Plano de Ensino Sociologia Geral Pedagogia UAB IRATI
Plano de Ensino Sociologia Geral Pedagogia UAB IRATI
Plano de Ensino Sociologia Geral Pedagogia UAB IRATI
Ano: 2021
Curso: Pedagogia
Carga
68 h/a
Horária:
Ementa:
O estudo das sociedades e das relações humanas nos diferentes modos de produção,
privilegiando a transição da sociedade feudal à sociedade capitalista. O homem: sua
complexidade e atuação na sociedade. Estudo da sociedade por meio da formação,
organização do trabalho social, dinâmica de funcionamento e alterações sociais. Alternativas
para os problemas sociais. As influências das ideologias no desempenho do homem e grupos
sociais (com base nas teorias de Marx, Weber, Durkheim e Löwy).
Objetivos:
Formar profissionais com leitura crítica das sociedades contemporâneas e capazes de recorrer
aos conhecimentos sociológicos como instrumento para auxílio nas reflexões de mundo e
educacionais;
• Fornecer elementos conceituais e metodológicos aos alunos do curso de Pedagogia, de modo
a iniciá-los nas práticas de reflexão e análise dos fenômenos sociais implicados nas suas
atividades docentes;
• Abordar os conceitos e autores fundamentais do pensamento sociológico, com ênfase nas
transformações do mundo, da cultura e do trabalho. Dentre os temas abordados, serão
destacados: a formação do capitalismo e da sociológica como ciência, os principais
pensamentos sociológicos clássicos e através deles os processos burocráticos, de organização
do mundo do trabalho e as relações de poder e controle típicas do capitalismo contemporâneo;
Programa da Disciplina:
UNIDADE 01 - A formação da Sociologia como campo disciplinar no século XIX.
1.1 O contexto de formação e desenvolvimento do capitalismo e da Sociologia.
1.2 As primeiras sociologias.
1.3 Saint-Simon e Auguste Comte.
Metodologia de Ensino:
A disciplina será ministrada via Plataforma Moodle, com quatro unidades de autoestudo para
embasamento na disciplina dos conceitos relativos à mesma, com acompanhamento dos
acadêmicos por meio da participação no fórum de discussão, nas rodas de conversa e demais
atividades avaliativas propostas.
Formas de Avaliação:
A avaliação terá como perspectiva o acompanhamento, num viés formativo, assim terá uma
parte de atividades que será o fórum de Discussão, sobre assuntos tratados nas unidades de
autoestudo, O qual estará embasada no e-book da disciplina e demais materiais de leitura
obrigatória. Teremos ainda uma atividade baseada em pesquisa e a prova final.
Bibliografia Básica:
ALVEZ, Paulo Cezar. A teoria sociológica contemporânea. Da superdeterminação à
historicidade. Revista Sociedade e Estado - Volume 25 Número 1 Janeiro / Abril 2010.
BAUMAN, Zigmund. Vida para consumo: a transformação das pessoas em mercadorias.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
_________. O mal estar da pós modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.
_________. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
Bibliografia Complementar:
ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do
trabalho. 4ª.ed. – São Paulo; Boitempo Editorial, 2001.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 6ª ed. São Paulo: Martins Fontes,
2003.
AZEVEDO, Célia Maria Marinho. Anti-racismo e seus paradoxos: reflexões sobre cota
racial, raça e racismo. São Paulo: Annablume, 2004.
COHN, Gabriel. (org.) Max Weber: Sociologia Trad. Amélia Cohn e Gabriel Cohn. – São
Paulo: Ática, 1979. (Grandes Cientistas Sociais; 13)
DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação – São Paulo: Editora UNESP,
2000.
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. Trad. Paulo Neves – 2ª. Ed. – São
Paulo: Martins Fontes, 1999. – Col. Tópicos.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala: formação da família brasileira sob o regime
de economia patriarcal. 45ª ed., Rio de Janeiro: Record, 2001.
IANNI, Octavio. (org.) Karl Marx: Sociologia Trad. Maria E. Mascarenhas ... et al. – São
Paulo: Ática, 1979. (Grandes Cientistas Sociais; 10)
MILLS, Wright C. A Elite do Poder Trad. Waltensir Dutra. 3ª.ed. Rio de Janeiro: Zahar
Editores, 1975.
BATISTA, Roberto L. & ARAÚJO, Renan. (orgs.) Desafios do Trabalho: Capital e Luta de
Classes no século XXI. – Londrina: Praxis; Maringá: Massoni, 2003.
COLEÇÃO “Os pensadores”. Karl Marx São Paulo: Editora Nova Cultural, 1999.
FORACCHI, Marialice Mencarini e MARTINS, José de Souza (Org.). Sociologia e
Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos,
1977.
OLIVEIRA, Francisco. Crítica à razão dualista – O ornitorrinco – São Paulo: Boitempo
Editorial, 2003.
RODRIGUES, José A. (org.) Émile Durkheim: Sociologia Trad. Laura N. Rodrigues. – São
Paulo: Ática, 1978. (Grandes Cientistas Sociais; 01)
SAVATER, Fernando. Ética para meu filho Trad. Monica Stahel. – 2ª.ed. – São Paulo:
Martins Fontes, 1996.
________. Política para meu filho Trad. Eduardo Brandão. – São Paulo, 1996.
TRAVERSO, Enzo (2018), Melancolia de esquerda: marxismo, história e memória.
Belo Horizonte: Editora Âyiné, 487 pp. Tradução de André Bezamat.