e os pássaros (duas mãos) cantavam sem cessar.
    Ao abrir a janela do quarto, um pardal (mão direita), sem cerimonia, invadiu a
    casa, pondo o gato (mãos no joelho) em polvorosa.
    O papagaio (mão direita) que estava no jardim de inverno irritou-se com a
    correria do gato (mãos nos joelhos) e pôs-se a berrar, assustando os canários
    (duas mãos), que tranqüilamente cantavam em suas gaiolas. O pardal (mão
    direita) acabou saindo pela janela de onde entrou, deixando o gato (mãos nos
    joelhos) mais tranqüilo que foi brincar com o cachorro (mãos nos joelhos) já
    resignado com perda de seu pardal (mão direita) que planejava ter para o café
    da manhã. Sucessivamente acalmaram-se o papagaio (mão direita) e os
    canários (duas mãos). Continuando a contemplar a natureza, observei que se
    aproximou de um lindo vaso de flores um beija flor (mão direita). Ai pensei
    comigo, vai começar tudo de novo. O gato (mãos nos joelhos) felizmente,
    nesta altura se mantinha concentrado brincando com o cachorro ( mãos nos
    joelhos) e não percebeu a aproximação do beija flor (mão direita). O papagaio
    (mão direita) se divertia com uma corrente pendurada em sua gaiola e os
    canários (duas mãos) cantarolavam mais tranquilamente em suas gaiolas,
    saldando o lindo dia que iniciava...”

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