ENSINO FUNDAMENTAL | ANOS INICIAIS

3º
ANO

ESCOLA:

ESTUDANTE:

ANO: TURMA: TURNO:

ASSINATURA DO ESTUDANTE:
 ACOMPANHE COM ATENÇÃO A LEITURA DAS INSTRUÇÕES ABAIXO!

Caro(a) estudante,

Ø Abra este Caderno, quando o Aplicador de Sala autorizar o início do

SAIMI 2020;

Ø Observe se o Caderno está completo. Ele é composto por 20 (vinte)

questões de múltipla escolha, com apenas 1 (uma) alternativa correta
cada; apenas a questão dez (10) de língua portuguesa é discursiva;

Ø Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito gráfico que lhe

cause dúvidas, informe, imediatamente, ao Aplicador;

Ø Uma vez dada a ordem de início do SAIMI 2020, preencha, nos espaços
apropriados, o NOME DA ESCOLA, seu NOME, ANO, TURMA e TURNO;

Ø Atenção! Você deverá permanecer na sala de aplicação, no mínimo,

por uma hora a partir do início da Avaliação.

Ø Boa Avaliação!
 LÍNGUA PORTUGUESA
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ATENÇÃO! O TEXTO A SEGUIR SERVIRÁ PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 1 A 4.

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TEXTO I

§ 3 xícaras (chá) de farinha 1. Junte a manteiga, o açúcar e os ovos em uma tigela.

de trigo 2. Em seguida misture tudo com ajuda de um batedor
de arame (fouet).
§ 2 xícaras (chá) de açúcar
3. Adicione o leite e misture mais um pouco.
§ 3 ovos 4. Depois adicione toda a farinha de trigo e continue
§ 200 ml de leite
misturando até formar uma massa bem homogênea.
5. Por último, acrescente o fermento em pó e misture
§ 4 colheres (sopa) de delicadamente.
manteiga 6. Despeje a mistura numa forma untada e enfarinhada.
§ 1 colher (sopa) de 7. Leve ao forno preaquecido, 180º, por cerca 40
fermento biológico em minutos ou até dourar.
pó 8. Para finalizar, eu gosto de salpicar açúcar de
confeiteiro por cima.
Disponível em: https://comidinhasdochef.com/bolo-simples-de-farinha-de-trigo/. Acesso em: 20.02.2020.

QUESTÃO
QUESTÃO11________________________ QUESTÃO 3
Esse texto é um exemplo de: O texto ensina a fazer:
(A) notícia. (A) torta de frango.
(B) bilhete. (B) bolo de trigo.
(C) carta. (C) maçã do amor.
(D) receita. (D) queijo assado.

QUESTÃO22_________________________
QUESTÃO QUESTÃO 4
A finalidade do texto é: De acordo com a frase do texto, “Para
finalizar, eu gosto de salpicar açúcar de
(A) divulgar. confeiteiro por cima.”, entendemos que:
(B) informar.
(A) o açúcar salpicado nesta receita é
(C) ensinar. opcional.
(D) divertir. (B) em todas as receitas de bolo
devemos salpicar açúcar.
(C) todas as pessoas gostam de salpicar
açúcar.
(D) o açúcar deve ser usado apenas
para salpicar.
3
 LÍNGUA PORTUGUESA
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ATENÇÃO! O TEXTO A SEGUIR SERVIRÁ PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 5 A 8.

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TEXTO II

QUESTÃO
QUESTÃO 55 _______________________________________________________________
No texto, podemos concluir que o motivo para o bolo não ter saído como esperado foi:
(A) um dos personagens ter colocado pouco fermento.
(B) um dos personagens ter lido parte da receita.
(C) um dos personagens ter alterado os ingredientes presentes na receita.
(D) os personagens não lerem a receita.

QUESTÃO 66 _______________________________________________________________
QUESTÃO
A palavra MOLEZA, no primeiro quadrinho, tem o mesmo sentido de:
(A) bom.
(B) fácil.
(C) cansativo.
(D) chato.

QUESTÃO 77 _______________________________________________________________
QUESTÃO
A expressão dos personagens, no primeiro quadrinho, indica que eles estão:
(A) surpresos.
(B) curiosos.
(C) animados.
(D) irritados.

