PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)

EMEF “JOÃO CALMON”

CHAVE DE CORREÇÃO DA
3ª APOSTILA MENSAL DE
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
Período: 01/05/2021 A 28/05/2021

colorirgratis.com/desenhos-de-as-crianças-na-escola-para-colorir.html

ALUNO(A):______________________________________________________

TURMA 5º ano ________ TURNO: MATUTINO

1
 PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)

EMEF JOÃO CALMON
APRESENTAÇÃO/ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS

Devido à pandemia causada pelo novo Coronavírus, todas as áreas foram impactadas levando as
autoridades a adotarem medidas de combate à COVID -19, incluindo a suspensão das aulas presenciais
em 2020.
Considerando a Portaria conjunta SEDU/SESA Nº 01-R, que estabelece medidas administrativas e de
segurança sanitária a serem tomadas pelos gestores das instituições de ensino no retorno às aulas
presenciais, e da outras providências.
Considerando a Resolução CMES Nº 0200/2020, que aprova a normatização da carga horária referente às
APNP’s, “em caráter de excepcionalidade e buscando assegurar o cumprimento da carga horária anual,
contemplando o formato híbrido, com o desenvolvimento de atividades pedagógicas não presenciais para
os estudantes de uma mesma turma, ou remoto com ou sem mediação tecnológica a partir do dia
01/03/2021 estaremos o ano letivo de 2021.
Esta apostila foi elaborada pelos professores por série/turma com atividades que contemplam todas as
áreas de conhecimento que compõem a grade curricular dos alunos, de modo a garantir o direito aos
processos de aprendizagem dos estudantes e cumprir a carga horária mínima anual.
Esse material será entregue de acordo com as datas definidas e repassadas à comunidade escolar
conforme agendamento de horários para que não haja aglomerações.
As atividades estão distribuídas no decorrer das semanas de modo que sejam realizadas no dia indicado
para não haver sobrecarga e contemplando todas as áreas de conhecimento no decorrer de cada período.
Esperamos que em breve possamos retornar a normalidade e desejamos aos nossos alunos, familiares e
toda equipe escolar que tenham dias de esperança, pois unidos iremos vencer esses momentos difíceis.
Estamos à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas.
Atenciosamente, Equipe Escolar da EMEF João Calmon.
Telefone fixo da escola: 3251-5884
Celular da escola: 99525-5729

“Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens.” Pitágoras

BONS ESTUDOS! CUIDEM-SE!

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 1ª SEMANA (03/05/2021 a 07/05/2021).
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA.
CONTEÚDO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

1º de maio Dia do Trabalho

Operários

É um quadro pintado em 1933 por

Tarsila do Amaral que representa o
processo de industrialização do estado
de São Paulo e o imenso número e a
variedade étnica das pessoas vindas de
todas as partes na década de 1930,
principalmente nas metrópoles,
impulsionando o capitalismo e a
imigração.

https://laart.art.br/wp-content/uploads/2020/01/oqueeantropofagia4.jpg

Vamos conversar?

1- Qual o nome da quadro e que ano foi pintado ?

Operários, 1933.
2- O que o quadro representa?

O processo de industrialização do estado de São Paulo.

3- Qual o nome da artista que pintou o quadro Operário?

Tarsila do Amaral.
4- Pesquise no dicionário o significado da palavra em destaque e ligue a opção correta:

Aquele que canta opera

Aquele que ajuda

Operário
Aquele que produz qualquer trabalho.
3
5- Leia o texto:

https://www.google.com.br/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fsindilegis.org

O Dia do Trabalho é uma data internacional dedicada aos trabalhadores, celebrada anualmente
no dia 1 de maio. A data é celebrada para homenagear o dia 1 de maio de 1886, quando uma
greve foi iniciada na cidade norte americana de Chicago, com o objetivo de conquistar condições
melhores de trabalho, principalmente à redução da jornada de trabalho. Nessa manifestação,
houve confronto policial o que resultou em prisões e morte de trabalhadores.
1- Qual foi o objetivo da greve realizada em 1 de maio de 1886 ?
Com o objetivo de conquistar condições melhores de trabalho.

2- Em sua opinião, homens e mulheres devem exercer a mesma profissão? Justifique a sua
resposta.
Resposta pessoal.
3- Qual profissão você gostaria de ter no futuro?
Resposta pessoal.

DISCIPLINA: ARTE.
CONTEÚDO: OS ELEMENTOS VISUAIS: A FORMA.

OLÁ PESSOAL! CONTINUEMOS OS NOSSOS ESTUDOS SOBRE OS QUATRO

ELEMENTOS BÁSICOS DA COMPOSIÇÃO VISUAL.

