ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1. COMPLETE A TABELA ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

2. DESENHE OBJETOS QUE TÊM NA SUA CASA E QUE COMECEM COM AS

LETRAS ABAIXO:

A M E

V I O
 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

COM AJUDA DA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO E DEPOIS FAÇA UM LINDO

COLORIDO.

SERES VIVOS E COMPONENTES NÃO VIVOS

ENCONTRAMOS NO MEIO AMBIENTE, SERES VIVOS E COMPONENTES NÃO VIVOS. PLANTAS,

ANIMAIS E AS PESSOAS. ELES NASCEM, CRESCEM SE REPRODUZEM E MORREM.

OS COMPONENTES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE NÃO PASSAM PELO PROCESSO
DE NASCER, CRESCER, REPRODUZIR E MORRER. ELES APENAS EXISTEM NA NATUREZA OU
FORAM FEITOS PELO HOMEM.

EXEMPLO: ROCHAS, ÁGUA, NUVEM E TODOS OS OBJETOS A NOSSA VOLTA.

NUMERE CORRETAMENTE:
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

USANDO A MATEMÁTICA NO DIA À DIA

1. SABEMOS DA IMPORTÂNCIA DOS NÚMEROS EM NOSSAS VIDAS. COM AJUDA DE

ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, RESPONDA A ATIVIDADE:

A) MINHA IDADE:
B) DATA QUE EU NASCI:
C) NÚMERO QUE EU CALÇO:
D) MEU PESO:
E) QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DA MINHA FAMÍLIA:
F) MINHA ALTURA:

2. ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME, EM SEGUIDA CONTE AS LETRAS:

MEU NOME:
QUANTIDADE DE LETRAS:

3. PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS REFERENTE A IDADE DE CADA CRI

A) QUAL O NOME DA
CRIANÇA MAIS VELHA?

B) QUAL O NOME DA
CRIANÇA MAIS NOVA?

C) QUAL O NOME DA
CRIANÇA QUE TEM A
MESMA IDADE QUE VOCÊ?

D) ESCREVA O NÚMERO
QUE REPRESENTA A SUA
IDADE E DEPOIS PINTE A
QUANTIDADE DE
QUADRINHOS.
SUA IDADE:
 ESCOLA:
EDUCANDO (A):
AATTIVIVIDID ANO: DATA:
AADEDE
PROFESSOR (A):

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
DIA E NOITE
MANHÃ, TARDE, NOITE
E TAMBÉM A MADRUGADA
É DIVIDIDO O DIA
EM 4 PARTES BEM CONTADAS!
O DIA TEM 24 HORAS E É DIVIDIDO EM 4 PERÍODOS.
1- DESENHE O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NO PERÍODO DA:

MANHÃ TARDE NOITE

2- VEJA AS CENAS ABAIXO E PINTE NOS CÍRCULOS DE AMARELO O QUE FAZEMOS DE DIA E
DE AZUL O QUE FAZEMOS À NOITE.

3- COMPLETE A FRASE ABAIXO

COM A PALAVRA DIA E PINTE A
CENA CERTA.

HOJE O ESTÁ
 ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

COLOQUE CADA LETRANOSEU

QUADRINHO,LEIA AFRASEEDEPOIS
REGISTRE, DO SEU JEITINHO COM LETRA CURSIVA.
 ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

MEU NOME É _
TENHO ANOS.

A COR DOS MEUS OLHOS É:

MEUS CABELOS
SÃO ASSIM:

MINHA COR FAVORITA É:

 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

VAMOS CONTAR?

1- CONTE QUANTAS PATINHAS A CENTOPEIA TEM, EM SEGUIDA COMPLETE OS

NUMERAIS NA ORDEM CRESCENTE E PINTE BEM BONITO.

A) QUANTAS PATINHAS A CENTOPEIA TEM?

B) QUANTOS OLHOS TEM A CENTOPEIA?

C) E VOCÊ, QUANTAS PERNAS TÊM?

2- DESENHE (O ROSTINHO DA CENTOPEIA) DE ACORDO COM A QUANTIDADE

INDICADA.

7
9
5
6
10
8
4
 ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

PONTOS DE REFERÊNCIA

OS PONTOS DE REFERÊNCIA SÃO ELEMENTOS QUE NOS ORIENTAM PARA

CHEGARMOS A DIFERENTES LUGARES, QUE NÃO CONHECEMOS AINDA.
OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR, UTILIZANDO A IGREJA COMO PONTO DE
REFERÊNCIA. EM SEGUIDA, MOSTRE QUE VOCÊ É UM BOM OBSERVADOR E
RESPONDA AS PERGUNTAS:

CASA DE
DANIEL

PRAÇA

DE ACORDO COM A ILUSTRAÇÃO, O QUE ESTÁ NO CENTRO?