QUESTÃO 88 _______________________________________________________________
QUESTÃO
A tirinha é engraçada porque:
(A) o bolo não deu certo.
(B) os personagens cantaram durante a receita.
(C) eles não gostaram do bolo.
(D) um dos personagens colocou sal na receita. 4
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ATENÇÃO! O TEXTO A SEGUIR SERVIRÁ PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 9 E 10.

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TEXTO III

QUESTÃO 99 _______________________________________________________________
QUESTÃO
Na imagem, há personagens de duas histórias infantis, que são:
(A) Os Três Porquinhos e A Branca de Neve.
(B) A Turma da Mônica e o Pequeno Príncipe.
(C) O Gato de Botas e Pinóquio.
(D) Os Três Porquinhos e A Turma da Mônica.

QUESTÃO 10
QUESTÃO 10 ______________________________________________________________

O que está acontecendo na imagem?

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5
 MATEMÁTICA

QUESTÃO
QUESTÃO11
11______________________________________________________________
Veja a quantidade de brinquedos que Fabiano possui.

Quantos desses brinquedos são exemplos de meios de transporte?

(A) 2.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 12.
QUESTÃO
QUESTÃO12
12______________________________________________________________
Observe as placas a seguir. Elas mostram o número da casa de Bruna e de seus amigos,
veja:
40 119

120

90 75

A casa que está localizada do meio é a de Bruna. Marque a alternativa onde está escrito
corretamente o número da casa dela.
(A) Cento e vinte.
(B) Cento e noventa e nove.
(C) Cem.
(D) Cento e dezenove. 6
 MATEMÁTICA
QUESTÃO
QUESTÃO 13
13 ______________________________________________________________
Veja o número dessa placa.

Qual a opção que apresenta a decomposição desse número?

(A) 20+3+3
(B) 200+3
(C) 200+10+3
(D) 20+10+3

QUESTÃO14
QUESTÃO 14______________________________________________________________
Andrea e Fábio colecionam moedas. Andréa tem 66 e Fábio 27. Quantas moedas Andréa
têm a mais que ele?
(A) 23.
(B) 25.
(C) 34.
(D) 39.

QUESTÃO 15
QUESTÃO 15 ______________________________________________________________
Veja abaixo as crianças brincando de “Ciranda cirandinha” no recreio.

O formato dessa brincadeira lembra qual figura geométrica?

(A) (B) (C). (D)

7
 MATEMÁTICA

QUESTÃO 16
QUESTÃO 16 ______________________________________________________________
João foi ao cinema com a sua amiga Clara. O relógio a seguir mostra a hora que iniciou o
filme.

Sabendo que ele terminou às 11 horas, quanto tempo durou o filme?

(A) 50.
(B) 45.
(C) 60.
(D) 55.

QUESTÃO 17
QUESTÃO 17 ______________________________________________________________
A professora pediu à Paula e Ane que fizessem uma medida usando uma régua. Veja:

Paula Ane
De acordo com a imagem, qual a medida que Ane fez?
(A) 4 cm.
(B) 5 cm.
(C) 3 cm.
(D) 2 cm.

QUESTÃO 18
A professora Marina realizou uma pesquisa para saber quais são os lanches que seus
alunos preferem consumir durante o intervalo de aula. Na tabela, está o resultado da
pesquisa. Veja:

De acordo com esses dados, qual é o tipo de lanche que essa turma menos gosta?
(A) Bolo.
(B) Pão com recheio.
(C) Fruta.
(D) Bolacha. 8
 MATEMÁTICA

QUESTÃO 19
QUESTÃO 19 ______________________________________________________________
Joana está economizando dinheiro para suas férias. Veja as cédulas que ela já conseguiu
guardar.

Quantas cédulas de 10 e 5 reais Joana tem até o momento?

(A) 4 cédulas de 10 e 2 cédulas de 5.
(B) 3 cédulas de 10 e 3 cédulas de 5.
(C) 3 cédulas de 10 e 4 cédulas de 5.
(D) 4 cédulas de 10 e 1 cédula de 5.

QUESTÃO 20
QUESTÃO 20 ______________________________________________________________

Este gráfico indica a preferência de lugares que as crianças de uma turma do Ensino
Fundamental da Escola Mundo do Saber gostam de ir.

De acordo com o gráfico:

(A) as crianças dessa turma gostam mais de ir para o sítio da vovó.
(B) gostam apenas de ficar em casa.
(C) preferem ir à fazenda do tio.
(D) a maioria dos estudantes gostam de ir à praia.