A FORMA INICIA QUANDO FAZEMOS UM PONTINHO E LOGO O ESTICAMOS E O PONTO

VIRA UMA LINHA, E MECHENDO O LAPIS PRA LÁ E PRA CÁ... DAMOS FORMA A NOSSA
LINHA, DANDO ORIGEM A UM DESENHO, A UMA FORMA, A UMA COMPOSIÇÃO.

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 O PREENCHIMENTO DOS QUADROS ABAIXO FORAM FEITOS COM DIFERENTES
FORMAS, OBSERVE TAMBÉM QUE OS TAMANHOS E AS POSIÇÕES DAS FORMAS, SÃO

DIFERENTES, RESULTANDO NUM BELO EFEITO VISUAL.

ATIVIDADE 1: VAMOS COLORIR AS ATIVIDADE 2: VAMOS COLORIR O QUADRO

FORMAS COM AS NOSSAS CORES BORBOLETA DE ROMERO BRITO COM CORES
FAVORITAS. FORTES E ESCURAS.

Pesquisa no site: http://douglasdim.blogspot.com/2011/09/forma.html

DISCIPLINA: CIÊNCIAS.
CONTEÚDO: OS MICRORGANISMOS E A VACINA
1- Leia o texto com atenção e responda as perguntas abaixo:
Olá, turma! Continuando o estudo da apostila anterior sobre os microrganismos, estaremos
falando do combate deles através da vacina. Sabemos que muitos microrganismos como vírus,
bactérias, fungos e protozoários, podem causar doenças em seres humanos. Para nos proteger
das doenças causadas por esses microrganismos foi criada a vacina, que é uma substância que
protege nosso corpo. Ela é feita do próprio microrganismo
que causa a doença, mas só que eles estão mortos só
servem como uma forma do nosso corpo perceber que algo
estranho entrou nele e começa a reagir produzindo
anticorpos, ou seja, elementos de defesa. As vacinas têm
que ser tomadas para prevenir doenças, essa prevenção é
Sugestão de vídeo: Como funciona uma vacinaAcesse o 5
link:https://www.youtube.com/watch?v=I3q-ITskbko
importante, pois alguns desses microrganismos agem muito rápido quando entram no nosso
corpo e essa ação deve ser bloqueada bem rápido. A vacina ajuda a diminuir a velocidade do
contágio e os casos de determinada doença em toda comunidade.

a) Qual a ação das vacinas em nosso organismo?

Produzir anticorpos que são elementos de defesa do nosso organismo

b) Qual a importância da vacinação?

Prevenir doenças, ajuda a diminuir os casos de contágio em toda comunidade

c) Depois de ler o texto. Qual a melhor forma de combater as doenças causadas por
microrganismos?
Tomar vacina

d) Como são chamados os microrganismos que causam doenças no nosso corpo?

Vírus, bactérias, fungos e protozoários

e) Como é feita a vacina?

Ela é feita do próprio microrganismo que causa a doença

DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
CONTEÚDO: A ORDEM DAS UNIDADES DE MILHAR (4ª ORDEM)

Leia a tirinha:

http://clubes.obmep.org.br/blog/numeros-especiais-numeros-perfeitos/

No segundo quadrinho, observe o número 8.128 e responda as questões:

1) Como lemos esse número?

a) Oito milhões, cento e vinte e oito mil.

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b) Oitenta e um mil e vinte e oito.
c) Oito mil, cento e vinte e oito.
d) Oitocentos e doze mil e oito.
2) Qual o valor posicional do algarismo 1?
a) 1.
b) 10.
c) 100.
d) 1000.

3) Fazendo a decomposição do número 8.128, temos:

a) 8x1000+1x100+2x10+8x1.
b) 8x100+1x10+28x1.
c) 8x100 +120x1+8x1.
d) 8 x1000 + 1 x 12 + 8.

Observe a tabela e marque a alternativa correta nas questões 4 e 5.

4) Em quantas classes podemos separar o número 8.128?

a) 1 classe.
b) 2 classes.
c) 3 classes.
d) 4 classes.

5) Qual é a ordem de grandeza desse número 8.128?

a) Dezena de milhar.
b) Centena de milhar.
c) Unidade de milhar.
d) Unidade simples.
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/5ano-
MATEM%C3%81TICA-ativ22-Ler-escrever-e-ordenar-numeros.pdf

6) Escreva como se lê esse número 8.128.

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 DISCIPLINA INGLÊS.
CONTEÚDO: WHAT TIME IS IT
Oito mil cento e vinte oito

Hello, kids! Boa tarde! Vamos resgatar o que vimos sobre hours? a tarefa é simples: você precisa
desenhar os ponteiros em cada relógio para responder “que horas são?” (what time is it?). lembre-se,
o’clock quer dizer ‘em ponto’. e os números na legenda vão te ajudar a ter uma boa ideia do que
responder!

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.

CONTEÚDO: JOGOS E BRINCADEIRAS.

ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE

As atividades físicas equivalem a todas as atividades que incluem movimentos corporais e gasto
de energia.
Fazer atividade física é muito importante para a saúde das crianças e dos adultos, pois ela
melhora a flexibilidade, a força muscular, fortalece os ossos e as articulações e desenvolve
habilidades psicomotoras.
Para as crianças, qualquer atividade física é bem-vinda. Jogar bola, natação, judô, capoeira,
karatê, andar de bicicleta, correr, pular corda, entre várias outras, são atividades físicas que
8
garantem às crianças mais disposição, melhor convívio social, melhor desenvolvimento intelectual
e gasto de energia.
ATIVIDADE 1

Observe a tirinha abaixo.

https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/search?updated-max=2010-07-09T09:40:00-03:00&max-results=7&start=35&by-date=false

a) Qual dos dois personagens, Jon ou o gato Garfield, está mais preocupado com a saúde do
corpo? Por quê?
Jon! Porque está indo fazer uma atividade física que é um hábito saudável (Essa resposta
________________________________________________________________________
serve de base para a resposta pessoal de cada um.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

DISCIPLINA: GEOGRAFIA E HISTÓRIA.

CONTEÚDO: COMEMORAÇÕES ESPECIAIS (DIA DO TRABALHO)

1º de MAIO: DIA DO TRABALHO

O dia mundial do trabalho foi criado em 1889, por um Congresso
Socialista realizado em Paris. A data foi escolhida em homenagem a
greve geral, que aconteceu em 1º de maio de 1886 em Chicago nos
Estados Unidos, o principal centro industrial daquela época.
Milhares de trabalhadores foram às ruas protestar contra as condições
de trabalho desumanas, com jornadas de trabalho de 18 horas diárias.
Naquele dia manifestações, passeatas, piquetes e discursos
movimentaram a cidade. Mas a repressão ao movimento foi dura: houve prisões, feridos e até mesmo
mortes no confronto entre os operários e a polícia.
Em memória dos mártires em Chicago, das reivindicações operárias que nesta cidade se desenvolveram
em 1886 e por tudo que esse dia significou na luta dos trabalhadores pelos seus direitos, servindo de
exemplo para todo o mundo, o dia 1º de maio foi instituído como o dia mundial do trabalho.
Fonte: IBGE/Ministério do Trabalho
Leia o texto e responda as seguintes questões:

1) Porque essa data, 1º de maio foi escolhida como Dia Mundial do Trabalho?
Essa data foi escolhida em homenagem a greve geral, que aconteceu em 1º de maio de 1886 em
Chicago nos Estados Unidos.

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2) Em qual cidade dos Estados Unidos aconteceram as manifestações que resultaram em prisões,
feridos e até mortos? em Chicago.
______________________________________________________________________________

3.Faça um relato de qual profissão você deseja seguir quando você crescer, e por que fez esta
escolha ? Resposta Pessoal

Cruzadinha das profissões:

1- Escreve livros
2- Cuida de plantas
3-Conserta sapatos
4- Trata das pessoas
doentes
5- Faz pães
6- Dirige carros e ônibus
7- Corta cabelos

8- Cuida dos dentes

4) Complete a cruzadinha a partir das indicações:

Escritor - Jardineiro - Sapateiro - Médico - Motorista - Cabelereiro -

Dentista - Padeiro

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 2ª SEMANA (10/05/2021 a 14/05/2021).
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA.
CONTEÚDO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO, ACENTUAÇÃO GRÁFICA.

A HISTÓRIA DA VACINA
A história da vacina iniciou-se no século XVIII, quando o médico inglês Edward
Jenner utilizou a vacina para prevenir a contaminação por varíola, uma doença viral
extremamente grave que causava febre alta, dores de cabeça e no corpo, lesões na
pele e morte. A varíola foi a primeira doença infecciosa que foi erradicada por meio
da vacinação.
Como surgiu? A primeira vacina de que se tem registro foi criada por Edward Jenner no século
XVIII. Jenner nasceu em maio de 1749, na Inglaterra, e dedicou cerca de 20 anos de sua vida aos estudos
sobre varíola. Em 1796 realizou uma experiência que permitiu a descoberta da vacina e em 1798 divulgou
seu trabalho “Um Inquérito sobre as Causas e os Efeitos da Vacina da Varíola”, mudando, a partir daí,
completamente a ideia de prevenção contra doenças.
Graças a essa grande invenção humana, temos a vacina!
A vacinação garante que o indivíduo fique protegido contra uma determinada doença e impede que esta
continue propagando-se pela população.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/
CONVERSANDO COM O TEXTO

1- Marque a resposta correta:

a) A primeira vacina foi utilizada para prevenir qual doença?
( ) gripe ( )sarampo ( X )varíola
b) Durante quantos anos Edward Jenner dedicou aos estudos da varíola?
( ) 5 anos ( X )20 anos ( ) 30 anos
2- De acordo com o texto, qual é a importância da vacinação?
A vacinação garante que o indivíduo fique protegido contra uma determinada doença e
impede que esta continue propagando-se pela população.

