PLANO DE AULA

Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022

Disciplina: Ética e Relações Interpessoais Professor: Jorge Augusto Carga horária: 40 h
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes

Exercitar a empatia, Perceber-se parte (EMIFFTP07) - MEDIAÇÃO E 05/08  Apresentar as cinco As cinco
o diálogo, a de um todo, Identificar e explicar INTERVENÇÃO (2h aula) dimensões da ética Dimensões da Ética
resolução de reconhecer a normas e valores SOCIOCULTURAL empresarial: Empresarial.
conflitos e a contribuição de sociais relevantes à sustentabilidade,
cooperação, cada um. convivência cidadã no (EMIFFTP07) respeito à multicultura,
fazendo-se respeitar trabalho, considerando Identificar e aprendizado contínuo,
e promovendo o Combater qualquer os seus próprios valores explicar normas e inovação e governança
respeito ao outro e tipo de e crenças, suas valores sociais corporativa.
aos direitos discriminação, aspirações relevantes à
humanos, com incluindo originadas profissionais, avaliando convivência cidadã
acolhimento e em preconceitos de o próprio no trabalho, 12/08  Demonstrar a Desenvolvimento e
valorização da raça, credo, gênero comportamento frente considerando os (2h aula) importância do Código Implantação do
diversidade de e opção sexual ao meio em que está seus próprios de Ética para as Código de Conduta
indivíduos e de inserido, a importância valores e crenças, empresas. Empresarial
grupos sociais, seus Desenvolver do respeito às suas aspirações
saberes, habilidades de diferenças individuais e profissionais,  Possibilitar a
identidades, culturas comunicação a preservação do meio avaliando o próprio compreensão dos seus
e potencialidades, pessoal e ambiente. comportamento componentes
sem preconceitos de interpessoal, adotar frente ao meio em essenciais.
qualquer natureza. novas atitudes e (EMIFFTP09) - Propor e que está inserido, a
(Competência Geral comportamentos testar estratégias de importância do
BNCC, nº 09) relacionados à mediação e intervenção respeito às 19/08  Analisar a aplicação do Código de Conduta
ética nas relações para atuar em equipes diferenças (2h aula) Código de Conduta nos aplicações de
Agir pessoal e de trabalho, de forma colaborativa, individuais e a diversos setores de natureza social,
coletivamente com promovendo o respeitando as preservação do uma empresa; e seu financeira e
autonomia, comprometimento diferenças individuais e meio ambiente. impacto no clima contábil.
responsabilidade, organizacional. socioculturais, níveis organizacional.
flexibilidade, hierárquicos, as ideias (EMIFFTP09)
resiliência e Utilizar o Código de propostas para a Propor e testar
determinação, Ética Profissional. discussão e a estratégias de
tomando decisões contribuição necessária mediação e 26/08  Refletir sobre políticas Sustentabilidade e
com base em para o alcance dos intervenção para (2h aula) a preocupação com
empresariais voltadas à
princípios éticos, objetivos da equipe, atuar em equipes o meio ambiente.
sustentabilidade e às
democráticos, desenvolvendo uma de forma formas de preservar ou
inclusivos, avaliação crítica dos colaborativa, melhorar o meio
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Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Ética e Relações Interpessoais Professor: Jorge Augusto Carga horária: 40 h
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes
sustentáveis e desempenhos respeitando as ambiente; considerando
solidários. Essa individuais de acordo diferenças que os recursos são
competência com critério individuais e escassos e que as
estabelece a estabelecidos e o socioculturais, atividades produtivas
necessidade de feedback aos seus níveis hierárquicos, e/ou econômicas, na
desenvolver na pares, tendo em vista a as ideias propostas maioria das vezes,
criança e no jovem a melhoria de para a discussão e impactam no ambiente.
consciência de que desempenhos e a a contribuição
eles podem ser conservação ambiental. necessária para o
agentes alcance dos 02/09  Apresentar a Governança
transformadores na objetivos da (2h aula) necessidade de Corporativa
construção de uma equipe, desenvolver políticas de
sociedade mais desenvolvendo governança corporativa
democrática, justa, uma avaliação para o desenvolvimento
solidária e crítica dos das instituições de
sustentável. desempenhos forma consciente, ética
(Competência Geral individuais de e justa, possibilitando
BNCC nª 10) acordo com um crescimento
critérios sustentável e
estabelecidos e o transparente.
feedback aos seus
pares, tendo em
vista a melhoria de 09/09  Abordar políticas
desempenhos e a (2h aula) empresariais para Gestão corporativa
conservação realizar uma gestão inclusiva
ambiental. inclusiva.