O QUE ESTÁ À DIREITA DA IGREJA?

EM FRENTE À IGREJA?

O QUE SE LOCALIZA A ESQUERDA DA IGREJA?

E Á ESQUERDA DA PRAÇA?

DESENHE A SUA CASA E ALGUNS PONTOS DE REFERÊNCIA PRÓXIMOS A ELA.

 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE FORMAR CONJUNTOS, DE ACORDO COM OS

NÚMEROS SORTEADOS, VAMOS CONTAR PARA DESCOBRIR QUANTAS CRIANÇAS
PODEMOS OBSERVAR EM CADA CONJUNTO QUE ELES FORMARAM.

ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COM OS NÚMEROS FALTOSOS.

 ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

 ESCREVA OS NOMES DAS PARTES DO CORPO HUMANO, UTILIZANDO O BANCO DE

PALAVRAS:
 ATIVIDADE DE ARTE

OBSERVE O PRIMEIRO DESENHO, DEPOIS COMPLETE OS OUTROS DOIS. QUANDO

TERMINAR, PINTE OS DESENHOS.
 ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

JUNTE AS
SÍLABAS, FORME PALAVRAS, COPIE E LEIA. DIGA QUANTOS SONS TEM CADA UMA:
 ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 OBSERVE A IMAGEM E MARQUE A RESPOSTA CERTA:

QUAL É O

NOME DA BRINCADEIRA?

AMARELINHA DANÇA DAS MORTO-VIVO

CRIANÇAS

VOCÊ JÁ BRINCOU DESSA BRINCADEIRA? ONDE VOCÊ BRINCOU?

O QUE ACONTECE COM O NOSSO CORPO AO BRINCARMOS DE MORTO-VIVO?

AUMENTOU AS BATIDAS DO CORAÇÃO NÃO ACONTECE NADA

FICA COM MEDO VOCÊ FICOU CANSADO(A)

QUAL A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA?

ILUSTRE A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA.

ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

SAÚDE É O QUE INTERESSA!

PARA A SAÚDE PRESERVAR

DE TODO O CORPO VOU CUIDAR COMEÇANDO PELOS DENTES DO CABELO AO CALCANHAR!

ISABEL CRISTINA S. SOARES

1. COMPLETE COM AS LETRAS FALTOSAS E COLOQUE O NÚMERO DE LETRAS:

2. O QUE VOCÊ TEM FEITO PARA CUIDAR DA SUA SAÚDE? DESENHE:

 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1- LEIA O POEMA, OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA MARCANDO O QUADRINHO COM

A RESPOSTA CORRETA:

JOGAR BOLA É SAÚDE

NÃO DEIXA A BOLA PARAR.
VAMOS TODOS BRINCAR.
JOGAR BOLA É SAUDÁVEL.
DEIXE A BOLA ROLAR.

QUANTOS JOGADORES APARECEM NA IMAGEM ACIMA?

7 6 8 10
QUANTOS TORCEDORES TEM NO LADO DIREITO DO GOLEIRO?
3 5 2 4
QUANTOS TORCEDORES TEM AO TODO?

4 6 2 3
QUANTOS JOGADORES ESTÃO CORRENDO ATRÁS DA BOLA?
6 7 5 9

CIRCULE DE VERMELHO O GOLEIRO DO TIME. AGORA DÊ UM LINDO COLORIDO A

IMAGEM ACIMA.
 ATIVIDADE DE HISTÓRIA

1- COM AJUDA DA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO:

FAMÍLIA

FAMÍLIA É COMPOSTA PELAS PESSOAS COM AS QUAIS

VOCÊ CONVIVE TODOS OS DIAS.
HÁ DIVERSOS TIPOS DE FAMÍLIA.
DEVEMOS VIVER EM FAMÍLIA, RESPEITANDO E AMANDO UNS AOS OUTROS.

2- FAÇA UM LINDO DESENHO DA SUA FAMÍLIA NO QUADRO ABAIXO:

ESTA É MINHA FAMÍLIA

3- COMPLETE A CRUZADINHA:
 ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1. LIGUE AS CONSOANTES MAIÚSCULAS DE IMPRENSA ÀS MAIÚSCULAS CURSIVAS

CORRESPONDENTES.

2. FAÇA O MESMO COM AS CONSOANTES MINÚSCULAS.

3. ESCREVA AS LETRAS CURSIVAS MINÚSCULAS CORRESPONDENTES AS LETRAS

IMPRENSAS MAIÚSCULAS APRESENTADAS NO QUADRO ABAIXO.