PONTUAÇÕES

Elas nos ajudam a mostrar os nossos sentimentos através

da escrita.

Vamos aprender alguns:

? INTERROGAÇÃO: usada quando está escrevendo

uma PERGUNTA.

! EXCLAMAÇÃO: usada quando se mostra sentimento

de susto, alegria, grito ou espanto.

. PONTO FINAL: usado quando termina uma frase.

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3- Releia e retire do texto:
a) Uma frase que tenha o ponto de interrogação:
Como surgiu?
b) Uma frase que tenha ponto de exclamação:
Graças a essa grande invenção humana, temos a vacina!
c) Uma frase que tenha ponto final:
A varíola foi a primeira doença infecciosa que foi erradicada por meio da vacinação.
4 – Pense, escreva e leia em voz alta, uma frase com as seguintes pontuações:
EXCLAMAÇÃO: (Resposta pessoal)
INTERROGAÇÃO: (Resposta pessoal)

DISCIPLINA: ARTE.
CONTEÚDO: CONTINUAÇÃO COMPOSIÇÃO VISUAL (FORMA)/ DATA COMEMORATIVA.
OLÁ CRIANÇAS! AS FORMAS, OU FIGURAS, SÃO CONTRUIDAS PELA UTILIZAÇÃO DAS
LINHAS QUE SÃO AJUSTADAS DE MANEIRA A CRIAR UM ESPAÇO ORGANIZADO.

ATIVIDADE: CRIE UMA ESTAMPA COM FORMAS GEOMÉTRICAS NA CAMISA ABAIXO.

Formas geométricas: triângulo, retângulo, quadrado, círculo, losango...

ATIVIDADE: DESENHE E PINTE: NO VASO UMA FLOR E NOS CORAÇÕES ESCREVA

SENTIMENTOS QUE VOCÊ DESEJA PARA SUA MÃE.

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 DISCIPLINA: CIÊNCIAS.
CONTEÚDO: OS MICRORGANISMOS E A PANDEMIA.
Você sabia! que a varíola foi a primeira doença contagiosa erradicada por meio da vacinação.
Como as pessoas ainda não sabiam de sua importância houve uma revolta por parte da
população contra a obrigatoriedade de tomá-la.
Nos dias de hoje estamos passando pela pandemia causada pelo coronavírus. Ao contrário
daquela época sabemos que para ficarmos protegidos da Covid19, temos que tomar vacina. Essa
pandemia tem trazido graves consequências para nossas vidas, uma delas é a suspensão das
aulas.

1. De acordo com o texto, responda:

a) No caso do coronavírus, qual tem sido a estratégia mais importante para evitar sua propagação
considerando que as aulas estão suspensas.
Resposta Pessoal

b) Qual foi a primeira doença contagiosa a ser erradicada por meio da vacinação?

Variola

Querido aluno, continue estudando e

se esforçando. Nunca desista, os
desafios fazem parte da nossa vida.

Tudo vai passar!

DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
CONTEÚDO: DECOMPOSIÇÃO E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS.

Faça conforme o modelo: a decomposição do número 2562 pode ser feita da seguinte maneira.

2562 = 2000 + 500 + 60 + 2.

1) Escreva a decomposição do número 2863.

2863 = 2000 + 800 + 60 + 3
2) Escreva a decomposição do número 3625.
3625 = 3000 + 600 + 20 + 5
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3) A água tem muitos usos. Além de servir para a produção de energia elétrica, outro uso dela é
na produção de alimentos. Por exemplo: na irrigação de plantações, para dar de beber a animais,
na indústria etc.
Veja quantos litros de água são usados para produzir alguns alimentos e realize as atividades
propostas.
a) Para produzir 1 quilograma de açúcar refinado, são usados 1782 litros de água.
Decomponha o número 1782.
1000 + 700 + 80 + 2

b) Para produzir 1 quilograma de arroz sem casca, são usados 2497 litros de água.
Escreva como se lê esse número.
Dois mil quatrocentos e noventa e sete.

4) Resolva os problemas:
a) João comprou 200 vacas, 100 cavalos e 350 ovelhas para sua fazenda. Quantos animais João
comprou?
Resposta: João comprou 650 animais
b) Pedro foi a farmácia e comprou R$250,00 em remédios, parou na padaria e comprou R$26,00
de produtos. Quanto Pedro gastou?
Resposta: Pedro gastou R$ 276

c) Maria tem 500 peças de roupas. Decidiu doar 300 peças de roupas para pessoas carentes.
Com quantas peças de roupas maria ficará?

Resposta: Maria ficará com 200 peças de roupas.

d) Joaquim ganhou 630 bolinhas de gude, mas presenteou seu primo com 220 bolinhas das que
ganhou. Com quantas bolinhas Joaquim ficou?

Resposta: Joaquim ficou com 410 bolinhas.

5) o homem pisou na lua pela primeira vez em 1969. Se estamos no ano 2021, calcule, há
quantos anos o homem pisou na lua pela primeira vez.

Resposta: o homem pisou na lua há 52 anos

DISCIPLINA: INGLÊS.
CONTEÚDO: WHAT TIME IS TI.
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Hello, kids! vamos dar continuidade essa semana à tarefa que começamos na semana passada.
como vocês se recordam, O’clock quer dizer ‘em ponto’. os números na legenda te ajudam a ter
ideia do que responder!

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.

CONTEÚDO: BRINCADEIRAS.

CORDA

Além de ser divertido é uma ótima atividade física. Quem

pula corda está ganhando resistência física, trabalhando
diversas partes do corpo e coordenação motora. Pular
corda pode ser feita individualmente ou junto com os
amigos, em dupla, trio ou grupos. Quando fizer com os
amigos é possível até brincar de acordo com cantigas, o
que torna a atividade mais divertida.

Então, vamos pular corda? (Resposta pessoal)

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 DISCIPLINA: GEOGRAFIA E HISTÓRIA.

CONTEÚDO: DATA COMEMORATIVA (DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA).

15 de maio: Dia Internacional da Família

Conceito de Família: Família é uma instituição social tão antiga quanto os primeiros registros
pré-históricos da humanidade, que datam de antes de 10.000 anos a.C. A família, além de uma
antiga instituição social, é um agrupamento de seres humanos, que se unem pelo laço
consangüíneo e pela afinidade, ou seja, a família é composta por pessoas que têm o sangue em
comum ou que se unem porque gostam umas das outras.
A família é a instituição social mais antiga da humanidade. O estabelecimento das famílias foi à
forma que o ser humano encontrou de viver de maneira mais segura, pois o agrupamento em
família ajudava na proteção dos indivíduos contra inimigos e facilitava a caça e a coleta de
alimentos.
Entende-se família como um agrupamento por parentesco, o qual dá
afinidade às pessoas que convivem, assim, uma protege a outra em razão
do sentimento de afeto, carinho e pertencimento ao grupo.
https://mundoeducacao.uol.com.br/psicologia/familia.htm
1.Como é a sua família? Quem faz parte dela? Faça um desenho:
Resposta pessoal

2. Quem são nossos parentes? Marque um X:

( X ) avós ( ) vizinho (X ) tios ( X ) primos ( ) colega ( ) professor

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 3ª SEMANA (17/05/2021 a 21/05/2021).
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA.
CONTEÚDO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO, ORTOGRAFIA.

Olá galerinha!

Você já aprendeu sobre a história da vacina e a

importância dela no combate as doenças. No nosso
país, estamos em uma grande campanha de vacinação
para combater o coronavírus. No município de Serra a
prefeitura tem se organizado para vacinar a população.
Uma alternativa de conscientização é a informação. O
cartaz é um tipo de texto que é muito utilizado pelas
secretarias de saúde, nele há informações como os
locais de vacinação, o público-alvo e as datas da
vacinação. Também temos o mascote o ZÉ GOTINHA.
Veja o modelo.

Agora é com você!!! Faça um cartaz para a campanha de vacinação para o combate do
coronavírus.
CRIAÇÃO PESSOAL

DÍGRAFOS

É a reunião de duas letras que representam um só fonema.

Os principais dígrafos são:

CH LH NH RR SS GU QU SC SÇ XC NS

Na divisão de sílabas os dígrafos CH LH NH GU QU

não se separam.

Os dígrafos RR SS SC SÇ XC são separados.

17
1- Agora escreva três palavras para cada sílaba, se for necessário pesquise no dicionário.
Resposta pessoal

Descida Des-ci-da
Passagem Pas-sa-gem
Milharal Mi-lha-ral
Excelente Ex-ce-len-te
Quiabo Qui- a-bo
Chuveiro Chu- vei -ro
Serrote Ser-ro-te

3- Complete estas palavras com os dígrafos ch, lh, nh.

Cegonha gatinho chupeta chaveiro
Brilho mulher choque bobinho
Cachimbo galinheiro Agulha banho
4- Complete a tabela com dígrafos para formar palavra.

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 complete dígrafo Complete a palavra
Construir ns construir

Cachorro Ch, rr cachorro

Disciplina sc disciplina

Crescer sc crescer

Rejuvenescer sc rejuvenescer

DISCIPLINA: ARTE.
CONTEÚDO: PRÁTICA ARTÍSTICA COM COLAGEM.
ATIVIDADE 1: PRIMEIRO PINTE AS PEDRINHAS E ALGAS MARINHAS DO AQUÁRIO, APÓS
FAÇA UM PEIXINHO DE PAPEL E COLE DENTRO DO AQUÁRIO.
OBSERVAÇÃO: Após colar o peixinho de papel, espere secar a colagem, para depois
fechar a apostila.

