Curso Eletricista de Sistema Fotovotaico - 160h

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PLANO DE CURSO SIMPLIFICADO

MONTADOR DE SISTEMAS
FOTOVOTAICOS – 160 horas

ÁREA: ENERGIA RENOVÁVEL

MODALIDADE: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

UNIDADE (S) HABILITADA (S): CFP - TAQUARALTO

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FIETO – FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DO TOCANTNS

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI

Departamento Regional do Tocantins – DR/TO

Plano de Curso Simplificado


Educação para o Trabalho, Formação Inicial e Continuada.
Referências: Itinerário Nacional de Educação Profissional – Energia Renovável -
Versão 6.

CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE


Elaboração:
TAQUARALTO

Validação: UNIDADE DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

 Lei Federal nº 9.394/96 – estabelece as diretrizes e bases da


educação nacional.
 Lei Federal nº 11.741/08 – estabelece as diretrizes e bases
da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar
e integrar as ações da educação profissional técnica de nível
médio, da educação de jovens e adultos e da educação
profissional e tecnológica.
 Decreto Federal nº 5.154/04.
Regulamentação:
 Regimento Escolar das Unidades Operacionais do
SENAIDR/TO.
 Diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica do SENAI.
 Decreto 8268 junho 2014, que altera o Decreto nº 5.154, de
23 de julho de 2004, que regulamenta o § 2º do art. 36 e os
arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
 Itinerário Nacional de Educação Profissional – Energia
Renovável - Versão 6.

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1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

Nome do Curso: Montador de Sistemas Fotovoltaicos

CBO: 3516 -05 Nível de qualificação: 2

Carga horária: 160 horas

Eixo Tecnológico: Infraestrutura

Área Tecnológica: ENERGIA RENOVÁVEL

Qualificar profissionais para instalar e manter sistemas de


Energia Solar Fotovoltaicos, de acordo com a legislação vigente
Competência
Geral: e normas aplicáveis à qualidade, à saúde, à segurança e ao meio
ambiente.

Escolaridade Mínima: 6º Ano do Ensino Fundamental;

Idade Mínima: 18 anos.

 Comprovar conhecimentos e experiências anteriores

Requisitos de referentes à qualificação em Eletricista ou áreas a fins,


Acesso adquiridos em outros cursos ou no trabalho.

Desejável: Apresentar atestado médico que comprove


condições favoráveis de saúde para o exercício das
atividades em altura.

As turmas devem ser organizadas com um número máximo de


alunos em função da capacidade dos ambientes pedagógicos e
Número de com um número mínimo que garanta a autossuficiência do
participantes por
curso, considerando, prioritariamente, qualidade dos processos
turma
de ensino e de aprendizagem e o desenvolvimento das aulas
dentro do enfoque didático-pedagógico proposto.

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2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Verificar Anexo 1.

3. PERFIL DO DOCENTE

- O quadro de docentes para o Curso de Montador de Sistemas Fotovoltaico deve ser


composto, preferencialmente, por profissionais com formação de nível técnico ou outras
formas, em consonância com a legislação e normas específicas.

4. METODOLOGIA DE ENSINO

A metodologia de ensino adotada é a Metodologia SENAI de Educação Profissional. Os


princípios norteadores dessa metodologia: a aprendizagem mediada, a
interdisciplinaridade, a contextualização, o desenvolvimento de capacidades que
sustentam competências, a ênfase no aprender a aprender, a aproximação da formação
ao mundo real, ao trabalho e às práticas sociais, a integração entre teoria e prática, a
avaliação da aprendizagem com função diagnóstica e formativa, e a afetividade como
condição para a aprendizagem significativa.

Os princípios norteadores se concretizam por meio de Situações de Aprendizagem,


atividades desafiadoras propostas aos alunos, que devem solucionar problemas, tomar
decisões, testar hipóteses ou aplicar o que aprenderam a outros contextos.

As Situações de Aprendizagem são o fio condutor do curso e oportunizam o "aprender


fazendo" por meio de estratégias como estudo de caso, projeto, situação-problema e
pesquisa. Podem ser realizadas individualmente, em pequenos grupos ou com toda a
turma, sempre com a orientação de um docente e desenvolvidas em ambientes
pedagógicos apropriados com todas as condições de higiene e segurança,
possibilitando ao aluno o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias
para o desempenho eficiente e eficaz da sua profissão.

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5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem será feita de forma processual, diagnóstica e formativa,


ao longo de todo o processo de formação, visando permitir o diagnóstico dos avanços
e das dificuldades do aluno para que sejam feitas as intervenções pedagógicas
necessárias.

Para avaliar a aprendizagem do aluno (conhecimentos, habilidades e atitudes), serão


utilizados estratégias e instrumentos de avaliação múltiplos e diversificados,
preservando a integração das Unidades Curriculares e buscando desenvolver nos
alunos o hábito da pesquisa, atitudes de reflexão, iniciativa e criatividade. Poderão ser
utilizados estudos de casos, situações problemas, projetos interdisciplinares,
simulações e demonstrações, testes, entre outros instrumentos de avaliação.

6. CERTIFICAÇÃO

Para certificação o aluno precisa:

 Ser considerado APROVADO nas avaliações realizadas durante o decorrer do curso;


 Obter frequência igual ou superior a 75%, durante o curso e, sobretudo o
desenvolvimento das competências e habilidades específicas inerentes à ocupação.

7. CONTROLE DE REVISÕES

REV. DATA NATUREZA DA REVISÃO

0 02/07/2018 Criação do curso

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ANEXO I

CONTEÚDO FORMATIVO

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