A a B C D E F G H I J K

L M N O P Q R S T U
V W X Y Z
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

VAMOS FAZER A LEITURA DO POEMA COM AJUDA DA FAMÍLIA?

A GALINHA DO VIZINHO
A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVOS.
NASCERAM PINTINHOS AMARELINHOS.
QUE BELEZA DE BICHINHOS!
ANDAM RÁPIDO COM SEUS PEZINHOS.
CISCAM PELO CHÃO BATEM AS ASAS!
BATEM AS ASSAS!
FAZEM PIU-PIU!
PIU-PIU!
É UM, É DOIS, É TRÊS, É QUATRO, É CINCO,
É SEIS.
SILVIA OTOFUJI
1- OBSERVE A CENA E RESPONDA:

A) PINTE NO POEMA ACIMA OS NOMES DOS NÚMEROS, EM SEGUIDA ESCREVA - OS

ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNTAS.

B) A GALINHA DO VIZINHO BOTOU QUANTOS OVOS?

C) QUANTOS PINTINHOS JÁ NASCERAM?
D) QUANTOS PINTINHOS FALTAM PARA NASCER? _
E) QUANTAS FLORES APARECEM NA IMAGEM?

2- PINTE DE AMARELO O PINTINHO QUE ESTÁ COMENDO UMA MINHOCA. FAÇA UM X

NO PINTINHO QUE ESTÁ NASCENDO.

3- CONTE OS OVOS DE CADA GALINHA, ESCREVA NO QUADRO AO LADO A

QUANTIDADE CORRESPONDENTE E EM SEGUIDA COM O LÁPIS AMARELO, PINTE
OS OVOS.
 ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

VEJA COMO AS CRIANÇAS DAS IMAGENS ESTÃO BRINCANDO NA PANDEMIA.

AGORA É SUA VEZ, DESENHE AS BRINCADEIRAS QUE ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS

EM SUA CASA, SOZINHA, COM OS IRMÃOS OU COM SEUS PAIS.
 ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

1- COM AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO:

TIPOS DE MORADIAS

MORADIA É A CASA ONDE VIVEMOS.

EXISTEM MUITOS TIPOS DE MORADIAS: CASAS
GRANDES, PEQUENAS, PRÉDIOS, CASA DE
PRAIA, DE CAMPO, ETC.
OS HOMENS TAMBÉM INVENTARAM
DIFERENTES MODOS DE CONSTRUIR SUAS
MORADIAS E PARA ISSO USARAM DIVERSOS
MATERIAIS: MADEIRA, PEDRAS, TIJOLOS, GELO,
ETC. ATÉ OS ANIMAIS TEM SUAS MORADIAS.
2- DESENHE A SUA CASA NESSE ESPAÇO.
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1- DESENHE, PINTE, ENUMERE A QUANTIDADE DE OVOS QUE A GALINHA DO VIZINHO

BOTOU.

10 OVOS AMARELINHOS

2- CIRCULE OS NÚMEROS.
 ATIVIDADE DE HISTÓRIA

FAMÍLIA

ESTA É A FAMÍLIA DO JOÃO, ELE ESTÁ MUITO FELIZ COM A

CHEGADA DA SUA IRMÃZINHA.

1. A FAMÍLIA DO JOÃO TEM QUANTOS MEMBROS?

2. E VOCÊ, COMO É A SUA FAMÍLIA? QUEREMOS CONHECÊ-LA.

NOME DO SEU PAI:
NOME DA SUA MÃE:
VOCÊ TEM IRMÃOS QUANTOS? ESCREVA ABAIXO OS
NOMES DELES:

SUA FAMÍLIA É COMPOSTA POR QUANTOS MEMBROS?

3. ESSA É A SUA ÁRVORE GENEALÓGICA, PREENCHA COM ATENÇÃO! COLOQUE OS

NOMES DE CADA MEMBRO DA SUA FAMÍLIA:
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

ESTUDANDO OS DIAS DA SEMANA

1- COM AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, OBSERVE UM CALENDÁRIO EM SUA

CASA E CONTE QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA. EM SEGUIDA, RESPONDA
ABAIXO QUAL DIA DA SEMANA CORRESPONDENTE.

3- ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM DEPOIS DE:

SÁBADO
TERÇA
DOMINGO
QUARTA
SEXTA
SEGUNDA
QUINTA
 ATIVIDADE DE ARTE

COLORINDO FORMAS
PINTE SEGUINDO AS CORES INDICADAS NA LEGENDA:

AMARELO VERMELHO MARROM VERDE

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE