1) O documento é um formulário chamado FAST para triagem de análise funcional de comportamentos.
2) O FAST identifica fatores que podem influenciar problemas de comportamento como busca por atenção, evitação de tarefas ou autoestimulação.
3) O entrevistado deve completar seções sobre o relacionamento com o cliente e o problema de comportamento, e responder "Sim", "Não" ou "N/A" a perguntas sobre possíveis causas funcionais.
1) O documento é um formulário chamado FAST para triagem de análise funcional de comportamentos.
2) O FAST identifica fatores que podem influenciar problemas de comportamento como busca por atenção, evitação de tarefas ou autoestimulação.
3) O entrevistado deve completar seções sobre o relacionamento com o cliente e o problema de comportamento, e responder "Sim", "Não" ou "N/A" a perguntas sobre possíveis causas funcionais.
1) O documento é um formulário chamado FAST para triagem de análise funcional de comportamentos.
2) O FAST identifica fatores que podem influenciar problemas de comportamento como busca por atenção, evitação de tarefas ou autoestimulação.
3) O entrevistado deve completar seções sobre o relacionamento com o cliente e o problema de comportamento, e responder "Sim", "Não" ou "N/A" a perguntas sobre possíveis causas funcionais.
1) O documento é um formulário chamado FAST para triagem de análise funcional de comportamentos.
2) O FAST identifica fatores que podem influenciar problemas de comportamento como busca por atenção, evitação de tarefas ou autoestimulação.
3) O entrevistado deve completar seções sobre o relacionamento com o cliente e o problema de comportamento, e responder "Sim", "Não" ou "N/A" a perguntas sobre possíveis causas funcionais.
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FAST – TRIAGEM DE ANÁLISE FUNCIONAL
Cliente: Data: Entrevistado: Entrevistador:
Para o entrevistador: O FAST identifica fatores que podem influenciar problemas de comportamento. Use isto apenas como triagem de uma parte da análise funcional do comportamento. Administre o FAST para vários indivíduos que interagem com o cliente frequentemente. Depois use os resultados como guia direto de observação em diferentes situações para verificar comportamentos funcionais suspeitos e identificar outros fatores que podem influenciar o problema de comportamento.
Para o entrevistado: Complete as seções abaixo. Depois leia cada questão com cuidado e responda circulando “Sim” ou “Não”. Se você tiver em dúvida sobre a resposta, circule “N/A”.
Entrevistado – Relacionamento com o cliente
1. Indique sua relação com a pessoa: Mãe/Pai Instrutor Terapeuta/Staff (Outro) 2. Há quanto tempo você conhece a pessoa? Anos Meses 3. Você interage com a pessoa diariamente? Sim Não 4. Em quais situações você costuma interagir com a pessoa? Refeições Treino Acadêmico Lazer Trabalho ou treino vocacional Autocuidado (Outro) Problema de Comportamento 1. Comportamento-problema (verifique e descreva) Agressão:
Autolesão: Estereotipia:
Destruição de propriedade: Outro: 2. Frequência: De hora em hora Diariamente Semanalmente _ Menos Frequentemente 3. Severidade: Suave: Disruptivo mas com pouco risco à propriedade ou à saúde. _ Moderado: Danos materiais ou lesão menor. Severo: Ameaça significativa à segurança e saúde
4. Situações nas quais os problemas de comportamento são mais prováveis de ocorrer:
5. Situações nas quais os problemas de comportamento são menos prováveis de ocorrer:
Dias/Vezes: Contextos/Atividades:
Pessoa presente:
6. O que geralmente está acontecendo com a pessoa logo antes do problema de comportamento acontecer?
7. O que geralmente está acontecendo com a pessoa logo depois do problema de comportamento acontecer?
8. Tratamento atual
1_ O problema de 2_ O problema de 3_ Quando os problemas
comportamento ocorre quando Sim comportamento ocorre Sim de comportamento Sim a pessoa não está recebendo quando os pedidos da ocorrem, os cuidadores atenção ou quando os pessoa para itens ou tentam acalmar a pessoa Não Não Não cuidadores estão dando atenção atividades preferidas são ou envolvê-la em uma para outra pessoa? negadas ou retiradas? atividade preferida? N/A N/A N/A 4_ A pessoa geralmente se 5_ A pessoa geralmente 6_ O problema de comporta bem quando está Sim discute ou resiste quando é Sim comportamento ocorre Sim recebendo atenção ou quando pedido para executar uma quando é pedido para as atividades preferidas estão tarefa ou participar de executar uma tarefa ou Não Não Não disponíveis? atividades? participar de atividades?
N/A N/A N/A
7_ Se o problema de 8_ Geralmente a pessoa se 9_ O problema de
comportamento ocorre Sim comporta bem quando não Sim comportamento ocorre Sim enquanto atividades estão é necessário fazer nada? mesmo quando ninguém sendo apresentadas, a pessoa Não está perto ou Não Não geralmente dá um tempo da observando? atividade? N/A N/A N/A
10_ A pessoa engaja em 11_ O problema de 12_ O problema de
comportamentos-problema Sim comportamento aparece na Sim comportamento é cíclico, Sim mesmo quando atividades de forma de autoestimulação? ocorrendo por muitos laser estão disponíveis? Não Não dias e depois parando? Não
N/A N/A N/A
13_ O problema de 14_ A pessoa tem 15_ O problema de
comportamento é menos Sim condições dolorosas Sim comportamento é mais Sim provável de ocorrer quando recorrentes, como provável de ocorrer atividades de estimulação infecções de ouvido ou Não quando a pessoa está Não Não sensorial estão sendo alergias? Se sim, liste: doente? apresentadas? N/A N/A N/A 16_ Se a pessoa passa por problemas físicos e estes são Sim tratados, o problema de comportamento geralmente Não desaparece? N/A
From Iwata, B.A., De Leon, I.G., Roscoe, E.M. (2013). Reability and Validity of the Functional Analysis Screening Tool. Journal of Applied Behavior Analysis, 46, 271-284.
