Reflexo Inato - Apresentação

O reflexo inato
Prof. UELITON S. GOMES

Disciplina: Análise do comportamento
2021/1
O reflexo inato
• Há sempre uma alteração no ambiente que

produz um alteração no organismo.
• Todas as espécies de animais apresentam

comportamento reflexo. São uma preparação
mínima que os organismos possuem para
começar a interagir com seu meio ambiente e
para ter mais chances de sobrevivência
O reflexo inato
• Os reflexos fazem parte do repertório

comportamental de animais humanos e não-
humanos desde seu nascimento, por isso são
chamados de reflexos inatos.
• Por exemplo: comportamento de sucção
do recém nascido.
• Espetar o pé de um bebê, ele irá contrair a
perna.
Linguagem cotidiana vs. científica
• Na linguagem cotidiana utilizamos o termo “
reflexo” como sinônimo de resposta, aquilo
que o organismo fez.
• Em psicologia, quando falamos sobre
comportamento reflexo, não se refere aquilo
que o indivíduo fez, mas, uma relação entre o
que ele fez e o que aconteceu antes de ele fazer.
• Portanto...
• REFLEXO É A UMA RELAÇÃO ENTRE ESTÍMULO E RESPOSTA
Reflexo estímulo(S) e resposta (R)
• É um tipo de interação entre um organismo e
seu ambiente.
• Estímulo é uma parte ou mudança de uma
parte do ambiente.
• Resposta é uma mudança no organismo.
ESTÍMULO RESPOSTA
Fogo próximo à mão Contração do braço
Martelada no joelho Flexão da perna
Alimento na boca Salivação
Barulho estridente Susto/Sobressalto
Reflexo = estímulo e resposta
• Quando dizemos
reflexo, estamos nos
referindo às relações
entre estímulo e
resposta que
especificam que
determinada mudança
no AMBIENTE produz
determinada mudança
no ORGANISMO.
Reflexo
• Reflexo é uma relação entre um estímulo e
uma resposta na qual o estímulo ELICIA a
resposta.
S R
• A seta significa que o estímulo produz (elicia) a

resposta.
EVENTOS ESTÍMULO (S) RESPOSTA (R)
Cisco no olho
Sineta no jantar
Ruborização
Choque elétrico
Luz no olho
Lacrimejo
Arrepio
Som da broca do
dentista
Aumento da
frequência cardíaca
Contração pupilar
Suor
Situação embaraçosa
Cebola sob olho
Comida na boca
Piscada
Salivação
Intensidade e magnitude
• Intensidade refere-se ao estímulo, quão forte
ele é.
• Magnitude refere-se a resposta, a sua força.
• Por exemplo: reflexo patelar – força da martelada

no joelho é a força do estímulo (intensidade), e o
tamanho da resposta de distensão da perna é a
força da resposta (magnitude).
• Sala quente – transpiração.
Leis do Reflexo
• O objetivo da ciência é buscar relações uniformes
(constantes) entre eventos. Os estudos do
comportamento reflexo buscam identificar relações
constantes entre estímulos e respostas por eles
eliciadas que ocorressem da mesma forma nos
mais diversos reflexos e nas mais diversas espécies.
• Lei da intensidade-magnitude, Lei do limiar e Lei
da latência.
Lei da intensidade-magnitude
• Essa lei estabelece que a

intensidade do estímulo é
uma medida diretamente
proporcional à magnitude da
resposta.
• Quanto maior a intensidade

do estímulo, maior será a
magnitude da resposta.
Lei do limiar
• Essa lei estabelece que, para todo reflexo, existe
uma intensidade mínima do estímulo necessária
para que a resposta seja eliciada.
• Por exemplo existe uma intensidade mínima de

choque para eliciar a resposta de contração muscular.
Imaginemos que seja de 5 a 10 volts de choque para
eliciar a resposta de contração muscular. Valores
abaixo desse limiar não eliciam resposta, enquanto
valores acima do limiar eliciam as respostas.
LEI DO LIMIAR
Lei da latência
• Latência é o nome dado a um intervalo entre dois
eventos. No caso dos reflexos, a latência é o tempo
decorrido entre a apresentação do estímulo e a
ocorrência da resposta.
• A lei estabelece que, quanto maior a intensidade do
estímulo, menor a latência entre apresentação desse
estímulo e a ocorrência da resposta. A relação é
inversamente proporcional.
* Por exemplo quanto mais alto for o barulho,
mais rapidamente haverá contrações
musculares que caracterizam o susto.
Lei da
latência
Eliciações sucessivas
• Quando um determinado estímulo, que elicia uma
determinada resposta, é apresentado ao organismo
várias vezes seguidas, em curtos intervalos de tempo,
observamos algumas mudanças nas relações entre
estímulo e resposta.
• Acontece que um mesmo estímulo é
apresentado várias vezes em curtos
intervalos de tempo, na mesma
intensidade, podemos observar um
decréscimo na magnitude da resposta.
Habituação e Potenciação
Quando um mesmo estímulo é apresentado várias vezes em curtos intervalos

de tempo, na mesma intensidade, podemos observar um decréscimo na
magnitude da resposta. Esse efeito é chamado de HABITUAÇÃO
Habituação e Potenciação
Alguns estímulos produzem efeito oposto a habituação produzindo mais

respostas do que no início. O processo de potencialização é mais provável com
estímulos considerados aversivos ou punitivos.
Reflexos e estudo das emoções
• Nascemos também preparados para ter respostas
emocionais quando determinados estímulos surgem
em nosso ambiente.
• As emoções surgem em função de determinadas

situações , de determinados contextos.
• Não sentimos medo, raiva, alegria sem motivo,

sentimos essas emoções quando algo acontece.
Reflexos e estudo das emoções
• Boa parte das emoções diz respeito à fisiologia do
organismo. Determinadas respostas emocionais em
função da apresentação de alguns estímulos mostrou
ter valor de sobrevivência.
• Medo – reações fisiológicas estão acontecendo –
glândulas supra-renais secretam adrenalina, os vasos
sanguíneos periféricos contraem-se, e o sangue
concentra-se nos músculos.
• Remédios não afetam a mente humana, mas afeta a
fisiologia do organismo.
Reflexo e Emoções

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Prof. UELITON S. GOMES

• Há sempre uma alteração no ambiente que

• Todas as espécies de animais apresentam

• Os reflexos fazem parte do repertório

• A seta significa que o estímulo produz (elicia) a

• Magnitude refere-se a resposta, a sua força.

• Por exemplo: reflexo patelar – força da martelada

• Essa lei estabelece que a

• Quanto maior a intensidade

• Por exemplo existe uma intensidade mínima de

Quando um mesmo estímulo é apresentado várias vezes em curtos intervalos

Alguns estímulos produzem efeito oposto a habituação produzindo mais

• As emoções surgem em função de determinadas

• Não sentimos medo, raiva, alegria sem motivo,

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