EXEMPLOS:

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 DISCIPLINA: CIÊNCIAS.
CONTEÚDO: OS MICRORGANISMOS E A PANDEMIA.

1. Chamamos de Pandemia quando uma doença se espalha por diversos países atingindo outros
continentes. Durante o ano de 2020, o planeta sofreu um grande impacto devido a pandemia
causada pelo coronavírus. Por meio da ciência foi desenvolvido uma vacina para o combate ao
Covid-19.
a) Agora descreva com suas palavras sua expectativa em receber a vacina e voltar à vida em
normalidade. Se necessário peça ajuda a um familiar.
Resposta pessoal

b) O que é pandemia?
Pandemia é quando uma doença se espalha por diversos países por diversos países
atingindo outros continentes

DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
CONTEÚDO: SINAIS E AS 4 OPERAÇÕES.

1) Observe os símbolos:+ adição, -subtração, x multiplicação, ÷ divisão. Agora resolva as

operações:

Veja o exemplo: 40 ÷2 = 20
a) 50 ÷2 = 25
b) 30 x 2 = 60
c) 60 + 30 = 90
d) 70 - 40 = 30
2) Resolva as multiplicações. Para a multiplicação usamos o (x).

a) 321 x 3 = 963 b) 210 x 2 = 420

c) 100 x 5 = 500 d) 130x 4 = 520

e) 520 x 5= 2.600 f) 122 x 2 = 244

20
 DISCIPLINA: INGLÊS.
CONTEÚDO: NUMBERS.
Hello, kids!!! Essa semana vamos treinar um pouco a nossa memória sobre números. Nós vimos
de zero a doze.

Nossa tarefa é simples: Olhe as figuras abaixo e escreva a quantidade correta dos dominós.

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.

CONTEÚDO: JOGOS.
Caça Palavras

Encontre no diagrama os nomes das atividades físicas que estão escritas ao lado

AMARELINHA
FUTEBOL
QUEIMADA
NATAÇÃO
VOLEI
ESTÁTUA

Jogo dos
sete erros
Compare as

21
duas figuras e encontre as sete diferenças que existe na figura b e marque com um x.

https://issuu.com/fundacaoabrinq/docs/caderno-atividades-phsc_2015

DISCIPLINA: GEOGRAFIA E HISTÓRIA.

CONTEÚDO: BRASIL COLÔNIA.

D. Manuel rei de Portugal ordenou uma nova expedição, a fim de instalar feitorias na Índia e
estabelecer o comércio de especiarias. O comando dessa expedição foi dado a Pedro Álvares
Cabral, que numa grande esquadra formada por treze
caravelas e mais de 1.500 homens, entre marinheiros,
soldados, navegantes, comerciantes e padres, saíram de
Portugal no dia 9 de março de 1500.
No dia 26 de abril, Frei Henrique Soares de Coimbra
rezou a primeira missa no Ilhéu da Coroa Vermelha.
Cabral tomou posse da terra em nome de Portugal. O
Brasil tornou-se colônia desse país. O escrivão da
esquadra era Pero Vaz de Caminha, que escreveu ao
rei uma carta, relatando a viagem e descrevendo os
povos que habitavam.
1) Marque com um X as alternativas corretas:
( x ) D. Manuel era rei de Portugal na época da chegada dos Portugueses ao Brasil.

( ) Cabral saiu com três caravelas e 500 homens para uma viagem em direção as Índias.

( x ) O comandante da esquadra era Pedro Alvares Cabral.

( x ) O Brasil tornou-se colonia de Portugal.

2) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

22
( 1 ) Pero Vaz de Caminha ( 2 ) Tornou-se colônia de Portugal.
( 2 ) Brasil ( 1 ) Escreveu uma carta ao rei.
( 3 ) Frei Henrique Soares de Coimbra ( 3 ) Rezou a primeira missa.
Observe a imagem e responda:

http://mnba.gov.br/portal/colecoes/pintura-brasileira.html. Acesso em 05/04/2021.

3) Que fato aconteceu no dia 26 de abril de 1500? Frei Henrique Soares de Coimbra rezou a
primeira missa no Ilhéu da Coroa Vermelha

a) Escreva com suas palavras o que você entendeu sobre a chegada dos Portugueses ao Brasil.

Resposta Pessoal

4ª SEMANA (24/05/2021 a 28/05/2021).

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA.
CONTEÚDO:LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, SINÔNIMO E
ANTÔNIMO.

