Secretaria Municipal de Senador Sá

PROPOSTA CURRICULAR – ENSINO FUNDAMENTAL II

1º e 2º BIMESTRE/2022

7º ANO

Área: LGG

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetos de
Eixo Temático Conhecimento Habilidades Metodologia Híbrida Recursos

Compreensão Geral e EF07LI08 Os alunos e alunas têm a

LEITURA: Específica (skimming, EF07LI06 oportunidade, com a mediação do Google Meet, Whatsapp,
Estratégias de scanning, prediction) EF07LI03 professor, de explorar aspectos Youtube,
leitura e novas Conteúdo específico: Textos publicitários retirados
comunicativos dos textos, além de
tecnologias Apps to move around (continuum da internet.
(Informações em On-line Identity curricular) explorar estruturas gramaticais e Livro Didático
ambientes virtuais) Writing for the Internet elementos de coesão. Textos da Google Forms (avaliação)
internet (manchetes, propagandas, Chatclass
postagens de redes sociais, vlogs)
serão lidos e interpretados através de
questões de marcar e de escrever.
 Com auxílio de pesquisas individuais
Passado Simples e EF07LI15 em sites e trabalhos em grupo, os Kahoot!
Contínuo EF07LI18 estudantes poderão aprofundar um Padlet.
- Const. repertório Lexical Google Meet,
pouco sobre acontecimentos do
CONHECIMENTOS Conteúdo específico: (contínuo Whatsapp,
LINGUÍSTICOS: Stop consonants curricular) passado histórico, montar painéis e/ou Youtube
Gramática There to be galeria on-line. Apresentações dos Livro Didático
Prepositions of place estudantes em grupos (áudio e/ou Ferramenta Chat Class
Simple past: verb to be vídeo) em formato de miniaulas sobre Google Forms (avaliação)
Can and could for ablities os tempos verbais estudados e suas
Adjectives to describe relações de sequência e causalidade.
movies and characters
Simple presente in
narratives
Construção de Sentidos EF07LI04 Leitura, mediada pelo orientador, de Google Meet
LEITURA: por Meio de Inferências e diferentes gêneros textuais para em Youtube,
Estratégias de Reconhecimento de seguida fazê-los ir além do que está Informes publicitários,
leitura implícitos Websites
escrito para construção de sentidos.
e Práticas de leitura Conteúdo específico: Google Forms (avaliação)
e fruição Leitura de textos Vídeos Musicais legendados para Livro Didático
multimodais: infograph, análise crítica das letras.
maps, fotos
Relatos/narrativa
Fact or opinion
Synopsis vc. Review
Rhythm and melody
Resenhas (movies genres)
Construção de repertório Pequenos seminários virtuais, Padlet,
DIMENSÃO artístico cultural EF08LI18 produções escritas e painéis usando o Youtube,
INTERCULTURAL: Conteúdo específico: Padlet ou Google Meet (ferramenta Livro didático
Manifestações Aarhus Websites
síncrona) para valorizar a diversidade
Culturais Stages of live Google Forms (avaliação)
A língua inglesa no Jacjsonville, Flórida, USA entre culturas. Meet
mundo Word stress
Movie Ratings
Focusing on positive
aspects
 Construção de repertório Utilização de fontes da internet, ou Kahoot!
CONHECIMENTOS lexical EF08LI12 ainda do orientador, para explicação Google Meet
LINGUÍSTICOS: Conteúdo específico: EF08LI13 virtual do conteúdo através do meet e Websites
Estudo do Léxico cognates in maps means of Google Forms (avaliação)
aula gamificada para fixação e
transportation
Giving directions avaliação da aprendizagem em grupo.
Age- appropriate activities

Propor pesquisa e elaboração de Padlet.

ESCRITA: Práticas Produção de textos orais, EF08LI11 textos (comentários em fórum, relatos Google Meet,
de escrita escritos ou multimodais: pessoais, mensagens instantâneas, Whatsapp,
Youtube
histórias de ficção, blogs, dentro
Diálogos Livro Didático
Textos escritos: relatos, outros) em grupos ou individual Chat Class
resenha, pequenos textos apontando sonhos ou projetos para o
Infográfico futuro. Exposição de trabalhos
Sinopse/resenha fotográficos e escritos em galeria
online.
 Secretaria Municipal de Senador Sá