 Sensibilizar sobre a
necessidade de um
olhar diferenciado sobre
essas políticas, além de
implantar ações e
projetos sociais
inclusivos.
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Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Ética e Relações Interpessoais Professor: Jorge Augusto Carga horária: 40 h
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes

16/09  Demonstrar que uma A ética e a

(2h aula) política ética corporativa multicultura
deve contemplar e corporativa:
incentivar aspectos aspectos
relacionados à multiculturais da
multicultura, mostrar formação do povo
esses aspectos e brasileiro.
resgatar a formação do
povo brasileiro.

23/09  Retomar o conteúdo

(2h aula) estudado. Revisão: Ética e
Relações
 Revisar as principais Interpessoais.
temáticas discutidas
para consolidar a
aprendizagem; e
esclarecer dúvidas
sobre o conteúdo do
curso.

CARGA HORÁRIA DO PLANO: 16H

Metodologia.

 A disciplina será regida pela dialogicidade e prática com recurso áudio visual.

 Proposta e correção de exercícios de classe e /ou para casa.

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Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Ética e Relações Interpessoais Professor: Jorge Augusto Carga horária: 40 h
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes
 Usará a plataforma virtual como ambiente para construção da inteligência coletiva, onde os alunos, professores de estúdio e professores presenciais
trocarão opiniões e solucionarão dúvidas a respeito da disciplina, enaltecendo assim o conhecimento coletivo.

Material de Apoio.

 Lousa interativa touch screen;

 Livros;
 Slides;
 Vídeos;
 Chroma key;
 Alpha.

Estratégia de Avaliação

Conforme PORTARIA SEDUC-SUEB Nº 01 DE MAIO DE 2020

Art. 7º - Parágrafo Único: A avaliação Qualitativa (AQ) é um dos instrumentos obrigatórios de avaliação, mas, em situações extremadas onde as aulas
presenciais não sejam possíveis de serem realizadas, a nota corresponde a este instrumento avaliativo poderá compor sozinha, em sua totalidade a nota
bimestral dos alunos nos níveis de ensino, anos/séries, disciplinas e bimestres definidos pela SEDUC, cabendo ao professor (da escola) o registro em
instrumento indicado pela SEDUC, para posterior devolutiva à CAEC.

Art. 8º - Parágrafo Primeiro: Na Avaliação Qualitativa (AQ), o estudante será avaliado no decorrer do bimestre, segundo dois critérios:
a) produção textual em atividades remotas, mediadas ou não por tecnologia de informação e comunicação – 60% do total da nota.

 Expressão escrita da compreensão do conhecimento desenvolvido através de atividades mediadas ou não por tecnologia de informação e comunicação,
principalmente quando o uso de tecnologias digitais não for possível, como: atividades/trabalhos de pesquisa, fichas, resolução de exercícios, relatórios,
resumo de textos, aplicados individualmente de forma remota, que possibilitem a análise do desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem.

b) Participação via acesso aos conteúdos e atividades a eles relacionados – 40%

 Estímulo à interação.
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Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Ética e Relações Interpessoais Professor: Jorge Augusto Carga horária: 40 h
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes
 Interesse.
 Comprometimento.
 Acesso às atividades não presenciais mediadas ou não por tecnologia de informação e comunicação.

Art. 9º - A avaliação quantitativa, neste casso, poderá complementar o aspecto qualitativo, caso seja necessário, a julgamento do professor titular da disciplina.

Referências

BLANCHARD, K. O poder da Administração Ética. 6.ed. Rio de Janeiro: Record, 2007.

SANTOS, Fernando de Almeida Ética empresarial 1. ed. – 3a. Reimpressão. – São Paulo: Atlas, 2019.
SROUR, Robert Henry. Ética empresarial: a gestão da reputação. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. FREIRE, Elias; MOTTA, Sylvio. Ética na administração
pública. Rio de Janeiro: Campus/ Impetus, 2005.