A raposa e a cegonha
Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu
sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas
a pobre cegonha com seu bico comprido mal pôde tomar uma gota. O resultado foi que a
cegonha voltou para casa morrendo de fome. A raposa fingiu que estava preocupada e perguntou
se a sopa não estava do gosto da cegonha, mas a cegonha não disse nada. Quando foi embora,
agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia
seguinte.
Assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços de fome, curiosa para ver as
delícias que a outra ia servir. O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde
a cegonha podia beber sem o menor problema. A raposa, só teve uma saída: lamber as gotinhas
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de sopa que escorriam pelo lado de fora da jarra. Ela aprendeu muito bem a lição. Enquanto ia
andando para casa, faminta pensava: “Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas
fui grosseira com ela primeiro.” Moral: “Trate os outros tal como deseja ser tratado.”
“FÁBULAS de Esopo”. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.

Vamos conversar

1- Quais são as duas principais personagens da fábula?

A Raposa e a Cegonha.
2- Qual foi a intenção da raposa ao servir a sopa em um prato raso para a cegonha?
Querer pregar uma peça.
3- Qual foi a moral da fábula?
“Trate os outros tal como deseja ser tratado”

Sinônimos e antônimos

Sinônimos: Palavras com significado igual, semelhante.

Exemplo: bela = bonita

Antônimos: Palavras com significado oposto, diferente.

Exemplo: forte / fraco

2- Na fábula “A Raposa e a Cegonha” existem algumas palavras em destaque, escreva-as na

tabela abaixo, colocando o antônimo de cada uma.

PALAVRA ANTÔNIMO

1. raso 1.fundo

2. menor 2. maior

3. comprido 3. curto

4. gentileza 4. arrogância

5. alto 5. baixo

6. estreito 6. largo

3- Leia a palavra em destaque e escreva o seu sinônimo e o antônimo.

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 Feliz/triste Começo/final Encontrar/perder Bastante/pouco Tosco/bonito Grandioso/pequeno

Perto/distante Gostar/odiar Semelhante/diferente Tranqüilo/ nervoso Desaparecer/encontrar

DISCIPLINA: ARTE.
CONTEÚDO: CONTINUAÇÃO COMPOSIÇÃO VISUAL/ (COR).

OLÁ QUERIDO ALUNO, CHEGAMOS NO ÚLTIMO ELEMENTO BÁSICO DA COMPOSIÇÃO

VISUAL: A COR.
A COR

O MUNDO QUE NOS CERCA É COLORIDO. OBSERVE A NATUREZA. A COR ESTÁ EM

TODA PARTE E DE MUITAS FORMAS: NO MAR, NO CÉU, NA TERRA, NAS PESSOAS, NOS
OBJETOS E ETC...

AS CORES SÃO CLASSIFICADAS EM COR LUZ E COR PIGMENTO.

COR LUZ: É AQUELA QUE PODEMOS VER ATRAVÉS DOS RAIOS LUMINOSOS, EXEMPLO:
NO ARCOIRIS.

COR PIGMENTO: É AQUELA QUE PODEMOS EXTRAIR DA NATUREZA, COMO DAS

PLANTAS, DAS SEMENTES OU DO BARRO DA TERRA, QUE É A TINTA USADA PELO ÍNDIO
PARA PINTAR O CORPO OU, ENTÃO AQUELA FABRICADA PELO HOMEM E VENDIDA NAS
LOJAS. ATIVIDADE PINTE O QUADRO ABAIXO COM CORES DIFERENTES.

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 DISCIPLINA: CIÊNCIAS.
CONTEÚDO: DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA

No dia 15 de maio é comemorado o dia internacional da família, esse dia tem o propósito de
debater questões que envolvem a família. Esse ano o debate é sobre a pandemia da Covid19,
que tem afetado o mundo. Mesmo diante de tantos desafios enfrentados pela família, ela continua
sendo nosso refúgio nesses momentos tão difíceis.

Sugestão de vídeo: Tipos de Família Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=E126CxPoAXw

https://booksmile.pt/cdn/resize/600/?url=Ym9va3MvT2N0b2JlcjIwMTkvanM0ZWdaNDdQMzBvOFI0YmdxS3guanBn
1. Mesmo com todas as dificuldades que estamos enfrentando, a família é o melhor lugar que
devemos estar. Como é tua família?

Resposta pessoal

2. O que você diria a sua família neste dia especial?

Resposta pessoal

‘’Não há tempestade que desvaneça o amor de uma família unida.” (Mundo das mensagens)

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 DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
CONTEÚDO: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-
PROBLEMAS.

1. Relacione os sólidos a suas planificações usando a legenda. Siga o exemplo:

B D A E C

2. Maria Júlia foi ao shopping, comprou alguns produtos, almoçou, passou na manicure, pagou o
estacionamento e saiu. Na rua, ela abasteceu o carro com gasolina e foi para casa. Observe a
tabela do consumo de Maria Júlia nesse dia:

3. O valor mais próximo do total gasto por Maria Júlia é:

a) R$ 390,00

b) R$ 380,00

c) R$ 370,00

d) R$ 350,00

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Observe o valor dos produtos no panfleto.