PROPOSTA CURRICULAR – ENSINO FUNDAMENTAL II

3º e 4º BIMESTRE/2022

7º ANO

Área: LGG

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objeto de Conhecimento
Eixo Temático Habilidades Metodologia Híbrida Recursos

Compreensão Geral e EF07LI06 Aulas mediadas pelo Google Google Meet, WhatsApp,
Específica (skimming, EF07LI07 Meet. Os alunos e alunas têm a Youtube,
scanning): EF07LI08 oportunidade, com a Textos publicitários retirados
EF07LI09 da internet.
intervenção do professor, de
LEITURA: Estratégias Conteúdo específico: EF07LI10 Livro Didático
de leitura Recognizing text structure EF07LI03 explorar aspectos Google Forms (avaliação)
Classroom phrases comunicativos dos textos, além Chat Class
Repeated words (continuum de explorar estruturas
curricular) gramaticais e elementos de
coesão. Textos da internet
(manchetes, propagandas,
postagens de redes sociais,
vlogs) serão lidos e
interpretados por meio de
 questões de marcar e de
escrever.

Com auxílio de pesquisas Kahoot!

Passado Simples e Contínuo EF07LI15 individuais em sites e trabalhos Padlet.
- Const. Repertório Lexical EF07LI16 em grupo, os estudantes Google Meet
EF07LI18 WhatsApp
poderão aprofundar um pouco
CONHECIMENTOS Prepositions of time (in, on, EF06LI19 You Tube
LINGUÍSTICOS: at) EF06LI23 sobre acontecimentos do Livro Didático
Gramática Simple past – regular forms passado histórico, montar Ferramenta Chat Class
The final – ed (contínuo painéis e/ou galeria on-line. Google Forms (avaliação)
Months of the year curricular) Apresentações dos estudantes Google Tradutor
Ordinal numbers em grupos (áudio e/ou vídeo)
Adjectives em formato de miniaulas sobre
Adjectives to describe a
os conteúdos trabalhados.
house
There is (past) Videoaulas do YouTube
Simple past (regular and
irregular verbs)
Demonstratives pronouns
(this/these)
This/these
Simple past vc. Past
progessive
Subject pronuns vc. Object
pronouns
Construção de Sentidos por EF07LI09 Leitura mediada pelo You Tube,
LEITURA: Estratégias Meio de Inferências e EF07LI10 orientador, de diferentes Informes publicitários,
de leitura Reconhecimento de EF07LI03 gêneros textuais para em Websites
e Práticas de leitura e implícitos Google Forms (avaliação)
seguida fazê-los ir além do que
fruição Livro Didático
está escrito para construção de
sentidos. Vídeos Musicais
legendados para análise crítica
das letras.
 EF07LI17 Pequenos seminários virtuais,
DIMENSÃO Construção de repertório EF07LI18 produções escritas e painéis Padlet,
INTERCULTURAL: artístico cultural EF07LI19 usando o Padlet ou Google Youtube,
Manifestações Chilean Military Dictatorship EF07LI01 Livro didático
Meet (ferramenta síncrona)
Culturais Human Rigths EF07LI18 Websites
Language in literature EF07LI14 para valorizar a diversidade Google Forms (avaliação)
Dog Breeds EF07LI21 entre culturas. Meet
Animal Shelter/Pounds EF06LI01
“He” and “She” for animals
EF07LI15 Utilização de fontes da internet, Kahoot!
CONHECIMENTOS Construção de repertório EF06LI10 ou ainda do orientador, para Meet
LINGUÍSTICOS: lexical explicação virtual do conteúdo Websites
Estudo do Léxico Google Forms (avaliação)
através do meet e aula
Conteúdo específico:
Pessoas admiráveis gamificada para fixação e
Personality adjectives avaliação da apredizagem em
Months of the year grupo.
How to say the year
Take notes
House items
Parts of the house
Repeated words
Pets
Rabbit or habit
Parts of the body
 Práticas de escrita EF07LI13 Propor pesquisa e elaboração Kahoot!
EF07LI12 de textos (comentários em Padlet.
ESCRITA: Práticas EF07LI08 fórum, relatos pessoais, Google Meet,
de escrita WhatsApp,
mensagens instantâneas,
Youtube
histórias de ficção, blogs, dentro Livro Didático
outros) em grupos ou individual Ferramenta Chat Class
apontando sonhos ou projetos
para o futuro. Exposição de
trabalhos fotográficos e escritos
em galeria online.