Agora observe os valores abaixo e responda:

53,81 5,381

a. Qual é a diferença entre os números?

O Uso da vírgula

b. Como se lê o primeiro número? E o segundo?

Cinquenta e três e oitenta e um

Cinco mil e trezentos e noventa e um

c. Qual é o maior número?

5,381

DISCIPLINA: INGLÊS.
CONTEÚDO: NUMBER
Hello, kids, essa semana faremos uma atividade desafiadora! No quadro abaixo vocês
escreverão os números por extenso. Porém, o desafio está em descobrir onde estes números
serão escritos. Veja o exemplo: o número quatro (four) tem quatro letras. Ele está escrito no
espaço onde só os números escritos com quatro letras vão. Dessa forma, você precisa
contar cada letra, de cada número e escrever abaixo!!!

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 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA.
CONTEÚDO: JOGOS.
Ajude o jogador chegar até o gol pelo labirinto

http://www.printactivities.com/Mazes/Shape_Mazes/Soccer-Maze.html

SEDENTARISMO

O sedentarismo é a falta ou ausência de atividades físicas. E isso aumenta os riscos para a

saúde e é preciso estar atento às doenças que podem ser ocasionadas pelo sedentarismo. A
obesidade é um dos problemas de saúde que pode se desenvolver devido ao sedentarismo junto
a alimentação inadequada. Por isso, é importante ter hábitos saudáveis: praticar atividades físicas,

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alimentação saudável (evitar alimentos industrializados e dar preferência a alimentos naturais),
beber bastante água e ter um boa noite de sono.

1. Marque um x as alternativas que correspondem a hábitos saudáveis

a) Praticar atividades físicas

b) Comer balas, doces e salgadinhos

c) Beber bastante água

d) Ter, uma boa noite de sono

2. Marque um x nas figuras que representam a prática de atividade física

x x x

https://www.ufrgs.br/lidia-diabetes/2019/05/06/com-que-frequencia-devo-me-exercitar/

Alongamento

O alongamento é um tipo de exercício que pode

ser feito todos os dias; qualquer um pode fazer
independentemente da idade ou da flexibilidade
que o corpo tenha; a qualquer hora e não são
necessários equipamentos especiais e nem algum
tipo de treinamento. Mas ao fazer o exercício,
respeite o limite do seu corpo.

Vamos alongar? (Resposta pessoal)

Observe as imagens ao lado e realize o

alongamento mantendo cada posição por 10
segundos e sempre realizar com direita e
esquerda.
https://www.folhadeirati.com.br/noticia/o-que-realmente-e-o-sedentarismo

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 DISCIPLINA: GEOGRAFIA E HISTÓRIA.
CONTEÚDO: IGUALDADE DE DIREITOS (VACINA DIREITO DE TODOS)

O surgimento da vacina
A descoberta da vacina se deu através da pesquisa do médico britânico Edward Jenner, ele fez
diversos testes durante um período de dois anos (1796-1798) e, diante de resultados satisfatórios, iniciou
a imunização em crianças. No início os resultados não foram bem aceitos, o que mudou com o passar do
tempo.
A vacina surgiu em um importante momento histórico de combate à varíola, uma das doenças mais
temidas no mundo no século XVIII.

Até hoje vacinação em massa tem possibilitado o controle da disseminação de várias outras doenças
infecciosas. A vacina é uma importante aliada no controle, combate e eliminação de doenças, pois
protege não apenas quem a recebe, mas também a comunidade como um todo. Isso significa que quanto
maior o número de pessoas protegidas pela vacina, menor será a chance de qualquer indivíduo de uma
comunidade – vacinado ou não – ser contaminado.
Estamos passando por um momento de pandemia do novo coronavírus em todo o mundo, e com ele um
processo de imunização em massa, por isso é importante que todos sejam vacinados para assim
promover a proteção contra a Covid-19.

https://escolakids.uol.com.br/ciencias/vacinacao.htm

1. Você conhece uma caderneta de vacinação? Como é a sua caderneta?

Marque um X na figura que parece com a sua. Resposta pessoal

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Você sabia que precisamos ir regularmente a Unidade de saúde para atualizar a nossa caderneta
de vacina? Ela é um direito de todos. Converse com um familiar e veja se a sua caderneta
de vacinação está em dia.

2. Agora, faça um texto sobre a importância da vacina nas nossas vidas.

A vacina é muito importante para nós porque ela nos protege de várias doenças que em outros tempos
levaram muitas pessoas a morte. Por isso, devemos manter nossa caderneta de vacinação em dia.

Vamos
pesquisar? 3. Com a ajuda de um familiar ou responsável
faça uma pesquisa sobre a vacina
que toda criança precisa tomar ao nascer, e
ela imuniza de qual doença?
BCG- Protege contra a tuberculose

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